SlideShare a Scribd company logo
1 of 55
Download to read offline
ARALING PANLIPUNAN 8
DEPED HERO TV
WORLDNEWS
Sa ulo ng mga nagbabagang balita, mga balitang napapanaho
Breaking
news
A Humanism C renaissance
B repormasyon D bourgeoisie
Ito ay isang salitang Pranses na ang ibig sabihin ay “rebirth o revival.
>
A
Panibagong
kaalaman sa sining C
Muling pagsilang ng
kaalamang Griyego at
Romano
B
Muling pagsibol ng
kulturang Helenistiko D
Panibagong kaalaman
sa mga sinaunang
kabihasnan
Aling pangungusap ang pinaka angkop na
kahulugan ng Renaissance?
>
A Italya C Inglatera
B Espanya D Portugal
Sa anong bansa unang sumibol ang Renaissance?
>
A Petrarch C Medici
B Galilei D Medina
Maharlikang angkan na naging mahalaga ang papel sa pag-usbong ng
Renaissance .
>
A
Bunsod ng mayaman
nitong kasaysayan at
likas na yaman C
Pagtataguyod ng mga
maharlikang angkan
dito
B
Ito ang pinagmulan ng
kadakilaan ng sinaunang
Roma D
Dahil sa Heograpikal
na lokasyon nito
Alin sa mga sumusunod na pahayag ang hindi dahilan kung bakit sa
Italya unang umusbong ang Renaissance?
>
Layunin
ARALING PANLIPUNAN 8
ANG RENAISSANCE
Ang renaissance ay isang salitang Pranses
na ang ibig sabihin ay “rebirth o revival” o
muling pagsilang, muling pag-usbong,
muling pagkabuhay.
Ang RENAISSANCE
1. Isang kilusang kultural o intelektwal na
nagtangkang ibalik ang kagandahan ng
sinaunang kulturang Greek ay Roman sa
pamamagitan ng pag-aaral sa panitikan at
kultura nito.
2. Panahon ng transisyon mula sa Middle
Ages tungo sa Modernong Panahon.
HUMANISMO
Ang Humanismo ay Kilusang Intelektuwal
sa panahon ng Renaissance na
naniniwalang dapat pagtuunan ng
pansin ang klasikal na sibilisasyon ng Greece
at Rome sa pag-aaral dahil naglalaman ito
ng lahat ng aral na dapat matutunan upang
magkaroon ng isang moral at epektibong
buhay.
HUMANISTA
Ang mga iskolar na nanguna sa pag-aaral sa
klasikal na sibilisasyon ng Greece at Rome
ay tinawag na Humanist o Humanista, mula
sa salitang Italian ito ay nangangahulugan
ng “guro ng Humanidades (Humanities)”.
Francesco Petrarch
Ang “Ama ng
Humanismo”. Sinulat
niya ang“Songbook”,isang
koleksiyon ng mga sonata
ng pag-ibig sa
pinakamamahal niyang si
Laura
MGA SALIK SA PAG-USBONG NG RENAISSANCE
Umusbong ang
Renaissance sa
lungsod ng Italya sa
Roma noong 14th
siglo.
BAKIT?
1.
Ang magandang lokasyon nito.
1.
Ang magandang lokasyon nito.
Dahil dito nagkaroon ng pagkakataon ang mga
lungsod-estado sa Italy na makipagkalakalan sa
mga bansa sa Kanlurang Asya at Kanlurang
Europa. Nakatulong din ang Heograpikal na
lokasyon ng Italya upang makatanggap ng iba’t-
ibang kaisipan mula sa Silangan
at Kanluran
2.
Italya ang pinagmulan ng
kadakilaan ng sinaunang Roma
Itinuturing ng mga Italyano
na sa dugo at wika, higit na may kaugnayan sila
sa mga Romano kaysa alinmang bansa
sa Europa
3.
Mahalagang papel na ginampanan
ng mga unibersidad sa Italya
Ang mga unibersidad
sa Italya ang nagbigay diin at nagtaguyod sa
kulturang klasikal, mga kaalaman sa Teolohiya at
Pilosopiya ng kabihasnang Griyego at Romano
3.
Pagtataguyod ng mga mahaharlikang
angkan sa mga masigasig sa pag-aaral
at alagad ng sining
Kabilang sa maharlikang angkan na mahalaga ang
papel sa pag-usbong ng Renaissance ay ang pamilya
Medici. Sa pangunguna Lorenzo d’ Medici, napag-
ibayo ang paglaganap ng Renaissance sa
pamamagitan ng pagpapatayo ng pampublikong
aklatan na sentro ng pag-aaral at pagsuporta sa mga
pintor at eskultor.
ARALING PANLIPUNAN 8
Renaissance focused on worldly things, such as
spring and love. The reason part of this literary
period inspired essays on human characteristics and
