Propuesta de clase para realizarlo en tres momentos: antes, durante y después de clase.

1. PROPUESTA DE
Mg. Diodora Beatriz Mamani Aduviri
SOBRE EL DISCURSO
Curso: estrategias didácticas avanzadas

2. Actividades a realizar
ANTES de la clase
1. A manera de ejemplo, los
estudiantes observan y analizan el
discurso de mexicana Natalia
López:
https://www.youtube.com/watch
?v=mVROiY4-v44
Propósito de la sesión: comprender la
intención del discurso a partir de sus
elementos.

3. 2. Los estudiantes
leen, identifican y
analizan
detenidamente
aspectos
estructurales de
un discurso.
Elementos Describe quién es
Emisor
Contexto
Destinatario
I. Sobre la situación de comunicación del discurso:
Elementos Extrae y sustenta
¿Cómo presenta el
saludo?
¿Cómo inicia el
discurso?
¿Cuál es su punto de
vista?
¿Qué argumentos
plantea para sustentar
su discurso?
¿Cómo concluye?
II. Sobre los elementos y el contenido del discurso
Anécdotas Personajes relevantes
III. Recursos empleados:
GUÍA DE COMPRENSIÓN DEL DISCURSO
Actividades a realizar
ANTES de la clase

4. 3. Observan y toman apuntes de un video (Mooc
Coursera) enviado al grupo de WhatsApp sobre el
tema el discurso.
https://www.coursera.org/lecture/hablar-bien-
en-publico/como-pronunciar-el-discurso-FM7Fq
4. A continuación realizan un organizador visual del
tema, con Mindomo o utilizando otra aplicación,
para una exposición oral en clase (forma grupal, 3
integrantes ).
Actividades a realizar
ANTES de la clase

5. Actividades a realizar
DURANTE la clase
5. Realizan la exposición del tema (los dos
expositores del grupo serán elegidos al azar).
6. Se realiza la retroalimentación del tema.
7. Completan un test teórico – práctico del
tema.

6. 1. Planifican
la
elaboración
de un
discurso.
2.
Textualizan
el discurso.
3. Revisan
su discurso.
4. Publican
el discurso
Actividades a realizar
DURANTE la clase
8. Los estudiantes, individualmente,
con la ayuda del docente ejecutan
las etapas de la redacción del
discurso para cumplir con la
consigna, la redacción de un
discurso.

7. Actividades a realizar
DESPUÉS de la clase
9. El discurso producido se deberá publicar en
slidershare, considerando las normas de
redacción APA y el emitido, en forma oral, se
publicará en un canal de YouTube (considerar
la rúbrica de calificación para emisión de
discursos).
10. Los enlaces generados serán enviados al
grupo de Whatsapp indicando los datos
personales del estudiante.

8. Universidad Privada de Tacna
Escuela de Pos Grado
Doctorado en Educación con mención
en Gestión Educativa
2018