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Reducción de daños y baja exigencia

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Ponente: Pablo Ruiz. Bizitegi
Cursos de verano UPV/EHU
Buenas prácticas
en la atención a las personas
en situación de exclusión social


REDUCCIÓN DE DAÑOS Y BAJA EXIGENCIA
EN LOS PROGRAMAS
ORIENTADOS A LAS PERSONAS
EN SITUACIÓN DE EXCLUSIÓN RESIDENCIAL

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Reducción de daños y baja exigencia

  1. 1. UDA IKASTAROAK / CURSOS DE VERANO / SUMMER COURSES UPV / EHU 1 UDA IKASTAROAK CURSOS DE VERANO SUMMER COURSES UPV / EHU Buenas prácticas en la atención a las personas en situación de exclusión social REDUCCIÓN DE DAÑOS Y BAJA EXIGENCIA EN LOS PROGRAMAS ORIENTADOS A LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE EXCLUSIÓN RESIDENCIAL 26 Junio 2018 MODELOS DE INTERVENCIÓN EN EXCLUSIÓN SOCIAL
  2. 2. 01. Condiciones previas 2UDA IKASTAROAK / CURSOS DE VERANO / SUMMER COURSES UPV / EHU
  3. 3. 3UPV / EHUUDA IKASTAROAK / CURSOS DE VERANO / SUMMER COURSES MODELOS DE INTERVENCIÓN EN EXCLUSIÓN SOCIAL. BUENAS PRÁCTICAS EN LA ATENCIÓN A LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE EXCLUSIÓN SOCIAL Reducción de daños y baja exigencia en los programas orientados a las personas en situación de exclusión residencial Exclusión Inclusión Grado. Tipo / modo. Otros modos.
  4. 4. 4UPV / EHUUDA IKASTAROAK / CURSOS DE VERANO / SUMMER COURSES MODELOS DE INTERVENCIÓN EN EXCLUSIÓN SOCIAL. BUENAS PRÁCTICAS EN LA ATENCIÓN A LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE EXCLUSIÓN SOCIAL Reducción de daños y baja exigencia en los programas orientados a las personas en situación de exclusión residencial La sociedad debe aceptarlo Desde las instituciones: • Ley de Servicios Sociales (Derecho subjetivo) – Decreto de cartera. • Garantía de ingresos, ley de vivienda… • Garantía de supervivencia. • Derechos humanos (enfoque derechos). • Seguridad. • Solidaridad. • Empatía. • Estética. • Calmar conciencias. • Autoestima social. Valores sociales favorecedores Desde la ciudadanía:
  5. 5. 02. Baja exigencia A qué nos referimos 5UDA IKASTAROAK / CURSOS DE VERANO / SUMMER COURSES UPV / EHU
  6. 6. 6UPV / EHUUDA IKASTAROAK / CURSOS DE VERANO / SUMMER COURSES MODELOS DE INTERVENCIÓN EN EXCLUSIÓN SOCIAL. BUENAS PRÁCTICAS EN LA ATENCIÓN A LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE EXCLUSIÓN SOCIAL Reducción de daños y baja exigencia en los programas orientados a las personas en situación de exclusión residencial Personas Modo de acompañar Recursos / servicios
  7. 7. 7UPV / EHUUDA IKASTAROAK / CURSOS DE VERANO / SUMMER COURSES MODELOS DE INTERVENCIÓN EN EXCLUSIÓN SOCIAL. BUENAS PRÁCTICAS EN LA ATENCIÓN A LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE EXCLUSIÓN SOCIAL Reducción de daños y baja exigencia en los programas orientados a las personas en situación de exclusión residencial Personas Modo de acompañar Recursos / servicios • Desarraigo social avanzado. • Sin techo. • Desamparo. • Imposibilidad para cubrir necesidades básicas. • Salud muy comprometida. • Falta de autocuidados.
  8. 8. 8UPV / EHUUDA IKASTAROAK / CURSOS DE VERANO / SUMMER COURSES MODELOS DE INTERVENCIÓN EN EXCLUSIÓN SOCIAL. BUENAS PRÁCTICAS EN LA ATENCIÓN A LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE EXCLUSIÓN SOCIAL Reducción de daños y baja exigencia en los programas orientados a las personas en situación de exclusión residencial Personas Modo de acompañar Recursos / servicios • Café y calor. • Acogida nocturna. • Comedores. • Centros de día de baja exigencia. • Equipos educativos de calle. • Equipos de atención psiquiátrica en calle. • Proximidad. • Inmediatez. • Flexibilidad. • Adaptación.