politics
Francesco Petrarch
• Ama ng Humanismo
• Obra: Songbook
• Rerum vulgarium fragmenta
(Fragments of common things)
III. Wherein he chides love that could wound him on
a holy day (Good Friday)
It was the morning of that blessèd day
Whereon the Sun in pity veiled his glare
For the Lord's agony, that, unaware,
I fell a captive, Lady, to the sway
Of your swift eyes: that seemed no time to stay
The strokes of Love: I stepped into the snare
Secure, with no suspicion: then and there
I found my cue in man's most tragic play.
Love caught me naked to his shaft, his sheaf,
The entrance for his ambush and surprise
Against the heart wide open through the eyes,
The constant gate and fountain of my grief:
How craven so to strike me stricken so,
Yet from you fully armed conceal his bow!!
-THE SONNETS OF PETRARCH
Translated by Joseph Auslander Longmans,
Green & Co., New York, 1932
Giovanni Boccacio
• Kaibigan ni Petrarch
• Obra: Decameron
William Shakespeare (1564-1616)
Tinaguriang “Makata ng mga Makata”. Itinuturing siyang
pinakadakilang manunulat sa wikang Ingles. Sinulat niya ang mga
tanyag na dula tulad ng Julius Caesar, Anthony and Cleopatra,
Hamlet, Scarlet at ang Romeo and Juliet.
Desiderius Erasmus
(1466-1536).
“Prinsipe ng mga Humanista”. May- akda ng “In Praise of
Folly” na tumutuligsa sa hindi mabuting gawa ng mga pari at
karaniwangtao.
Nicollo Machiavelli
Isang Diplomatikongmanunulat na taga
Florence, Italy. Sinulat niya ang aklat na “The Prince”.
Miguel de Cervantes
Sumulat ng nobelang “Don Quixote de la Mancha” na inilathala
noong 1605. Sa nobelang ito ay tinuligsa, kinutya at
ginawa niyang katawa- tawa ang kabayanihan ng mga kabalyero
noong panahon ng Medieval Period.
Michelangelo Bounarroti
Itinuturing na pinakamahusay at
pinakabantog na eskultor ng Renaissance
Leonardo da Vinci (1452-1519)
Raphael Santi (1483-
1520)
Ang pinakamahusay na
pintor ng Renaissance.
Tinaguriang “Ganap na
Pintor”. Nakilala siya
pagkakatugma at
balanse o proporsyon
ng kanyang mga likha
Nicolas Copernicus
(1473-1543)
Nicolas Copernicus
(1473-1543)
Nicolas Copernicus
(1473-1543)
A Humanism C renaissance
B repormasyon D bourgeoisie
Ito ay isang salitang Pranses na ang ibig sabihin ay “rebirth o revival.
>
A
Nicolaus
Copernicus C Sir Isaac Newton
B Galileo Galilei D
Raffaello Santi or
Sanzio da Urbino
Ang lahat ay kilala sa larangan ng agham maliban
sa isa.
>
A Songbook C The Decameron
B In Praise of Folly D The Prince
Akda na isinulat ni Giovanni Boccacio
>
A
William
Shakespeare C
Giovanni
Boccaccio
B
Francesco
Petrarch D
Desiderius
Erasmus
Sino ang tinaguriang “Makata ng mga Makata?”
>
A
Teoryang
Heliocentric C
Universal
Gravitation Law
B
Teoryang
Copernican D Wala sa nabangit.
Ang bawat planeta ay may kanya-kanyang lakas ng grabitasyon at
siyang dahilan kung bakit nasa wastong lugar ang kanilang pag-inog.
Ito ang dahilan kung bakit bumabalik sa lupa ang isang bagay na
inihagis pataas. Ito ang ______________.
>
BRAVO !!!
SANGGUNIAN
Department of Education, Kontemporaryong Isyu – Modyul pasa sa mga
Mag-aaral Baitang 10, pp. 257-283.
“K to 12 Most Essential Learning Competencies with Corresponding CG
Codes.” DepEd Commons. https://commons.deped.gov.ph/melc
“Kababaihan sa Panahon ng Espanyol.” Learning Resource Portal. Published
February 6. https://lrmds.deped.gov.ph/detail/1050?fbclid
“Prevalence of Female Genital Mutilation.” World Health Organization.
https://www.who.int/teams/sexual-and-reproductive-health-
andresearch/areas-of-work/female-genital-mutilation/prevalence-of-
femalegenital-mutilation

