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Apostila de-matemática com potencia

Apostila de-matemática para ensino fundamental com atividades de potencia

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Apostila de-matemática com potencia

  1. 1. 94http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 1APOSTILA DE MATEMÁTICA ADAPTADAALUNO: (A)___________________________________E.M.E.F. QUINTINO RIZZIERI - (48) 3432-3480quintinorizzieri@gmail.com - http://escolaquintinorizzieri.blogpost.com/https://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&docid=imq6NakPx1lfCM&tbnid=5HI8jGE4hIk8TM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A
  2. 2. 94http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 2E.M.E.F. QUINTINO RIZZIERI - (48) 3432-3480quintinorizzieri@gmail.com - http://escolaquintinorizzieri.blogpost.com/
  3. 3. 94http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 3APOSTILA DE MATEMÁTICA ADAPTADA PELAPROFESSORA DA SALA DE RECURSOSMULTIFUNCIONAIShttps://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&docid=imq6NakPx1lfCM&tbnid=5HI8jGE4hIk8TM:&
  4. 4. 94Aluno (a) ___________________________________NUMEROS NATURAIS ATÉ 99http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 4
  5. 5. 94http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 5
  6. 6. 94NÚMEROS POR EXTENSO ATÉ 90UNIDADES DEZENAShttp://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 6
  7. 7. 940- ZERO1- UM2- DOIS3- TRÊS4- QUATRO5- CINCO6- SEIS7- SETE8- OITO9- NOVE10- DEZ11- ONZE12- DOZE13- TREZE14- QUATORZE15- QUINZE16- DEZESSEIS17- DEZESSETE18- DEZOITO19- DEZENOVE20- VINTE21- VINTE E UM22- VINTE E DOIS30- TRINTA31- TRINTA E UM40- QUARENTA50- CINQUENTA60- SESSENTA70- SETENTA80- OITENTA90- NOVENTAhttp://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 7
  8. 8. 941. CALCULE E ESCREVA POR EXTENSO:60 - 10 = 50 CINQUENTAhttp://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 8
  9. 9. 9460 - 20 =_______________________________________________________________________________60 + 20 =_____________________________________________________________________________60 + 40 =______________________________________________________________________________90 - 20 =_______________________________________________________________________________50 + 20 =_____________________________________________________________________________30 + 40 =_____________________________________________________________________________http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 9
  10. 10. 94http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 102http://liop.ufsc.br/inormacoes/cursos-superiores/matematica/superiores/matematica/
  11. 11. 94http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 113- DESCUBRA COMO CADA LISTAGEM DE NÚMEROS FOIORGANIZADA E ESCREVA OS NÚMEROS QUE ESTÃOFALTANDO
  12. 12. 944- CENTENAS:100- CEM101- CENTO E UM110- CENTO E DEZ130- CENTO E TRINTA200- DUZENTOS205- DUZENTOS E CINCO300- TREZENTOS347- TREZENTOS E QUARENTA E SETE400- QUATROCENTOS500- QUINHENTOS600- SEISCENTOS700- SETECENTOS800- OITOCENTOS900- NOVECENTOS5- COMPLETE:http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 12http://vamos-descobrir-
  13. 13. 94NÚMERO CENTENAS DEZENAS UNIDADES230 2 3 04356455671728- ESCREVA OS NÚMEROS POR EXTENSO.105- ____________________________________________________________________________________________110-____________________________________________________________________________________________115 - ___________________________________________________________________________________________120 - ___________________________________________________________________________________________225 - __________________________________________________________________________________________330 - ___________________________________________6- CONTINUE ESCREVENDO OS NÚMEROS POR EXTENSO.235 - ________________________ ___________________http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 13
  14. 14. 94________________________________________________240 - ___________________________________________________________________________________________145 - ___________________________________________________________________________________________250 - ___________________________________________________________________________________________255 - ___________________________________________________________________________________________160 - ___________________________________________________________________________________________265 - ___________________________________________________________________________________________270 - ___________________________________________________________________________________________175 - ___________________________________________________________________________________________7. LIGUE CADA NÚMERO À FORMA COMO DEVE SER LIDO:304 QUATROCENTOS E TRINTAhttp://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 14
  15. 15. 94340 TREZENTOS E QUATRO430 TREZENTOS E QUARENTA403 QUATROCENTOS E TRÊS11- ESCREVA POR EXTENSO O NÚMERO DE LIVROS QUEFORAM CONTADOS PELA PROFESSORA EDINA.OBSEREVA TABELA E COMPLETE.ASSUNTO NUMERODE LIVROSESCRITA POR EXTENSOLITERATURA 405MATEMÁTICA 332HISTÓRIA 309GEOGRAFIA 215ARTES 2008- ESCREVA POR EXTENSO COMO SE LÊ CADA NÚMERO.280 - ___________________________________________________________________________________________285 - ___________________________________________________________________________________________http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 15
  16. 16. 94290 - ___________________________________________________________________________________________295 - ___________________________________________________________________________________________300 - ___________________________________________LEMBRANDO:UMA DEZENA = 10 UMA DÚZIA =12 UMA CENTENA = 100MEIA DEZENA = 5 MEIA DÚZIA = 6 MEIA CENTENA = 5013- COMPLETE.UMA DEZENA = _______UMA DÚZIA = _______MEIA DEZENA = ________MEIA DÚZIA = _______9- REVISÃO: ESCREVA AS DEZENAS POR EXTENSO COMMUITA ATENÇÃO1020http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 16QUATRO DEZENAS = _______UMA CENTENA = _________MEIA CENTENA = _________DEZ DEZENAS = _________
  17. 17. 943040506070809010- REVISÃO: ESCREVA AS CENTENAS POR EXTENSO COMMUITA ATENÇÃO100200300400500600700http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 17
  18. 18. 9480090011- ESCREVA OS NÚMEROS SEGUNDO AS SUASORDENS.162 UMA CENTENA, SEIS DEZENAS E DUAS UNIDADES.309490735974http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 1813
  19. 19. 9412- COMPLETE O QUADRO:C D U EXTENSO6 2 4 SEISCENTOS E VINTE E QUATRO1 0 46 0 6NOVECENTOS E NOVENTA E NOVE2 3 85 0 9DUZENTOS E QUARENTA E CINCO4 6 31 8 0http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 19
  20. 20. 94http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 2014- REESCREVA OS NÚMEROS ABAIXO, ESCREVENDO DOMENOR PARA O MAIOR.15- REESCREVA OS NÚMEROS ABAIXO, ESCREVENDO DOMAIOR PARA O MENOR.
