Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.

Pmp guide 2016

4.317 Aufrufe

Veröffentlicht am

يتضمن هذا الكتيب:
1. أهمية إمتحان الـ PMP.
2. طريقة التقدم لإمتحان الـ PMP.
3. شكل إمتحان الـ PMP.
4. التحديثات التي حصلت على إختبار الـ PMP.
5. فلسفة مؤسسة إدارة المشاريع الـ PMI بما يخص إمتحان الـ PMP.
6. مُلحق البرامج التدريبية.

Veröffentlicht in: Leadership & Management

Pmp guide 2016

  1. 1. RamiBittarRita PlusBe Innovator
  2. 2. RamiBittarRita PlusBe Innovator BE INNOVATOR ‫قدم‬ُ‫ت‬ ‫بإجتياز‬ ‫الراغبين‬ ‫لكل‬ ‫خاص‬ ‫دليل‬ ‫إ‬‫متحان‬‫الـ‬PMP Rami Bittar 2016-‫الإصدار‬‫الثاني‬
  3. 3. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫إهــــــــــــــــــــــــــــــداء‬ ،ً‫ا‬‫مكن‬ُ‫م‬ ‫العمل‬ ‫هذا‬ ‫جعل‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫وإمتناني‬ ‫شكري‬ ‫كامل‬ ‫عن‬ ‫أعبر‬ ‫أن‬ ‫أود‬ ‫الشباب‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫أشكر‬ ‫وأن‬‫خلقوا‬ ‫والذين‬ ‫بالنجاح‬ ‫والراغبين‬ ‫الطموحين‬ .‫تيبات‬ُ‫ك‬‫ال‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫للعمل‬ ‫الدافع‬ ‫لي‬ ‫إنشغالي‬ ‫يتحملون‬ ‫الذين‬ ‫وأقاربي‬ ‫لأهلي‬ ‫شكري‬ ‫عن‬ ‫أعبر‬ ‫أن‬ ‫أود‬ ‫كما‬ ..ً‫ا‬‫دوم‬ ‫عنهم‬ ‫الأجواء‬ ‫توفير‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫ومازالت‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫لزوجتي‬ ‫الخاص‬ ‫شكري‬ ‫وتحم‬ ‫ودعمها‬ ،‫والعمل‬ ‫للكتابة‬ ‫المميزة‬.‫عنها‬ ‫لإنشغالي‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫لها‬ ‫بيطار‬ ‫د.رامي‬ Be Innovator
  4. 4. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫قدمة‬ُ‫م‬ Be Innovator‫لدى‬ ‫معتمد‬ ‫تدريبي‬ ‫مزود‬ ‫عتبر‬ُ‫ت‬PMstudy..‫.إحدى‬ ‫لمؤسسة‬ ‫التجارية‬ ‫العلامات‬VMEdu. ‫الشراكة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫والهدف‬: 1.‫والتعليمي‬ ‫التدريبي‬ ‫المحتوى‬ ‫إغناء‬‫بلس‬ ‫ريتا‬ ‫سلسلة‬ ‫دمج‬ ‫خلال‬ ‫من‬ ‫منشورات‬ ‫وكامل‬Be Innovator‫بمحتوى‬PMstudy‫لتوفير‬ ‫الـ‬ ‫إمتحان‬ ‫من‬ ‫للمرور‬ ‫بالضبط‬ ‫الطلاب‬ ‫مايحتاجه‬PMP 2.‫دعم‬‫الطلاب‬ ‫ومساعدة‬‫والمهنيين‬‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫أرجاء‬ ‫كامل‬ ‫في‬ ‫تساؤلاتهم‬ ‫على‬ ‫للإجابة‬ ‫البرنامج‬ ‫مدة‬ ‫وخلال‬ ‫الساعة‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ‫ولتقديم‬‫كبير‬ ‫قسم‬‫المحتوى‬ ‫هذا‬ ‫من‬.‫العربية‬ ‫باللغة‬ ‫تعمل‬ ‫كما‬Be Innovator‫العملية‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫المشاريع‬ ‫مدراء‬ ‫دعم‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫بيئة‬ ‫في‬ ‫تطبيقها‬ ‫من‬ ‫مكنهم‬ُ‫ت‬ ‫التي‬ ‫العملية‬ ‫المعلومات‬ ‫وتوفير‬ .‫مباشرة‬‫و‬‫على‬ ‫تعمل‬‫مشاريعهم‬ ‫لإنجاز‬ ‫للمؤسسات‬ ‫عالية‬ ‫قيمة‬ ‫تقديم‬ . ‫بنجاح‬
  5. 5. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫قامت‬ ‫لقد‬Be Innovator‫هذا‬ ‫بتصميم‬‫تيب‬ُ‫ك‬‫ال‬‫المجاني‬‫قدم‬ُ‫لي‬‫للطلاب‬ ‫والمه‬:‫مايلي‬ ‫نيين‬ 1.‫الـ‬ ‫إمتحان‬ ‫أهمية‬PMP. 2.‫الـ‬ ‫لإمتحان‬ ‫التقدم‬ ‫طريقة‬PMP. 3.‫الـ‬ ‫إمتحان‬ ‫شكل‬PMP. 4.‫الـ‬ ‫إختبار‬ ‫على‬ ‫حصلت‬ ‫التي‬ ‫التحديثات‬PMP. 5.‫الـ‬ ‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫مؤسسة‬ ‫فلسفة‬PMI‫الـ‬ ‫إمتحان‬ ‫يخص‬ ‫بما‬PMP. 6..‫التدريبية‬ ‫البرامج‬ ‫لحق‬ُ‫م‬ ‫في‬ ‫نتمنى‬Be Innovator‫أ‬‫مم‬ ‫معلومات‬ ‫لديكم‬ ‫صبح‬ُ‫ي‬ ‫ن‬‫الـ‬ ‫إختبار‬ ‫عن‬ ‫يزة‬ PMP: ‫خلال‬ ‫من‬ ‫معنا‬ ‫بالتواصل‬ ‫تتردوا‬ ‫لا‬ ‫الأسئلة‬ ‫من‬ ‫مزيد‬ ‫لديكم‬ ‫حال‬ ‫وفي‬ :‫إيميل‬beinnovator.services@gmail.com ‫الموقع‬ ‫على‬ ‫التواصل‬ ‫نموذج‬:Be Innovator ‫فايسبو‬ ‫على‬ ‫الدراسة‬ ‫مجموعة‬: ‫ك‬ : )‫،فايبر‬ ‫آب‬ ‫(واتس‬ ‫موبايل‬44763788666641
  6. 6. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫الـ‬ ‫إمتحان‬ ‫أهمية‬PMP ‫لإختبار‬ ‫الإستعداد‬ ‫إن‬‫الـ‬PMP‫معارفك‬ ‫فستوسع‬ ‫بها‬ ‫قمت‬ ‫إذا‬ ، ٌ‫رحلة‬ ،‫وقدراتك‬‫ل‬ ‫تحضيرك‬ ‫في‬‫لإمتحان‬‫مدير‬ ‫أفضل‬ ‫لتصبح‬ ‫الفرصة‬ ‫لديك‬ ‫سيكون‬ ‫الإمت‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ،‫فيه‬ ‫والنجاح‬ ‫الفحص‬ ‫إتمام‬ ‫فقط‬ ‫وليس‬ ‫مشروع‬‫ليس‬ ‫حان‬ ‫مدة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ٍ‫هائل‬ ٍ‫بحجم‬ ‫دماغك‬ ‫ملئ‬‫الـ‬ ‫إمتحان‬PMP (4‫إدارة‬ ‫لعمليات‬ ‫حقيقية‬ ‫معرفة‬ ‫إعطائك‬ ‫هو‬ ‫الهدف‬ ‫وإنما‬ )‫ساعات‬ ‫عملك‬ ‫على‬ ‫العمليات‬ ‫هذه‬ ‫تضيفها‬ ‫أن‬ ‫ممكن‬ ‫التي‬ ‫والقيمة‬ ‫المشاريع‬ ‫إ‬ ،‫اليومي‬‫الـ‬ ‫متحان‬PMP‫هو‬‫إمتحان‬‫في‬ ‫وخبرتك‬ ‫معرفتك‬ ‫لإثبات‬ ‫عالمي‬ ‫ت‬‫وعلو‬ ‫فنون‬ ‫طبيق‬‫ال‬ ‫هذا‬ ‫يركز‬ ‫إذ‬ ‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫م‬‫إمتحان‬‫الحالات‬ ‫على‬ ‫مجرد‬ ‫ليس‬ ‫فهو‬ ،‫الحقيقي‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫تواجهك‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬‫إمتحان‬‫لتكرار‬ .‫تعلمتها‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫نفسك‬ ‫وضعت‬ ‫أنه‬ ‫يعني‬ ‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫شهادة‬ ‫على‬ ‫حصولك‬ ‫إن‬ ‫العم‬ ‫سوق‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫متفرد‬ ‫وأصبحت‬ ‫المنافسة‬ ‫عن‬ ‫بمعزل‬‫للرواتب‬ ‫بالإضافة‬ ،‫ل‬ ‫شهادة‬ ‫على‬ ‫حصولك‬ ‫بمجرد‬ ‫عليها‬ ‫ستحصل‬ ‫التي‬ ‫المالية‬ ‫والحوافز‬ ‫العاليه‬ ‫الـ‬PMP‫إدارة‬ ‫معهد‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫التي‬ ‫الإحصائية‬ ‫الدراسة‬ ‫أظهرت‬ ‫،حيث‬ ( ‫المشاريع‬PMI)1 ‫الدول‬ ‫في‬ ‫السنوية‬ ‫المشاريع‬ ‫مدراء‬ ‫رواتب‬ ‫متوسط‬ ‫أن‬ ‫تص‬ ‫العربية‬: ‫إلى‬ ‫ل‬ 1 ‫ــــن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ــــه‬‫ـ‬‫الثامن‬ ‫ــــخة‬‫ـ‬‫النس‬ ‫ــــو‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ــــدارو‬‫ـ‬‫إص‬ ‫ــــدل‬‫ـ‬‫أح‬ ‫ــــن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ــــذكورة‬‫ـ‬‫الم‬ ‫ــــات‬‫ـ‬‫المعلوم‬Project Management Salary Survey‫مـــــن‬ ‫ــــر‬‫ـ‬‫أكث‬ ‫لرواتـــــب‬ ‫مســـــح‬ ‫وهـــــو‬36‫فـــــي‬ ‫المشـــــاريع‬ ‫إدارة‬ ‫لشـــــهادة‬ ‫ــــل‬‫ـ‬‫حام‬ ‫ألـــــل‬ 33.‫دولة‬
