SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
Downloaden Sie, um offline zu lesen
LA MASCULINIDAD
Valor, fuerza, independencia, agresividad, competitividad o triunfo, esas
son algunas de las características que debe tener un hombre para ser un
hombre. Y esto es, precisamente la masculinidad, un conjunto de
cualidades atribuidas solamente al sexo masculino. Unido a esta cuestión,
hoy en día muchos hombres intentan conseguir el prototipo masculino, lo
cual les lleva a actuar de una manera que no va acorde con su
personalidad. Entonces, ¿a qué se debe dicha actitud?
En primer lugar, es cierto que existen una serie de factores físicos y
biológicos que son naturales e inmodificables y que definen al hombre,
por ejemplo el sexo genital masculino. Sin embargo, el problema está
cuando se asocian a estos rasgos ciertos roles, que analizándolos de una
manera racional, no tienen ninguna relación. Porque, ¿qué tendrá que ver
que una persona tenga dos testículos con que no pueda tener un carácter
sensible? La respuesta es clara: nada.
En segundo lugar, no debemos olvidar que la masculinidad es obra del ser
humano. Es decir, no es más que un conjunto de reglas, creadas por la
sociedad, que rigen como debe actuar y pensar un hombre para ser un
“verdadero hombre”. De eso modo, como han sido creadas, son
modificables y se pueden eliminar. No obstante, en vez de suprimirlas,
seguimos cumpliéndolas, implantándolas a los más jóvenes y
despreciando a aquellos que no las cumplen.
Por todo ello y para concluir, deberíamos reflexionar sobre las ventajas, si
las tiene, de la masculinidad y darnos cuenta de que cada persona,
independientemente de si es hombre o mujer, tiene sus propias
características físicas y psicológicas que son completamente válidas y que,
por ello, deben de ser respetadas.
MIREN NAVARRO 1.B
COCHES Y BALONES
“Las muñecas son para los niños, ¿no prefieres un balón?” es la
frase que todos hemos oído cuando éramos niños, y que al parecer es la
base de la educación de nuestros mayores. Parece que nuestro futuro se
predefine cuando el ginecólogo le dice a nuestros padres si vamos a ser
niño o niña.
Después de ese momento, la casa empieza a llenarse de vestiditos
azules, coches y balones o vestiditos rosas y muñecas. Desde bien
pequeñitos se educa a los niños para que sean fuertes y competitivos, y
las niñas empiezan a cuidar bebés de juguete. Pero, ¿por qué el sexo
marca la personalidad?
“Porque sí. Así ha sido toda la vida.” Esa es la respuesta más común
a esa y a otras muchas preguntas sin sentido a las que obedecemos sin
pensar “porque son así”. Parece que el cariño, la emotividad y la dulzura
son solo cosas de mujeres, y que los hombres tienen que ser rudos,
competitivos, valientes... El feminismo demuestra que eso no tiene
porqué ser así, pero en el campo masculino ese movimiento no está tan
extendido.
Hoy en día, el feminismo tiene bastante fuerza, y una mujer puede
ser lo que quiera y como quiera, pero los hombres no tienen tanta suerte
todavía, ya que si no cumplen a rajatabla las características parece que no
son tan hombres como los demás.
En resumen, si por tener el pene no puede ser inseguro, miedoso y
cariñoso, yo también me tacho de macho.
Gorka Gómez Martín 1.B
9 de marzo de 2017
Cadenas sociales
Hoy en día, los hombres han de ser fuertes, valientes, deportistas,
atrevidos… Esa larga lista de atributos forma la masculinidad de la
sociedad actual. Claramente, dicha lista ha ido cambiando a lo largo de la
historia, aunque al hombre siempre le toca la parte más física. Por ello,
hay desigualdad de género poniendo al hombre como sexo fuerte y a la
mujer como sexo débil y esa desigualdad es inadmisible.
El hombre siempre se ha caracterizado por su fuerza y por ello, ha
desarrollado un espíritu agresivo. La masculinidad ha sido la causante de
ese desarrollo, que más tarde ha pasado a ser un problema, ya que esa
agresividad se ve reflejada en la sociedad mediante la violencia de genero.
Además de crear una gran diferencia entre el sexo masculino y femenino y
de ser perjudicial para este último, la masculinidad también es un
problema para los hombres. Esta condiciona la identidad del sexo
masculino, empujándolos a ser valientes y fuertes y prohibiéndoles ser
sensibles o débiles.
Por todo ello, mientras a los hombres se les prohíba tener cualidades
propias de mujeres, nunca se podrá conseguir una igualdad entre
hombres y mujeres, porque desde el principio se les exige que sean
diferentes en aspectos de la vida que no deberían requerir distinción de
género. Mientras sigamos así, no veo esperanza en el avance de la
sociedad.
Aitor Yañez 1.B