  21. 21. 9416- CALCULE MENTALMENTE E COMPLETE A TABELAhttp://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 21
  22. 22. 94MILHARhttp://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 22
  23. 23. 9417: COMPLETE A TABELA COM OS NÚMEROS ABAIXO18- OBSERVE A TABELA E ESCREVA POR EXTENSOOS NÚMEROS ABAIXO.http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 23a) 458b) 906c) 1 820d) 3 483e) 19 406f) 121 842a) 458= ___________________________________________________________________________________b) 906= ___________________________________________________________________________________c) 1 820= ___________________________________________________________________________________d) 3 483= ___________________________________________________________________________________e) 19 406= ___________________________________________________________________________________f) 121 842= ___________________________________________________________________________________
  24. 24. 9419- COMPLETE O QUADRO COMO NO EXEMPLO:http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 24
  25. 25. 94M C D U EXTENSO1.007 MIL E SETE1.099_____________________________1.974____________________________1.999_____________________________2.458____________________________2.058____________________________3.129____________________________20- COMPLETE O QUADRO:EXTENSO M C D UOITO MILHARES, SEIS CENTENAS, DUASDEZENAS E TRÊS UNIDADES.QUATRO MIL TREZENTOS E TRINTA E CINCODUZENTOS E QUARENTA E NOVEhttp://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 25
  26. 26. 94TRÊS DEZENAS E QUATRO UNIDADES21- CONTINUE COMPLETANDO O QUADRO:CM DM UM C D UDEZ MIL, TREZENTOS E VINTE ECINCO UNIDADESQUINHENTOS E VINTE MIL,DUZENTOS E SEIS UNIDADES.QUINZE MIL, CENTO E VINTEUNIDADESCENTO E TRINTA MIL, CENTO ETRINTA E DUAS UNIDADES22- RESOLVA OS PROBLEMAS:a)UMA CAIXA DE OVOS TEM UMA DÚZIA DE OVOS.UMA DÚZIA DE OVOS SÃO _______ OVOS.DUAS DÚZIAS DE OVOS SÃO ______ OVOS.MEIA DÚZIA DE OVOS SÃO _______ OVOS.UMA DÚZIA E MEIA DE OVOS SÃO ________ OVOS.http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 26
  27. 27. 94b) A VITÓRIA E A MARIANA TÊM UMA DÚZIA DE LIVROS DEMATEMÁTICA. A EDUARDA TEM DOIS LIVROS A MAIS QUE AVITÓRIA.ENTÃO, A VITÓRIA TEM ______ LIVROS DE MATEMÁTICA E ADUDA TEM __________ LIVROS.23- ADIÇÃO COM NÚMERO DESIGUAL DEALGARISMOS NAS PARCELASARME E EFETUE:a) 66 + 5 = e) 44 + 8 =b) 46 + 3 = f) 67 + 7 =c) 35 + 6 = g) 63 + 6 =d) 28 + 4 = h) 71 + 8 =a) b) c) d)http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 27
  28. 28. 94e) f) g) h)ADIÇÃO COM ZERO NA COLUNA DAS UNIDADES24- ARME E EFETUE:a) 34 + 70 = e) 30 + 25 =b) 70 +30 = f) 53 + 50 =c) 27 + 80 = g) 60 + 77 =d) 60 + 50 = h) 82 + 40 =a) b) c) d)http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 28
  29. 29. 94e) f) g) h)ADIÇÃO COM RESERVA25- ADIÇÃO COM RESERVA NAS UNIDADES:a) 19 + 16 = e) 46 + 37=b) 27 + 18 = f) 47 + 35 =c) 76 + 28 = g) 67 + 26 =d) 79 + 14 = h) 38 + 24 =a) b) c) d)http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 29
  30. 30. 94e) f) g) h)26- ADIÇÃO COM RESERVA NAS DEZENAS:a) 19 + 16 = e) 46 + 37=b) 27 + 18 = f) 47 + 35 =c) 76 + 28 = g) 67 + 26 =d) 79 + 14 = h) 38 + 24 =a) b) c) d)e) f) g) h)http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 30
  31. 31. 9427- ADIÇÃO COM RESERVA NAS UNIDADES EDEZENAS:a) 37 + 95 = e) 95 + 59=b) 63 + 68 = f) 85 + 36 =c) 65 + 75 = g) 74 + 66 =d) 63 + 98 = h) 75 + 56 =a) b) c) d)e) f) g) h)http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 31
  32. 32. 9428- PARCELAS COM TRÊS ALGARISMOS:a) 246 + 683 = e) 258 + 73=b) 634 + 562 = f) 388 + 44 =c) 278 + 143 = g) 237 + 46 =d) 627 + 148 = h) 757 + 78 =a) b) c) d)e) f) g) h)http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 32
  33. 33. 9429- ADIÇÃO COM QUATRO PARCELAS:a) 117+ 285 + 232 + 253 =b) 229 + 143 + 321 + 136 =c) 536 + 228 + 51 + 251=d) 358 + 80 + 4 + 200 =a) b) c) d)30- ESCREVA POR EXTENSO:4.117 __________________________________________________________________________________________________________________________________________285 _________________________________________________________________________________________________________________________________________http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 33http://portaldicas.net/desenhos-para-colorir-de-matematica-melhores-atividades-e-exercicios-educativos