More Related Content

What's hot

Ang Renaissance Ap Iii
Ang Renaissance Ap IiiAng Renaissance Ap Iii
Ang Renaissance Ap IiiRodel Sinamban
 
Repormasyon, Dahilan, Mga Protestante at Kontra Repormasyon
Repormasyon, Dahilan, Mga Protestante at Kontra RepormasyonRepormasyon, Dahilan, Mga Protestante at Kontra Repormasyon
Repormasyon, Dahilan, Mga Protestante at Kontra RepormasyonAni
 
Paglakas ng europe renaissance
Paglakas ng europe   renaissancePaglakas ng europe   renaissance
Paglakas ng europe renaissanceJared Ram Juezan
 
Ang panahon ng enlightenment
Ang panahon ng enlightenmentAng panahon ng enlightenment
Ang panahon ng enlightenmentMycz Doña
 
Modyul 11 ang renaissance muling pagsilang-
Modyul 11   ang renaissance  muling pagsilang-Modyul 11   ang renaissance  muling pagsilang-
Modyul 11 ang renaissance muling pagsilang-南 睿
 
Repormasyon at Kontra Repormasyon
Repormasyon at Kontra RepormasyonRepormasyon at Kontra Repormasyon
Repormasyon at Kontra Repormasyongroup_4ap
 
Paglakas ng Simbahan at ang Papel nito sa Paglakas ng Europe
Paglakas ng Simbahan at ang Papel nito sa Paglakas ng EuropePaglakas ng Simbahan at ang Papel nito sa Paglakas ng Europe
Paglakas ng Simbahan at ang Papel nito sa Paglakas ng Europeedmond84
 
Repormasyon at kontra repormasyon.
Repormasyon at kontra repormasyon. Repormasyon at kontra repormasyon.
Repormasyon at kontra repormasyon. Thelai Andres
 
AP8-Q3-ARALIN1-PANAHON NG RENAISSANCE.pptx
AP8-Q3-ARALIN1-PANAHON NG RENAISSANCE.pptxAP8-Q3-ARALIN1-PANAHON NG RENAISSANCE.pptx
AP8-Q3-ARALIN1-PANAHON NG RENAISSANCE.pptxMaryJoyTolentino8
 
Pag usbong ng Nation State
Pag usbong ng Nation StatePag usbong ng Nation State
Pag usbong ng Nation Stateedmond84
 

What's hot (20)

Ang Renaissance Ap Iii
Ang Renaissance Ap IiiAng Renaissance Ap Iii
Ang Renaissance Ap Iii
 
Repormasyon, Dahilan, Mga Protestante at Kontra Repormasyon
Repormasyon, Dahilan, Mga Protestante at Kontra RepormasyonRepormasyon, Dahilan, Mga Protestante at Kontra Repormasyon
Repormasyon, Dahilan, Mga Protestante at Kontra Repormasyon
 
Paglakas ng europe renaissance
Paglakas ng europe   renaissancePaglakas ng europe   renaissance
Paglakas ng europe renaissance
 