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

LICENCIADA EN PSICOLOGÍA (PSICÓLOGOS ALBATERA)
LICENCIADA EN PSICOLOGÍA (PSICÓLOGOS ALBATERA)LICENCIADA EN PSICOLOGÍA (PSICÓLOGOS ALBATERA)
LICENCIADA EN PSICOLOGÍA (PSICÓLOGOS ALBATERA)Maria José Serna Rodriguez
 
Presentacion 10 claves de la educacion
Presentacion 10 claves de la educacionPresentacion 10 claves de la educacion
Presentacion 10 claves de la educacionjairoalberto1978
 
Violencia de género. presentacion
Violencia de género. presentacionViolencia de género. presentacion
Violencia de género. presentacionanirubio
 
Power point-de-sexualidad-infantil-1196809194292827-5
Power point-de-sexualidad-infantil-1196809194292827-5Power point-de-sexualidad-infantil-1196809194292827-5
Power point-de-sexualidad-infantil-1196809194292827-5sprivas
 

Was ist angesagt? (7)

LICENCIADA EN PSICOLOGÍA (PSICÓLOGOS ALBATERA)
LICENCIADA EN PSICOLOGÍA (PSICÓLOGOS ALBATERA)LICENCIADA EN PSICOLOGÍA (PSICÓLOGOS ALBATERA)
LICENCIADA EN PSICOLOGÍA (PSICÓLOGOS ALBATERA)
 
La familia moderna?
La familia moderna?La familia moderna?
La familia moderna?
 
Presentacion 10 claves de la educacion
Presentacion 10 claves de la educacionPresentacion 10 claves de la educacion
Presentacion 10 claves de la educacion
 
Violencia de género. presentacion
Violencia de género. presentacionViolencia de género. presentacion
Violencia de género. presentacion
 
Masculinidades
MasculinidadesMasculinidades
Masculinidades
 
2015 2016 educando_ninos_felices
2015 2016 educando_ninos_felices2015 2016 educando_ninos_felices
2015 2016 educando_ninos_felices
 
Power point-de-sexualidad-infantil-1196809194292827-5
Power point-de-sexualidad-infantil-1196809194292827-5Power point-de-sexualidad-infantil-1196809194292827-5
Power point-de-sexualidad-infantil-1196809194292827-5
 

Ähnlich wie ESTERIOTIPOS (MASCULINIDAD)

MONOGRAFIA: CONCEPTO DE SEXUALIDAD Y SUS VALORES.
MONOGRAFIA: CONCEPTO DE SEXUALIDAD Y SUS VALORES.MONOGRAFIA: CONCEPTO DE SEXUALIDAD Y SUS VALORES.
MONOGRAFIA: CONCEPTO DE SEXUALIDAD Y SUS VALORES.Felipe Arévalo
 
01 16 ConstruccióN Social De La Masculinidad
01 16 ConstruccióN Social De La Masculinidad01 16 ConstruccióN Social De La Masculinidad
01 16 ConstruccióN Social De La Masculinidaddemysex
 
1 sfc9 2b ( 1er tema - 37 al 41 )
1 sfc9 2b ( 1er tema - 37 al  41 )1 sfc9 2b ( 1er tema - 37 al  41 )
1 sfc9 2b ( 1er tema - 37 al 41 )mikyto
 
La diferencia y relaciones entre sexo y género
La diferencia y relaciones entre sexo y géneroLa diferencia y relaciones entre sexo y género
La diferencia y relaciones entre sexo y géneroarturoo951
 
Así aprendimos a ser hombres
Así aprendimos a ser hombresAsí aprendimos a ser hombres
Así aprendimos a ser hombresjose maria
 
Investigación de la Educación Sexual UNAH
Investigación de la Educación Sexual UNAHInvestigación de la Educación Sexual UNAH
Investigación de la Educación Sexual UNAHMafer Coello
 