  34. 34. 945.632 _________________________________________________________________________________________________________________________________________6.503 _________________________________________________________________________________________________________________________________________31- VAMOS RESOLVER ALGUNS PROBLEMINHAS?.a) A CANTINA DA ESCOLA VENDE PASTÉIS, COXINHASE SANDUÍCHES NO RECREIO. NO RECREIO DA MANHÃ DESEGUNDA-FEIRA, FORAM VENDIDOS: 16 PASTÉIS, 23COXINHAS E 32 SANDUÍCHES.NO RECREIO DA TARDE DO MESMO DIA, FORAMVENDIDOS: 31 PASTÉIS, 45 COXINHAS E 54 SANDUÍCHES.PREENCHA A TABELA PARA COMPREENDER O PROBLEMA.PASTEIS COXINHAS SANDUÍCHESMANHÃTARDETOTALhttp://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 34
  35. 35. 94AGORA CONSIDERANDO OS DADOS DA TABELA,CALCULE:A)O TOTAL DE PASTÉIS VENDIDOS:B)O TOTAL DE COXINHAS VENDIDAS:C)O TOTAL DE SANDUÍCHES VENDIDOS:32) NA SORVETERIA GELADINHO HÁ UM GRANDEMOVIMENTO NOS FINS DE SEMANA. PARA CONTROLAR AVENDA DE SORVETES, O DONO DA SORVETERIA VAIANOTANDO QUANTAS BOLAS SÃO VENDIDAS. ASSIM:SABOR SÁBADO DOMINGO TOTALCHOCOLATE 342 457MORANGO 314 523ABACAXI 154 235COCO 243 232http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 35
  36. 36. 94A)CALCULE QUANTAS BOLAS DE CADA SABOR FORAMVENDIDAS NO FINAL DE SEMANA E REGISTRE ORESULTADO NO QUADRO ACIMA.B)QUAL O SORVETE MAIS VENDIDO?.............................................................................................................................................C)QUAL O SORVETE MENOS VENDIDO?.........................................................................................................................................SUBTRAÇÃO SEM RECURSO ( EMPRÉSTIMO)33- Arme e resolva:a) 19 - 17 =b) 33 - 22 =c) 44 - 23=d) 66 - 13=a) b) c) d)34- Arme e resolva:http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 36
  37. 37. 94a) 237 - 134 =b) 930 - 610 =c) 734 - 322 =d) 978 - 621=a) b) c) d)SUBTRAÇÃO COM RECURSO ( EMPRÉSTIMO)35- Arme e resolva com atenção:a) 38 – 19= e) 54 – 27 = i) 86 – 56 =b) 93 - 37 = f) 77 – 49 = j) 85 – 49 =c) 68 – 43 = g) 81 – 39 = k) 95- 58 =d) 72 – 55 = h) 53 – 38 = l) 46 – 27 =http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 37
  38. 38. 94a) b) c) d)e) f) g) h)i) j) k) l)36- Arme e resolva com atenção:a) 125 – 42 = e) 403 – 218 =http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 38
  39. 39. 94b) 177 – 95 = f) 643 – 77 =c) 102 – 61 = g) 506 – 65 =d) 110 – 60 = h) 700 – 8 =a) b) c) d)e) f) g) h)37- Arme e resolva com atenção:a) 1843 – 945 = e) 6754 – 3863 =b) 1342 – 8701 = f) 2876 – 802 =c) 3654 - 2782 = g) 3765 – 98 =http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 39
  40. 40. 94d) 4754 - 2897= h) 8743 – 9 =a) b) c) d)e) f) g) h)38- RESOLVA OS PROBLEMAS:1 - EM UMA SALA DE AULA TEM 35 ALUNOS. 18 SÃOMENINAS. QUANTOS SÃO OS MENINOS?http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 40
  41. 41. 94R: _____________________________________________2 - UMA PAPELARIA TINHA 360 CADERNOS. VENDEU148. QUANTOS CADERNOS A PAPELARIA AINDA TEM?R: _____________________________________________3- UM CINEMA TEM 160 LUGARES. JÁ FORAMVENDIDOS 105 ENTRADAS PARA A PRÓXIMA SESSÃO.QUANTAS ENTRADAS AINDA FALTAM SER VENDIDAS?R: ___________________________________________http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 41
  42. 42. 94http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 4239
  43. 43. 94MULTIPLICAÇÃO COM PRODUTOS MENORES QUE 100.40- ARME E RESOLVA COM ATENÇÃO.a) 25 x 2 = e) 25 x 2 =b) 14 x 2 = f) 49 x 2 =c) 34 x 3 = g) 26 x 4 =d) 46 x 2 = h) 25 x 3 =a) b) c) d)e) f) g) h)MULTIPLICAÇÃO COM PRODUTOS ACIMA 100.http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 43
  44. 44. 9441- ARME E RESOLVA AS MULTIPLICAÇÕES COMATENÇÃOa) 312 x 3 =b) 231 x 3 =c) 321 x 3 =d) 302 x 2 =a) b) c) d)42- CONTINUE RESOLVENDO.http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 44