Ang Renaissance
Ang RenaissanceAng Renaissance
Ang Renaissance
 
Ang panahon ng enlightenment
Ang panahon ng enlightenmentAng panahon ng enlightenment
Ang panahon ng enlightenment
 
Ang Repormasyon
Ang RepormasyonAng Repormasyon
Ang Repormasyon
 
panahon ng renaissance
panahon ng renaissancepanahon ng renaissance
panahon ng renaissance
 
Modyul 11 ang renaissance muling pagsilang-
Modyul 11   ang renaissance  muling pagsilang-Modyul 11   ang renaissance  muling pagsilang-
Modyul 11 ang renaissance muling pagsilang-
 
Repormasyon at Kontra Repormasyon
Repormasyon at Kontra RepormasyonRepormasyon at Kontra Repormasyon
Repormasyon at Kontra Repormasyon
 
Kontra Repormasyon
Kontra RepormasyonKontra Repormasyon
Kontra Repormasyon
 
ANG RENAISSANCE 2015
ANG RENAISSANCE 2015ANG RENAISSANCE 2015
ANG RENAISSANCE 2015
 
Panahon ng Enlightenment
Panahon ng EnlightenmentPanahon ng Enlightenment
Panahon ng Enlightenment
 
Paglakas ng Simbahan at ang Papel nito sa Paglakas ng Europe
Paglakas ng Simbahan at ang Papel nito sa Paglakas ng EuropePaglakas ng Simbahan at ang Papel nito sa Paglakas ng Europe
Paglakas ng Simbahan at ang Papel nito sa Paglakas ng Europe
 
Pag-usbong ng Bourgeoisie
Pag-usbong ng BourgeoisiePag-usbong ng Bourgeoisie
Pag-usbong ng Bourgeoisie
 
Repormasyon
RepormasyonRepormasyon
Repormasyon
 
Panahon ng Enlightenment
Panahon ng EnlightenmentPanahon ng Enlightenment
Panahon ng Enlightenment
 
Repormasyon at kontra repormasyon.
Repormasyon at kontra repormasyon. Repormasyon at kontra repormasyon.
Repormasyon at kontra repormasyon.
 
AP8-Q3-ARALIN1-PANAHON NG RENAISSANCE.pptx
AP8-Q3-ARALIN1-PANAHON NG RENAISSANCE.pptxAP8-Q3-ARALIN1-PANAHON NG RENAISSANCE.pptx
AP8-Q3-ARALIN1-PANAHON NG RENAISSANCE.pptx
 
renaissance at humanista
renaissance at humanistarenaissance at humanista
renaissance at humanista
 
Pag usbong ng Nation State
Pag usbong ng Nation StatePag usbong ng Nation State
Pag usbong ng Nation State
 

Similar to 1.-Renaissance.pdf

approject-naman-1230617y7830417191-1.pdf
approject-naman-1230617y7830417191-1.pdfapproject-naman-1230617y7830417191-1.pdf
approject-naman-1230617y7830417191-1.pdfvielberbano1
 
cupdf.com_renaissance-55844cfd8f4c2.ppt
cupdf.com_renaissance-55844cfd8f4c2.pptcupdf.com_renaissance-55844cfd8f4c2.ppt
cupdf.com_renaissance-55844cfd8f4c2.pptCleoCeloso
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1_ignacio
 
ANG RENAISSANCE
ANG RENAISSANCEANG RENAISSANCE
ANG RENAISSANCE_ignacio
 
1-2-renaissance for senior high school.pptx
1-2-renaissance for senior high school.pptx1-2-renaissance for senior high school.pptx
1-2-renaissance for senior high school.pptxRealMaeQuirinoPea
 
powerpoint presentation prepared by:Jaylyn Geronimo BSED 2-F (SS)
powerpoint presentation prepared by:Jaylyn Geronimo BSED 2-F (SS)powerpoint presentation prepared by:Jaylyn Geronimo BSED 2-F (SS)
powerpoint presentation prepared by:Jaylyn Geronimo BSED 2-F (SS)Jaylyn Geronimo
 
panahon ng rennaissance1 araling panlipunan 8.pptx
panahon ng rennaissance1 araling panlipunan 8.pptxpanahon ng rennaissance1 araling panlipunan 8.pptx
panahon ng rennaissance1 araling panlipunan 8.pptxSundieGraceBataan
 
panahon ng pagusbong/ rennaissance araling panlipunan.pptx
panahon ng pagusbong/ rennaissance araling panlipunan.pptxpanahon ng pagusbong/ rennaissance araling panlipunan.pptx
panahon ng pagusbong/ rennaissance araling panlipunan.pptxSundieGraceBataan
 