El ABC de la Admon Publica
El ABC de la Admon Publica El ABC de la Admon Publica
El ABC de la Admon Publica Mónica M.C
 
01 24 Imagen Corporal Y Autoestima
01 24 Imagen Corporal Y Autoestima01 24 Imagen Corporal Y Autoestima
01 24 Imagen Corporal Y Autoestimademysex
 
El maravilloso mundo de los varones
El maravilloso mundo de los varonesEl maravilloso mundo de los varones
El maravilloso mundo de los varonesJosué Turpo
 
cartilla-ddhh-02-cosasdehombres.pdf
cartilla-ddhh-02-cosasdehombres.pdfcartilla-ddhh-02-cosasdehombres.pdf
cartilla-ddhh-02-cosasdehombres.pdfSilviaTavellaToia
 
Tema 4 educacion sexual
Tema 4 educacion sexualTema 4 educacion sexual
Tema 4 educacion sexualEdyro
 
Rol De Los Padres Acups
Rol De Los Padres   AcupsRol De Los Padres   Acups
Rol De Los Padres AcupsFAMILIAS
 
Power Point De Sexualidad Infantil
Power Point De Sexualidad InfantilPower Point De Sexualidad Infantil
Power Point De Sexualidad Infantilguest4b36c9
 
Planeando tu vida sesion 7
Planeando tu vida sesion 7Planeando tu vida sesion 7
Planeando tu vida sesion 7ANAUTZ
 
Cómo se crea un personaje
Cómo se crea un personajeCómo se crea un personaje
Cómo se crea un personajehageodejesus
 
Allan Pease y Barbara Pease. Porque los hombres no escuchan y las mujeres no ...
Allan Pease y Barbara Pease. Porque los hombres no escuchan y las mujeres no ...Allan Pease y Barbara Pease. Porque los hombres no escuchan y las mujeres no ...
Allan Pease y Barbara Pease. Porque los hombres no escuchan y las mujeres no ...infocatolicos
 

Ähnlich wie ESTERIOTIPOS (MASCULINIDAD) (20)

MONOGRAFIA: CONCEPTO DE SEXUALIDAD Y SUS VALORES.
MONOGRAFIA: CONCEPTO DE SEXUALIDAD Y SUS VALORES.MONOGRAFIA: CONCEPTO DE SEXUALIDAD Y SUS VALORES.
MONOGRAFIA: CONCEPTO DE SEXUALIDAD Y SUS VALORES.
 
01 16 ConstruccióN Social De La Masculinidad
01 16 ConstruccióN Social De La Masculinidad01 16 ConstruccióN Social De La Masculinidad
01 16 ConstruccióN Social De La Masculinidad
 
1 sfc9 2b ( 1er tema - 37 al 41 )
1 sfc9 2b ( 1er tema - 37 al  41 )1 sfc9 2b ( 1er tema - 37 al  41 )
1 sfc9 2b ( 1er tema - 37 al 41 )
 
La diferencia y relaciones entre sexo y género
La diferencia y relaciones entre sexo y géneroLa diferencia y relaciones entre sexo y género
La diferencia y relaciones entre sexo y género
 
Así aprendimos a ser hombres
Así aprendimos a ser hombresAsí aprendimos a ser hombres
Así aprendimos a ser hombres
 
Investigación de la Educación Sexual UNAH
Investigación de la Educación Sexual UNAHInvestigación de la Educación Sexual UNAH
Investigación de la Educación Sexual UNAH
 
El ABC de la Admon Publica
El ABC de la Admon Publica El ABC de la Admon Publica
El ABC de la Admon Publica
 
01 24 Imagen Corporal Y Autoestima
01 24 Imagen Corporal Y Autoestima01 24 Imagen Corporal Y Autoestima
01 24 Imagen Corporal Y Autoestima
 
Cuadernillo8
Cuadernillo8Cuadernillo8
Cuadernillo8
 
El maravilloso mundo de los varones
El maravilloso mundo de los varonesEl maravilloso mundo de los varones
El maravilloso mundo de los varones
 
cartilla-ddhh-02-cosasdehombres.pdf
cartilla-ddhh-02-cosasdehombres.pdfcartilla-ddhh-02-cosasdehombres.pdf
cartilla-ddhh-02-cosasdehombres.pdf
 