  7. 7. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫بالدولار‬ ‫السنوي‬ ‫الراتب‬ ‫عدد‬‫الأشخاص‬ ‫للشهادة‬ ‫الحاملين‬ ‫سؤالهم‬ ‫تم‬ ‫والذين‬ ‫الدولة‬ ‫إسم‬ 86$،736373 ‫العربية‬ ‫الإمارات‬ ‫المتحدة‬ 82$،473212‫قطر‬ 69$،339341 ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫السعودية‬ 24$،201270‫مصر‬ ‫الشكل‬1‫الدولة‬ ‫حسب‬ ‫بالدولار‬ ‫السنوية‬ ‫:الرواتب‬ ٍ‫بحاجة‬ ‫الكل‬‫إلى‬‫معرفة‬‫قوية‬‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫في‬،‫إختصاصك‬ ‫كان‬ ‫مهما‬ ‫بمشاريعك‬ ‫وتنطلق‬ ‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫في‬ ‫لتتميز‬ ‫لها‬ ‫بحاجة‬ ‫فأنت‬ ‫ودراستك‬، ‫لديه‬ ‫أصبح‬ ‫من‬ ‫وكل‬‫معرفة‬ٍ‫عمل‬ ‫على‬ ‫حصل‬ ‫إما‬ ‫المشاريع‬ ‫بإدارة‬ٍ‫مميز‬‫أو‬ ‫المنافسة‬ ‫حيث‬ ‫عمله‬ ‫على‬ ‫حافظ‬‫ال‬ٍ‫متقدمة‬ ‫مناصب‬ ‫إلى‬ ‫تقدم‬ ‫أو‬ ‫قوية‬‫في‬ .‫شركته‬
  8. 8. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫لإم‬ ‫التقدم‬ ‫طريقة‬‫الـ‬ ‫تحان‬PMP ‫حاصل‬ ‫تصبح‬ ‫حتى‬‫مؤ‬ ‫من‬ ‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫شهادة‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫إدارة‬ ‫سسة‬ :‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫تتبع‬ ‫أن‬ ‫عليك‬ ‫المشاريع‬ 1.: ‫للإمتحان‬ ‫للدخول‬ ‫لائمتك‬ُ‫م‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫إدارة‬ ‫مؤسسة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫المطلوبة‬ ‫الشروط‬ ‫تحقيق‬ ‫بها‬ ‫قصد‬ُ‫وي‬ ‫المشاريع‬‫الـ‬PMI:‫هي‬ ‫للإمتحان..والشروط‬ ‫للدخول‬ ‫إ‬‫ما‬‫يجب‬‫أن‬‫حاصل‬ ‫تكون‬ً‫ا‬ٍ‫شهادة‬ ‫على‬ٍ‫جامعية‬(4‫سنوات‬ ) ‫الأقل‬ ‫على‬+3ً‫سنوات‬‫ال‬ ‫من‬‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫خبرة‬ ‫تتخللها‬4544ٍ‫خبرة‬ ‫ساعة‬‫قيادة‬ ‫في‬‫المشاريع‬ ‫وتوجيه‬. ‫أو‬‫يجب‬‫أن‬‫حاصل‬ ‫تكون‬ً‫ا‬‫على‬ ‫(سنتين‬ ‫معهد‬ ‫شهادة‬ ‫على‬ ) ‫الأقل‬+5ٍ‫ت‬‫سنوا‬‫ال‬ ‫من‬‫تتخللها‬ ‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫خبرة‬ 6544‫قياد‬ ‫في‬ ‫خبرة‬ ‫ساعة‬‫ة‬‫وتوجيه‬‫المشاريع‬. ‫مكنك‬ُ‫ي‬ "‫ل‬ ‫إمتلاكك‬ ‫من‬ ‫التأكد‬‫الساعات‬ ‫وعدد‬ ‫الخبرة‬ ‫سنوات‬ ‫عدد‬ : ‫خلال‬ ‫من‬ ‫المشاريع‬ ‫وتوجيه‬ ‫قيادة‬ ‫في‬ ‫المطلوبة‬‫هنا‬ ‫إضغط‬"
  9. 9. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫على‬ ‫الحصول‬35ً‫ساعة‬ً‫تعليمية‬‫حول‬‫ذات‬ ‫المعرفية‬ ‫المجالات‬ ‫الصلة‬‫ب‬‫المشاريع‬ ‫إدارة‬‫في‬ ‫مانوفره‬ ‫..وهذا‬Be Innovator‫من‬ ‫خلال‬‫مؤسسة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫معتمدة‬ ‫شهادة‬ ‫مع‬ ‫تدريبي‬ ‫برنامج‬ ‫توفير‬ ‫الـ‬ ‫المشاريع‬ ‫إدارة‬PMI‫للـ‬ ‫حضورك‬ ‫خلالها‬ ‫من‬ ‫تثبت‬ُ‫ت‬35‫ساعة‬ ‫والمطلوبين‬ ‫المعتمدين‬‫من‬ ‫الثلال‬ ‫المجموعات‬ ‫على‬ ‫للإطلاع‬ " ‫ال‬ ‫برامجنا‬‫تيب‬ُ‫ك‬‫ال‬ ‫هذا‬ ‫آخر‬ ‫في‬ ‫الملحق‬ ‫راجعة‬ُ‫م‬ ‫مكنك‬ُ‫ي‬ ‫تدريبية‬. 2.‫الشرطي‬ ‫أحد‬ ‫حققت‬ ‫إذا‬‫السابقين‬ ‫ن‬.‫لموقع‬ ‫بالدخول‬ ‫قم‬‫الـ‬PMI ‫لتدخل‬‫بياناتك‬‫"نموذج‬ ‫حدد‬ُ‫الم‬ ‫للنموذج‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫المطلوب‬ ‫حسب‬ "‫الطلب‬‫لديك‬ ‫وسيكون‬74‫لإتمام‬ ً‫ا‬‫يوم‬‫النموذج‬‫بياناتك‬ ‫وإكمال‬ ‫التسج‬ ‫وتثبيت‬‫يل‬. 3.‫لديك‬ ‫سيكون‬ ‫التسجيل‬ ‫تثبيت‬ ‫بمجرد‬‫أيام‬ ‫خمسة‬‫ل‬‫الرسوم‬ ‫دفع‬. 4.‫الـ‬ ‫ستقوم‬ ‫الرسوم‬ ‫بتسديد‬ ‫قيامك‬ ‫بعد‬PMI‫خلال‬5‫بإختيار‬ ‫أيام‬ ‫حول‬ ‫والإثباتات‬ ‫الوثائق‬ ‫لتقديم‬ ‫قرعة‬ ‫على‬ ُ‫ا‬‫بناء‬ ‫المرشحين‬ ‫بعض‬ ‫خلال‬ .‫الطلب‬ ‫نموذج‬ ‫في‬ ‫الموقع‬ ‫في‬ ‫تسجيله‬ ‫ماتم‬74‫عليك‬ ً‫ا‬‫يوم‬ ‫ا‬ ‫البيانات‬ ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫إثبات‬‫يتم‬ ‫لم‬ ‫حال‬ ‫الطلب...وفي‬ ‫نموذج‬ ‫في‬ ‫سجلة‬ُ‫لم‬ .‫مباشرة‬ ‫السادسة‬ ‫للخطوة‬ ‫تنتقل‬ ‫إختيارك‬
  10. 10. RamiBittarRita PlusBe Innovator 5.‫ب‬‫سيكون‬ ‫ماسبق‬ ‫إتمام‬ ‫عد‬‫لتحد‬ ‫كاملة‬ ‫سنة‬ ‫لديك‬‫يد‬‫إختبارك‬ ‫موعد‬ ‫إمتحاني‬ ‫مركز‬ ‫أقرب‬ ‫في‬،‫على‬ ‫والإجابة‬ ‫الإختبار‬ ‫بإجراء‬ ‫وتقوم‬244 ‫خلال‬ ‫سؤال‬4‫ساعات‬،‫يمكنك‬ ‫الإختبار‬ ‫بإجراء‬ ‫فشلت‬ ‫حال‬ ‫وفي‬ ‫إعادت‬ً‫ا‬‫تقريب‬ ‫الرسوم‬ ‫نصل‬ ‫ودفع‬ ‫ه‬. 6.‫الشهادة‬ ‫شحن‬ ‫وسيتم‬ ‫إلكترونية‬ ‫شهادة‬ ‫على‬ ‫ستحصل‬ ‫نجاحك‬ ‫بمجرد‬ ‫إقامتك‬ ‫لمكان‬.
  11. 11. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫الـ‬ ‫إمتحان‬ ‫شكل‬PMP ‫أن‬ ‫تنسى‬ ‫لا‬‫إختبار‬‫الـ‬PMP‫إختبار‬ ‫ليس‬ ‫هو‬ً‫ا‬‫التي‬ ‫للمعلومات‬‫قمت‬ ‫بحفظها‬ٌ‫وباقية‬‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫عن‬ ‫ذاكرتك‬ ‫في‬،‫ل‬ ‫الوقت‬ ‫بنفس‬‫يمكنك‬ ‫ا‬ ‫خبرتك‬ ‫على‬ ‫فقط‬ ‫بالإعتماد‬ ‫الإمتحان‬ ‫إجتياز‬،‫لذلك‬‫ف‬‫من‬ ‫الهدف‬‫الإمتحان‬‫هو‬ ‫قد‬ ‫إختبار‬‫تط‬ ‫على‬ ‫راتك‬‫ب‬‫ي‬‫في‬ ‫الواردة‬ ‫المعلومات‬ ‫ق‬‫الـ‬PMBOK‫الحياة‬ ‫في‬ .‫المناسب‬ ‫القرار‬ ‫وإتخاذ‬ ‫المواقل‬ ‫تحليل‬ ‫على‬ ‫و‬ ‫العملية‬ ‫الامتحان‬ ‫يتضمن‬244‫سؤال‬،‫س‬ ‫لكل‬ ‫الصحيح‬ ‫الجواب‬ ‫بإختيار‬ ‫تقوم‬‫ؤال‬ ‫للأجوبة‬ ‫خيارات‬ ‫أربع‬ ‫ضمن‬ ‫من‬،‫خلال‬ ‫الأسئلة‬ ‫تنجز‬ ‫أن‬ ‫وعليك‬4ٍ‫ت‬‫ساعا‬،‫مع‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫العلم‬25‫من‬ ‫سؤال‬‫الـ‬244‫موزعة‬ ‫وهي‬ ‫تجريبية‬ ‫أسئلة‬ ‫تعتبر‬ ‫ضمن‬ ‫عشوائي‬ ‫بشكل‬‫الـ‬244‫في‬ ‫نتائجهم‬ ‫تدخل‬ ‫ولن‬ ‫تعرفهم‬ ‫ولن‬ ‫سؤال‬ ‫معدلك‬،‫الأسئلة‬ ‫وهذه‬‫تستخدمهم‬‫الـ‬PMI‫بنوع‬ ‫خاصة‬ ‫دراسات‬ ‫أجل‬ ‫من‬‫ية‬ .‫المستقبل‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الأسئلة‬ ‫أصل‬ ‫من‬ ‫معدلك‬ ‫يحتسب‬ ‫لذلك‬165‫ن‬ ‫سؤال‬ ‫(لكل‬ ‫سؤال‬)‫واحدة‬ ‫قطة‬، ‫ومؤ‬‫ال‬ ‫سسة‬PMI‫وتنجح‬ ‫الإمتحان‬ ‫ستجتاز‬ ‫نتيجة‬ ‫أي‬ ‫عند‬ ‫تذكر‬ ‫لا‬،‫فالنتيجة‬ ‫بين‬ ‫تختلل‬‫إختبار‬‫وآ‬‫خر‬،‫بين‬ ‫تكون‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫ولكن‬114‫إلى‬121‫بنسبة‬ ‫أي‬ 65%-67%‫أصل‬ ‫من‬165.‫سؤال‬‫تتن‬‫وع‬‫ا‬‫لأسئلة‬‫لآ‬ ‫موضوع‬ ‫من‬‫خر‬،‫تجد‬ ‫وقد‬ ‫سؤال‬ً‫ا‬‫متداخلة‬ ‫مفاهيم‬ ‫عدة‬ ‫فيه‬،‫والشكل‬(2)‫الأسئلة‬ ‫توزع‬ ‫نسبة‬ ‫يوضح‬
