SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
Transporte de agua a través de membranas biológicas ÓSMOSIS
TRANSPORTE DE AGUA A TRAVÉS DE MEMBRANAS BIOLÓGICAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Concepto de presión hidrostática  (P) Pascal (físico francés) estudió la energía de un fluido en reposo A B Para que un fluido se encuentre en reposo, todos sus puntos deben tener igual energía. Aquellos puntos que tengan menor Epg, deberán compensarla con otra forma de energía:   Energía de presión: Ep Ep B  – Ep A  =  Epg A  – Epg B  P B  – P A  =  d. g. (h A  – h B  )  Ep B  – Ep A  =  m. g. (h A  – h B  )  Ep B  + Epg B  = Ep A  + Epg A (  V. P) B  – (  V. P) A  =  m. g. (h A  – h B  )  Principio general de la Hidrostática (Ppio. de Pascal)
P 1   >  P 2 P 1   =  P 2  Se producirá flujo de agua desde donde la P es mayor hacia donde la P es menor P   P H 2 O
Concepto de presión osmótica  (  ) En forma intuitiva: tiene que ver con “la capacidad de captar agua por una solución” Es una de las propiedades coligativas de las soluciones (no depende de la naturaleza de sus partículas, sino del  número de partículas  presentes en la solución. ,[object Object],[object Object],[object Object],Ley de Van’t Hoff  modificada:   = R.T.C.i
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Se producirá un fenómeno de ósmosis desde donde la    es menor hacia donde la    es mayor  1   >   2 El flujo de agua  tiende  a igualar   1   y   2       H 2 O
 P     J  =  L. (  P   )  (Para una membrana  semipermeable ) (“Conflicto de intereses”) http://www.vivo.colostate.edu/hbooks/cmb/cells/pmemb/osmosis.html P   P H 2 O     H 2 O  P  
Cinética lineal   J  =  L. (  P   )  Otra forma de verlo  Si a H20(2)  >  a H20(2)   P 1  >   P 2   J v (  P –    ) L  P    P1 – P2  =  R.T  . ln a H20 (2)    v H2O  a H20 (1)   
Las membranas biológicas  NO son semipermeables   (presentan permeabilidad selectiva)  J  =  L. (  P   )   coeficiente de reflexión    (membrana impermeable al soluto)  (membrana tan permeable al soluto como al agua)
[object Object],[object Object],[object Object]
 
Estructura básica de las acuaporinas (AQP) (subunidad) Entre 1989 y 1992 Peter Agre clonó por primera vez una  acuaporina. (Premio Nobel en 2003)
La molécula de acuaporina es un tetrámero: ensamblaje de 4 subunidades idénticas polipeptídicas con un gran glicano unido a una de las subunidades.
Al igual que otras proteínas transportadoras, las acuaporinas presentan gran “plasticidad” en su función, siendo ésta regulada por diversos factores.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Quimica 10cuarto periodo
Quimica 10cuarto periodoQuimica 10cuarto periodo
Quimica 10cuarto periodoChepe Ayala
 
Segundo tema estequiometria
Segundo tema     estequiometriaSegundo tema     estequiometria
Segundo tema estequiometrialucho171717
 
Determinación de pH y preparación de soluciones amortiguadoras
Determinación de pH y preparación de soluciones amortiguadorasDeterminación de pH y preparación de soluciones amortiguadoras
Determinación de pH y preparación de soluciones amortiguadorasUniversidad del Valle de México
 
Quimica estequiometria
Quimica estequiometriaQuimica estequiometria
Quimica estequiometriaMariana Rs
 
11 ma semana cepre unmsm
11 ma semana cepre unmsm11 ma semana cepre unmsm
11 ma semana cepre unmsmElias Navarrete
 
Practica 8 Soluciones amortiguadoras
Practica 8 Soluciones amortiguadorasPractica 8 Soluciones amortiguadoras
Practica 8 Soluciones amortiguadorasFlavio Villegas
 