Renaissance Filipino
Renaissance FilipinoRenaissance Filipino
Renaissance FilipinoCathiaVergara
 
2023 RENAISSANCE NEW.pptx
2023 RENAISSANCE NEW.pptx2023 RENAISSANCE NEW.pptx
2023 RENAISSANCE NEW.pptxEricValladolid2
 

Similar to 1.-Renaissance.pdf (20)

Renaissance
RenaissanceRenaissance
Renaissance
 
approject-naman-1230617y7830417191-1.pdf
approject-naman-1230617y7830417191-1.pdfapproject-naman-1230617y7830417191-1.pdf
approject-naman-1230617y7830417191-1.pdf
 
Renaissance
RenaissanceRenaissance
Renaissance
 
cupdf.com_renaissance-55844cfd8f4c2.ppt
cupdf.com_renaissance-55844cfd8f4c2.pptcupdf.com_renaissance-55844cfd8f4c2.ppt
cupdf.com_renaissance-55844cfd8f4c2.ppt
 
panahon ng renaissance.pdf
panahon ng renaissance.pdfpanahon ng renaissance.pdf
panahon ng renaissance.pdf
 
Renaissance
RenaissanceRenaissance
Renaissance
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
ANG RENAISSANCE
ANG RENAISSANCEANG RENAISSANCE
ANG RENAISSANCE
 
1-2-renaissance for senior high school.pptx
1-2-renaissance for senior high school.pptx1-2-renaissance for senior high school.pptx
1-2-renaissance for senior high school.pptx
 
renaissance
renaissancerenaissance
renaissance
 
Ap8 q3 ppt1
Ap8 q3 ppt1Ap8 q3 ppt1
Ap8 q3 ppt1
 
ang mga humanista
ang mga humanistaang mga humanista
ang mga humanista
 
Renaissance
RenaissanceRenaissance
Renaissance
 
powerpoint presentation prepared by:Jaylyn Geronimo BSED 2-F (SS)
powerpoint presentation prepared by:Jaylyn Geronimo BSED 2-F (SS)powerpoint presentation prepared by:Jaylyn Geronimo BSED 2-F (SS)
powerpoint presentation prepared by:Jaylyn Geronimo BSED 2-F (SS)
 
Renaissance
RenaissanceRenaissance
Renaissance
 
panahon ng rennaissance1 araling panlipunan 8.pptx
panahon ng rennaissance1 araling panlipunan 8.pptxpanahon ng rennaissance1 araling panlipunan 8.pptx
panahon ng rennaissance1 araling panlipunan 8.pptx
 
panahon ng pagusbong/ rennaissance araling panlipunan.pptx
panahon ng pagusbong/ rennaissance araling panlipunan.pptxpanahon ng pagusbong/ rennaissance araling panlipunan.pptx
panahon ng pagusbong/ rennaissance araling panlipunan.pptx
 
Renaissance
Renaissance Renaissance
Renaissance
 
Renaissance Filipino
Renaissance FilipinoRenaissance Filipino
Renaissance Filipino
 