  12. 12. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫المشروع‬ ‫إدارة‬ ‫عمليات‬ ‫مجموعات‬ ‫حسب‬‫والذي‬ ‫تحديث‬ ‫لآخر‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫القادم‬ ‫القسم‬ ‫في‬ ‫بالتفصيل‬ ‫سنتناوله‬. ‫م‬‫المشروع‬ ‫إدارة‬ ‫عمليات‬ ‫جموعات‬‫الأسئلة‬ ‫توزع‬ ‫نسبة‬ ‫مجموعة‬‫بدء‬‫المشروع‬13% ‫للمشروع‬ ‫التخطيط‬ ‫مجموعة‬24% ‫المشروع‬ ‫تنفيذ‬ ‫مجموعة‬31% ‫المشروع‬ ‫ومراقبة‬ ‫متابعة‬ ‫مجموعة‬25% ‫المشروع‬ ‫إغلاق‬ ‫مجموعة‬6% ‫الشكل‬2‫الـ‬ ‫إمتحان‬ ‫أسئلة‬ ‫توزع‬ ‫نسبة‬ :PMP‫المشروع‬ ‫إدارة‬ ‫عمليات‬ ‫مجموعات‬ ‫ضمن‬ ‫يظهر‬( ‫الشكل‬3‫أسئل‬ ‫في‬ ‫الصعوبة‬ ‫مستوى‬ )‫إمتحان‬ ‫ة‬‫الـ‬PMP‫حسب‬ .‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫عمليات‬ ‫مجموعات‬
  13. 13. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫المشروع‬ ‫إدارة‬ ‫عمليات‬ ‫مجموعات‬‫الصعوبة‬ ‫مستوى‬ ‫المشروع‬ ‫ومراقبة‬ ‫متابعة‬ ‫مجموعة‬‫أكبر‬ ‫صعوبة‬ ‫أقل‬ ‫صعوبة‬ ‫المشروع‬ ‫تنفيذ‬ ‫مجموعة‬ ‫مجموعة‬‫بدء‬‫المشروع‬ ‫للمشروع‬ ‫التخطيط‬ ‫مجموعة‬ ‫مج‬‫المشروع‬ ‫إغلاق‬ ‫موعة‬ ‫الشكل‬3‫المشروع‬ ‫إدارة‬ ‫عمليات‬ ‫مجموعات‬ ‫حسب‬ ‫الصعوبة‬ ‫مستوى‬ : ‫ظهر‬ُ‫ي‬( ‫الشكل‬4‫إمتحان‬ ‫أسئلة‬ ‫في‬ ‫الصعوبة‬ ‫مستوى‬ )‫الـ‬PMP‫حسب‬ .‫المشاريع‬ ‫لإدارة‬ ‫المعرفية‬ ‫المجالات‬
  14. 14. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫والمواضيع‬ ‫المجالات‬‫الصعوبة‬ ‫مستوى‬ ‫المش‬ ‫إدارة‬ ‫عمليات‬‫روع‬ ‫أكبر‬ ‫صعوبة‬ ‫أقل‬ ‫صعوبة‬ ‫العقود‬ ‫إدارة‬ ‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫الجودة‬ ‫إدارة‬ ‫التكامل‬ ‫إدارة‬ ‫الوقت‬ ‫إدارة‬ ‫الكلفة‬ ‫إدارة‬ ‫المشاريع‬ ‫لإدارة‬ ‫العام‬ ‫الإطار‬ ‫النطاق‬ ‫إدارة‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫إدارة‬ ‫المصلحة‬ ‫أصحاب‬ ‫إدارة‬ ‫إدارة‬‫التواصل‬ ‫الشكل‬4‫المشاريع‬ ‫لإدارة‬ ‫المعرفية‬ ‫المجالات‬ ‫حسب‬ ‫الأسئلة‬ ‫صعوبة‬ ‫مستوى‬ :
  15. 15. RamiBittarRita PlusBe Innovator : ‫الإمتحان‬ ‫حول‬ ‫لاحظات‬ُ‫م‬ ‫إمتحان‬‫الـ‬PMP‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫عن‬ ‫كونتها‬ ‫التي‬ ‫للمعرفة‬ ‫إختبار‬ ‫هو‬ ‫المناسب‬ ‫القرار‬ ‫وإتخاذ‬ ‫التحليل‬ ‫على‬ ‫وقدرتك‬ ‫لها‬ ‫وتطبيقك‬،‫ليس‬ ‫فهو‬ ‫إختبار‬ً‫ا‬‫حفظتها‬ ‫التي‬ ‫للمعلومات‬.‫سابقا‬ ‫ذكرنا‬ ‫كما‬ ‫إستيعاب‬ ‫دون‬ ‫إمتحان‬‫الـ‬PMP‫المشا‬ ‫لإدارة‬ ‫إستخدامك‬ ‫مع‬ ‫يتعامل‬‫ر‬‫الحياة‬ ‫في‬ ‫يع‬ ٍ‫ت‬‫حالا‬ ‫عن‬ ‫تتحدل‬ ‫الأسئلة‬ ‫فأغلبية‬ ‫الواقعية‬ ‫العملية‬‫في‬ ‫تفعل‬ ‫(ماذا‬ )‫التالية؟‬ ‫الحالة‬،‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫ومفاهيم‬ ‫معلومات‬ ‫يطبق‬ ‫لم‬ ‫من‬ ‫لذلك‬ ‫الحي‬ ‫في‬ً‫صعوبة‬ ‫سيجد‬ ‫العملية‬ ‫اة‬.‫الإمتحان‬ ‫أسئلة‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫في‬ ‫النماذج‬ ‫بعض‬ ‫هناك‬‫أكثر‬ ‫عليها‬ ‫يكون‬ )‫الزمني‬ ‫الجدول‬ ‫شبكة‬ ‫في‬ ‫كما‬ ( .‫بالإمتحان‬ ‫سؤال‬ ‫من‬ ‫من‬ ‫الزمني‬ ‫الجدول‬ ‫شبكة‬ ‫دراسة‬ ‫تتم‬ ‫الرابع‬ ‫تيب‬ُ‫ك‬‫ال‬ ‫خلال‬‫لبرنامجنا‬ ‫التدريبي‬:‫الزمني‬ ‫الجدول‬ ‫ط‬ ّ‫خط‬ ‫لمشروعك‬ ‫في‬ ‫نحن‬Be Innovator‫مؤسسة‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫تحديثات‬ ‫بأي‬ ‫تزويدك‬ ‫على‬ ‫سنعمل‬ . ‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫عل‬ ‫ستحصل‬‫كامل‬ ‫ى‬ ‫بلس‬ ‫ريتا‬ ‫سلسلة‬ ‫إلتحاقك‬ ‫عند‬ ً‫ا‬‫مجان‬ ‫التدريبية‬ ‫ببرامجنا‬
  16. 16. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫في‬‫الامتحان‬ً‫ا‬‫دوم‬‫مابين‬ ‫هناك‬‫الـ‬12-15‫أو‬ ‫المدخلات‬ ‫لتحديد‬ ‫سؤال‬ ‫لل‬ ‫المعرفي‬ ‫الدليل‬ ‫من‬ ‫المخرجات‬‫ـ‬PMBOK‫الأسئلة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫وللإجابة‬ ‫إنما‬ ‫فقط‬ ‫حفظها‬ ‫عليك‬ ‫لايجب‬‫إستيعابها‬‫و‬‫معرفة‬‫في‬ ‫التغذية‬ ‫تتم‬ ‫كيل‬ ‫المخرجات‬ ‫وتنتج‬ ‫المدخلات‬ ‫خلال‬ ‫من‬ ‫عملية‬ ‫كل‬ّ‫لتكو‬ً‫ة‬‫جديد‬ ‫مدخلات‬ ‫ن‬ ..‫وهكذا‬ ّ‫ق‬‫تو‬‫ع‬14-15‫سؤال‬‫الامتحان‬ ‫في‬ٍ‫بحاجة‬‫لديك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫(يجب‬ ‫للحسابات‬ ‫الموجوده‬ ‫الصيغ‬ ‫بكل‬ ‫معرفة‬‫هذا‬ ‫في‬‫الكتاب‬،‫أن‬ ‫بمجرد‬ ‫سهلة‬ ‫وهي‬ )‫تستوعبها‬. ‫توق‬‫ع‬14-15‫سؤال‬‫الامتحان‬ ‫في‬‫جميعهم‬ ‫(ليس‬ ‫المكتسبة‬ ‫القيمة‬ ‫حول‬ ‫با‬ ‫والقيام‬ ‫الصيغة‬ ‫لتطبيق‬ ‫بحاجة‬.)‫لحسابات‬ ‫الإختصارات‬ ‫جميع‬ ‫معرفة‬ ‫عليك‬،‫تقلق‬ ‫لا‬ ‫لكن‬‫الامتحان‬ ‫ففي‬‫يتم‬ ً‫ا‬‫(مثل‬ ‫الكامل‬ ‫بشكله‬ ‫المصطلح‬ ‫إستخدام‬‫الامتحان‬ ‫في‬‫إستخدام‬ ‫يتم‬ ً‫ا‬‫بدل‬ ‫العمل‬ ‫تجزئة‬ ‫هيكلة‬‫الإختصار‬ ‫من‬WBS.) ‫ل‬ ‫أجوبتهم‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫بعدم‬ ‫يشعرون‬ ‫الناس‬ ‫أغلبية‬‫ـ‬44‫سؤال‬ً‫ا‬‫أصل‬ ‫من‬ 244. ‫ي‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫العديد‬‫ونص‬ ‫ساعتين‬ ‫ستغرقون‬‫ل‬‫على‬ ‫للإجابة‬‫الـ‬244‫سؤال‬ ٍ‫كمحاولة‬‫أولى‬،.‫أجوبتهم‬ ‫بمراجعة‬ ‫الوقت‬ ‫بقية‬ ‫يقضون‬ ‫ثم‬
  17. 17. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫ال‬ ‫بإمتحان‬ ‫تجدها‬ ‫التي‬ ‫الأسئلة‬ ‫أنواع‬‫ـ‬PMP: 1.‫ا‬ ‫الأسئلة‬‫العملية‬ ‫الحياة‬ ‫من‬ ‫معينة‬ ‫(حالة‬ ‫معين‬ ‫ظرف‬ ‫عن‬ ‫تتحدل‬ ‫لتي‬ )‫الواقعية‬: ‫هذ‬‫من‬ ‫النوع‬ ‫ا‬‫ال‬‫أ‬‫سئلة‬ُ‫ي‬‫ظهر‬‫أنت‬ ‫كم‬‫بحاج‬‫ة‬‫لإ‬‫خبرة‬ ‫متلاك‬‫في‬‫إدارة‬ ‫المشاريع‬‫الخبرة‬ ‫مع‬ ‫والمفاهيم‬ ‫المعرفة‬ ‫تتكامل‬ ‫أن‬ ‫وضرورة‬‫إجتياز‬ ‫أجل‬ ‫من‬ .‫الإمتحان‬ ‫م‬‫ـ‬‫ــــ‬‫ـــ‬‫ث‬‫ــــــــــــــال‬ ( ‫الضروري‬ ‫الشيء‬ ‫أن‬ ‫فريقك‬ ‫من‬ ‫ملاحظة‬ ‫وصلتك‬x‫شراء‬ ‫طلبت‬ ‫الذي‬ )‫ه‬ ‫سيتأخر‬ ‫مشروعك‬ ‫أجل‬ ‫من‬،‫تفعله؟‬ ‫شيء‬ ‫أفضل‬ ‫ماهو‬ A.‫لإس‬ ‫للمشروع‬ ‫التخطيط‬ ‫إعادة‬.‫التأخير‬ ‫هذا‬ ‫تيعاب‬ B..‫مرؤوسيك‬ ‫إعلام‬ C.‫بذلك‬ ‫الزبون‬ ‫إبلاغ‬ ‫الأفضل‬ ‫من‬،‫المتاحة‬ ‫الحلول‬ ‫ومناقشة‬‫معه‬. D..‫البدائل‬ ‫وتحديد‬ ‫بالفريق‬ ‫الإجتماع‬ ‫اإلجابة‬‫الصحيحة‬‫هي‬(:D)