El sexismo en la Educación Física
El sexismo en la Educación FísicaEl sexismo en la Educación Física
El sexismo en la Educación Física
 
Pp
PpPp
Pp
 
Tema 4 educacion sexual
Tema 4 educacion sexualTema 4 educacion sexual
Tema 4 educacion sexual
 
Encrucijada Generacional No. 23
Encrucijada Generacional No. 23Encrucijada Generacional No. 23
Encrucijada Generacional No. 23
 
Rol De Los Padres Acups
Rol De Los Padres   AcupsRol De Los Padres   Acups
Rol De Los Padres Acups
 
Power Point De Sexualidad Infantil
Power Point De Sexualidad InfantilPower Point De Sexualidad Infantil
Power Point De Sexualidad Infantil
 
Planeando tu vida sesion 7
Planeando tu vida sesion 7Planeando tu vida sesion 7
Planeando tu vida sesion 7
 
Cómo se crea un personaje
Cómo se crea un personajeCómo se crea un personaje
Cómo se crea un personaje
 
Allan Pease y Barbara Pease. Porque los hombres no escuchan y las mujeres no ...
Allan Pease y Barbara Pease. Porque los hombres no escuchan y las mujeres no ...Allan Pease y Barbara Pease. Porque los hombres no escuchan y las mujeres no ...
Allan Pease y Barbara Pease. Porque los hombres no escuchan y las mujeres no ...
 

Mehr von Begoruano

SOLUCIÓN-EJERCICIOS DE OR. COMPUESTA (II).pdf
SOLUCIÓN-EJERCICIOS DE OR. COMPUESTA (II).pdfSOLUCIÓN-EJERCICIOS DE OR. COMPUESTA (II).pdf
SOLUCIÓN-EJERCICIOS DE OR. COMPUESTA (II).pdfBegoruano
 
SOLUCIONES-EJERCICIOS DE OR. COMPUESTA .pdf
SOLUCIONES-EJERCICIOS DE OR. COMPUESTA .pdfSOLUCIONES-EJERCICIOS DE OR. COMPUESTA .pdf
SOLUCIONES-EJERCICIOS DE OR. COMPUESTA .pdfBegoruano
 
SOLUCIONES-EJERCICIOS DE OR. COMPUESTA .pdf
SOLUCIONES-EJERCICIOS DE OR. COMPUESTA .pdfSOLUCIONES-EJERCICIOS DE OR. COMPUESTA .pdf
SOLUCIONES-EJERCICIOS DE OR. COMPUESTA .pdfBegoruano
 
ANÁLISIS DE LA ORACIÓN COMPUESTA SEGÚN LA NUEVA GRAMÁTICA
ANÁLISIS DE LA ORACIÓN COMPUESTA SEGÚN LA NUEVA GRAMÁTICAANÁLISIS DE LA ORACIÓN COMPUESTA SEGÚN LA NUEVA GRAMÁTICA
ANÁLISIS DE LA ORACIÓN COMPUESTA SEGÚN LA NUEVA GRAMÁTICABegoruano
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN COMPUESTA SEGÚN LA NUEVA GRAMÁTICA (CANCIÓN)
SINTAXIS DE LA ORACIÓN COMPUESTA SEGÚN LA NUEVA GRAMÁTICA (CANCIÓN)SINTAXIS DE LA ORACIÓN COMPUESTA SEGÚN LA NUEVA GRAMÁTICA (CANCIÓN)
SINTAXIS DE LA ORACIÓN COMPUESTA SEGÚN LA NUEVA GRAMÁTICA (CANCIÓN)Begoruano
 
SOLUCIÓN-NGLE-SINTASIS-SEÑALA SI SE TRATA DE COORDINADAS -SUBORDINADAS SUSTAN...
SOLUCIÓN-NGLE-SINTASIS-SEÑALA SI SE TRATA DE COORDINADAS -SUBORDINADAS SUSTAN...SOLUCIÓN-NGLE-SINTASIS-SEÑALA SI SE TRATA DE COORDINADAS -SUBORDINADAS SUSTAN...
SOLUCIÓN-NGLE-SINTASIS-SEÑALA SI SE TRATA DE COORDINADAS -SUBORDINADAS SUSTAN...Begoruano
 
