Metodología de la Investigación
Clase 1
Universidad Mariano Gálvez de Guatemala
Facultad de Ingenieria en Sistemas de Información y Computación

Introducción al Curso

¿Por qué un curso sobre cómo investigar?
 Investigar es una competencia necesaria para todo
profesional.
 La ciencia y la tecnología han sido en los últimos
300 años el factor de cambio social y cultural más
importante.
 La investigación científica no es un campo exclusivo
de la academia (universidades, centros de
investigación científica); la inversión en I&D de las
corporaciones crece todos los años.

Programa
 El Modelo Científico
 La Rueda de Wallace
 La Espiral de Leedy
 El Proceso de Investigación
 El Mètodo Cientìfico
 El Diseño de Investigación
 Planteamiento del Problema de
Investigación
 El Alcance de la Investigación
 Formulación de la Hipótesis
 Operacionalización de las
Variables
 Niveles de Medición
 El Propósito de Investigación
 Los Métodos de investigación
 Clasificación de las
Investigaciones
 Investigación Documental
 Investigación Experimental
 Investigación No Experimental
 Construcción de Índices y
Escalas
 Introducción a la Teoría del
Muestreo
 Análisis de datos
 Procedimientos de Análisis de
Datos
 Análisis Univariado, Bivariado y
Trivariado
 Elementos de Estadística
Descriptiva
 Elementos de Estadística
Inferencial
Unidad 1. Investigación experimental y
cuantitativa

Programa
Unidad 2. Presentación de Reportes Científicos y
Técnicos
 El reporte técnico de investigación
 El formato del informe
 Material Preliminar.
 El Cuerpo del Informe.
 El Material Suplementario.
 Criterios para la Redacción del Informe
 Sugerencias para Mecanografiar el Informe
 Normas para la Redacción de Títulos y Subtítulos
 Las Citas
 Sistemas de Referencia

Evaluación
Primer Parcial 10 puntos
Segundo Parcial 20 puntos
Laboratorios, tareas y
trabajos de investigación
20 puntos
Examen Final 50 puntos
Nota Final 100 puntos

FUNDAMENTOS DE LA
INVESTIGACION

¿Qué es la ciencia?
 La ciencia puede ser definida desde varios
puntos de vista:
 Es un tipo de conocimiento
 Es el método para obtener ese tipo de conocimiento.
 Es la institución social que busca dicho
conocimiento.
 Diferencia entre el conocimiento científico y otros
tipos de conocimiento
 Carácter Empírico de la Ciencia
 Carácter Lógico-Racional de la Ciencia
 “Escepticismo Organizado” (R.K. Merton, 1967)

¿Qué es la ciencia?
 La ciencia como actor social puede definirse así:
“La ciencia es la institución
social encargada de la
producción de conocimiento
certificado”.

Actividad en grupos
 Defina junto con sus
compañeros de grupo, y
en sus propias palabras,
los siguientes conceptos:
 Ciencia
 Tecnología
 Sociedad
 Innovación
 Medio ambiente
 Desarrollo (en el sentido
social)
 Luego, basados en las
definiciones anteriores,
discutan y construyan un
diagrama que los
relacione (están en
completa libertad de
decidir que tipo de
diagrama usar).
 Entregar sus resultados
en la próxima sesión.

¡Gracias por su atención!