  18. 18. RamiBittarRita PlusBe Innovator 2.:‫صحيحة‬ ‫إجابة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫الأسئلة‬ ‫إجابة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫هناك‬ ‫تكون‬ ‫التي‬ ‫الأسئلة‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫ستجد‬‫صحيحة‬ ‫لها‬،‫لماذا؟‬ ‫فكر‬‫معي‬ ‫بماحصل‬ ‫الزبون‬ ‫وأبلغت‬ ‫السابق‬ ‫للسؤال‬ ‫عدنا‬ ‫إذا‬،‫هل‬ ‫خطأ‬ ‫هذا‬،‫لا‬ ‫بالتأكيد‬‫تفعله‬ ‫شيء‬ ‫أفضل‬ ‫ليس‬ ‫هذا‬ ‫لكن‬،‫للسؤال‬ ‫إنتبه‬ ‫لذلك‬ ‫بدقة‬‫شيء‬ ‫(أفضل‬‫ممكن‬‫أن‬‫فعله‬)‫ما‬ ‫سؤال‬ ‫هناك‬ ‫كان‬ ‫ولو‬‫الخطوة‬ ‫هي‬ ‫الا‬ ‫بعد‬ ‫الأفضل‬ ‫التالية‬( ‫الإجابة‬ ‫فكانت‬ ‫بالفريق‬ ‫جتماع‬C‫ا‬ ‫)هي‬.‫لصحيحة‬ 3.:‫جوهرية‬ ‫غير‬ ‫معلومات‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫الأسئلة‬ ‫الك‬ ‫تجد‬ ‫قد‬ ‫أنك‬ ‫تدرك‬ ‫أن‬ ‫عليك‬‫ليس‬ ‫الأسئلة‬ ‫ضمن‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫ثير‬‫ت‬ ‫ذات‬ٌ‫مطلوب‬ ‫بماهو‬ ‫صلة‬ ‫ذات‬ ‫وليست‬ ‫فائدة‬‫منك‬،‫التالي‬ ‫التمرين‬ ‫في‬ ‫كما‬ ٍ‫ت‬‫معلوما‬ ‫الأرقام‬ ‫تعتبر‬ ‫حيث‬ٍ‫أهمية‬ ‫ذات‬ ‫ليست‬. ‫م‬‫ــــــــ‬‫ث‬‫ــــــــــــــال‬ ‫ال‬ ‫أظهر‬‫أن‬ ‫الأبواب‬ ‫صناعة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫خبراء‬‫ه‬‫وقت‬ ‫أخذت‬ ‫كلما‬ً‫ا‬‫إضافي‬ً‫ا‬‫ضعل‬ ‫بمعدل‬ ‫الكلفة‬ ‫ستزداد‬ ‫الأبواب‬ ‫لإنتاج‬ ‫المطلوب‬ ‫الوقت‬14%،‫إذا‬ ‫وبالتالي‬ ‫فكلفة‬ ‫ذلك‬ ‫حدل‬3444‫ستكون‬ ‫باب‬21444‫دولار‬ ‫ألل‬،‫ب‬ ‫فسر‬ُ‫ت‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬‫ـ‬: A.‫دورة‬‫التعلم‬ ‫ومنحني‬. B..‫العائد‬ ‫تراجع‬ ‫قانون‬ C.‫ال‬ ‫قاعدة‬‫ـ‬24/84. D.‫تقدير‬.‫البارامترية‬ ‫الكلفة‬
  19. 19. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫اإلجابة‬‫الصحيحة‬( :D) ‫كذلك‬ ‫الأسئلة‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫ستجد‬،‫كثيرة‬ ‫معلومات‬ ‫وفيها‬ ‫طويلة‬ ‫تكون‬ ‫والتي‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫الحيلة‬ ‫لذلك‬ ‫جوهرية‬ ‫وليست‬ ‫للسؤال‬ ‫قيمة‬ ‫أي‬ ‫تضيل‬ ‫لا‬ ‫ولكنها‬ ‫السؤال؟‬ ‫ماهو‬ ‫مباشرة‬ ‫تحدد‬ ‫أن‬‫منك‬ ‫المطلوب‬ ‫وماهو‬‫تقضي‬ ‫أن‬ ‫وليس‬ ‫؟‬ ‫المعلومات‬ ‫معرفة‬ ‫في‬ ‫وقتا‬‫قيمة‬ ‫ذات‬ ‫ليست‬ ‫التي‬،‫للسؤال‬ ‫تحديدك‬ ‫وبعد‬ ‫قراءة‬ ‫عليك‬‫الاجابات‬‫الصحيح‬ ‫الجواب‬ ‫هو‬ ‫منهم‬ ‫أي‬ ‫لمعرفة‬،‫تقلق‬ ‫لا‬ ‫لذلك‬ ‫هذا‬ ‫حول‬‫إشارة‬ ‫عليها‬ ‫ضع‬ ‫فقط‬ ‫بنفسك‬ ‫الثقة‬ ‫تفقد‬ ‫ولا‬ ‫الأسئلة‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫لتعود‬‫إلبها‬ً‫ا‬‫لاحق‬.‫صعوبات‬ ‫وجدت‬ ‫إن‬ 4.ٍ‫ت‬‫مصطلحا‬ ‫تستخدم‬ ‫التي‬ ‫الأسئلة‬‫مصطنعه‬: ‫ي‬ ‫الطلاب‬ ‫كل‬‫إمتحان‬ ‫في‬ ‫الواردة‬ ‫المصطلحات‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫عتقدون‬‫الـ‬PMP ‫شيئا‬ ‫تعني‬،‫لكن‬‫خطأ‬ ‫هذا‬،‫ف‬‫الممكن‬ ‫من‬‫أن‬‫إختلق‬ ‫الأسئلة‬ ‫بوضع‬ ‫قام‬ ‫الذي‬ ‫بعض‬‫خيار‬ ‫ليضيل‬ ‫فقط‬ ‫المصطلحات‬‫آ‬ ً‫ا‬‫كنوع‬ ‫أو‬ ‫الأربعة‬ ‫الخيارات‬ ‫من‬ ‫خر‬ ‫ال‬ ‫من‬‫للإمتحان‬ ‫للمتقدمين‬ ‫والخداع‬ ‫تحايل‬،ُ‫م‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬ ‫لذلك‬‫درب‬ً‫ا‬ٍ‫بشكل‬ٍ‫د‬‫جي‬ ‫ووجدت‬‫خيار‬ ‫ضمن‬ ‫المصطلحات‬ ‫هذه‬‫الاجابة‬ ‫ات‬ً‫ا‬‫فحكم‬‫خاطئ‬ ‫الخيار‬ ‫هذا‬ ‫وستبحث‬.‫الصحيح‬ ‫الجواب‬ ‫عن‬
  20. 20. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫م‬‫ــــــــ‬‫ث‬‫ــــــــــــــال‬ ‫بالمشروع‬ ‫التقدم‬ ‫إستمرار‬ ‫مع‬‫فال‬‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫مزيد‬‫س‬‫متوفرة‬ ‫تصبح‬ ‫للفريق‬،‫ذلك؟‬ ‫نسمي‬ ‫ماذا‬ A..‫النطاق‬ ‫صحة‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ B..‫الإستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ C..‫المتوالي‬ ‫التطور‬ D..‫الكمي‬ ‫التطور‬ ‫اإلجابة‬‫الصحيحة‬( :c) ( ‫الجواب‬ ‫أن‬ ‫نلاحظ‬Dٌ‫مصطلح‬ ‫هو‬ ‫الكمي‬ ‫التطور‬ )‫في‬ ‫موجود‬ ‫غير‬ ( ‫هو‬ ‫الصحيح‬ ‫والجواب‬ ‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫مصطلحات‬C.)
  21. 21. RamiBittarRita PlusBe Innovator 5.:‫إستيعاب‬ ‫إلى‬ ‫ضروري‬ ‫بشكل‬ ‫تحتاج‬ ‫التي‬ ‫الأسئلة‬‫التالي‬ ‫للمثال‬ ‫إنظر‬ ‫م‬‫ــــــــ‬‫ث‬‫ــــــــــــــال‬ ‫تكتمل‬‫تفكيك‬ ‫عملية‬‫نو‬‫المشروع‬ ‫اتج‬‫للإدارة‬ ‫قابلة‬ ‫أصغر‬ ‫مكونات‬ ‫إلى‬ :‫عندما‬ A..‫بالمشروع‬ ‫للقيام‬ ‫المبرر‬ ‫وضع‬ ‫يتم‬ B..‫تغيير‬ ‫طلبات‬ ‫تحدل‬ C.‫لكل‬ ‫الكلفة‬ ‫تقديرات‬ ‫نطور‬ ‫أن‬ ‫نستطيع‬‫حزمة‬.‫عمل‬ D..‫العمل‬ ‫تجزئة‬ ‫هيكلة‬ ‫قاموس‬ ‫ضمن‬ ‫موجود‬ ‫عمل‬ ‫عنصر‬ ‫كل‬ ‫اإلجابة‬‫الصحيحة‬( :C) ‫تفهم‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫السؤال‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫الإجابة‬ ‫تستطيع‬ ‫لا‬‫إدارة‬ ‫مصطلحات‬ ‫المشروع‬ ‫إدارة‬ ‫عمليات‬ ‫ضمن‬ ‫وأهميته‬ ‫كالتفكيك‬ ‫المشاريع‬،‫حفظ‬ ‫فهنا‬ .‫يكفي‬ ‫لا‬ ‫وبصمها‬ ‫المعلومات‬
  22. 22. RamiBittarRita PlusBe Innovator 6.ٍ‫لموضوع‬ ‫جديدة‬ ‫مقاربة‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫الأسئلة‬‫معروف‬‫يكون‬ ‫حيث‬ : ‫لديك‬‫ال‬‫فهم‬‫ال‬‫يخطر‬ ‫لم‬ ‫لكن‬ ‫للموضوع‬ ‫جيد‬‫ب‬.‫سؤال‬ ‫هكذا‬ ‫بالك‬ ‫م‬‫ــــــــ‬‫ث‬‫ــــــــــــــال‬ ‫الشر‬ ‫في‬‫المصفوفية‬ ‫الهيكلية‬ ‫ذات‬ ‫كات‬،ً‫فعالية‬ ‫والأكثر‬ ‫الأفضل‬ ‫الطريقة‬ :‫هي‬ ‫لنشرالمعلومات‬ A..‫وعمودي‬ ‫أفقي‬ ‫بشكل‬ ‫المعلومات‬ ‫تتدفق‬ B..‫بسيطة‬ ‫بطريقة‬ ‫التواصل‬ ‫يتم‬ C..‫المختارة‬ ‫بالمصفوفة‬ ‫علاقة‬ ‫له‬ ‫الموضوع‬ D..‫إجتماعي‬ ‫بشكل‬ ‫الأقسام‬ ‫ومدراء‬ ‫المشاريع‬ ‫مدراء‬ ‫بين‬ ‫اإلجابة‬‫الصحيحة‬( :A) ‫تع‬ ‫الناس‬ ‫كل‬‫المصفوفية‬ ‫الهيكلية‬ ‫ذات‬ ‫الشركات‬ ‫ماهي‬ ‫رف‬،‫يخطر‬ ‫لم‬ ‫لكن‬ ‫نشر‬ ‫طريقة‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫يؤثر‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫كيل‬ ‫يفكروا‬ ‫أن‬ ‫بالهم‬ ‫على‬ .‫المعلومات‬