Química2 bach 8.3. la constante de equilibrio
Química2 bach 8.3. la constante de equilibrioQuímica2 bach 8.3. la constante de equilibrio
Química2 bach 8.3. la constante de equilibrioTarpafar
 
Práctica No. 8. Soluciones amortiguadoras
Práctica No. 8. Soluciones amortiguadorasPráctica No. 8. Soluciones amortiguadoras
Práctica No. 8. Soluciones amortiguadorasNancy OJ
 
Tema 1 2015-cálculos estequiométricos y comportamiento de los gases
Tema 1 2015-cálculos estequiométricos y comportamiento de los gasesTema 1 2015-cálculos estequiométricos y comportamiento de los gases
Tema 1 2015-cálculos estequiométricos y comportamiento de los gasespabloquijano99
 
Práctica 8: soluciones amortiguadoras
Práctica 8: soluciones amortiguadorasPráctica 8: soluciones amortiguadoras
Práctica 8: soluciones amortiguadorasLeo Ortiz
 
10 ma semana cepre unmsm
10 ma semana cepre unmsm10 ma semana cepre unmsm
10 ma semana cepre unmsmElias Navarrete
 

La actualidad más candente (20)

Quimica 10cuarto periodo
Quimica 10cuarto periodoQuimica 10cuarto periodo
Quimica 10cuarto periodo
 
Segundo tema estequiometria
Segundo tema     estequiometriaSegundo tema     estequiometria
Segundo tema estequiometria
 
Qu mica del_agua_1_mejor
Qu mica del_agua_1_mejorQu mica del_agua_1_mejor
Qu mica del_agua_1_mejor
 
Practica sol amortiguadoras
Practica sol amortiguadorasPractica sol amortiguadoras
Practica sol amortiguadoras
 
Determinación de pH y preparación de soluciones amortiguadoras
Determinación de pH y preparación de soluciones amortiguadorasDeterminación de pH y preparación de soluciones amortiguadoras
Determinación de pH y preparación de soluciones amortiguadoras
 
Soluciones amortiguadoras y ph
Soluciones amortiguadoras y phSoluciones amortiguadoras y ph
Soluciones amortiguadoras y ph
 
estequiometria
estequiometriaestequiometria
estequiometria
 
Estequiometria
EstequiometriaEstequiometria
Estequiometria
 
Quimica estequiometria
Quimica estequiometriaQuimica estequiometria
Quimica estequiometria
 
11 ma semana cepre unmsm
11 ma semana cepre unmsm11 ma semana cepre unmsm
11 ma semana cepre unmsm
 
Practica 8 Soluciones amortiguadoras
Practica 8 Soluciones amortiguadorasPractica 8 Soluciones amortiguadoras
Practica 8 Soluciones amortiguadoras
 
Estado gaseoso
Estado gaseosoEstado gaseoso
Estado gaseoso
 
Química2 bach 8.3. la constante de equilibrio
Química2 bach 8.3. la constante de equilibrioQuímica2 bach 8.3. la constante de equilibrio
Química2 bach 8.3. la constante de equilibrio
 
Práctica No. 8. Soluciones amortiguadoras
Práctica No. 8. Soluciones amortiguadorasPráctica No. 8. Soluciones amortiguadoras
Práctica No. 8. Soluciones amortiguadoras
 
Manejo De Agua Y Na+
Manejo De Agua Y Na+Manejo De Agua Y Na+
Manejo De Agua Y Na+
 
Tema 1 2015-cálculos estequiométricos y comportamiento de los gases
Tema 1 2015-cálculos estequiométricos y comportamiento de los gasesTema 1 2015-cálculos estequiométricos y comportamiento de los gases
Tema 1 2015-cálculos estequiométricos y comportamiento de los gases
 
Práctica 8: soluciones amortiguadoras
Práctica 8: soluciones amortiguadorasPráctica 8: soluciones amortiguadoras
Práctica 8: soluciones amortiguadoras
 
Clase 13 abp
Clase 13 abpClase 13 abp
Clase 13 abp
 
10 ma semana cepre unmsm
10 ma semana cepre unmsm10 ma semana cepre unmsm
10 ma semana cepre unmsm
 