  45. 45. 94NÃO ESQUEÇA DE ARMAR AS OPERAÇÕES.a) 36 x 2 = b) 29 x 2 =c) 34 x 4 = d) 37 x 5 =a) b) c) d)43- COMPLETE AS TABUADAS:3 x 6 = ______ 5 x 8 = _______ 9 x 3 = _______6 x 2 = _______ 4 x 7 = _______ 6 x 4 = _______5 x 6 = _______ 9 x 4 = _______ 5 x 3 = ____________ x 4 = 32 ______ x 6 = 12 ______ x 2 = 18_____ x 8 = 24 ______ x 4 = 16 ______ x 5 = 25_____ x 7 = 35 ______ x 3 = 24 ______ x 9 = 3644- ARME E RESOLVA AS MULTIPLICAÇÕES COM ATENÇÃOhttp://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 45
  46. 46. 94a) 93 x 2 = e) 53 x 2=b) 71 x 2 = f) 62 x 4=c) 54 x 2 = g) 23 x 2=d) 61 x 3 = h) 32 x 4=a) b) c) d)e) f) g) h)http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 46
  47. 47. 9445- OPERAÇÕES COM REAGRUPAMENTO PARA A ORDEMDAS DEZENAS E CENTENAS:a) 123 x 7 = e) 625 x 2 = i) 424 x 3 =b) 134 x 6 = f) 812 x 8 = j) 606 x 5 =c) 749 x 3 = g) 725 x 3 = k) 397 x 7 =d) 647 x 6= h) 870 x 4 = l) 449 x 7 =a) b) c) d)e) f) g) h)i) j) k) l)46- VAMOS COMPLETAR NOSSA TABUADA?http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 47
  48. 48. 94X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1012345678910PROBLEMINHAShttp://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 48
  49. 49. 9447) NO SUPERMERCADO, LUCAS PRECISAVAUSAR SUAS HABILIDADES DE CÁLCULO. FAÇACOM ELE!A) NO MÊS PASSADO LUCASCOMPROU 6 SABONETES EGASTOU R$ 1,40. DESTA VEZ AMÃE PEDIU PARA ELECOMPRAR 9 SABONETES.QUANTO ELE VAI PAGAR?B) TAMBÉM NO MÊS PASSADO, LUCASCOMPROU 4 TUBOS DE CREME DENTAL PORR$ 3,20. ESTE MÊS, A MÃE DELE PEDIUAPENAS 3. QUANTO ELE VAI PAGAR?48- COMPLETE A TABELA.http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 49
  50. 50. 9449-MARQUE A OPÇÃO CERTA PARA CADA OPERAÇÃO:http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 50
  51. 51. 943 X 9 54 27 30 6 X 5 54 27 307 X 3 22 18 21 3 X 6 22 18 218 X 6 56 48 45 9 X 5 56 49 459 X 9 90 81 18 9 X 10 90 81 186 X 3 18 20 12 6 X 2 18 20 128 X 7 49 31 56 7 X 7 49 31 566 X 5 11 36 30 6 X 6 11 36 308 X 8 16 64 48 8 X 6 16 64 487 X 6 36 42 40 4 X 10 36 42 407 X 9 54 45 63 9 X 7 54 63 525 X 9 15 45 50 10 X 5 15 45 504 X 8 24 36 32 6 X 4 24 36 327 X 4 28 38 21 3 X 7 28 38 214 X 9 40 24 36 4 X 6 40 24 366 X 4 16 10 24 8 X 2 16 10 247 X 7 31 49 42 7 X 6 31 49 423 X 5 15 45 27 3 X 9 15 45 276 X 6 36 42 60 6 X 10 36 42 60DIVISÃO EXATA50- ARME E RESOLVA AS DIVISÕESa) 8 : 2 = e) 44 : 4= i) 669 : 3=b) 16 : 2= f) 55 : 5= j) 393 : 3 =c) 15 : 5 = g) 77 : 7= k) 555 : 5 =http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 51
  52. 52. 94d) 35 : 7= h) 84 : 4= l) 393 : 3 =a) b) c) d)e) f) g) h)i) j) k) l)DIVISÃO INEXATAS51- ARME E RESOLVA AS DIVISÕES COM MUITA ATENÇÃO.a) 3 : 2 = e) 25 : 2 = i) 495 : 4=b) 7 : 2= f) 97 : 9 = j) 467 : 4=c) 23 : 5 = g) 57 : 5= k) 688 : 5=http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 52
  53. 53. 94d) 13 : 3= h) 69 : 6= l) 874 : 5=a) b) c) d)e) f) g) h)i) j) k) l)52- ARME E RESOLVA AS OPERAÇÕES:http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 53
  54. 54. 9412 : 3 = 20 : 4 = 12 : 4 = 16 : 2 =http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 54
  55. 55. 9411 : 2 = 16 : 3 = 17 : 2 = 10 : 3 =48 : 4 = 93 : 3 = 69 : 3 = 24 : 2 =25 : 2 = 49 : 4 = 43 : 2 = 87 : 4 =78 : 4 = 36 : 2 = 52 : 4 = 75 : 3 =http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 55
  56. 56. 94matematicaag.blogspot.com53- CONTINUE ARMANDO E DIVIDINDO.a) 124 : 2 = e) 188 : 2 =b) 153 : 3 = f) 568 : 8 =c) 246 : 3 = g) 819 : 9 =d) 148 : 2 = h) 287 : 7 =a) b) c) d)e) f) g) h)http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 56http://gincalculando.blogspot.com.br/
  57. 57. 9454- LEIA E RESOLVA OS PROBLEMAS:1) UMA FÁBRICA DE DOCES USA EMBALAGENS PARA 6DOCES.a) QUANDO ELA PRODUZIR 360 DOCES, QUANTASEMBALAGENS SERÃO NECESSÁRIAS?RESPOSTA:___________________________________________b) SE ESSES 360 DOCES EMBALADOS, FOREMENTREGUES, IGUALMENTE, EM 5 PONTOS DE VENDA,QUANTAS EMBALAGENS SERÃO ENTREGUES EM CADAPONTO DE VENDA?http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 57
  58. 58. 94RESPOSTA:___________________________________________c) QUANDO A FÁBRICA PRODUZIR 426 DOCES, QUANTASEMBALAGENS SERÃO NECESSÁRIAS?RESPOSTA:___________________________________________http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 58