2023 RENAISSANCE NEW.pptx
2023 RENAISSANCE NEW.pptx2023 RENAISSANCE NEW.pptx
2023 RENAISSANCE NEW.pptx
 

1.-Renaissance.pdf

  • 2. DEPED HERO TV WORLDNEWS Sa ulo ng mga nagbabagang balita, mga balitang napapanaho Breaking news
  • 3. A Humanism C renaissance B repormasyon D bourgeoisie Ito ay isang salitang Pranses na ang ibig sabihin ay “rebirth o revival. >
  • 4. A Panibagong kaalaman sa sining C Muling pagsilang ng kaalamang Griyego at Romano B Muling pagsibol ng kulturang Helenistiko D Panibagong kaalaman sa mga sinaunang kabihasnan Aling pangungusap ang pinaka angkop na kahulugan ng Renaissance? >
  • 5. A Italya C Inglatera B Espanya D Portugal Sa anong bansa unang sumibol ang Renaissance? >
  • 6. A Petrarch C Medici B Galilei D Medina Maharlikang angkan na naging mahalaga ang papel sa pag-usbong ng Renaissance . >
  • 7. A Bunsod ng mayaman nitong kasaysayan at likas na yaman C Pagtataguyod ng mga maharlikang angkan dito B Ito ang pinagmulan ng kadakilaan ng sinaunang Roma D Dahil sa Heograpikal na lokasyon nito Alin sa mga sumusunod na pahayag ang hindi dahilan kung bakit sa Italya unang umusbong ang Renaissance? >
  • 10. ANG RENAISSANCE Ang renaissance ay isang salitang Pranses na ang ibig sabihin ay “rebirth o revival” o muling pagsilang, muling pag-usbong, muling pagkabuhay.
  • 11. Ang RENAISSANCE 1. Isang kilusang kultural o intelektwal na nagtangkang ibalik ang kagandahan ng sinaunang kulturang Greek ay Roman sa pamamagitan ng pag-aaral sa panitikan at kultura nito. 2. Panahon ng transisyon mula sa Middle Ages tungo sa Modernong Panahon.
  • 12. HUMANISMO Ang Humanismo ay Kilusang Intelektuwal sa panahon ng Renaissance na naniniwalang dapat pagtuunan ng pansin ang klasikal na sibilisasyon ng Greece at Rome sa pag-aaral dahil naglalaman ito ng lahat ng aral na dapat matutunan upang magkaroon ng isang moral at epektibong buhay.
  • 13. HUMANISTA Ang mga iskolar na nanguna sa pag-aaral sa klasikal na sibilisasyon ng Greece at Rome ay tinawag na Humanist o Humanista, mula sa salitang Italian ito ay nangangahulugan ng “guro ng Humanidades (Humanities)”.
  • 14. Francesco Petrarch Ang “Ama ng Humanismo”. Sinulat niya ang“Songbook”,isang koleksiyon ng mga sonata ng pag-ibig sa pinakamamahal niyang si Laura
  • 15. MGA SALIK SA PAG-USBONG NG RENAISSANCE Umusbong ang Renaissance sa lungsod ng Italya sa Roma noong 14th siglo. BAKIT?
  • 17. 1. Ang magandang lokasyon nito. Dahil dito nagkaroon ng pagkakataon ang mga lungsod-estado sa Italy na makipagkalakalan sa mga bansa sa Kanlurang Asya at Kanlurang Europa. Nakatulong din ang Heograpikal na lokasyon ng Italya upang makatanggap ng iba’t- ibang kaisipan mula sa Silangan at Kanluran
  • 18. 2. Italya ang pinagmulan ng kadakilaan ng sinaunang Roma Itinuturing ng mga Italyano na sa dugo at wika, higit na may kaugnayan sila sa mga Romano kaysa alinmang bansa sa Europa
  • 19. 3. Mahalagang papel na ginampanan ng mga unibersidad sa Italya Ang mga unibersidad sa Italya ang nagbigay diin at nagtaguyod sa kulturang klasikal, mga kaalaman sa Teolohiya at Pilosopiya ng kabihasnang Griyego at Romano
  • 20. 3. Pagtataguyod ng mga mahaharlikang angkan sa mga masigasig sa pag-aaral at alagad ng sining Kabilang sa maharlikang angkan na mahalaga ang papel sa pag-usbong ng Renaissance ay ang pamilya Medici. Sa pangunguna Lorenzo d’ Medici, napag- ibayo ang paglaganap ng Renaissance sa pamamagitan ng pagpapatayo ng pampublikong aklatan na sentro ng pag-aaral at pagsuporta sa mga pintor at eskultor.
  • 21.
  • 23. Renaissance focused on worldly things, such as spring and love. The reason part of this literary period inspired essays on human characteristics and politics