  9. 9. 9UPV / EHUUDA IKASTAROAK / CURSOS DE VERANO / SUMMER COURSES MODELOS DE INTERVENCIÓN EN EXCLUSIÓN SOCIAL. BUENAS PRÁCTICAS EN LA ATENCIÓN A LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE EXCLUSIÓN SOCIAL Reducción de daños y baja exigencia en los programas orientados a las personas en situación de exclusión residencial Personas Modo de acompañar Recursos / servicios • No contraprestación. • No sobreprotección. • Exigencia variable. • Vinculación. • Garantizar supervivencia. • Reducción de riesgos y daños. Competencias profesionales: • Técnicas. • Emocionales. • Tolerancia a la frustración profesional. • Respeto a las decisiones de la persona.
  10. 10. 03. Conceptos relacionados Con la baja exigencia 10UDA IKASTAROAK / CURSOS DE VERANO / SUMMER COURSES UPV / EHU
  11. 11. 11UPV / EHUUDA IKASTAROAK / CURSOS DE VERANO / SUMMER COURSES MODELOS DE INTERVENCIÓN EN EXCLUSIÓN SOCIAL. BUENAS PRÁCTICAS EN LA ATENCIÓN A LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE EXCLUSIÓN SOCIAL Reducción de daños y baja exigencia en los programas orientados a las personas en situación de exclusión residencial Necesidades básicas
  12. 12. 12UPV / EHUUDA IKASTAROAK / CURSOS DE VERANO / SUMMER COURSES MODELOS DE INTERVENCIÓN EN EXCLUSIÓN SOCIAL. BUENAS PRÁCTICAS EN LA ATENCIÓN A LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE EXCLUSIÓN SOCIAL Reducción de daños y baja exigencia en los programas orientados a las personas en situación de exclusión residencial Prevención de riesgos y reducción de daños
  13. 13. 13UPV / EHUUDA IKASTAROAK / CURSOS DE VERANO / SUMMER COURSES MODELOS DE INTERVENCIÓN EN EXCLUSIÓN SOCIAL. BUENAS PRÁCTICAS EN LA ATENCIÓN A LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE EXCLUSIÓN SOCIAL Reducción de daños y baja exigencia en los programas orientados a las personas en situación de exclusión residencial Proximidad
  14. 14. 14UPV / EHUUDA IKASTAROAK / CURSOS DE VERANO / SUMMER COURSES MODELOS DE INTERVENCIÓN EN EXCLUSIÓN SOCIAL. BUENAS PRÁCTICAS EN LA ATENCIÓN A LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE EXCLUSIÓN SOCIAL Reducción de daños y baja exigencia en los programas orientados a las personas en situación de exclusión residencial Exclusión social grave • Multidimensional: vivienda, empleo, educación, salud, acceso a servicios, apoyo social, etc. • Capacidad de resistencia de la persona. • Fenómeno de causas estructurales. Intensidad • Nivel de apoyo social. • Intensidad vs exigencia. Enfermedad mental • Alta prevalencia. • Mayores dificultades de incorporación.
  15. 15. 04. Factores clave de éxito 15UDA IKASTAROAK / CURSOS DE VERANO / SUMMER COURSES UPV / EHU
  16. 16. 16UPV / EHUUDA IKASTAROAK / CURSOS DE VERANO / SUMMER COURSES MODELOS DE INTERVENCIÓN EN EXCLUSIÓN SOCIAL. BUENAS PRÁCTICAS EN LA ATENCIÓN A LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE EXCLUSIÓN SOCIAL Reducción de daños y baja exigencia en los programas orientados a las personas en situación de exclusión residencial 1. Carácter multidimensional del concepto de baja exigencia. 2. Proximidad y accesibilidad. 3. Garantía de supervivencia. 4. Acompañamiento social a través del vínculo. 5. No contraprestación. 6. Integración de los dispositivos en el entorno. 7. Pedagogía social de responsables públicos.

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