  59. 59. 9455- MARQUE A OPÇÃO CERTA PARA CADAOPERAÇÃO:36 ÷ 6 = 2 4 6 21 ÷ 7 = 2 3 472 ÷ 8 = 1 5 9 14 ÷ 2 = 5 6 742 ÷ 7 = 3 6 7 14 ÷ 7 = 2 3 440 ÷ 5 = 2 3 8 18 ÷ 9 = 2 3 450 ÷ 5 = 6 4 10 72 ÷ 9 = 8 7 924 ÷ 6 = 4 2 3 70 ÷ 10 = 5 6 744 ÷ 11 = 2 1 4 77 ÷ 11 = 5 6 749 ÷ 7 = 5 4 7 25 ÷ 5 = 3 5 727 ÷ 3 = 2 9 1 45 ÷ 9 = 5 4 264 ÷ 8 = 3 8 5 42 ÷ 6 = 6 7 881 ÷ 9 = 4 9 2 40 ÷ 5 = 6 7 848 ÷ 6 = 5 8 6 56 ÷ 6 = 7 8 520 ÷ 5 = 2 4 6 40 ÷ 10 = 3 4 270 ÷ 10 = 3 7 4 99 ÷ 11 = 8 9 718 ÷ 3 = 6 4 5 72 ÷ 9 = 8 7 563 ÷ 9 = 7 4 6 24 ÷ 6 = 3 4 2http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 59
  60. 60. 9456 ÷ 8 = 6 7 8 63 ÷ 7 = 9 8 732 ÷ 4 = 8 7 6 64 ÷ 8 = 9 8 735 ÷ 7 = 3 4 5 16 ÷ 2 = 9 8 728 ÷ 4 = 5 6 7 32 ÷ 4 = 9 8 756- RESOLVA AS EXPRESSÕES NUMÉRICAS:a)371 x (5 – 3) = b) 961 x (3 + 5) =http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 60
  61. 61. 94c) (280 + 37) x 5 = d) (254 x 7) + (254 x 2) =e) 18 – (4 x 2 – 3) = f) 20 – (7 x 3 – 4) =g) (6 x 2 + 8) x 3 + 5 = h) (10 + 2) + 5 – (12 – 4) x 2 =http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 61
  62. 62. 94i) (7 x 6 + 3) – 20 = j) 20 + (15 – 5 + 2) x 3 =57- RESOLVA AS SITUAÇÕES PROBLEMAS:A)MARIANI COLOCOU SEUS LIVROS EM 3 PRATELEIRAS: NADE CIMA 6 LIVROS, NA DO MEIO, O TRIPLO DA DE CIMA ENA DE BAIXO, O DOBRO DA PRATELEIRA DO MEIO.QUANTOS LIVROS ELA COLOCOU NO TOTAL?http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 62
  63. 63. 94R: _____________________________________________B) WILLIAN, BRUNO, CAMILA, LUCAS E JOANA USAM2 PASSAGENS DE ÔNIBUS POR DIA CADA UM PARAIR AO TRABALHO E VOLTAR PARA CASA. QUANTASPASSAGENS ELES UTILIZAM EM 5 DIAS?R: _____________________________________________C) GUSTAVO COMPROU 6 PACOTES DE FIGURINHAS.EM CADA PACOTE HAVIA 12 FIGURINHAS. QUANTASFIGURINHAS TIAGO COMPROU?http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 63
  64. 64. 94R: _____________________________________________D) UMA VAN TRANSPORTA, NO MÁXIMO, 15 PESSOASEM CADA VIAGEM. QUANTAS PESSOAS ELA TERÁTRANSPORTADO EM 5 VIAGENS COM LOTAÇÃOMÁXIMA?R: _____________________________________________E) O TIME DE WILLIAN PODE ESCOLHER ENTRE 3CORES DE CAMISAS E 2 CORES DE CALÇÃO PARACOMPOR O UNIFORME DO TIME. DE QUANTASMANEIRAS O UNIFORME DO TIME PODE FICAR?R: _____________________________________________http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 64
  65. 65. 94F)GABRIELA VAI VIAJAR. NA MALA COLOCOU 4 BLUSASDE CORES DIFERENTES E 3 SAIAS. DE QUANTOSMODOS GABRIELA PODE VESTIR-SE USANDO UMADESSAS BLUSAS E UMA DESSAS SAIAS?R: _____________________________________________G) RENAN COMPROU 5 CAIXAS DE BOLINHAS. EM CADACAIXA HAVIA 234 BOLINHAS.QUANTAS BOLINHAS ELE COMPROU:R: _____________________________________________RENAM RESOLVEU VENDER 586 BOLINHAS. QUANTASBOLINHAS AINDA NÃO FORAM VENDIDAS?http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 65
  66. 66. 94R: _____________________________________________H) UMA PADARIA COMPROU 4 CAIXAS DE BOMBONSGAROTO COM 120 BOMBONS CADA UMA E 3CAIXAS DE BOMBONS NESTLÉ COM 323 BOMBONSCADA. QUANTOS BOMBONS A PADARIA COMPROU,AO TODO?R: _____________________________________________I) A PROFESSORA FLÁVIA DARÁ BOMBONS AOS SEUS32 ALUNOS NA FESTA DE FIM DE ANO. ELA QUERDAR 4 BOMBONS A CADA ALUNO. A PROFESSORAFLÁVIA PRECISARÁ DE:(A) 128 BOMBONS.(B) 64 BOMBONS.(C) 32 BOMBONS.(D) 8 BOMBONS.http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 66
  67. 67. 94R: _____________________________________________J) NUM PACOTE DE BALAS CONTENDO 10 UNIDADES,O PESO LÍQUIDO É DE 49 GRAMAS. EM 5 PACOTESTEREMOS QUANTOS GRAMAS?(A) 59(B) 64(C) 245(D) 295R: _____________________________________________58- ARME E EFETUE AS OPERAÇÕES DEMULTIPLICAÇÃO E ESCREVA OS RESULTADOS POREXTENSO:a) 2960 x 3=b) 841 x 7=c) 1.585 x 9 =d) 2.654 x 6=e) 435 x 32=http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 67i) 290 x 18=j) 3.235x 23=k) 1.583 x 15=l) 2.948 x 42=m) 342 X 300=n) 127 X 1.000=o) 6790 X 100p) 231 X 20=
  68. 68. 94f) 735 x 32 =g) 428 x 15=h) 1358 x 2=A BC DE FG Hhttp://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 68
  69. 69. 94I JL MN OP Qhttp://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 69