Ghj
GhjGhj
Ghj
 

Similar a OSmosis

Agua clase1.- ppt
Agua clase1.- pptAgua clase1.- ppt
Agua clase1.- pptup
 
potencial quimico y potencial del agua a nivel celular
potencial quimico y potencial del agua a nivel celularpotencial quimico y potencial del agua a nivel celular
potencial quimico y potencial del agua a nivel celulardhanalex
 
Relaciones hídricas
Relaciones hídricasRelaciones hídricas
Relaciones hídricasBruno More
 
Agua, acidos y báses
Agua, acidos y básesAgua, acidos y báses
Agua, acidos y básesRoma29
 
capitulo-ll-fisio nutrición y transport.pptx
capitulo-ll-fisio nutrición y transport.pptxcapitulo-ll-fisio nutrición y transport.pptx
capitulo-ll-fisio nutrición y transport.pptxHumbertoGavilanes
 
Clase 1 Fisico Quimica De La CéLula
Clase 1 Fisico Quimica De La CéLulaClase 1 Fisico Quimica De La CéLula
Clase 1 Fisico Quimica De La CéLulaguestbbfe88
 
Clase 1 Fisico Quimica De La CéLula
Clase 1 Fisico Quimica De La CéLulaClase 1 Fisico Quimica De La CéLula
Clase 1 Fisico Quimica De La CéLulaLoby
 
28 manejo de líquidos corporales
28 manejo de líquidos corporales28 manejo de líquidos corporales
28 manejo de líquidos corporalesLeticia KN
 
Compartimentos hidroelectroliticos 2_4535fd68d27947855453473d21a4b51e.pptx
Compartimentos hidroelectroliticos 2_4535fd68d27947855453473d21a4b51e.pptxCompartimentos hidroelectroliticos 2_4535fd68d27947855453473d21a4b51e.pptx
Compartimentos hidroelectroliticos 2_4535fd68d27947855453473d21a4b51e.pptxjosuemelendez27
 
11211 Permeabilidad de Membrana 2023.pdf
11211 Permeabilidad de Membrana 2023.pdf11211 Permeabilidad de Membrana 2023.pdf
11211 Permeabilidad de Membrana 2023.pdfFernandaMartnez90
 
Potencial químico del agua
 Potencial químico del agua  Potencial químico del agua
Potencial químico del agua Mariana Solís
 
Presión osmótica
Presión osmóticaPresión osmótica
Presión osmóticaalpazmar
 

Similar a OSmosis (20)

Agua clase1.- ppt
Agua clase1.- pptAgua clase1.- ppt
Agua clase1.- ppt
 
Tema2.pdf
Tema2.pdfTema2.pdf
Tema2.pdf
 
Metodos potencial hidrico
Metodos potencial hidricoMetodos potencial hidrico
Metodos potencial hidrico
 
potencial quimico y potencial del agua a nivel celular
potencial quimico y potencial del agua a nivel celularpotencial quimico y potencial del agua a nivel celular
potencial quimico y potencial del agua a nivel celular
 
Relaciones hídricas
Relaciones hídricasRelaciones hídricas
Relaciones hídricas
 
Agua, acidos y báses
Agua, acidos y básesAgua, acidos y báses
Agua, acidos y báses
 
capitulo-ll-fisio nutrición y transport.pptx
capitulo-ll-fisio nutrición y transport.pptxcapitulo-ll-fisio nutrición y transport.pptx
capitulo-ll-fisio nutrición y transport.pptx
 
Osuel
OsuelOsuel
Osuel
 
Osuel
OsuelOsuel
Osuel
 
Clase 1 Fisico Quimica De La CéLula
Clase 1 Fisico Quimica De La CéLulaClase 1 Fisico Quimica De La CéLula
Clase 1 Fisico Quimica De La CéLula
 
Clase 1 Fisico Quimica De La CéLula
Clase 1 Fisico Quimica De La CéLulaClase 1 Fisico Quimica De La CéLula
Clase 1 Fisico Quimica De La CéLula
 
