Рационал сандарды азайтуға есептер шығару

2. Білімге жетелейтін үш жол бар:
Еліктеу жолы- ең жеңіл жол,
Ойлау жолы- ең игілікті жол,
Тәжірибе жолы-ең қиын да,ащы
жол.
Конфуций

3. Сабақтың тақырыбы:

4. Мақсаты Оқушылар рационал сандар ұғымы жайлы түснік алады, оны қолданып
есептер шығаруға үйренеді
Жалпы мақсат Тапсырмалар бойынша атқарушы ұғымын меңгерте отырып тапсырмаларды
орындауда машықтандыру және тақырып ұғымын, түрлерін ажыратуға
дағдыландыру
Күтілетін
нәтиже
Тақырыпты түсіне отырып ойын жеткізе білу арқылы,тақырыпты дұрыс орындауға
дағдыланады
7 модульдің
қолданылуы
АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды
бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және
көшбасшылық”.
Қолданылатын
әдіс-тәсілдер
Кім шапшаң, Ой қазғау, Сәйкестендіру кестесі, Инсерт
Қолданылатын
ресурстар
Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук
Ұйымдастыру
кезеңі
Тренинг
Оқушыларды дөңгелек қылып тұрғызып, 3 топқа
конфет арқылы топқа бөлу.
Алтын ереже құру қажеттігі туралы айту.
Әр топқа бағалау парағын таратып беру.
Бір – біріне мақтау сөздер айту
арқылы психологиялық ахуалды жақсарту
Оқушылар топқа бөлініп, өз
топбасшыларын сайлайды.
Топ ішінде тәртіп ережелері талданып ,
сол арқылы сыныптың алтын ережесін
құрады.
Бағалау парағы арқылы топбасшылар
өз топ мүшелерін бағалап отырады.
Фигуралар арқылы топтар өзара
бағалайды.
Әртоп өздеріне берілген сандарды дене
мүшелерімен,қимылымен бейнелеу.

5. Үй жұмысын тексеру
1. -5,7-(-1,3) = - 4,4
№520
-7,5-(-2,1) = - 5,4
-8,9-(-3,7) = - 5,2
2. -6-(+8,1) = - 14,1
-5-(+6,7) = - 11,7
-8-(+9,5) = -17,5
3. 3,5-(+7) = 3,5
3,6-(-5) = 8,6
4,6-(+2,5) = 2,1

6. Ауызша есептер:
5 - 7 = - 2
- 3 – 5 = - 8
9 – 14 = - 5
9 – 9 = 0
- 1 – 10 = - 11
0 – 15 = - 15
- 15 – 2 = - 17
2 - 10 = - 8
6 – 8 = - 2
4 – 9 = - 5
3 – 0 = 3
7 – 7 = 0
8 – 14 = - 6
0 – 100 = - 100
0 - 6 =
-4,3 - 0 =
9,9 – 9,9 =
0 – (-1,4) =
1- (+7) =
-1- (+8) =
5- (-3) =
- 6
- 4,3
0
1,4
- 6
- 9
8
І топ ІІ топ ІІІ топ

7. Жұппен жұмыс.
Сәйкес жауаптармен қос.
1. -2,3 – 0,7 1,5
2. -8-(-9,5) -5
3. 3,85-5,3 10
4. -32-(-42) -3
5. 10,5-(-9,5) -1,45
6. -1,9-3,1 20

8. 1. -2,3 – 0,7 1,5
2. -8-(-9,5) -5
3. 3,85-5,3 10
4. -32-(-42) -3
5. 10,5-(-9,5) -1,45
6. -1,9-3,1 20

9. Айдың басында әкеміз 67 000 тенге жалақы
алды.Осы ақшадан – 15 000 тг комуналдық
төлемге төленді, - 40 000 тг банктен алынған
несиесін төледі , жанұядағы үлкен ұлдың
сыртқы киімін алуға -20 000 тенге қажет
болды. Айдың ортасында анамыз +50 000
тенге жалақы алды. Балалардың мектептегі
күнделікті тамағына
- 8 000 тг, жанұяның тамағына
-20 000 тг, машинаның қысқы дөңгелегіне
– 20 000 тг бөлінсе жанұяға кірген бір айлық
табыс жетема?