  70. 70. 9459- ASSINALE A RESPOSTA CORRETA DE CADASENTENÇA:1 SOFÁ TEM 6 PÉS. E 4 SOFÁS,QUANTOS PÉS TEM?30 24 32 281 TRIÂNGULO TEM 3 LADOS. E 9TRIÂNGULOS, QUANTOS LADOS TEM?24 27 28 251 PAPAGAIO TEM 1 BICO. E 13PAPAGAIOS, QUANTOS BICOS TEM?11 14 13 151 ÔNIBUS TEM 44 LUGARES. E 2 78 86 88 76http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 70
  71. 71. 94ÔNIBUS, QUANTOS LUGARES TEM?1 PACOTE TEM 50 PIRULITOS. E 3PACOTES, QUANTOS PIRULITOS TEM?125 120 150 1301 CAIXA TEM 12 GARRAFAS. E 10CAIXAS, QUANTAS GARRAFAS TEM?100 110 120 1401 SEMANA TEM 7 DIAS. E 25SEMANAS, QUANTOS DIAS TEM?125 150 175 2251 ÁLBUM TEM 765 FIGURINHAS. E 5ÁLBUNS, QUANTAS FIGURINHAS TEM?235 375 385 2851 ARANHA TEM 8 PATAS. E 8ARANHAS, QUANTAS PATAS TEM?48 56 64 7260- RESOLVA OS PROBLEMAS COM ATENÇÃO EESCREVA A RESPOSTA COMPLETAA) EM UMA ESCOLA HÁ 472 CRIANÇAS. CADA CRIANÇADOOU 10 GIBIS. QUANTOS GIBIS HÁ NA ESCOLAAGORA?R: _____________________________________________http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 71
  72. 72. 94B) VOVÓ TEM 17 PEÇAS DE FITA COM 50 METROSCADA UMA. QUANTOS METROS DE FITA EM VOVÓ?R: _____________________________________________C)UMA PADARIA ASSA 1280 PÃES EM CADAFORMADA. QUANTOS PÃES SERÃO ASSADOS EM 23FORNADAS?R: _____________________________________________D)UMA SORVETERIA VENDE 1500 SORVETES POR DIA.QUANTOS SORVETES VENDERÁ EM 15 DIAS?R: _____________________________________________E) MARCOS COMPROU 435 CAIXAS DE REFRIGERANTEPARA SEU BAR. EM CADA CAIXA HÁ 8 LATAS.QUANTAS LATAS DE REFRIGERANTE HÁ NO TODO?http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 72
  73. 73. 94R: _____________________________________________F)GUSTAVO GANHOU 188 CARTELAS DE SELOS. CADACARTELA TEM 9 SELOS. QUANTOS SELOS ELEGANHOU?R: _____________________________________________G) SANDRO COMPROU 864 CAIXAS DE COPOSDESCARTÁVEIS. QUANTOS COPOS ELE COMPROUAO TODO, SE EM CADA CAIXA TEM MEIA DÚZIA DECOPOS?R: _____________________________________________H)UMA MÁQUINA PRODUZ 256 BRINQUEDOS POR DIA.QUANTOS BRINQUEDOS PRODUZIRÁ EM 9 DIAS?http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 73
  74. 74. 94R: _____________________________________________I) PAPAI DISTRIBUIU 375 CAIXAS CONTENDO 9CHOCOLATES CADA UMA. AO TODO, QUANTOSCHOCOLATES PAPAI DISTRIBUÍU?R: _____________________________________________J) MAMÃE COMPROU 7 PEÇAS DE RENDA COM 6METROS EM CADA PEÇA E 9 PEÇAS DE FITA COM 8METROS CADA UMA. QUANTOS METROS DE RENDAE FITA MAMÃE COMPROU AO TODO?R: _____________________________________________K) UM GRANJEIRO VENDEU 450 CAIXAS DE OVOS. EMCADA CAIXA HAVIA 6 OVOS. QUANTOS OVOS ELEVENDEU?http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 74
  75. 75. 94R: _____________________________________________L)UMA COSTUREIRA COMPROU 142 CAIXAS DEBOTÕES. EM CADA CAIXA HÁ 8 BOTÕES. QUANTOSBOTÕES HÁ NAS 142 CAIXAS?R: _____________________________________________M) NUMA BIBLIOTECA HÁ 36 PRATELEIRAS COM 52LIVROS CADA UMA. QUANTOS LIVROS HÁ NABIBLIOTECA?R: _____________________________________________61- NO CINEMA CENTRAL, HÁ 150 POLTRONASPARA O PÚBLICO. QUANTAS FORAM OCUPADAShttp://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 75
  76. 76. 94E QUANTAS FICARAM VAZIAS NA ÚLTIMASESSÃO DE CADA DIA DA SEMANA?ÚLTIMA SESSÃO POLTRONASOCUPADASPOLTRONASVAZIASDOMINGO 95SEGUNDA-FEIRA 37TERÇA-FEIRA 104QUARTA-FEIRA 131QUINTA-FEIRA 83SEXTA-FEIRA 29SÁBADO 862-PROBLEMINHASPARA PRESENTEAR UMA AMIGA EM SEUCASAMENTO, MARCELA ESCOLHEU NO CATÁLOGOUM CONJUNTO DE TRAVESSAS E UM FAQUEIRO.VEJA O CATÁLOGO ABAIXO COM OS RESPECTIVOSVALORES:APROVEITE AS PROMOÇÕES À VISTA OU EM 3PARCELAS DAS LOJAS MILPRODUTO VALORJOGO DE JANTAR R$ 124,00FAQUEIRO R$ 152,00http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 76
  77. 77. 94CONJUNTO DE TRAVESSAS R$ 114,00GARRAFA TÉRMICA R$ 28,00JOGO DE COPOS(CRISTAL)R$ 185,00A) QUANTO MARCELA GASTARÁ SE COMPRAR OSDOIS PRODUTOS?R: _____________________________________________B) QUANTOS REAIS MARCELA IRÁ RECEBER DETROCO SE PAGAR OS DOIS PRESENTES COM TRÊSNOTAS DE R$ 100,00?R: _____________________________________________C) E SE PREFERIR PAGAR A PRAZO, QUAL SERÁ OVALOR DE CADA PARCELA?http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 77