  23. 23. RamiBittarRita PlusBe Innovator 6.:‫الواحد‬ ‫الخيار‬ ‫في‬ ‫موضوع‬ ‫أو‬ ‫بند‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫الأسئلة‬‫هذه‬ ‫العم‬ ‫تسلسل‬ ‫تظهر‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫الواحد‬ ‫الخيار‬ ‫ضمن‬ ‫البنود‬‫أو‬ ‫ليات‬ ‫علي‬ ‫التي‬ ‫الأنشطة‬‫فعلها‬ ‫ك‬،‫التالي‬ ‫للمثال‬ ‫إنظر‬: ‫م‬‫ــــــــ‬‫ث‬‫ــــــــــــــال‬ ‫مشروع‬ ‫تدير‬ ‫عندما‬ً‫ا‬،‫أفضل‬ ‫ماهي‬‫السبل‬‫المشاكل‬ ‫لمعالجة‬ ‫تتخذها‬ ‫التي‬ ‫تواجهها؟‬ ‫التي‬ A.‫الفريق‬ ‫مع‬ ‫إبدأ‬،‫الإدارة‬ ‫مع‬ ‫ثم‬،.‫الموارد‬ ‫مدراء‬ ‫مع‬ ‫ثم‬ B.‫الموارد‬ ‫مدراء‬ ‫مع‬ ‫بدأ‬،‫الإدارة‬ ‫مع‬ ‫ثم‬،.‫الزبون‬ ‫مع‬ ‫ثم‬ C.‫بنفسك‬ ‫عالجها‬،‫مع‬ ‫ثم‬‫الزبون‬،‫الإدارة‬ ‫مع‬ ‫ثم‬. D.‫موارد‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫وتسيطر‬ ‫ماتملكه‬ ‫مع‬ ‫المشكلة‬ ‫عالج‬،‫ث‬‫م‬‫مدراء‬ ‫مع‬ ‫الموارد‬،‫ث‬‫م‬.‫الزبون‬ ‫مع‬ ‫اإلجابة‬‫الصحيحة‬( :D) ‫من‬ ‫الأول‬ ‫البند‬ ‫فقط‬ ‫قراءة‬ ‫حيلة‬ ‫بتطبيق‬ ‫قم‬ ‫الأسئلة‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫مثل‬ ‫في‬ ‫خيار‬ ‫كل‬،‫ل‬ ‫قابلة‬ ‫غير‬ ‫الأولى‬ ‫بنودها‬ ‫التي‬ ‫الخيارات‬ ‫بإزالة‬ ‫قم‬ ‫ثم‬‫لتطبيق‬،‫ثم‬ ‫التي‬ ‫الخيارات‬ ‫بإزالة‬ ‫وقم‬ ‫وإقرأهم‬ ‫المتبقية‬ ‫للخيارات‬ ‫الثاني‬ ‫للبند‬ ‫إنتقل‬ ‫صح‬ ‫غير‬ ‫الثانية‬ ‫بنودها‬‫الا‬ ‫لتحدد‬ ‫وهكذا‬ ‫يحة‬.‫الصحيحة‬ ‫جابة‬
  24. 24. RamiBittarRita PlusBe Innovator 8.ٍ‫ت‬‫كلما‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫الأسئلة‬ٍ‫وشرح‬:‫للفكرة‬ ‫أكثر‬ ً‫ا‬‫فمثل‬‫الزمني‬ ‫الجدول‬ ‫تجاوز‬ ‫قد‬ ‫المشروع‬ " ‫بالسؤال‬ ‫ذكر‬ُ‫ي‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫بدلأ‬" " ‫الشكل‬ ‫على‬ ‫الصيغة‬ ‫تكون‬‫الآ‬ ‫أصبح‬ ‫وقد‬ ‫صفر‬ ‫المشروع‬ ‫إحتياطي‬‫ن‬ "‫السلبية‬ ‫بالقيمة‬،‫الأ‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫في‬‫بماهو‬ ‫التفكير‬ ‫عليك‬ ‫الأسئلة‬ ‫من‬ ‫نواع‬ ‫السؤال؟‬.‫بذلك‬ ‫وقتك‬ ‫وخذ‬ ‫كتبه‬ ‫بما‬ ‫فكر‬ ‫ثم‬ ‫أجيب؟‬ ‫أن‬ ‫يريدني‬ ‫ماذا‬ ‫على‬
  25. 25. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫الإمتحان‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫أدرس‬ ‫كيل‬: ‫يقوم‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫الكثير‬‫لإ‬ ‫تحضيرهم‬ ‫أثناء‬ ‫ون‬‫ختبار‬‫ال‬‫ـ‬PMP‫كل‬ ‫بقراءة‬ ‫وتركيزهم‬ ‫جهودهم‬ ‫يشتت‬ ‫وهذا‬ ‫أيديهم‬ ‫بين‬ ‫مايقع‬،‫قمنا‬ ‫في‬ ‫نحن‬ ‫لذلك‬ ‫إختلاف‬ ‫على‬ ‫الطلاب‬ ‫شرائح‬ ‫تناسب‬ ‫لكل‬ ‫مدروسة‬ ‫منهجية‬ ‫بوضع‬ .‫المشاريع‬ ‫بإدارة‬ ‫المعرفية‬ ‫مستوياتهم‬ :‫إلى‬ ‫التدريبية‬ ‫البرامج‬ ‫صنل‬ُ‫ت‬ 1.‫صن‬ُ‫ت‬ ‫إلكترونية..وهي‬ ‫تدريبية‬ ‫برامج‬:‫مجموعات‬ ‫إلى‬ ‫ل‬ : ‫الأولى‬ ‫المجموعة‬‫لديهم‬ ‫الذين‬ ‫للأشخاص‬ ‫صممة‬ُ‫م‬ ‫وهي‬ ‫الـ‬ ‫شهادة‬Contact Hours‫المطلوبة‬‫"الـ‬35"‫ساعة‬‫من‬ ‫الـ‬ ‫قبل‬PMI‫موعد‬ ‫بتحديد‬ ‫للإمتحان..وقاموا‬ ‫للدخول‬ ‫كشرط‬ ‫نماذج‬ ‫بحل‬ ‫والقيام‬ ‫معلوماتهم‬ ‫بمراجعة‬ ‫ويرغبون‬ ‫للإمتحان‬ ‫مشابهة‬ ‫إمتحانية‬‫بأيام‬ ‫الإمتحان‬ ‫قبل‬. :‫الثانية‬ ‫المجموعة‬‫لديهم‬ ‫الذين‬ ‫للأشخاص‬ ‫صصمة‬ُ‫م‬ ‫وهي‬ ‫الـ‬ ‫شهادة‬Contact Hours‫المطلوبة‬‫"الـ‬35"‫ساعة‬‫من‬ ‫الـ‬ ‫قبل‬PMI‫فترة‬ ‫منذ‬ ‫للإمتحان‬ ‫للدخول‬ ‫كشرط‬‫طويلة‬‫و‬‫هم‬ ‫ل‬ ‫بحاجة‬.‫بعمق‬ ‫للإمتحان‬ ‫والتحضير‬ ‫الدراسة‬ ‫إعادة‬ :‫الثالثة‬ ‫المجموعة‬‫ليس‬ ‫الذين‬ ‫للأشخاص‬ ‫صممة‬ُ‫م‬ ‫وهي‬ ‫شهاد‬ ‫لديهم‬‫الـ‬ ‫ة‬Contact Hours‫المطلوبة‬‫"الـ‬35"‫ساعة‬
  26. 26. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫الـ‬ ‫قبل‬ ‫من‬PMI‫للدخول‬ ‫كشرط‬‫برنامج‬ ‫بحضور‬ ‫ويرغبون‬ ‫للإمتحان‬ ‫تدريبي‬‫الشهادة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫من‬ ‫الأخير‬ ‫في‬ ‫مكنهم‬ُ‫ي‬ ‫مميز‬ .ً‫ا‬‫أيض‬ ‫مميز‬ ‫بشكل‬ ‫للإمتحان‬ ‫وتحضيرهم‬ ‫على‬ ‫للإطلاع‬ "‫من‬ ‫الثلال‬ ‫المجموعات‬‫التدريبية‬ ‫برامجنا‬ ‫مكنك‬ُ‫ي‬ُ‫م‬‫الملحق‬ ‫راجعة‬:‫هنا‬ ‫إضغط‬. " ‫نحن‬‫في‬Be Innovator‫ب‬ ‫ننصحك‬‫ـ‬: ‫أي‬ ‫على‬ ‫مرات‬ ‫ثلال‬ ‫مرورك‬ ‫بمجرد‬ ‫أن‬ ‫الدراسات‬ ‫تظهر‬ :‫السحري‬ ‫الثلاثي‬ ‫ستتذكره‬ ‫فإنك‬ ‫موضوع‬،‫بقراءة‬ ‫قمت‬ ‫إذا‬ ‫لذلك‬‫ريتا‬ ‫سلسلة‬ ‫تيبات‬ُ‫ك‬ ‫بلس‬ً‫ة‬‫مر‬‫ولخصته‬ ‫أولى‬‫ا‬ً‫ة‬‫مر‬ ‫الخلاصة‬ ‫وقرأت‬ً‫ثانية‬ً‫وثالثة‬‫بحل‬ ‫وقمت‬ ً‫سواء‬ ‫والإختبارات‬ ‫التمارين‬ ‫كل‬‫بال‬ ‫التي‬‫سلسلة‬‫مفيد‬ ‫سيكون‬ ‫ذلك‬ ‫فإن‬ً‫ا‬. ‫كامل‬ ‫على‬ ‫ستحصل‬ ‫بلس‬ ‫ريتا‬ ‫سلسلة‬ ‫إلتحاقك‬ ‫عند‬ ً‫ا‬‫مجان‬ ‫التدريبية‬ ‫ببرامجنا‬
  27. 27. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫نفسك‬ ‫جهز‬‫ال‬ ‫إختبار‬ ‫من‬ ‫متتالية‬ ‫ساعات‬ ‫أربع‬ ‫لقضاء‬‫ــ‬PMP‫ذلك‬ ‫وجرب‬ ً‫ا‬‫مسبق‬‫العقلي‬ ‫الصعيد‬ ‫على‬ ‫وتأثيرها‬ ‫التجربة‬ ‫أهمية‬ ‫من‬ ‫تقلل‬ ‫ولا‬ .‫والعاطفي‬‫إمتحانية‬ ‫نماذج‬ ‫عدة‬ ‫خلال‬ ‫من‬ ‫لك‬ ‫بتوفيره‬ ‫ماقمنا‬ ‫.وهذا‬ ‫الـ‬ ‫إمتحان‬ ‫ماثل‬ُ‫ت‬PMP. ‫خطتنا‬ ‫على‬ ‫الإعتماد‬ ‫تستطيع‬‫التا‬:‫الدراسة‬ ‫في‬ ‫لية‬ 1.‫قراءة‬‫تيبات‬ُ‫ك‬‫بلس‬ ‫ريتا‬ ‫سلسلة‬.‫والإختبارات‬ ‫التمارين‬ ‫جميع‬ ‫وإجراء‬ 2.‫شيء‬ ‫كل‬ ‫تستوعب‬ ‫أنك‬ ‫تأكد‬،ً‫ا‬‫وطبع‬‫ال‬ ‫بنسخة‬ ‫الإستعانه‬ ‫يمكنك‬‫ـ‬ PMBoK‫بما‬ ‫والمصطلحات‬ ‫الأفكار‬ ‫لمعرفة‬‫الإنكليزية‬ ‫باللغة‬ ‫يقابلها‬، .‫بإستمرار‬ ‫لمراجعتهم‬ ‫خاصة‬ ‫ورقة‬ ‫على‬ ‫المصطلحات‬ ‫تسجيل‬ ‫عليك‬ 3.‫مش‬.‫الجودة‬ ‫عالية‬ ‫الفيديوهات‬ ‫اهدة‬ 4..‫الدراسة‬ ‫دليل‬ ‫قراءة‬ 5.‫أمكن‬ ‫إن‬‫قرائتك‬ ‫بعد‬ ‫دراسة‬ ‫مجموعة‬ ‫شكل‬‫الأولى‬‫ريتا‬ ‫لسلسلة‬ ‫بلس‬.‫في‬ ‫عليه‬ ‫ستحصل‬ ‫الذي‬ ‫الدعم‬ ‫خلال‬ ‫من‬ ‫لك‬ ‫مانوفره‬ ‫..هذا‬ .‫الزملاء‬ ‫من‬ ‫للعديد‬ ‫وإنضمامك‬ ‫التدريبية‬ ‫برامجنا‬ 6.‫فصل‬ ‫لكل‬ ‫بإختبار‬ ‫القيام‬ ‫يمكنك‬. 7.ٍ‫بفحص‬ ‫قم‬ ‫ثم‬ٍ‫ي‬‫تجريب‬‫ك‬‫امل‬،‫أن‬ ‫يجب‬‫تحرز‬‫من‬ ‫أكثر‬70%. 8.‫خطأ‬ ‫له‬ ‫إجابتك‬ ‫سؤال‬ ‫كل‬،‫(هذه‬ ‫سيء‬ ‫واكتب‬ ‫ورقة‬ ‫على‬ ‫سجله‬ )‫هامة‬ ‫الخطوة‬.
  28. 28. RamiBittarRita PlusBe Innovator 9.‫رقم‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫حصلت‬ ‫التي‬ ‫القائمة‬ ‫استخدم‬8‫بحاجة‬ ‫قسم‬ ‫أي‬ ‫لتحدد‬ ‫أكثر‬ ‫لقراءة‬،ً‫ة‬‫مر‬ ‫الكتاب‬ ‫إقرأ‬ً‫ثالثة‬‫التي‬ ‫الفصول‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫مع‬ ‫أن‬ ‫اتضح‬ٌ‫ضعل‬ ‫لديك‬‫بها‬،‫ال‬ ‫على‬ ‫وركز‬.‫تفاصيل‬ 11..‫بها‬ ‫ضعل‬ ‫لديك‬ ‫التي‬ ‫الأسئلة‬ ‫أعد‬ 11.ٍ‫بفحص‬ ‫قم‬ٍ‫ي‬‫تجريب‬ٍ‫كامل‬‫أخر‬،‫معدلك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬75%‫فما‬ .‫فوق‬ 12.‫النهائي‬ ‫للإختبار‬ ‫إذهب‬‫لل‬‫ـ‬PMP،‫وبالتوفيق‬.
