1. ٢٣
،‫آذار‬
٢٠٢٣
١٢:٢١
‫م‬
ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ
ÖĞRETMAN : AĞAH TUĞRUL KORUCU
ÖĞRENCİ : BÜŞRA SHBAT
İhtiyaç analizi
ʲ
”
İHTİYAÇ ANALİZİ
Mevcut durum ile olması gereken veya
istenilen durum arasındaki farklılıktır.Bir bakıma,
"Ne" ile "Ne olmalı?" arasındaki farktır.Okulun
gelişimi için yapılacak çalışmalarda kullanılacak
kaynaklar ayrılmadan önce, okulda hangi
alanlarda gelişime ihtiyaç olduğunun belirlenmesi
gereklidir. Bu amaçla gelişim sürecinin II.
Basamağı, "İhtiyaç Analizi" olarak belirlenmiştir
.
Bir eğitim ihtiyaç analizi daima belirli bir nedenle
gerçekleşir ve bir amaca hizmet eder. Bu tür bir
analize duyulan ihtiyaç genellikle şirket için bir
sorundan kaynaklanır. Beklenenden daha düşük
satış oranları, değişen teknoloji veya düşük
müşteri memnuniyeti gibi durumlar olabilir. Tüm

2. bu yaşanan sorunlarda, problemler eğitim yoluyla
çözülebilir. Eğitim ihtiyaç analizinin işe
yarayabileceği nokta da budur. Bu analiz; bilgi,
beceri ve tutumlar arasındaki boşluğun
belirlendiği bir süreçtir
.
Eğitim İhtiyaç Analizi Nedir
?
Eğitim ihtiyaç analizi, şirketin çalışanlarının işlerini
etkin bir şekilde yapabilmeleri için eğitim ve
gelişim ihtiyaçlarını belirlediği bir süreçtir. Şirketin
farklı seviyelerinde gerekli olan eğitim
ihtiyaçlarının eksiksiz bir analizini içerir
.
Eğitim ihtiyaç analizi, her sorunun bir eğitim
ihtiyaç analizi ile çözülebileceği anlamına
gelmiyor. Çoğu sorun diğer organizasyonel
sorunlardan kaynaklanır. Yaşanılan soruna bilgi,
beceri veya tutum eksikliği neden olduğu zaman
eğitim ihtiyaç analizi uygulanabilir bir çözüm
olabilir
.
İK’nın İhtiyaç Duyabileceği Eğitim İhtiyaç Analizi
Türleri Nelerdir
?
Analiz türleri şirketin ihtiyaçlarına göre farklılık
gösterebilir. İK’nın hangisine ihtiyaç duyduğuna
karar vermesi gerekir. Kişi analizi, kişinin
kendisine odaklanır. Her pozisyonun ihtiyaç
duyduğu kişi özellikleri ve seviyesi farklıdır.

3. Deneyimlere ve kişinin özelliklerine göre
pozisyona uygunluğu belirlenir. Örneğin yönetici
olmak, insan yönetiminde de yetkin olmayı
gerektirir. Bu nedenle kişinin deneyimlerinin
yanında kişisel özellikleri de ön plana çıkar. Kişi
analizi ile kişinin özellikleri analiz edilir ve
pozisyon ile uygunluğuna bakılır
.
Görev analizi, bir pozisyonun ihtiyaç duyduğu
göreve odaklanır. Her pozisyonun farklı bir görevi
ve sorumluluğu vardır. Görev analizi sayesinde
her pozisyon ihtiyaç duyulan beceri hakkında bilgi
sahibi olmak için analiz edilir. Gerekli becerilerin
belirlenmesinin ardından İK, çalışanın ihtiyaç
duyacağı eğitime karar verir. Bu eğitim, pozisyon
özelinde olacağı için kişilere değil pozisyonun
görevlerine odaklanır. Organizasyonel analiz,
gelecek iş stratejileri hakkında öngörülere
yardımcı olur. Kurumsal stratejiler ve değerler
olmak üzere iki yönlüdür. Eğitim, şirketin amacına
odaklanır. Bu amaç doğrultusunda çalışanlar
eğitilir
.
Eğitim İhtiyaç Analizi Adımları Nelerdir
?
Eğitim ihtiyaçları analizi, her zaman çalışanın
performansına ve iş özelinde iyileştirmeye
yardımcı olmanın ilk adımı olarak kabul edilir.

4. Eğitim ihtiyaç analizi için doğru şekilde yapılması
için öncelikli adımlar vardır. Öncelikle kuruluşun
ihtiyaç duyduğu performans iyileştirmesi
anlaşılmalıdır. Bu performans iyileştirmesini
gerekli beceriler, yetenekler ve yetkinliklerle
ilişkilendirmek gereklidir. Eğitim çalışmalarına
çalışanların katılması gerekmektedir. Amaç,
şirketin mevcut üretkenliği ile istenen çıktı
arasındaki boşluğu kapatmak için uygun eğitim
programını tasarlamak olmalıdır
Çalışanların Eğitim İhtiyaçları Analizi Nasıl
Yapılmalıdır
?
Şirketler, nereden başlayacaklarını bilmedikleri
için analizlerden kaçınıyor. Analiz öncesinde
adımlar belirlendiğinde hedef doğrultusunda
ilerlemek de kolaylaşacaktır
.
1
.
Hedef Belirleyin
Hedef belirlemeden önce çalışanların temel
bilgilerini değerlendirmek için verileri toplayın.
Daha sonra şirket için hedef ve amaçları
belirleyin. Hedefler çok somut veya soyut olabilir.
Bir hedef belirlediğiniz zaman sonuçları
ölçümleyebilir ve yarar sağlayabilirsiniz
.