  • 24. Francesco Petrarch • Ama ng Humanismo • Obra: Songbook • Rerum vulgarium fragmenta (Fragments of common things) III. Wherein he chides love that could wound him on a holy day (Good Friday) It was the morning of that blessèd day Whereon the Sun in pity veiled his glare For the Lord's agony, that, unaware, I fell a captive, Lady, to the sway Of your swift eyes: that seemed no time to stay The strokes of Love: I stepped into the snare Secure, with no suspicion: then and there I found my cue in man's most tragic play. Love caught me naked to his shaft, his sheaf, The entrance for his ambush and surprise Against the heart wide open through the eyes, The constant gate and fountain of my grief: How craven so to strike me stricken so, Yet from you fully armed conceal his bow!! -THE SONNETS OF PETRARCH Translated by Joseph Auslander Longmans, Green & Co., New York, 1932
  • 25. Giovanni Boccacio • Kaibigan ni Petrarch • Obra: Decameron
  • 26.
  • 27. William Shakespeare (1564-1616) Tinaguriang “Makata ng mga Makata”. Itinuturing siyang pinakadakilang manunulat sa wikang Ingles. Sinulat niya ang mga tanyag na dula tulad ng Julius Caesar, Anthony and Cleopatra, Hamlet, Scarlet at ang Romeo and Juliet.
  • 28.
  • 29. Desiderius Erasmus (1466-1536). “Prinsipe ng mga Humanista”. May- akda ng “In Praise of Folly” na tumutuligsa sa hindi mabuting gawa ng mga pari at karaniwangtao.
  • 30.
  • 31. Nicollo Machiavelli Isang Diplomatikongmanunulat na taga Florence, Italy. Sinulat niya ang aklat na “The Prince”.
  • 32.
  • 33. Miguel de Cervantes Sumulat ng nobelang “Don Quixote de la Mancha” na inilathala noong 1605. Sa nobelang ito ay tinuligsa, kinutya at ginawa niyang katawa- tawa ang kabayanihan ng mga kabalyero noong panahon ng Medieval Period.
  • 34. Michelangelo Bounarroti Itinuturing na pinakamahusay at pinakabantog na eskultor ng Renaissance
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38. Leonardo da Vinci (1452-1519)
  • 39.
  • 40.
  • 41. Raphael Santi (1483- 1520) Ang pinakamahusay na pintor ng Renaissance. Tinaguriang “Ganap na Pintor”. Nakilala siya pagkakatugma at balanse o proporsyon ng kanyang mga likha
  • 42.
  • 44.
  • 46.
  • 48.
  • 49. A Humanism C renaissance B repormasyon D bourgeoisie Ito ay isang salitang Pranses na ang ibig sabihin ay “rebirth o revival. >
  • 50. A Nicolaus Copernicus C Sir Isaac Newton B Galileo Galilei D Raffaello Santi or Sanzio da Urbino Ang lahat ay kilala sa larangan ng agham maliban sa isa. >
  • 51. A Songbook C The Decameron B In Praise of Folly D The Prince Akda na isinulat ni Giovanni Boccacio >
  • 53. A Teoryang Heliocentric C Universal Gravitation Law B Teoryang Copernican D Wala sa nabangit. Ang bawat planeta ay may kanya-kanyang lakas ng grabitasyon at siyang dahilan kung bakit nasa wastong lugar ang kanilang pag-inog. Ito ang dahilan kung bakit bumabalik sa lupa ang isang bagay na inihagis pataas. Ito ang ______________. >
  • 55. SANGGUNIAN Department of Education, Kontemporaryong Isyu – Modyul pasa sa mga Mag-aaral Baitang 10, pp. 257-283. “K to 12 Most Essential Learning Competencies with Corresponding CG Codes.” DepEd Commons. https://commons.deped.gov.ph/melc “Kababaihan sa Panahon ng Espanyol.” Learning Resource Portal. Published February 6. https://lrmds.deped.gov.ph/detail/1050?fbclid “Prevalence of Female Genital Mutilation.” World Health Organization. https://www.who.int/teams/sexual-and-reproductive-health- andresearch/areas-of-work/female-genital-mutilation/prevalence-of- femalegenital-mutilation