28 manejo de líquidos corporales
28 manejo de líquidos corporales28 manejo de líquidos corporales
28 manejo de líquidos corporales
 
Compartimentos hidroelectroliticos 2_4535fd68d27947855453473d21a4b51e.pptx
Compartimentos hidroelectroliticos 2_4535fd68d27947855453473d21a4b51e.pptxCompartimentos hidroelectroliticos 2_4535fd68d27947855453473d21a4b51e.pptx
Compartimentos hidroelectroliticos 2_4535fd68d27947855453473d21a4b51e.pptx
 
Arc 1595
Arc 1595Arc 1595
Arc 1595
 
1. IntroduccióN
1.  IntroduccióN1.  IntroduccióN
1. IntroduccióN
 
11211 Permeabilidad de Membrana 2023.pdf
11211 Permeabilidad de Membrana 2023.pdf11211 Permeabilidad de Membrana 2023.pdf
11211 Permeabilidad de Membrana 2023.pdf
 
Potencial químico del agua
 Potencial químico del agua  Potencial químico del agua
Potencial químico del agua
 
Presión osmótica
Presión osmóticaPresión osmótica
Presión osmótica
 
Fisiologia tema 1
Fisiologia tema 1Fisiologia tema 1
Fisiologia tema 1
 
Conceptos de Mecanica de Fluidos
Conceptos de Mecanica de FluidosConceptos de Mecanica de Fluidos
Conceptos de Mecanica de Fluidos
 

Más de Biologia intermedio 1c IPA

Cullen entrañas éticas de la identidad docente
Cullen  entrañas éticas de la identidad docenteCullen  entrañas éticas de la identidad docente
Cullen entrañas éticas de la identidad docenteBiologia intermedio 1c IPA
 
Transporte a través de las membranas biologicas
Transporte a través de las membranas biologicasTransporte a través de las membranas biologicas
Transporte a través de las membranas biologicasBiologia intermedio 1c IPA
 
transporte de solutos a traves de las membranas biologicas
transporte de solutos a traves de las membranas biologicastransporte de solutos a traves de las membranas biologicas
transporte de solutos a traves de las membranas biologicasBiologia intermedio 1c IPA
 
Inés aguerrondo. revisar el modelo, un desafío para lograr la inclusión
Inés aguerrondo. revisar el modelo, un desafío para lograr la inclusiónInés aguerrondo. revisar el modelo, un desafío para lograr la inclusión
Inés aguerrondo. revisar el modelo, un desafío para lograr la inclusiónBiologia intermedio 1c IPA
 

Más de Biologia intermedio 1c IPA (20)

Desarrollo analítico.pedagogía 2011.
Desarrollo analítico.pedagogía 2011.Desarrollo analítico.pedagogía 2011.
Desarrollo analítico.pedagogía 2011.
 
Cullen entrañas éticas de la identidad docente
Cullen  entrañas éticas de la identidad docenteCullen  entrañas éticas de la identidad docente
Cullen entrañas éticas de la identidad docente
 
Corea pedagogía del aburrido
Corea  pedagogía del aburridoCorea  pedagogía del aburrido
Corea pedagogía del aburrido
 
mitocondria
mitocondriamitocondria
mitocondria
 
PLASTOS
PLASTOSPLASTOS
PLASTOS
 
MITOCONDRIAS
MITOCONDRIAS MITOCONDRIAS
MITOCONDRIAS
 
Transporte a través de las membranas biologicas
Transporte a través de las membranas biologicasTransporte a través de las membranas biologicas
Transporte a través de las membranas biologicas
 
transporte de solutos a traves de las membranas biologicas
transporte de solutos a traves de las membranas biologicastransporte de solutos a traves de las membranas biologicas
transporte de solutos a traves de las membranas biologicas
 
BOMBA NA+ Y K+
BOMBA NA+ Y K+BOMBA NA+ Y K+
BOMBA NA+ Y K+
 
Potencial de accion nervioso
Potencial de accion nerviosoPotencial de accion nervioso
Potencial de accion nervioso
 