10. 67 000-15 000 - 40 000 – 20 000 + 50 000
– 8 000 – 20 000 – 20 000 = - 6 000

11. №521
Оқулықпен
Жұмыс (деңгейлік
тапсырмалар)
№522
№529,530

12. 1.
𝟏
𝟐
- (+4) =
№521
2. −
𝟓
𝟏𝟏
- (-
𝟓
𝟏𝟏
) =
3. -5 – (-2
𝟏
𝟑
) =
4. -8 – (-
𝟏
𝟕
) = 6. -
𝟓
𝟏𝟐
- (-4) =
5.
1
6
- (+3) =-3,5
0
−𝟐
𝟐
𝟑
−𝟕
𝟔
𝟕
−𝟐
𝟓
𝟔
𝟑
𝟕
𝟏𝟐
№522
1.
1
2
− 0,7 =
2. 0,75 − (−
1
5
) =
6. 18,7 − (+20
1
4
) =
4. 6,7 − (−4
8
25
) =
5. −10,3 − (−2
3
5
) =
3. −9,5 − 3
7
20
=-0,2
0,95
-12,85
11,02
-7,7 -1,55

13. Сергіту сәті

14. №529
1.
𝟏
𝟑
− (+
𝟐
𝟑
) =
2. -
𝟐
𝟓
− (−
𝟑
𝟓
) =
3.
𝟓
𝟔
− (−
𝟏
𝟔
) =
4. -
𝟑
𝟕
− (+
𝟒
𝟕
) =
5.
𝟓
𝟖
− (−
𝟕
𝟖
) =
6. -
𝟏
𝟗
− (+
𝟐
𝟗
) =
−
1
3
−
1
5
1
−1
−1
2
2
−
1
3
№𝟓𝟑𝟎
1. 21 − 5 − 8 =
2. 3,7 − 4 − 5,3 =
3.
1
6
− (
5
12
−
7
12
) =
4. −13 − 20 − 32 =
5. −4,5 − 7 − 9,5 =
6. −
5
8
− (
5
8
− 1) =
7. −18 − 9 − 5 = 8. −0,25 − 3 − 2,25 =
9. −
2
9
− (1 −
8
9
) =
24
5
1
3
-1
-2
−
1
4
-22 -1
−
1
3

15. 1.Таңбалар ережесі
2. Рационал сандар қалай азайтылады?
3. Таңбалары әр түрлі сандар қалай
қосылады?
4.Теріс сандар қалай қосылады?
Ой қозғау

16. 1. – (+)= – – ( – ) = +
+ ( – ) = – + ( + ) = +
2.Бір саннан екінші санды азайту үшін,
азайғышқа азайтқышқа қарама – қарсы
санды қосу керек.
3. Таңбалары әр түрлі сандарды қосу үшін:
1)үлкен модульден кіші модульді азайту
керек;
2)шыққан санның алдына модулі үлкен
қосылғыштың таңбасын қою керек.
4. Екі теріс санды қосу үшін:
1) қосылғыштардың модульдерін қосу керек;
2) шыққан санның алдына (“ – “) таңбасын
қою керек.

17. Сабақты қорытындылау:
1. Бүгін сабақта не өттік?
2. Нені орындай алдыңдар?
3.Нені орындай алмадыңдар?
4.Қандай қиындық болды?

18. Өзін-өзі бағалау парағы
Р/с Сабақтың кезеңдері Баға
1 Үй тапсырмасы
2 Ауызша есептер
3 Жұппен жұмыс
4 Деңгейлік тапсырмалар
5 Қосымша тапсырма
Орташа баға
Қорытынды баға

19. Өз білімімізді бағалайық