NGLE-SINTASIS-SEÑALA SI SE TRATA DE COORDINADAS -SUBORDINADAS SUSTANTIVAS.pdf
NGLE-SINTASIS-SEÑALA SI SE TRATA DE COORDINADAS -SUBORDINADAS SUSTANTIVAS.pdfNGLE-SINTASIS-SEÑALA SI SE TRATA DE COORDINADAS -SUBORDINADAS SUSTANTIVAS.pdf
NGLE-SINTASIS-SEÑALA SI SE TRATA DE COORDINADAS -SUBORDINADAS SUSTANTIVAS.pdfBegoruano
 
CHIQUILLA.pdf
CHIQUILLA.pdfCHIQUILLA.pdf
CHIQUILLA.pdfBegoruano
 
LA CELESTINA
LA CELESTINALA CELESTINA
LA CELESTINABegoruano
 
CARTA DE AMOR CON PREPOCICIONES
CARTA DE AMOR CON PREPOCICIONESCARTA DE AMOR CON PREPOCICIONES
CARTA DE AMOR CON PREPOCICIONESBegoruano
 
SINTAXIS REPASO RÁPIDO
SINTAXIS REPASO RÁPIDOSINTAXIS REPASO RÁPIDO
SINTAXIS REPASO RÁPIDOBegoruano
 
ORACIONES COMPUESTAS CON MÚSICA
ORACIONES COMPUESTAS CON MÚSICAORACIONES COMPUESTAS CON MÚSICA
ORACIONES COMPUESTAS CON MÚSICABegoruano
 
ESTRUCTURA DE LA PALABRA
ESTRUCTURA DE LA PALABRAESTRUCTURA DE LA PALABRA
ESTRUCTURA DE LA PALABRABegoruano
 
MÚSICA+MORFOLOGÍA
MÚSICA+MORFOLOGÍAMÚSICA+MORFOLOGÍA
MÚSICA+MORFOLOGÍABegoruano
 
LA SANTERÍA ¿CREENCIA O NEGOCIO?
LA SANTERÍA ¿CREENCIA O NEGOCIO?LA SANTERÍA ¿CREENCIA O NEGOCIO?
LA SANTERÍA ¿CREENCIA O NEGOCIO?Begoruano
 
SINTAXIS CON... MÚSICA
SINTAXIS CON... MÚSICASINTAXIS CON... MÚSICA
SINTAXIS CON... MÚSICABegoruano
 
RÚBRICA - EXPRESIÓN ORAL
RÚBRICA - EXPRESIÓN ORALRÚBRICA - EXPRESIÓN ORAL
RÚBRICA - EXPRESIÓN ORALBegoruano
 
SINTAXIS CON MÚSICA
SINTAXIS CON MÚSICASINTAXIS CON MÚSICA
SINTAXIS CON MÚSICABegoruano
 

Mehr von Begoruano (20)

SOLUCIÓN-EJERCICIOS DE OR. COMPUESTA (II).pdf
SOLUCIÓN-EJERCICIOS DE OR. COMPUESTA (II).pdfSOLUCIÓN-EJERCICIOS DE OR. COMPUESTA (II).pdf
SOLUCIÓN-EJERCICIOS DE OR. COMPUESTA (II).pdf
 
SOLUCIONES-EJERCICIOS DE OR. COMPUESTA .pdf
SOLUCIONES-EJERCICIOS DE OR. COMPUESTA .pdfSOLUCIONES-EJERCICIOS DE OR. COMPUESTA .pdf
SOLUCIONES-EJERCICIOS DE OR. COMPUESTA .pdf
 
SOLUCIONES-EJERCICIOS DE OR. COMPUESTA .pdf
SOLUCIONES-EJERCICIOS DE OR. COMPUESTA .pdfSOLUCIONES-EJERCICIOS DE OR. COMPUESTA .pdf
SOLUCIONES-EJERCICIOS DE OR. COMPUESTA .pdf
 
ANÁLISIS DE LA ORACIÓN COMPUESTA SEGÚN LA NUEVA GRAMÁTICA
ANÁLISIS DE LA ORACIÓN COMPUESTA SEGÚN LA NUEVA GRAMÁTICAANÁLISIS DE LA ORACIÓN COMPUESTA SEGÚN LA NUEVA GRAMÁTICA
ANÁLISIS DE LA ORACIÓN COMPUESTA SEGÚN LA NUEVA GRAMÁTICA
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN COMPUESTA SEGÚN LA NUEVA GRAMÁTICA (CANCIÓN)
SINTAXIS DE LA ORACIÓN COMPUESTA SEGÚN LA NUEVA GRAMÁTICA (CANCIÓN)SINTAXIS DE LA ORACIÓN COMPUESTA SEGÚN LA NUEVA GRAMÁTICA (CANCIÓN)
SINTAXIS DE LA ORACIÓN COMPUESTA SEGÚN LA NUEVA GRAMÁTICA (CANCIÓN)
 