  29. 29. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫ال‬ ‫لإمتحان‬ ‫جاهز‬ ‫أنت‬ ‫هل‬‫ـ‬PMP: ‫إن‬54%‫يفشل‬ ‫ممن‬‫ون‬‫ب‬‫إ‬‫متحان‬‫ال‬‫ـ‬PMP‫لديهم‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫أنه‬ ‫بسبب‬ ‫تدريب‬‫مفا‬ ‫حول‬ً‫ا‬‫وفق‬ ‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫وأفكار‬ ‫هيم‬‫لل‬‫ـ‬PMI‫نقطة‬ ‫وهذه‬ ‫هامة‬،‫ال‬ ‫المعرفي‬ ‫للدليل‬ ‫فقراءتك‬‫ـ‬PMBOK‫معرفتك‬ ‫توسيع‬ ‫في‬ ‫يساعدك‬ ‫تصميم‬ ‫تم‬ ‫لذلك‬ ‫مشروع‬ ‫تدير‬ ‫كيل‬ ‫يعلمك‬ ‫لا‬ ‫ولكن‬‫بلس‬ ‫ريتا‬ ‫سلسلة‬‫لكي‬ ُ‫ت‬ً‫ة‬‫خطو‬ ‫مشروع‬ ‫إدارة‬ ‫على‬ ‫التدريب‬ ‫في‬ ‫ساعدك‬‫بخطوة‬،‫وإذا‬‫لا‬ ‫كنت‬‫تزال‬ ‫تج‬‫د‬ً‫صعوبة‬‫إست‬ ‫في‬‫إلى‬ ‫بحاجة‬ ‫فأنت‬ ‫والمفاهيم‬ ‫الأفكار‬ ‫بعض‬ ‫يعاب‬ ٍ‫ب‬‫تدري‬ٍ‫ب‬‫مدر‬ ‫قبل‬ ‫من‬‫بالإضافة‬‫السلسلة‬ ‫لهذه‬. ‫كذلك‬‫يكون‬‫ال‬ ‫إمتحان‬ ‫في‬ ‫الفشل‬‫ـ‬PMP‫العملية‬ ‫الخبرة‬ ‫إمتلاك‬ ‫عدم‬ ‫بسبب‬ ‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫في‬،‫والخبرة‬ ‫التدريب‬ ‫إمتلكت‬ ‫إذا‬ ‫يتم‬ ‫للإمتحان‬ ‫فإجتيازك‬ ‫يتم‬ ‫لن‬ ‫وهو‬ ‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫في‬‫ب‬‫الأماني‬‫والأحلام‬‫فقط‬،‫إمتلكت‬ ‫كلما‬ ‫لذلك‬ ً‫ة‬‫خبر‬ٍ‫مشاريع‬ ‫في‬ٍ‫كبيرة‬‫في‬ ‫المذكورة‬ ‫والتقنيات‬ ‫الأدوات‬ ‫وإستخدمت‬ ‫ال‬ ‫المعرفي‬ ‫الدليل‬‫ـ‬PMBOK‫جاهزا‬ ‫أصبحت‬ ‫كلما‬ ‫المشاريع‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫ال‬ ‫إمتحان‬ ‫لإجتياز‬‫ـ‬PMP. :‫كبيرة‬ ‫مشاريع‬ ‫عن‬ ‫أمثلة‬ ‫جديد‬ ‫اتصال‬ ‫مركز‬ ‫تصميم‬)‫للزبائن‬ ‫أفضل‬ ‫خدمة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫(مثلا‬. ‫تص‬‫جديدة‬ ‫إنتاج‬ ‫عملية‬ ‫ميم‬) ‫جديدة‬ ‫مستحضرات‬ ‫لإنتاج‬ ‫(مثلا‬. ‫للشركة‬ ‫جديدة‬ ‫برمجيات‬ ‫تنزيل‬ً‫ا‬‫(مثل‬‫للزبائن‬ ‫الإستجابة‬ ‫سرعة‬ ‫لتطوير‬ )‫الشركة‬ ‫في‬. ‫تصميم‬‫و‬‫بناء‬ً‫مبنى‬.‫جديد‬
  30. 30. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫؟‬ ‫المشاريع‬ ‫بإدارة‬ ‫معرفتك‬ ‫مستوى‬ ‫ماهو‬............................‫هو‬ ‫جوابك‬ ‫السؤال‬‫أحد‬ ‫صادفتك‬ ‫هل‬‫المشاكل‬‫بالقائمة‬ ‫المذكورة‬‫التالية‬،‫إشارة‬ ‫ضع‬ √‫المشكلة‬ ‫بجانب‬. ‫البند‬‫إشارة‬√ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫الميزانية‬ ‫تجاوز‬‫الزمني‬ ‫جدول‬ ٌ‫جدول‬‫منطقي‬ ‫غير‬ ‫زمني‬ ٌ‫تغيرات‬ٌ‫مفرطة‬‫في‬‫أ‬ ‫المشروع‬ ‫نطاق‬‫المنتج‬ ‫و‬ ٌ‫مشاكل‬‫با‬‫لتواصل‬‫ال‬ ‫وزيادة‬‫في‬ ‫صراعات‬‫الفريق‬ ً‫ة‬‫جود‬‫مرضية‬ ‫غير‬ ٌ‫روح‬ٌ‫إيجابية‬ٌ‫ضعيفة‬‫بين‬‫الفريق‬ ‫أعضاء‬ ٌ‫إجتماعات‬‫كثيرة‬ ‫بعمله‬ ‫للقيام‬ ‫يحتاج‬ ‫ماذا‬ ‫يعرف‬ ‫لا‬ ‫الفريق‬ ‫أو‬ ‫مسلمات‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫إعادة‬‫مخرجات‬‫المشروع‬ ٍ‫مشكلة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫صادفتك‬ ‫إذا‬‫سبق‬ ‫فيما‬،ٍ‫بحاجة‬ ‫فأنت‬‫ت‬ ‫لأن‬‫ت‬‫عن‬ ‫أكثر‬ ‫علم‬ ‫قبل‬ ‫المشاريع‬ ‫إدارة‬‫ال‬ ‫لإمتحان‬ ‫تقديمك‬‫ـ‬PMP.
  31. 31. RamiBittarRita PlusBe Innovator ّ‫ك‬‫ف‬‫بإدارة‬ ‫بخبرتك‬ ‫الآن‬ ‫ر‬‫المشاريع‬،‫الكبيرة‬ ‫المشاريع‬ ‫بإدارة‬ ‫وخبرتك‬،‫راجع‬ ‫المفاهيم‬ ‫من‬ ‫التالية‬ ‫القائمة‬،ٌ‫إستيعاب‬ ‫لديك‬ ‫هل‬ٌ‫جيد‬‫لها‬،‫و‬‫هل‬‫قمت‬ ‫بتطبيقها‬ً‫ا‬‫حديث‬‫مشاريعك‬ ‫على‬،‫إشارة‬ ‫ضع‬√‫كل‬ ‫على‬ ‫كذلك‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫وإشارة‬ ‫مفهوم‬x‫كذلك‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬: ‫المفاهيم‬‫الآ‬‫ن‬ ‫قراءتك‬ ‫بعد‬ ‫للبرنامج‬ ‫خضوعك‬ ‫التدريبي‬ ‫تن‬‫ل‬ ‫خطوة‬ ‫من‬ ‫قلك‬‫أ‬‫خر‬‫ى‬‫إدارة‬ ‫عمليات‬ ‫في‬ ‫المشروع‬‫و‬‫لماذا‬‫خطوة‬ ‫كل‬‫ضرورية‬. ‫إ‬‫والمعلومات‬ ‫المستفادة‬ ‫الدروس‬ ‫ستخدام‬ ٍ‫مشاريع‬ ‫من‬ٍ‫سابقة‬،‫في‬ ‫خلقها‬ ‫وكيفية‬ .‫مشروعك‬ ‫أقوم‬ ‫وكيل‬ ‫العمل؟‬ ‫تجزئة‬ ‫هيكلية‬ ‫ماهي‬ .‫بإنشائها‬ ‫أجده؟ومافوائده‬ ‫كيل‬ ‫الحرج؟‬ ‫الطريق‬ ‫ماهو‬ .‫المشروع‬ ‫لمدير‬ ‫أ‬‫المشروع‬ ‫مدير‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫دوار‬–‫الراعي‬– ‫المصلحة‬ ‫أصحاب‬-.‫المشروع‬ ‫فريق‬ ‫المشروع‬ ‫تأسيس‬ ‫وثيقة‬
  32. 32. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫المفاهيم‬‫الآ‬‫ن‬ ‫قراءتك‬ ‫بعد‬ ‫للبرنامج‬ ‫خضوعك‬ ‫التدريبي‬ ً‫ا‬‫يدوي‬ ‫الزمني‬ ‫الجدول‬ ‫شبكة‬ ‫إنشاء‬ ‫كيفية‬ .‫الثلاثية‬ ‫النقاط‬ ‫تقديرات‬ ‫كارلو‬ ‫المونت‬ ‫تحليل‬ ‫المكتسبة‬ ‫القيمة‬ ‫قياس‬ ‫التعقب‬ ‫أو‬ ‫التهشيم‬ ‫بإستخدام‬ ‫المشروع‬ ‫ضغط‬ ‫السريع‬ ‫زمني‬ ‫لجدول‬ ‫والوصول‬ ‫الإحتياطي‬ ‫إدارة‬ .‫واقعي‬ .‫والمنتج‬ ‫المشروع‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫الجودة‬ ‫إدارة‬ ‫وجعلهم‬ ‫المصلحة‬ ‫أصحاب‬ ‫مع‬ ‫العلاقة‬ ‫تطوير‬ .‫بالمشروع‬ ‫ومهتمين‬ ‫متفاعلين‬ ‫بحساب‬ ‫ذلك‬ ‫وعلاقة‬ ‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫تطبيق‬ ‫وإدارة‬.‫الإحتياطي‬ ٌ‫خطة‬ٌ ‫واقعية‬ٌ‫ق‬‫ومواف‬ ‫المشاريع‬ ‫لإدارة‬‫عليها‬ ‫و‬‫بأ‬ ‫لك‬ ‫تسمح‬‫مستعد‬ ‫تكون‬ ‫ن‬ً‫ا‬‫تحاسب‬ ‫لأن‬ .‫إنجازها‬ ‫على‬ .‫بالخطة‬ ‫ومقارنته‬ ‫المشروع‬ ‫ومراقبة‬ ‫متابعة‬
  33. 33. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫المفاهيم‬‫الآ‬‫ن‬ ‫قراءتك‬ ‫بعد‬ ‫للبرنامج‬ ‫خضوعك‬ ‫التدريبي‬ .‫المقترحة‬ ‫التغييرات‬ ‫ومراقبة‬ ‫متابعة‬ ‫لمدير‬ ‫والمهنية‬ ‫الإجتماعية‬ ‫المسؤولية‬ .‫المشروع‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫تنتهي‬ ‫عندما‬‫التدريبي‬ ‫لبرنامج‬،‫لتتأكد‬ ‫القائمة‬ ‫هذه‬ ‫مراجعة‬ ‫تستطيع‬ ‫أصبح‬ ‫أنه‬ٌ‫إستيعاب‬ ‫لديك‬ٌ‫جيد‬‫بجانبها‬ ‫وضعت‬ ‫التي‬ ‫للمفاهيم‬x. ‫لاتنسى‬‫على‬ ‫للعمل‬ ‫الوقت‬ ‫لديك‬ ‫ليس‬ ‫الكبيرة‬ ‫المشاريع‬ ‫في‬ ‫أنه‬ٍ‫أنشطة‬ ٍ‫خاطئة‬‫من‬ ‫الكثير‬ ‫ستنفق‬ ‫بذلك‬ ‫لأنك‬ ‫المشاكل‬ ‫وحل‬ ‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫سيطرتك‬ ‫خارج‬ ‫المشروع‬ ‫ويصبح‬ ‫الوقت‬،‫التخطيط‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫عليك‬ ‫ذل‬ ‫حدول‬ ‫لمنع‬ ‫جيد‬ ‫بشكل‬‫ك‬،ّ‫ك‬‫ف‬ ‫لذلك‬‫الكتاب‬ ‫بهذا‬ ‫الواردة‬ ‫بالمفاهيم‬ ‫ر‬، ‫وحدد‬‫الفجوة‬‫ال‬ ‫ومفاهيم‬ ‫نظريات‬ ‫وبين‬ ‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫خبرتك‬ ‫بين‬‫ـ‬ PMIٌ‫تحضير‬ ‫لديك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫أجل‬ ‫من‬ٌ‫جيد‬‫ال‬ ‫لإمتحان‬‫ـ‬PMP.
  34. 34. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫الـ‬ ‫إختبار‬ ‫على‬ ‫حصلت‬ ‫التي‬ ‫التحديثات‬PMP. ‫قدمة‬ُ‫م‬ ‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫معهد‬ ‫يقدم‬‫الـ‬PMI‫تأهيل‬‫مهني‬‫المشاريع‬ ‫لمدراء‬ ‫بإسم‬ ‫عرف‬ُ‫ي‬"‫المشاريع‬ ‫إدارة‬‫الـ‬ "‫المهنية‬Project Management Profession‫بالـ‬ ً‫ا‬‫إختصار‬ ‫أو‬PMP.‫امتحان‬ ‫تطوير‬ ‫عمليات‬ ‫إن‬‫الـ‬PMP ‫عن‬ ‫يتميز‬‫تطوير‬ ‫ممارسات‬‫ال‬ ‫إمتحانات‬‫شهاد‬‫من‬ ‫الآخرى‬ ‫ات‬‫إدارة‬ ‫المشاريع‬.‫مع‬ ‫التطوير‬ ‫عمليات‬ ‫تتماشى‬‫المما‬ ‫أفضل‬‫في‬ ‫المطلوبة‬ ‫رسات‬ ‫الصناعات‬ ‫كل‬‫مث‬ ،‫بمعايير‬ ‫الإلتزام‬ : ً‫ا‬‫ل‬‫والنفسية‬ ‫المعرفية‬ ‫الإختبار‬.‫إن‬ ‫شهادة‬‫الـ‬PMPً‫ا‬‫أيض‬ ‫يعتمد‬‫على‬‫معيار‬‫الـ‬ISO17024ً‫ا‬‫دولي‬ ‫ف‬ّ‫المعر‬. ‫لهذه‬ ‫الأساسي‬ ‫العنصر‬ ‫إن‬‫التطوير‬ ‫لعمليات‬‫أن‬ ‫هو‬‫ا‬‫لمؤسسات‬ ‫تتمنى‬‫تكون‬ ‫أن‬‫الإ‬‫متحانات‬‫إ‬‫وموثوق‬ ‫فعالة‬ ‫حترافية‬‫ة‬‫و‬‫توجيهها‬ ‫يتم‬‫من‬ ‫خلال‬‫الدور‬ ‫دراسة‬‫المشروع‬ ‫مدير‬ ‫من‬ ‫المطلوب‬‫لإنشاء‬ ‫كأساس‬‫عمليات‬ ‫للإ‬ ‫التطوير‬‫متحان‬.‫العملي‬ ‫هذه‬ ‫تستخدم‬‫ات‬‫التوجيهية‬ ‫والمبادئ‬ ‫المعرفة‬ ‫الممارسين‬ ‫كفاءة‬ ‫لتقييم‬ ‫المهمة‬ ‫لأداء‬)‫المشاريع‬ ‫(مدراء‬‫مستويات‬ ‫وتحديد‬ ‫لديهم‬ ‫المعرفة‬‫والمهارات‬‫والمهام‬‫المطلوبة‬‫لإن‬‫جاز‬‫معايير‬‫في‬ ‫واسعة‬ ‫الصناعة‬.
