El documento habla sobre la educación para la conciencia ambiental. Explica conceptos como conciencia ambiental, contaminación ambiental y la relación entre la salud, la energía y el medio ambiente. Resalta la importancia de usar la energía de manera eficiente y practicar las tres erres: reducir, reutilizar y reciclar, para lograr un desarrollo sostenible.

1. E S T U D I A N T E : A N A C A R O L I N A V I L L A L O B O S A G U I N A G A
G R A D O , S E C C I Ó N Y N I V E L : 5 , C , S E C U N D A R I O
C E N T R O E D U C A T I V O : S A N T A M A R Í A R E I N A
F E C H A : M A R T E S 1 7 D E J U N I O D E 2 0 1 4
EDUCACIÓN PARA LA
CONCIENCIA AMBIENTAL

2. ¿QUÉ ES CONCIENCIA AMBIENTAL?
 Es la forma en la que las personas
entienden cómo influyen las
acciones de cada día en el medio
ambiente, y de cómo afecta el futuro
de nuestro entorno.
 Debemos tener en cuenta que todos
tienen derecho a entender cuáles
son los problemas ambientales y la
importancia de ser tratados, para
ello es necesario educar, y esto se
hace de una manera didáctica y con
ejemplos de la vida cotidiana.

3. ¿QUÉ ES CONTAMINACIÓN AMBIENTAL?
 Es un problema que aqueja la
calidad de vida de los seres vivos en
general.
 Las causas de estas son muchas,
puede ser por medio del aire, agua,
suelo, entre otros.

4. LA ENERGÍA Y EL MEDIO AMBIENTE
 El hombre utiliza la energía con el fin
de obtener una mejor calidad de vida.
 La energía varía en los usos, por
ejemplo: existe la energía eólica, que
es la que se utiliza para el movimiento
del aspa de molinos; otro uso sería el
aprovechamiento de la energía solar,
tanto para producir calor corporal o
generar electricidad; destaca también
la energía química, la cual se
almacena en los alimentos para tener
un sustento diario, entre otras.

5.  Al principio la energía recibe el nombre de: “energía
en bruto”, esta se convierte en “energía utilizable” en
su destino final, como las instalaciones de refinerías
de petróleo, centrales térmicas de gas, o de centrales
nucleares. Por último se tiene a la “energía final”,
apta para ser utilizada en todas las aplicaciones que
demanda nuestra sociedad.
 Existen varias fuentes de energía renovables, por
ejemplo: la energía geocéntrica, mareomotriz,
hidráulica, biomasa, solar y eólica.

6.  El consumo de energía por parte del ser humano genera
impactos ambientales, como que las fuentes de energía
no renovables se agoten, es por ello que debemos
disminuir su uso, otra consecuencia sería la combustión
de combustibles, pues esta origina gases y hollín que
ensucian el aire que respiramos.
 Para conseguir un desarrollo sostenible con el tema de
energía, será necesario usar esta de una manera más
eficiente y con labores prácticas; por ejemplo: apaga todo
equipo electrónico que no uses, utiliza la energía del sol
para la gran parte de tus actividades, evita arrojar
desechos de basura en mares, etc…
 Recuerda: Un mañana mejor, depende de las acciones de
hoy.

7. LA SALUD Y EL MEDIO AMBIENTE
 Salud Ambiental es la protección,
preservación y restauración que se
tiene sobre el ambiente a aquellas
situaciones que afectan nuestro
desarrollo y bienestar en la tierra.
 Según estadísticas de la OMS
(Organización Mundial de la Salud)
un 50% de población vive en zonas
precarias, el 25% de las personas no
cuentan con servicio de agua potable,
un 30% no dispone de un sistema de
evacuación de desechos sólidos.
 Por estas razones debemos hacer algo
por salvar nuestro hogar.

8.  Actualmente se encuentra a muchas personas con
problemas de enfermedades respiratorias,
gastrointestinales y dermatológicas, pero… ¿A qué se
debe? Los tiempos cambian, y por ello, las ideas, la
educación y la cultura también, en épocas antiguas,
las personas reciclaban todo, si tenían huesos que les
sobraban de algún animal, los hervían para hacer
sopas, luego de ello, se lo daban a sus animales, los
cuales formaban materia orgánica y de este modo,
practicaban el reciclaje.

9.  A partir del siglo XX el mundo empieza a evolucionar
con nuevos problemas e inventos, surgiendo de este
modo, el plástico, las latas, el cartón, las máquinas,
etc. Crear diversos instrumentos con el fin de
facilitar el estilo de vida a las personas, cabe recalcar
que el fin era bueno: ayudar, pero en el proceso,
surgieron inconvenientes, empezó todo con el papel
que a la damisela se le calló, luego con el olvido del
caballero de dejar una botella cerca al mar… y así
llegamos al siglo XXI como creadores de basura…

10.  Es necesario educar a nuestra comunidad sobre las
consecuencias que se ocasionan tras contaminar
nuestro ambiente, si los mares están llenos de
basura, y los animales que viven dentro mueren o
peor aún ingieren eso, la población enferma.. Si
tienes un vehículo que necesita ser reparado y no
tomas cartas en el asunto, contribuyes con la
contaminación del aire, creando así para los demás,
problemas respiratorios… Cada día los lugares donde
arrojar la basura disminuyen, es por esta razón que
te invito a utilizar las 3R: Reduce, Reutiliza y Recicla.

12. CONCLUSIÓN
 Todo en esta vida es un
préstamo y el don de la vida, el
mejor regalo que Dios nos dio,
asimismo la creación,
entonces… si vivir es lo mejor
que nos puede pasar y Cristo
nos enseñó a amar… ¡Es hora
de actuar! Todos merecen vivir
en un ambiente sano y feliz,
cuida todo lo que te rodea,
enseña a los demás, predica
con el ejemplo y sobre todo:
utiliza las 3R, las pequeñas
acciones, generan: ¡grandes
cambios!