Maestría de Entornos virtuales de aprendizaje. Introducción a los ambientes virtuales de aprendizaje.

1. Educación Presencial y
No presencial
Lic. Eduardo José Blanco Landaez

2. Educación Presencial.
•
•
Es permanente.
Se centra en educar a los participantes
de una manera directa.
•
•
Hay un horario y lugar determinado.
El aprendizaje es verbalista,
academicista bajo un disciplina.

3. Educación No
Presencial.
• El uso de la tecnología es esencial.
• Es una forma industrial de enseñar y
aprender.
• Diseñada con el fin de eliminar los
paradigma de clase eliminando las
rígidas fronteras de espacio y tiempo.
• Se denomina e-learning al espacio que
está completamente virtualizado.

4. Cuadro Comparativo
Educación Presencial Educación No Presencial
Se tiene un aprendizaje cooperativo.
El medio didáctico es verbal y
gestual.
El educador es el que marca el ritmo
del proceso del aprendizaje.
El educador es la fuente básica de la
información y del proceso de
enseñanza aprendizaje.
Se presentan alumnos con poca
fuerza de voluntad.
Se tienen planificaciones a corto
plazo.
Se tiene un aprendizaje
personalizado.
El medio didáctico es escrito y
gráfico.
El estudiante es el que marca el
ritmo del progreso de su
aprendizaje.
El educador solo orienta y el
estudiante se encarga de
realizar buenas producciones.
Los estudiantes deben tener
fuerza de voluntad.
Se tienen planificaciones a largo
plazo.

5. Similitudes
Similitudes entre la educación presencial y no presencial
1.- hacen uso de una persona que va a guiar el proceso de enseñanza
aprendizaje, éste es el docente.
2.- van dirigidas a guiar procesos de enseñanza y aprendizaje a una
población determinada llamada estudiantes.
3.- Se puede fomentar la cooperación y la colaboración dentro del
proceso de enseñanza y aprendizaje.
4.- Se da un proceso de comunicación entre el docente y el discente y
entre los mismos compañeros.
5.- Existen evaluaciones.
6.- Se puede producir pasividad y poca participación en los estudiantes.

6. Modos De Comunicación
Educación Presencial Educación no presencial
El lenguaje verbal se acompaña del Es escrita debe ser precisa, debe
lenguaje no verbal, en forma
directa y en tiempo presente
“decir”, en el buen sentido, desde
las reglas ortográficas, buen uso de
la sintaxis y de la redacción.
Diálogo cara a cara Puede ser sincrónica o asincrónica

7. Conclusión
• Es importante entender que la educación con la ayuda de las
TIC, es una forma de entregar la información a los estudiantes
como enlace que facilita su asimilación, y no es un modelo para
sustituir al resto de los modelos educativos.
• Por otra parte el modelo presencial clásico tiene varias
características positivas que la enseñanza virtual no puede
suplir.
• Por ultimo, la importancia de estos modelos educativos es
conocer sus características y hacer uso de cada uno de ellos en
los diferentes escenarios y situaciones presentes para el
docente.