5. 2
.
Hedeflerinize Ulaşmak İçin Gereken Bilgi,
Beceri ve Yetenekleri Belirleyin
Şirketler büyüdükçe ve değiştikçe çalışanların
bilgi, beceri ve yetenek ihtiyaçları değişebilir
.
Bu adım, belirtilen hedeflere ulaşmak için eğitimin
sonunda çalışanların öğrenmesi ve yapması
gerekenleri belirler. Bireylere yönelik bu öğrenme
hedefleri, eğitimini daha fazla yönlendirilmesine
ve odaklanmaya yardımcı olur
.
3
.
Çalışanların Ne Bildiğini Öğrenin
Öğrenim programları tasarlanmadan önce
çalışanların bildiklerini öğrenin ve eğitimleri buna
uygun şekilde tasarlayın. Anket, gözlem, resmi
değerlendirme gibi yollar ile çalışanları bilgilerini
değerlendirebilirsiniz
.
4
.
Çalışanlar ile Konuşun
Çalışanlara işlerini daha iyi yapmak için neye
ihtiyaçları olduğunu sorun. İşlerinde mutlular mı,
onları ne daha mutlu edebilir? Çalışan
ihtiyaçlarına yönelik eğitimler için hedefleri
belirleyin. Bu şekilde farkında olunmayan

6. eksiklikler bulunabilir ve eksikliklerin giderilmesi
mümkün hale gelir. 5. Yöneticiler ile Konuşun
Yöneticiler, yöneticiler ve çalışanlar arasındaki
köprüdür. Bu nedenle, nelerin geliştirilebileceğini
ve arka plana nelerin eklenebileceğini görmek için
yöneticilerin de bakış açısından
yararlanabilirsiniz
.
6
.
Ekibiniz İçin Değerli Veri Noktalarına Karar
Verin
Toplanan verilerde neye odaklanmak istediğinize
karar verin. Aldığınız geri bildirimleri sürecin
başında belirlediğiniz hedeflerle eşleştirin.
Hedeflerin uyumlu olması doğru adımları atmanız
konusunda size güven verecektir. 7. Mevcut
Eğitim Kaynaklarınızı Değerlendirin
Hedeflerinize yönelik ilerlemeyi desteklemek için
hangi eğitim kaynaklarının mevcut olduğunu
belirleyin. Eğitimleri etkin ve verimli hale getirmek
için teknolojiden yararlanabilirsiniz. Deneyimsel
öğrenme, mikro öğrenme modülleri vb. çalışmalar
eğitimleri daha verimli hale getirecektir
.

7. 8
.
Eğitiminizi İhtiyaçlarınıza Göre Eşleştirin
Eğitimin ihtiyaçlar doğrultusunda ilerlemesi için
çalışanların neye ihtiyaç duyduğuna odaklanmak
gerekir. Çalışanların eğitim için çok az zamanları
olduğundan ihtiyaç duydukları şeyi, ihtiyaç
duydukları anda aldıklarından emin olmanız
önemlidir. Sonuç olarak, eğitim ihtiyaçları analizi
sorunlar karşısında ne yapılması gerektiğine yanıt
vererek eğitim hedeflerinin belirlenmesini sağlar.
Eğitim her zaman en iyi çözüm olmasa da doğru
şekilde ve ihtiyaç duyulduğunda uygulandığında
çözüme götürecektir. Ayrıca eğitim, çalışanları ve
şirketi yeni performans seviyelerine taşımak için
de gereklidir. Hedeflerin doğru belirlenmesi her
zaman doğru adımın başlangıcıdır. İhtiyaç
Analizinin Amacı
:
Bireysel ve kurumsal gelişimi sağlamak ve sürekli
hale getirmek için, uygulamada karşılaşılan
sorunları ve ihtiyaçları tespit etmek, değişim
ihtiyacının ve isteğinin saptanarak uygun çözüm
önerilerini sunmaktır
…
İhtiyaç Analizinin Yararları
:

8. *
Okul gelişiminde izlenecek yolların
belirlenmesine ve yapılacak çalışmaların neler
olacağının-ortaya konmasına yardımcı olur
,
*
Planlamacıların isabetli kararlar verebilmesine
yardımcı olacak bilgileri sağlar
,
*
Alınan kararların kabul görme oranını artırır
.
*
Okulda koordinasyonu geliştirir
,
*
Planlamada karşılaşılabilecek sorunların
çözümünü kolaylaştırır
.
İhtiyaç Analizi bütün bu özellikleri ile adeta Okul
Gelişim Planı'nın temelidir ve Okul Gelişimi
Yönetim Ekibi tarafından gerçekleştirilecektir
.
İhtiyaç Analizi Süreci
:
İhtiyaçlar ve performans arasındaki ilişkiler tespit
edilir, ihtiyaçların ortaya çıkış biçimleri ve
etkilerinin neler olduğu üzerine çalışılır, bilgiler
toplanır , ihtiyaç analizine dayalı özgün eğitim
programalarının tasarlanması , tasarıdan sonra
eğitim programlarında uygulanması, uygulanan
programların değerlendirmesi ve geliştirilmesi
gibi genel basamaklar bulunur
.