Pruebas de la evolucion

1. Instituto Nacionalde San Rafael
Primer Año de BachilleratoGeneral
CienciasNaturales
LECCION N° 1. ” ORIGEN Y EVOLUCION DE LA VIDA”.
OBJETIVO: Analizar con espíritu de tolerancia las distintas teorías sobre el origen y la
evolución de los seres vivos, identificando, argumentando, y contrastando sus ideas
claves con el fin de comprender la riqueza del pensamiento humano.
TEMA: 2 La teoría de la evolución por selección natural de Darwin y Wallace.
Darwin y Wallace compartieron sus descubrimientos y los presentaron a la Sociedad Linneana
de Londres en 1858. Un año más tarde, Darwin publicó su obra El origen de las especies por
selección natural, en la que explicaba su teoría apoyándola en numerosas observaciones de la
naturaleza.
La teoría evolutiva o darwinismo se concreta en los siguientes puntos o
postulados:
1.Las formas de vida no son estáticas sino que evolucionan; las especies cambian continuamente, unas se originan
y otros se extinguen.
2.El proceso de la evolución es gradual, lento y continuo, sin saltos discontinuos o cambios súbitos.
3.Los organismos parecidos se hallan emparentados y descienden de un antepasado común. Todos los organismos
vivientes pueden remontarse a un origen único de la vida.
4.La selección natural es la llave, en dos fases, que explica todo el sistema. La primera fase es la producción de
variabilidad: la generación de modificaciones espontáneas en los individuos.
La segunda, la selección a través de la supervivencia en la lucha por la vida: los individuos mejor dotados, los que
han nacido con modificaciones espontáneas favorables para hacer frente al medio ambiente van a tener más
posibilidades de sobrevivir, de reproducirse y de dejar descendencia con estas ventajas.
Jirafas

2. ¿Cómo explicarían Darwin y Wallace por qué las jirafas tienen el cuello y
las patas tan largos?
En un principio existiría una población de antílopes de cuello y patas de longitud normal.
Algunos de ellos, que tenían el cuello y las patas algo más largos, podrían alimentarse de hojas de
acacia, lo que les ayudaría a sobrevivir mejor en las épocas de sequía. Actuó la selección natural,
que permitió a los mejor adaptados, los más altos, reproducirse. Entre los descendientes
abundarían más los individuos altos y, de nuevo, la selección natural seleccionaría a los más altos
de entre ellos, pues los más bajos era más probable que murieran de hambre antes de llegar a
adultos. De este modo, como en cada generación se reproducían los animales más altos, cada vez
los descendientes eran más altos. Al cabo de unos millones de años, la totalidad de los animales
eran altos, como las jirafas actuales.
1. En una población de jirafas los individuos presentan variaciones. Así habrá unos individuos con
el cuello y las patas más largos que otros.
2. En épocas desfavorables, como largos periodos de sequía, las jirafas de cuello y patas más
largas podrán alcanzar las hojas de las ramas altas de las acacias para comer, por lo que tendrán
mayor probabilidad de sobrevivir y reproducirse. Las demás irían pereciendo de hambre.
3. Generación tras generación, de forma continua y gradual, en la población de jirafas serán más
abundantes las de patas y cuello largos.

3. TEMA: 3 PRUEBAS DE LA EVOLUCION
La marcha de la evolución nadie la puede observar directamente ya que el proceso ha durado
centenares de millones de años y, por ende, la vida humana es demasiado corta para alguien de
nosotros puedan ver como surgen unas especies a partir de las otras. No solo la vida de una
persona, sino la vida de mil y diez mil generaciones humanas, puesto que es un período
insignificante en comparación con los miles de millones de años que tiene la tierra y la evolución
de la vida. Afortunadamente, la ciencia ha acumulado numerosas e INCONTROVERTIBLES
pruebas del desarrollo histórico de la vida en la tierra.
Pruebas proporcionadas por la sistemática de las plantas y de los
animales
La sistemática es la ciencia que se ocupade la descripción de las plantas y animales, de su
distribución por grupos, según la analogía, diferencia y parentesco.
¿Cómo explicar la analogía de los organismos que forman un grupo natural?

4. La analogía existe debido al origen comúnde todos los representantes del grupo natural. Se
trata de descendientes de antepasados comunes, de los cuales han heredado los caracteres
análogos.
Como ejemplo podemos citar a los mamíferos que es grupo natural conparticularidades
comunes: su cuerpo está cubierto de pelo, la estructura del esqueleto tiene rasgos iguales, sonde
sangre calientes, de reproducción vivípara, las hembras tienen glándulas mamarias, los hijos se
crían con leche de la madre, etc.
Del mismo modo y con una mirada más de cerca, tenemos al gato, el tigre, la pantera, etc. que
se agrupan en el género de los felinos. Estas especies se parecen mucho por la estructura, el
aspecto general, las costumbres: tienen un origen común
Pruebas proporcionadas por la anatomía
La anatomía se dedica a estudiar la forma exterior y la estructura interior del organismo.
Existe la anatomía de las plantas y la anatomía de los animales. La anatomía comparada es la que
proporciona más datos para demostrar la evolución del mundo orgánico.
Como he dicho antes, la analogía es debido a un tronco común en el árbol genealógico general del
mundo animal. En este sentido, una de las más notables pruebas de la evolución nos brinda la
comparación de órganos idénticos (órganos homólogos) pertenecientes a animales de un mismo
tipo.
Como ejemplo, en la siguiente imagen se muestra la estructura del esqueleto de las
extremidades superiores de representantes de distintas clases de vertebrados: anfibios, reptiles,
aves y mamíferos.

5. Pruebas embriológicas
La embriología es la ciencia del desarrollo embrionario y fetal de los organismos, aporta
excelentes pruebas en favor de la teoría de la evolución.
Durante las fases iniciales del desarrollo de los embriones de distintos tipos de vertebrados se
pueden observar que son análogos, únicamente con posterioridad comienza a adquirir rasgos
característicos de la especie dada. Es evidente que los vertebrados proceden de un antepasado
remoto común.
Darwin expresó la idea de que el embrión viene a ser una foto opaca del antepasado común de
un grupo de animales
En la siguiente imagen, más allá de sus similitudes durante la fases iniciales del embrión, hay que
notar que los embriones humanos y de otros vertebrados terrestres presentan aberturas branquiales.
Pruebas proporcionadas por la biogeografía
La propagación geográfica de las plantas y animales, en el globo terrestre, no pueden ser
explicadas por la teoría de la "inmutabilidad" de las especies.
Así por ejemplo, comparando la fauna de Eurasia con América del Norte encontramos:
especies comunes para ambos continentes (como el oso blanco, el zorro polar, reno, oso pardo,
etc),
especies afines que son idénticos entre uno y otro continente (en América por ejemplo tenemos al
bisonte que no se encuentra en Europa, pero sin embargo se halla el uro, que es una especie de

6. bisonte europeo),
especies que viven Eurasia y que no se dan en América del Norte (como el argalí, el yak, el
camello, el corzo, la gamuza)
especies que viven en América del Norte y que no se dan en Eurasia (como el antílope
americano, el oso lavandero, la mofeta, el pavo silvestre)
y por último...
Restos fósiles de plantas y animales
Estas son las pruebas más convincentes que nos brinda la paleontología, la
ciencia de los organismos antiguos que han existido en épocas geológicas pasadas.
Partiendo de los restos fósiles, se han logrado establecer las etapas fundamentales de
la vida en la tierra. Gracias a ello se ha podido seguir, paso a paso, la historia del
surgimiento y de la evolución de ciertos grupos de animales.