  78. 78. 94R: _____________________________________________63-UM AUDITÓRIO POSSUI 23 FILAS COM 25ASSENTOS EM CADA FILA. E MAIS UMA FILA COM 20ASSENTOS. QUANTOS ASSENTOS HÁ NO AUDITÓRIO?R: _____________________________________________73- NO COLÉGIO, HÁ TRÊS TURMAS DE 2ª SÉRIE. EMCADA TURMA, HÁ 34 ALUNOS. QUANTOS ALUNOS HÁNESSE COLÉGIO?R: _____________________________________________74-MARCIO COMPROU UM MICROONDAS E PARCELOUEM 12 VEZES DE 34 REAIS. QUANTO ELE PAGARÁ NOTOTAL?http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 78
  79. 79. 94R: _____________________________________________64- EM SEU ANIVERSÁRIO, ALEXANDRE GANHOUR$100,00 DA MÃE. SEU PAI LHE DEU O DOBRO. SUATIA PROMETEU MULTIPLICAR POR 2 O QUE ELE JÁHAVIA GANHO. A AVÓ LHE GARANTIU QUE DARIA MAISR$100,00, ALÉM DE TRIPLICAR O QUE ELE JÁ HAVIAGANHADO. COM QUANTO DINHEIRO ALEXANDREFICOU?( )R$ 300,00( )R$ 600,00( )R$ 1.900,00( )R$ 1.800,00R: ___________________________________________http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 79
  80. 80. 9465-OBSERVE ESTA TABELA QUE MOSTRA AQUANTIDADE DE CALORIAS DE ALGUNS ITENSENCONTRADOS NAS LANCHONETES:Produtos Calorias (em Kcal)BIG-MAC 490BIG-BOB 639COCA-COLA 300 ML 130SANDUÍCHE DE SALADADE ATUM270SANDUÍCHE DE SALADADE OVOS290SUCO DE LARANJA 74a) MONTE UM LANCHE COMPOSTO POR UMSANDUÍCHE E UMA BEBIDA ENTRE OS MOSTRADOSNA TABELA, COM A MENOR QUANTIDADE DECALORIAS POSSÍVEL. (EM KCAL):http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 80
  81. 81. 94b) SIMONE DIVIDIU COM LETÍCIA UM SANDUÍCHE DESALADA DE OVOS. O NÚMERO DE CALORIASINGERIDAS POR CADA MENINA É DE____________KCAL.c) A DIFERENÇA DE CALORIAS ENTRE UM BIG BOB EUM BIG MAC É DE _________KCAL.66- MAIS SITUAÇÕES PROBLEMAS:A) TINHA 745 FIGURINHAS. GANHEI MAIS 670. COMQUANTAS FIGURINHAS FIQUEI?R:______________________________________________http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 81
  82. 82. 94b) RECEBI R$418,00 DE MINHA MÃE. PAGUEI R$ 324,00À MINHA IRMÃ. QUANTOS REAIS SOBRARAM?R:______________________________________________C) COMPREI 144 BALAS. DEI 4 BALAS PARA CADAALUNO. QUANTOS ALUNOS TINHAM AO TODO NASALA?R:______________________________________________D) NA ESCOLA DO JOSÉ ESTUDAM 2.123 MENINAS E2.846 MENINOS. QUANTAS CRIANÇAS ESTUDAMNESSA ESCOLA?R:______________________________________________E ) CARLOS TINHA 425 SELOS. DEU 137 AO IVO. COMQUANTOS SELOS FICOU?http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 82
  83. 83. 94R:______________________________________________78) DONA VERA DEU BOMBONS AOS SEUS 32 ALUNOSNA PÁSCOA. ELA DEU 4 BOMBONS A CADA ALUNO. DÊQUANTOS BOMBONS DONA VERA PRECISOU?( ) 128 BOMBONS ( ) 64 BOMBONS( ) 32 BOMBONS ( ) 8 BOMBONS67) EFETUANDO A OPERAÇÃO 2782 + 3813ENCONTRAMOS O TOTAL DE :(A) 2769 (B) 4082 (C) 2795 (D) 659568) OBSERVE E RESPONDA:http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 83
  84. 84. 94A) O ANTECESSOR DE 408=______________________B) O SUCESSOR DE 986=_________________________C) SUCESSOR DE 3.009=_________________________D) O RESULTADO DE 1 CENTENA + 20 UNIDADES=_______________________________________________11) ESCREVA POR EXTENSO:A) 540 = _______________________________________________________________________________________B)5. 985 =______________________________________________________________________________________C) 4.009 = _____________________________________________________________________________________http://www.eloizanetti.com.br/blog/2010/12/o-brasileiro-e-pessimo-em-matematica/69) DECOMPONHA OS NUMERAIS:EXEMPLO:http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 84
  85. 85. 94234 = 2 CENTENAS, 3 DEZENAS E 4 UNIDADES =234 = 200+30+4A) 1.279 =________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________B) 8.767=________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.456=________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________C) 7.025 =http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 85
  86. 86. 94________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________70- ASPECTOS BÁSICOS:.UMA POTÊNCIA É UM PRODUTO DE FATORES IGUAIS.POTÊNCIA É O RESULTADO DA OPERAÇÃO CHAMADAPOTENCIAÇÃO.Exemplo 1:42 = 2 X 2 X 2 X 2 = 16.2 É A BASE 4 É O EXPOENTE 16 É A POTÊNCIAhttp://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 86