  35. 35. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫ت‬ّ‫ض‬‫من‬‫الدور‬ ‫دراسة‬‫المشروع‬ ‫مدير‬ ‫من‬ ‫المطلوب‬‫صلاحية‬‫ال‬‫إ‬‫متحان‬ ‫الإستمرار‬ ‫على‬ ‫وقدرته‬.‫وت‬‫هذه‬ ‫تأكد‬‫الصلاحية‬‫على‬ ‫الإمتحان‬ ‫قدرة‬ ‫خلال‬ ‫من‬ ‫والمهارات‬ ‫المحددة‬ ‫المعرفة‬ ‫وتقييم‬ ‫قياس‬‫والمهام‬‫المطلوبة‬‫يمارس‬ ‫لمن‬ ‫المشروع‬ ‫مدير‬ ‫دور‬.‫وبالتالي‬‫ي‬‫ضمن‬‫الدور‬ ‫دراسة‬‫مدير‬ ‫من‬ ‫المطلوب‬ ‫المشروع‬‫أن‬‫كل‬‫إ‬‫متحان‬‫يقيس‬‫ال‬ ‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫عناصر‬ ‫جميع‬‫مهنية‬ ‫بشكل‬.‫الحقيقي‬ ‫ها‬ ‫يستطيع‬‫حامل‬‫ي‬‫شهادة‬‫الـ‬PMP‫واثقين‬ ‫يكونوا‬ ‫أن‬‫برنامج‬ ‫أن‬‫التأهيل‬ ‫وإمتحانه‬ ‫المهني‬‫لأفضل‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫تطور‬ ‫قد‬‫ال‬‫على‬ ً‫ا‬‫واستناد‬ ‫ممارسات‬ ‫مدخلات‬‫يمارس‬ ‫الذيم‬ ‫الأشخاص‬‫وقد‬ ‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫ون‬‫أسسوا‬‫لهذه‬ ‫المعايير‬. ‫امتحان‬ ‫إن‬‫الـ‬PMP‫إلى‬ ‫تؤدي‬ ‫التي‬ ‫الأنشطة‬ ‫من‬ ‫هام‬ ‫جزء‬ ‫هو‬ ‫مهنية‬ ‫إعتمادية‬‫حتمي‬ ‫فإنه‬ ‫وبالتالي‬ ،‫لأنه‬ ‫وضروري‬‫دقيق‬ ‫بشكل‬ ‫يعكس‬ ‫ممارسات‬‫المشاريع‬ ‫مدراء‬.‫الامتحان‬ ‫في‬ ‫الأسئلة‬ ‫جميع‬ ‫كتابة‬ ‫تمت‬ ‫حاملي‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫واسع‬ ‫نطاق‬ ‫على‬ ‫واستعراضها‬‫الـ‬ ‫شهادة‬PMP‫المؤهلين‬ ‫وتم‬‫قبل‬ ‫من‬ ‫الأسئلة‬ ‫هذه‬ ‫مراجعة‬‫الأقل‬ ‫على‬ ‫أكاديميين‬.‫دراسة‬ ‫تم‬‫العدد‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫للأسئلة‬ ‫المناسب‬‫الإ‬ ‫يكون‬ ‫أن‬‫فعال‬ ‫متحان‬. ً‫ا‬‫أخير‬،‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫امتحان‬ ‫محتوى‬ ‫ملخص‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫على‬ ‫الاحترافية‬‫والدليل‬‫للمعرفة‬ ‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫جسم‬ ‫إلى‬‫(دليل‬PMBOK) ‫في‬ ‫المتضمنين‬ ‫هؤلاء‬ ‫أن‬ ‫نلاحظ‬ ‫أن‬ ‫المهم‬ ‫فمن‬ ،‫عامة‬ ‫طبقات‬ ‫لديهم‬ ً‫ا‬‫سابق‬ ‫وصفها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫الدراسة‬‫بدليل‬ ‫الزامهم‬ ‫يتم‬ ‫لم‬PMBOK.‫شحنهم‬ ‫تم‬ ‫ويستخدمون‬ ،‫المشاريع‬ ‫ويوجهون‬ ‫يقودون‬ ‫الذين‬ ‫الأفراد‬ ‫أدوار‬ ‫بتحديد‬ ‫المهمة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫للمساعدة‬ ‫الصلة‬ ‫وثيقة‬ ‫ومواردهم‬ ‫خبراتهم‬.
  36. 36. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫م‬ ‫الرغم‬ ‫على‬‫والمعرفة‬ ‫والمهام‬ ‫المجالات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫أن‬ ‫ن‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫والمهارات‬‫إمتحان‬ ‫في‬ ‫ذكرها‬‫الـ‬PMP‫قد‬‫دليل‬ ‫في‬ ‫تغطيتها‬ ‫تم‬‫الـ‬ PMBOK،‫آخرى‬ ‫مراجع‬ ‫بقراءة‬ ‫تنصح‬ ‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫مؤسسة‬ ‫أن‬ ‫إلا‬‫عن‬ ‫المشاريع‬ ‫إدارة‬. ‫في‬ ‫"نحن‬BE INNOVATOR‫الـ‬ ‫بين‬ ‫مشترك‬ ‫محتوى‬ ‫تقديم‬ ‫على‬ ‫عملنا‬ PMBOK‫وكتاب‬RITA‫سلسلة‬ ‫خلال‬ ‫من‬‫ر‬‫بلس‬ ‫يتا‬‫كلا‬ ‫تغطي‬ ‫والتي‬ "‫المذكورين‬ ‫الكتابين‬ ‫والمهارة‬ ‫المعرفة‬ ‫وبيانات‬ ‫والمهام‬ ‫المجالات‬ ‫من‬ ‫القسم‬ ‫هذا‬ ‫يحتوي‬‫تيب‬ُ‫ك‬‫ال‬‫المجالات‬ ‫على‬‫وبيانات‬ ‫والمهام‬ ‫والمهارات‬ ‫المعرفة‬‫خلال‬ ‫من‬ ‫تحديدها‬ ‫تم‬ ‫التي‬‫الدور‬ ‫دراسة‬‫من‬ ‫المطلوب‬ ‫المشروع‬ ‫مدير‬. ‫يحتوي‬‫ا‬ ‫المهام‬ ‫على‬ ‫مجال‬ ‫كل‬‫إمتحان‬ ‫سير‬ ‫خلال‬ ‫من‬ ‫قياسها‬ ‫يتم‬ ‫لتي‬ ‫الـ‬PMP،‫والمهارات‬ ‫المعرفة‬ ‫على‬ ‫المجال‬ ‫يحتوي‬ ،‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫بالإضافة‬ . ‫شاملة‬ ‫معرفة‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫هناك‬ .ٍ‫كاف‬ ‫بشكل‬ ‫المهام‬ ‫هذه‬ ‫لإنجاز‬ ‫المطلوبة‬ ‫استخدامها‬ ‫يتم‬ ،‫ومهارات‬.‫ومهمة‬ ‫مجال‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫في‬ I.‫التخطيط‬ II.‫التنفيذ‬
  37. 37. RamiBittarRita PlusBe Innovator III.‫والرقابة‬ ‫الرصد‬ IV.‫ا‬‫لإغلاق‬ ‫المسؤوليات‬ ‫تحديد‬ ‫امتحان‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫الأولى‬ ‫الخطوة‬ ‫إن‬‫الـ‬PMP‫مسؤوليات‬ ‫تحديد‬ ‫هو‬ ‫الشهادة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫سيحصل‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬.‫الـ‬ ‫إختبار‬ ‫تطوير‬ ‫قبل‬PMP ‫العمل‬ ‫في‬ ‫الأفراد‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬ ‫معرفة‬ ‫يجب‬‫؟كيل‬‫ويوجهون‬ ‫يقودون‬ ‫المشاريع‬‫؟‬.‫الإ‬ ‫يستمد‬‫ه‬ ‫منطقة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫الأسئلة‬ ‫الفعال‬ ‫متحان‬‫من‬ ‫امة‬ ‫مناطق‬‫المشروع‬ ‫مدير‬ ‫مهنة‬‫تعتبر‬ ‫التي‬ )‫(المجالات‬ ‫المناطق‬ ‫أن‬ ‫ويحدد‬ ‫في‬ ‫أكثر‬ ‫أسئلة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫تقديمها‬ ‫سيتم‬ ‫صلة‬ ‫وذات‬ ‫وحاسمة‬ ‫أهمية‬ ‫أكثر‬ .‫الامتحان‬ ‫في‬ ‫يحدل‬ ‫المشاريع‬ ‫ويوجهون‬ ‫يقودون‬ ‫الذين‬ ‫الأفراد‬ ‫دور‬ ‫تحديد‬ ‫إن‬ :‫رئيسيتين‬ ‫مرحلتين‬ ‫خلال‬ ‫من‬ : ‫الأولى‬ ‫المرحلة‬‫ال‬ ‫الأفراد‬ً‫ا‬‫حالي‬ ‫موجودين‬‫والمسؤوليات‬ .‫بها‬ ‫يقومون‬ ‫التي‬ :‫الثانية‬ ‫المرحلة‬‫خلال‬ ‫من‬‫المحددة‬ ‫المسؤوليات‬‫على‬ ‫والمطلوبة‬ ‫نطاق‬.‫عالمي‬ ‫عام‬ ‫بداية‬ ‫في‬2414‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫معهد‬ ‫فوض‬ ،‫الـ‬PMI‫توجيهية‬ ‫لجنة‬ ‫الـ‬ ‫شهادة‬ ‫عن‬ ‫مسؤولين‬ ‫أشخاص‬ ‫مثل‬ُ‫ت‬ ( ‫خاصة‬PMP‫وسياساتها‬ ‫وقوانينها‬ ‫ل‬ )‫تص‬ ‫دراسة‬‫الدور‬ ‫وير‬‫المشروع‬ ‫مدير‬ ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫الذي‬ ‫العالمي‬‫فريق‬ ‫إن‬ . ‫ال‬‫الذي‬ ‫عمل‬‫بالدراسة‬ ‫قام‬‫لجنة‬ ‫من‬ ‫بمراقبة‬ ‫المشاريع‬ ‫مدراء‬ ‫من‬ ‫يتألل‬ .‫التوجيه‬‫مثل‬ُ‫ي‬ ‫كان‬ ‫الفريق‬ ‫هذا‬‫والمنصب‬ ‫والصناعة‬ ‫الجغرافيا‬ ‫في‬ ‫تنوع‬ ‫كان‬ ‫لقد‬ .‫والخبرة‬ ‫الوظيفي‬‫مسؤول‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬‫عن‬‫فردية‬ ‫مراجعة‬
  38. 38. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫مدي‬ ‫لدور‬ ‫ومستقلة‬‫النتائج‬ ‫وإختبار‬ ‫المشروع‬ ‫ر‬‫قبل‬‫إجراء‬‫دراسة‬‫إحصائية‬ ‫كبير‬ ‫لعدد‬‫المش‬ ‫مدراء‬ ‫من‬‫اريع‬. ‫إن‬‫الدراسة‬ ‫في‬ ‫المشاركين‬،‫و‬‫التعليم‬ ‫خدمة‬ ‫توجيه‬ ‫تحت‬ ‫يعملون‬ ‫الذين‬ ‫المهني‬ ‫المعرفي‬(ProExam‫فئة‬ ،‫الأداء‬ ‫مجالات‬ ‫على‬ ‫إجماع‬ ‫إلى‬ ‫وصلت‬ ،) ‫من‬ ‫واسعة‬‫تحدد‬ ‫التي‬ ‫والمسؤوليات‬ ‫المهام‬‫دور‬‫الم‬ ‫مدير‬‫شروع‬‫بالإضافة‬ ، .‫المهام‬ ‫هذه‬ ‫لإنجاز‬ ‫المطلوبة‬ ‫المهارات‬ / ‫المعرفة‬ ‫التحقق‬‫من‬‫المتحدثون‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫المحددة‬ ‫المسؤوليات‬ ‫صحة‬ ‫الدراسة‬ ‫صحة‬ ‫نضمن‬ ‫لكي‬‫و‬ ‫المقترح‬ ‫الإمتحان‬ ‫ومحتوى‬‫تطويره‬ ‫تم‬ ‫الذي‬ ‫طريق‬ ‫عن‬‫العمل‬ ‫وفريق‬ ‫التوجيهية‬ ‫اللجنة‬‫إرسال‬ ‫تم‬ ،‫إحصائية‬ ‫دراسة‬ ‫تطلب‬‫على‬ ‫راجعة‬ ‫تغذية‬‫ع‬‫إلى‬ ‫اللجنة‬ ‫مل‬‫ال‬ ‫يمارسون‬ ‫من‬ ‫جميع‬‫إدارة‬ ‫للمشاريع‬‫مدراء‬ ‫آلاف‬ ‫إلى‬ ‫الدراسات‬ ‫توزيع‬ ‫تم‬ .‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫من‬ ‫قوية‬ ‫مجموعة‬ ‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫معهد‬ ‫استلم‬ ‫لقد‬ .‫العالم‬ ‫حول‬ ‫المشاريع‬ ‫من‬ ،‫الدراسة‬ ‫على‬ ‫الإجابات‬76‫عن‬ ‫نتائج‬ ‫لرسم‬ ‫بلد‬‫والمسؤوليات‬ ‫المهام‬ ‫تحدد‬ ‫التي‬‫دور‬‫المش‬ ‫مدير‬‫روع‬‫المطلوبة‬ ‫المهارات‬ / ‫المعرفة‬ ‫بالإضافة‬ ، .‫المهام‬ ‫هذه‬ ‫لإنجاز‬ ‫الاختبار‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫خطة‬ ‫تطوير‬ ‫ردود‬ ‫تصنيل‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫بناء‬‫المستجيب‬‫ين‬ُ‫م‬ ‫تطوير‬ ‫تم‬ ،‫الذي‬ ،‫الامتحان‬ ‫خطط‬ ‫الأسئلة‬ ‫عدد‬ ‫كم‬ ً‫ا‬‫تمام‬ ‫يوضح‬‫والمهام‬ ‫مجال‬ ‫كل‬ ‫في‬‫تكون‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬ ‫التي‬ ‫الإ‬ ‫في‬.‫متحان‬‫الأسئل‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫هناك‬ ‫سيكون‬‫حول‬ ‫الإمتحان‬ ‫في‬ ‫ة‬‫المجالات‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫صلة‬ ‫وذات‬ ‫وحاسمة‬ ‫هامة‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫تصنيفها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫والمهام‬ ‫المستجيبين‬.