ELECTRODIFUSION LIBRE
ELECTRODIFUSION LIBREELECTRODIFUSION LIBRE
ELECTRODIFUSION LIBRE
 
Celulas exitables clase 3
Celulas exitables clase 3Celulas exitables clase 3
Celulas exitables clase 3
 
Celulas exitables clase 2
Celulas exitables clase 2Celulas exitables clase 2
Celulas exitables clase 2
 
Celulas exitables clase 1
Celulas exitables clase 1Celulas exitables clase 1
Celulas exitables clase 1
 
Mecánica muscular
Mecánica muscularMecánica muscular
Mecánica muscular
 
Hemodinamia 2
Hemodinamia 2Hemodinamia 2
Hemodinamia 2
 
Proyecto alfabetizaciòn emocional 2011
Proyecto alfabetizaciòn emocional 2011Proyecto alfabetizaciòn emocional 2011
Proyecto alfabetizaciòn emocional 2011
 
Inés aguerrondo. revisar el modelo, un desafío para lograr la inclusión
Inés aguerrondo. revisar el modelo, un desafío para lograr la inclusiónInés aguerrondo. revisar el modelo, un desafío para lograr la inclusión
Inés aguerrondo. revisar el modelo, un desafío para lograr la inclusión
 
cartas-a-una-profesora
 cartas-a-una-profesora cartas-a-una-profesora
cartas-a-una-profesora
 
Proyecto tiempo completo g.fernández
Proyecto tiempo completo g.fernándezProyecto tiempo completo g.fernández
Proyecto tiempo completo g.fernández
 

Último

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 

Último (20)

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 

OSmosis

  • 1. Transporte de agua a través de membranas biológicas ÓSMOSIS
  • 2.
  • 3. Concepto de presión hidrostática (P) Pascal (físico francés) estudió la energía de un fluido en reposo A B Para que un fluido se encuentre en reposo, todos sus puntos deben tener igual energía. Aquellos puntos que tengan menor Epg, deberán compensarla con otra forma de energía: Energía de presión: Ep Ep B – Ep A = Epg A – Epg B P B – P A = d. g. (h A – h B ) Ep B – Ep A = m. g. (h A – h B ) Ep B + Epg B = Ep A + Epg A (  V. P) B – (  V. P) A = m. g. (h A – h B ) Principio general de la Hidrostática (Ppio. de Pascal)
  • 4. P 1 > P 2 P 1 = P 2 Se producirá flujo de agua desde donde la P es mayor hacia donde la P es menor P P H 2 O
  • 5.
  • 6.
  • 7. Se producirá un fenómeno de ósmosis desde donde la  es menor hacia donde la  es mayor  1 >  2 El flujo de agua tiende a igualar  1 y  2     H 2 O
  • 8.  P     J = L. (  P   )  (Para una membrana semipermeable ) (“Conflicto de intereses”) http://www.vivo.colostate.edu/hbooks/cmb/cells/pmemb/osmosis.html P P H 2 O   H 2 O  P  
  • 9. Cinética lineal   J = L. (  P   )  Otra forma de verlo  Si a H20(2)  >  a H20(2) P 1 > P 2 J v (  P –   ) L  P    P1 – P2 = R.T . ln a H20 (2)  v H2O a H20 (1) 
  • 10. Las membranas biológicas NO son semipermeables (presentan permeabilidad selectiva)  J = L. (  P   )   coeficiente de reflexión    (membrana impermeable al soluto)  (membrana tan permeable al soluto como al agua)
  • 11.
  • 12.  
  • 13. Estructura básica de las acuaporinas (AQP) (subunidad) Entre 1989 y 1992 Peter Agre clonó por primera vez una acuaporina. (Premio Nobel en 2003)
  • 14. La molécula de acuaporina es un tetrámero: ensamblaje de 4 subunidades idénticas polipeptídicas con un gran glicano unido a una de las subunidades.
  • 15. Al igual que otras proteínas transportadoras, las acuaporinas presentan gran “plasticidad” en su función, siendo ésta regulada por diversos factores.