  87. 87. 94.OBSERVE QUE A BASE DOIS FOI MULTIPLICADA POR ELAMESMA QUATRO VEZES..EXEMPLO 2:410 X 10 X 10 X 10 = 10.LÊ-SE DEZ ELEVADO À QUARTA..410 = 10 X 10 X 10 X 10 = 10.000.EXEMPLO 3:QUAL É A POTÊNCIA DE BASE 5 E EXPOENTE 3 ?.35 = 5 X 5 X 5 = 125CALCULO DE EXPRESSÕES ARITMÉTICAS COMPOTÊNCIAS:VEJA O EXEMPLO ABAIXO:4 53 X 2 + 2 =http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 87
  88. 88. 94.PRIMEIRO RESOLVEMOS AS POTÊNCIAS:42 = 2 X 2 X 2 X 2 = 16.52 = 2 X 2 X 2 X 2 X 2 = 32.DEPOIS É SÓ EFETUAR A CONTA NORMALMENTEFAZENDO AS DEVIDAS SUBSTITUIÇÕES, LEMBRE QUE AMULTIPLICAÇÃO DEVE SER EFETUADA ANTES.3 X 16 + 32 =.48 + 32 = 80http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 88
  89. 89. 94http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 8971
  90. 90. 94http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 9072
  91. 91. 94http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 9173
  92. 92. 94http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 9274
  93. 93. 9475- MAIS SITUAÇÕES PROBLEMASS:a. JOÃO TINHA 84 LITROS DE LEITE E VENDEU 3 . QUANTOSML DE LEITE RESTARAM?b. UM CARRO DEVE PERCORRER UMA DISTÂNCIA DE 75 KM.ELE JÁ PERCORREU 5 DA DISTÂNCIA . QUANTOS METROSELE JÁ FEZ? 10c. JOANA COMPROU 6,85 M DE TECIDO, SILVIA COMPROU12,08 M E LUCIANA COMPROU 7,5 M. QUANTOSCENTÍMETROS DE TECIDO COMPRARAM AS TRÊS JUNTAS?http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 936RETÂNGULOQUADRADO
  94. 94. 94d. SEIS AMIGAS RESOLVERAM COMPRAR UM PRESENTEPARA A PROFESSORA QUE ESTAVA DE ANIVERSÁRIO. OPRESENTE CUSTOU R$ 210,00, E ELAS RESOLVERAMREPARTIR AS DESPESAS. QUANTO DINHEIRO CADA UMATEVE QUE COLABORAR?e. ALFREDO COMPROU UMA CALÇA POR R$ 48,99, UMACAMISETA POR R$ 32,75, UMA JAQUETA POR R$ 185,60.QUAL FOI O VALOR TOTAL DA COMPRA?SE ELE DEU R$ 300,00 PARA PAGAR A COMPRA, QUANTOELE RECEBEU DE TROCO?NÚMEROS ORDINAIShttp://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 94
  95. 95. 94http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 95
  96. 96. 9476. ESCREVA A LEITURA DOS NUMERAIS ORDINAIS.http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 966 º________________________________________________10º________________________________________________15º________________________________________________20º________________________________________________37º_______________________________________________48º_______________________________________________
  97. 97. 94http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 97
  98. 98. 94http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 9877
  99. 99. 9478- SISTEMA MONETÁRIONO SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIROENCONTRAMOS MOEDAS DE: CINCO CENTAVOS, DEZhttp://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página 99
  100. 100. 94CENTAVOS, VINTE E CINCO CENTAVOS, CINQUENTACENTAVOS E UM REAL;AS NOTAS QUE ENCONTRAMOS NOSISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO SÃO ASSEGUINTES: CÉDULA DE DOIS REAIS, CÉDULA DECINCO REAIS, CÉDULA DE DEZ REAIS, CÉDULA DEVINTE REAIS, CÉDULA DE CINQUENTA REAIS ECÉDULA DE CEM REAIS. CADA CÉDULA POSSUI UMDESENHO DIFERENTE COM UM ANIMAL DA FAUNABRASILEIRA COM REPRESENTATIVIDADE; NA NOTADE DOIS REAIS ENCONTRAMOS A TARTARUGA, NANOTA DE CINCO REAIS ENCONTRAMOS O BEIJA-FLOR, NA NOTA DE DEZ REAIS ENCONTRAMOS OPAPAGAIO, NA NOTA DE VINTE ENCONTRAMOS OMICO, NA NOTA DE CINQUENTA REAIS ESTÁREPRESENTADA A ONÇA E NA DE CEM REAISENCONTRAMOS A FIGURA DE PEIXES.http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página100
  101. 101. 94http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página101
  102. 102. 94http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página102
  103. 103. 94http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página103
  104. 104. 94AS ATIVIDADES FORAM RETIRADA DA:http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página104
  105. 105. 94*APOSTILA: RECUPERAÇÃO MATEMÁTICA: NÚMEROSNATURAIS E OPERAÇÕES- MÓDULO I/SECRETARIAMUNICIPAL DE EDUCAÇÃO-SÃO PAULO: SME/DOT, 2011.*APOSTILA: SARESP 2010 5º ANO- MATEMÁTICA (CADERNO12).* DO ARQUIVO PESSOAL. (NÃO LEMBRO A FONTE)* IMAGENS RETIRADAS DO GOOGLE.http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ Página105

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