SOLUCIÓN-NGLE-SINTASIS-SEÑALA SI SE TRATA DE COORDINADAS -SUBORDINADAS SUSTAN...
SOLUCIÓN-NGLE-SINTASIS-SEÑALA SI SE TRATA DE COORDINADAS -SUBORDINADAS SUSTAN...SOLUCIÓN-NGLE-SINTASIS-SEÑALA SI SE TRATA DE COORDINADAS -SUBORDINADAS SUSTAN...
SOLUCIÓN-NGLE-SINTASIS-SEÑALA SI SE TRATA DE COORDINADAS -SUBORDINADAS SUSTAN...
 
NGLE-SINTASIS-SEÑALA SI SE TRATA DE COORDINADAS -SUBORDINADAS SUSTANTIVAS.pdf
NGLE-SINTASIS-SEÑALA SI SE TRATA DE COORDINADAS -SUBORDINADAS SUSTANTIVAS.pdfNGLE-SINTASIS-SEÑALA SI SE TRATA DE COORDINADAS -SUBORDINADAS SUSTANTIVAS.pdf
NGLE-SINTASIS-SEÑALA SI SE TRATA DE COORDINADAS -SUBORDINADAS SUSTANTIVAS.pdf
 
CHIQUILLA.pdf
CHIQUILLA.pdfCHIQUILLA.pdf
CHIQUILLA.pdf
 
MIO ÇID
MIO ÇIDMIO ÇID
MIO ÇID
 
LA CELESTINA
LA CELESTINALA CELESTINA
LA CELESTINA
 
CARTA DE AMOR CON PREPOCICIONES
CARTA DE AMOR CON PREPOCICIONESCARTA DE AMOR CON PREPOCICIONES
CARTA DE AMOR CON PREPOCICIONES
 
SINTAXIS REPASO RÁPIDO
SINTAXIS REPASO RÁPIDOSINTAXIS REPASO RÁPIDO
SINTAXIS REPASO RÁPIDO
 
LO SIENTO
LO SIENTOLO SIENTO
LO SIENTO
 
ORACIONES COMPUESTAS CON MÚSICA
ORACIONES COMPUESTAS CON MÚSICAORACIONES COMPUESTAS CON MÚSICA
ORACIONES COMPUESTAS CON MÚSICA
 
ESTRUCTURA DE LA PALABRA
ESTRUCTURA DE LA PALABRAESTRUCTURA DE LA PALABRA
ESTRUCTURA DE LA PALABRA
 
MÚSICA+MORFOLOGÍA
MÚSICA+MORFOLOGÍAMÚSICA+MORFOLOGÍA
MÚSICA+MORFOLOGÍA
 
LA SANTERÍA ¿CREENCIA O NEGOCIO?
LA SANTERÍA ¿CREENCIA O NEGOCIO?LA SANTERÍA ¿CREENCIA O NEGOCIO?
LA SANTERÍA ¿CREENCIA O NEGOCIO?
 
SINTAXIS CON... MÚSICA
SINTAXIS CON... MÚSICASINTAXIS CON... MÚSICA
SINTAXIS CON... MÚSICA
 
RÚBRICA - EXPRESIÓN ORAL
RÚBRICA - EXPRESIÓN ORALRÚBRICA - EXPRESIÓN ORAL
RÚBRICA - EXPRESIÓN ORAL
 
SINTAXIS CON MÚSICA
SINTAXIS CON MÚSICASINTAXIS CON MÚSICA
SINTAXIS CON MÚSICA
 

Kürzlich hochgeladen

PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2Eliseo Delgado
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 

ESTERIOTIPOS (MASCULINIDAD)

