Este proyecto pude servir de ayuda para diagnosticar necesidades de una escuela y tratar de mejorarlas

1. PROYECTO DE
COMUNICACIÓN
EDUCATIVA (PRIMERA PARTE)
UNID, CEDE COTIJA.
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN.
PROFESOR: Juan José Rojas Delgado.
ALUMNA: Brenda Mónica Ramírez Camacho.

2. ANÁLISIS FODA
FUERZAS:
• Se cuentan con la formación necesaria
(Lic. en educación)
• Se realizan planeaciones de acuerdo a
los contenidos para cada ciclo
• Se tiene el apoyo de los padres de
familia
• Disposición para participar en talleres
que se ofrecen dentro de la zona escolar
DEBILIDADES:
• Falta de tiempo en el horario escolar
• Equipo multimedia en mal estado
• Poco interés de los alumnos por aprender
• Dificultad de los alumnos para trabajar
en equipo
OPORTUNIDADES:
• Participar en talleres
• Participar en programas para mejorar el
rendimiento escolar
AMENAZAS:
• Poca disposición al trabajo en equipo
por parte de los padres de familia
• Perdida de tiempo en la entrega de
documentos administrativos
• Los talleres y reuniones de docentes se
realizan dentro del horario escolar

3. TEMA MOTIVANTE PARA
ALUMNOS Y DOCENTES TEMA ESPECIFICO
CONOCIMIENTOS DEL TEMA Y
ACCESO A LA INFORMACIÓN
FACTIBLE DE SOLUCIONAR
REVICIÓN DE INFORMACIÓN
ANTES DE UNA DECISIÓN
FINAL
DIAGNOSTICO DE NECESIDADES
EDUCATIVAS
Importancia de
trabajar en equipo
Actividades para
aprender a
trabajar en equipo
tanto con padres
de familia como
con alumnos
Al trabajar en
equipo se logran
los objetivos y se
obtiene un mayor
aprendizaje
Se cuenta con los
espacios para
desarrollar
diferentes
actividades para
favorecer el
trabajo en equipo
Al aprender a
trabajar en equipo
se facilitará el
aprendizaje de los
alumnos al trabajar
con otros y con los
padres de familia se
logrará la
unificación y
rendimiento del
tiempo logrando un
objetivo común

4. OBJETIVO GENERAL
Brindar a los alumnos y padres de familia los
conceptos y habilidades indispensables para
trabajar en equipo en un ambiente de respeto
entre los integrantes.

5. OBJETIVOS SMART
Realizar una reunión bimestral con padres de
familia y alumnos por las tarde que duren dos
horas y media aproximadamente cada una,
durante el presente ciclo escolar para realizar
actividades sobre el concepto y habilidades del
trabajo en equipo.
Trabajar por lo menos una vez a la semana en
equipo con los alumnos durante la jornada
escolar.

6. JUSTIFICACIÓN
Al presentarse el problema de los padres de familia y
los alumnos para realizar actividades en equipo y
querer realizar las actividades de manera individual o
delegar tareas a unos cuantos y llegar a un fin
común, se pretende realizar actividades para
brindarles los conceptos y habilidades indispensables
para trabajar en equipo en un ambiente de respeto
entre ellos; trabajando en equipo, los participantes
lograrán un vinculo de convivencia; en el cual será
fácil la aportación de ideas y la toma de acuerdos,
para realizar un buen desempeño del trabajo.