  • 1. LA MASCULINIDAD Valor, fuerza, independencia, agresividad, competitividad o triunfo, esas son algunas de las características que debe tener un hombre para ser un hombre. Y esto es, precisamente la masculinidad, un conjunto de cualidades atribuidas solamente al sexo masculino. Unido a esta cuestión, hoy en día muchos hombres intentan conseguir el prototipo masculino, lo cual les lleva a actuar de una manera que no va acorde con su personalidad. Entonces, ¿a qué se debe dicha actitud? En primer lugar, es cierto que existen una serie de factores físicos y biológicos que son naturales e inmodificables y que definen al hombre, por ejemplo el sexo genital masculino. Sin embargo, el problema está cuando se asocian a estos rasgos ciertos roles, que analizándolos de una manera racional, no tienen ninguna relación. Porque, ¿qué tendrá que ver que una persona tenga dos testículos con que no pueda tener un carácter sensible? La respuesta es clara: nada. En segundo lugar, no debemos olvidar que la masculinidad es obra del ser humano. Es decir, no es más que un conjunto de reglas, creadas por la sociedad, que rigen como debe actuar y pensar un hombre para ser un “verdadero hombre”. De eso modo, como han sido creadas, son modificables y se pueden eliminar. No obstante, en vez de suprimirlas, seguimos cumpliéndolas, implantándolas a los más jóvenes y despreciando a aquellos que no las cumplen. Por todo ello y para concluir, deberíamos reflexionar sobre las ventajas, si las tiene, de la masculinidad y darnos cuenta de que cada persona, independientemente de si es hombre o mujer, tiene sus propias características físicas y psicológicas que son completamente válidas y que, por ello, deben de ser respetadas. MIREN NAVARRO 1.B
  • 2. COCHES Y BALONES “Las muñecas son para los niños, ¿no prefieres un balón?” es la frase que todos hemos oído cuando éramos niños, y que al parecer es la base de la educación de nuestros mayores. Parece que nuestro futuro se predefine cuando el ginecólogo le dice a nuestros padres si vamos a ser niño o niña. Después de ese momento, la casa empieza a llenarse de vestiditos azules, coches y balones o vestiditos rosas y muñecas. Desde bien pequeñitos se educa a los niños para que sean fuertes y competitivos, y las niñas empiezan a cuidar bebés de juguete. Pero, ¿por qué el sexo marca la personalidad? “Porque sí. Así ha sido toda la vida.” Esa es la respuesta más común a esa y a otras muchas preguntas sin sentido a las que obedecemos sin pensar “porque son así”. Parece que el cariño, la emotividad y la dulzura son solo cosas de mujeres, y que los hombres tienen que ser rudos, competitivos, valientes... El feminismo demuestra que eso no tiene porqué ser así, pero en el campo masculino ese movimiento no está tan extendido. Hoy en día, el feminismo tiene bastante fuerza, y una mujer puede ser lo que quiera y como quiera, pero los hombres no tienen tanta suerte todavía, ya que si no cumplen a rajatabla las características parece que no son tan hombres como los demás. En resumen, si por tener el pene no puede ser inseguro, miedoso y cariñoso, yo también me tacho de macho. Gorka Gómez Martín 1.B 9 de marzo de 2017
  • 3. Cadenas sociales Hoy en día, los hombres han de ser fuertes, valientes, deportistas, atrevidos… Esa larga lista de atributos forma la masculinidad de la sociedad actual. Claramente, dicha lista ha ido cambiando a lo largo de la historia, aunque al hombre siempre le toca la parte más física. Por ello, hay desigualdad de género poniendo al hombre como sexo fuerte y a la mujer como sexo débil y esa desigualdad es inadmisible. El hombre siempre se ha caracterizado por su fuerza y por ello, ha desarrollado un espíritu agresivo. La masculinidad ha sido la causante de ese desarrollo, que más tarde ha pasado a ser un problema, ya que esa agresividad se ve reflejada en la sociedad mediante la violencia de genero. Además de crear una gran diferencia entre el sexo masculino y femenino y de ser perjudicial para este último, la masculinidad también es un problema para los hombres. Esta condiciona la identidad del sexo masculino, empujándolos a ser valientes y fuertes y prohibiéndoles ser sensibles o débiles. Por todo ello, mientras a los hombres se les prohíba tener cualidades propias de mujeres, nunca se podrá conseguir una igualdad entre hombres y mujeres, porque desde el principio se les exige que sean diferentes en aspectos de la vida que no deberían requerir distinción de género. Mientras sigamos así, no veo esperanza en el avance de la sociedad. Aitor Yañez 1.B