  39. 39. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫الدراسة‬ ‫نتائج‬ ‫أشارت‬165‫ينبغي‬ ‫الامتحان‬ ‫في‬ ‫هادف‬ ‫سؤال‬ ‫التالي‬ ‫الجدول‬ ‫في‬ ‫يظهر‬ ‫كما‬ ‫المجالات‬ ‫بين‬ ‫توزيعهم‬‫هناك‬ ‫بينما‬25‫سؤال‬ ‫المجا‬ ‫أنحاء‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫متبقي‬‫لات‬‫ستكون‬‫اختبارية‬‫و‬‫س‬‫تسمح‬‫الأسئلة‬ ‫هذه‬ ‫الإ‬‫السؤال‬ ‫أداء‬ ‫برصد‬ ‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫لمعهد‬ ‫ختبارية‬‫الأسئلة‬ ‫وتطوير‬ ‫أفضل‬ ‫بشكل‬ ‫للمستقبل‬. ‫المشروع‬ ‫إدارة‬ ‫عمليات‬ ‫مجموعات‬‫الأسئلة‬ ‫توزع‬ ‫نسبة‬ ‫مجموعة‬‫بدء‬‫المشروع‬13% ‫للمشروع‬ ‫التخطيط‬ ‫مجموعة‬24% ‫المشروع‬ ‫تنفيذ‬ ‫مجموعة‬31% ‫مجموعة‬‫المشروع‬ ‫ومراقبة‬ ‫متابعة‬25% ‫المشروع‬ ‫إغلاق‬ ‫مجموعة‬6% ‫تحدد‬ ‫التي‬ ‫والمسؤوليات‬ ‫المهام‬ ‫أما‬‫دور‬‫المشروع‬ ‫مدير‬‫مرحلة‬ ‫كل‬ ‫في‬ :‫فهي‬
  40. 40. RamiBittarRita PlusBe Innovator " ‫الأداء‬I" ‫البدء‬ : ‫المجال‬I‫البدء‬–13% ‫المهمة‬1 ،‫المتوفرة‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫بناء‬ ‫المشروع‬ ‫تقييم‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫المستفادة‬ ‫والدروس‬‫والاجتماعات‬ ،‫السابقة‬ ‫المشاريع‬ ‫الصلة‬ ‫ذوي‬ )‫بالمشروع‬ ‫(المعنيين‬ ‫المصلحة‬ ‫أصحاب‬ ‫مع‬ ‫أو‬ ‫للمنتجات‬ ‫المالية‬ ‫الجدوى‬ ‫تقييم‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫بالمشروع‬ .‫القيود‬ ‫و/أو‬ ‫المقدمة‬ ‫الافتراضات‬ ‫ضمن‬ ‫الجديدة‬ ‫الخدمات‬ ‫المهمة‬2 ‫من‬ ‫الإحتياجات‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫بناء‬ ‫للمشروع‬ ‫الأساسية‬ ‫النواتج‬ ‫تحديد‬ ‫و‬ ‫إدارة‬ ‫أجل‬.‫المشروع‬ ‫أهداف‬ ‫إنجاز‬ ‫و‬ ‫العميل‬ ‫توقعات‬ ‫تحقيق‬ ‫المهمة‬3 )‫بالمشروع‬ ‫(المعنيين‬ ‫المصلحة‬ ‫أصحاب‬ ‫تحليل‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫المشروع‬ ‫تماشي‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫مناسبة‬ ‫وتقنيات‬ ‫أداوت‬ ‫باستخدام‬ .‫المشروع‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الدعم‬ ‫وكسب‬ ‫توقعاتهم‬ ‫مع‬ ‫المهمة‬4 ‫على‬ ً‫ا‬‫بناء‬ ‫والقيود‬ ‫المبدئيةوالافتراضات‬ ‫المخاطر‬ ‫تحديد‬ ‫وبيانات‬ ‫المؤسسة‬ ‫في‬ ‫التنظيمية‬ ‫والعوامل‬ ‫الحالية‬ ‫البيئة‬ .‫الإستراتيجية‬ ‫تنفيذ‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الخبراء‬ ‫وآراء‬ ‫السابقة‬ ‫المشاريع‬
  41. 41. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫المجال‬I‫البدء‬–13% ‫المهمة‬5 ‫خلال‬ ‫من‬ ‫المشروع‬ ‫تأسيس‬ ‫وثيقة‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫الاشتراك‬ ‫من‬ ‫السابقة‬ ‫المهام‬ ‫في‬ ‫جمعها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫تحليل‬ ‫(المعني‬ ‫المصلحة‬ ‫أصحاب‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ضمان‬ ‫أجل‬‫ين‬ .‫الوثيقة‬ ‫هذه‬ ‫عناصر‬ ‫على‬ ‫متفقون‬ )‫بالمشروع‬ ‫المهمة‬6 ‫تأسيس‬ ‫وثيقة‬ ‫حول‬ ‫المشروع‬ ‫راعي‬ ‫موافقة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫تعيين‬ ‫على‬ ‫الرسمية‬ ‫الموافقة‬ ‫كسب‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ،‫المشروع‬ ‫وكسب‬ ‫له‬ ‫المحددة‬ ‫السلطة‬ ‫وإعطاؤه‬ ‫المشروع‬ ‫مدير‬ .‫بالمشروع‬ ‫والقبول‬ ‫الالتزام‬ ‫المهمة‬7 ‫سيح‬ ‫التي‬ ‫للفوائد‬ ‫تحليل‬ ‫إجراء‬‫المصلحة‬ ‫أصحاب‬ ‫عليها‬ ‫صل‬ ‫أن‬ ‫للتأكد‬ ‫بالمشروع‬ ‫الصلة‬ ‫ذوي‬ )‫بالمشروع‬ ‫(المعنيين‬ ‫العمل‬ ‫وقيمة‬ ‫المؤسسة‬ ‫إستراتيجية‬ ‫مع‬ ‫يتماشى‬ ‫المشروع‬ .‫المتوقعة‬ ‫المهمة‬8 ‫بوثيقة‬ )‫بالمشروع‬ ‫(المعنيين‬ ‫المصلحة‬ ‫أصحاب‬ ‫إعلام‬ ‫للنواتج‬ ‫عام‬ ‫فهم‬ ‫لضمان‬ ‫عليها‬ ‫الموافق‬ ‫المشروع‬ ‫تأسيس‬ ‫ا‬ ‫ونقاط‬ ‫الأساسية‬.‫الأساسية‬ ‫والمسؤوليات‬ ‫والأدوار‬ ‫لعلام‬ ‫المعرفة‬ ‫والمهارات‬ :‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫المشروع‬ ‫مدير‬ ‫في‬ ‫تتوافر‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫تحليلية‬ ‫مهارات‬ ‫الفوائد‬ ‫تحليل‬ ‫تقنيات‬ ‫المشروع‬ ‫تأسيس‬ ‫وثيقة‬ ‫عناصر‬ ‫التقديرات‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬ ‫التي‬ ‫والتقنيات‬ ‫الأدوات‬ .)..,‫(للوقت‬ ‫الاستراتيجية‬ ‫الإدارة‬
  42. 42. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫مجال‬" ‫الأداء‬II" ‫التخطيط‬ : ‫المجال‬II‫التخطيط‬–24% ‫المهمة‬1 ‫بشكل‬ ‫المشروع‬ ‫إحتياجات‬ ‫وتقييم‬ ‫إستعراض‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫المصلحة‬ ‫أصحاب‬ ‫مع‬ ‫والإفتراضات‬ ‫والقيود‬ ‫مفصل‬ ‫المشروع‬ ‫تأسيس‬ ‫وثيقة‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫بناء‬ )‫بالمشروع‬ ‫(المعنيين‬ ‫الإحتياجات‬ ‫جمع‬ ‫تقنيات‬ ‫طريق‬ ‫وعن‬ ‫المستفادة‬ ‫والدروس‬ ‫ال‬ ‫أجل‬ ‫من‬.‫مفصلة‬ ‫مشروع‬ ‫نواتج‬ ‫على‬ ‫حصول‬ ‫المهمة‬2 ‫نطاق‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫بناء‬ ،‫النطاق‬ ‫إدارة‬ ‫خطة‬ ‫تطوير‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫إدارة‬ ‫تقنيات‬ ‫إستخدام‬ ‫خلال‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫عليه‬ ‫الموافق‬ ‫المشروع‬ ‫علىه‬ ‫والحفاظ‬ ‫المشروع‬ ‫نطاق‬ ‫تحديد‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ،‫النطاق‬ . ‫وإدارته‬ ‫المهمة‬3 ‫نطاق‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫بناء‬ ‫التكلفة‬ ‫إدارة‬ ‫خطة‬ ‫تطوير‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫تأسيس‬ ‫ووثيقة‬ ،‫والموارد‬ ،‫الزمني‬ ‫والجدول‬ ،‫المشروع‬ ‫تقنيات‬ ‫باستخدام‬ ‫أخرى‬ ‫ومعلومات‬ ،‫عليه‬ ‫الموافق‬ ‫المشروع‬ .‫المشروع‬ ‫تكاليل‬ ‫إدارة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫التقدير‬ ‫المهمة‬4 ‫على‬ ً‫ا‬‫بناء‬ ‫للمشروع‬ ‫الزمني‬ ‫الجدول‬ ‫تطوير‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫ونطاق‬ ‫العلام‬ ‫ونقاط‬ ‫عليها‬ ‫الموافق‬ ‫المشروع‬ ‫نواتج‬ ‫وخطط‬ ‫المشروع‬‫المشروع‬ ‫إتمام‬ ‫إدارة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الموارد‬ ‫إدارة‬ .‫المحدد‬ ‫بالوقت‬
  43. 43. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫المجال‬II‫التخطيط‬–24% ‫المهمة‬5 ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫إدارة‬ ‫خطة‬ ‫تطوير‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫المشروع‬ ‫فريق‬ ‫أعضاء‬ ‫ومسؤوليات‬ ‫أدوار‬ ‫تحديد‬ ‫في‬ ‫خاص‬ ‫دليل‬ ‫وتوفير‬ ‫للمشروع‬ ‫تنظيمية‬ ‫هيكلية‬ ‫إنشاء‬ .‫الموارد‬ ‫وإدارة‬ ‫تعيين‬ ‫كيفية‬ ‫المهمة‬6 ‫العمل‬‫الهيكل‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫بناء‬ ‫الاتصالات‬ ‫إدارة‬ ‫خطة‬ ‫تطوير‬ ‫على‬ ‫المصلحة‬ ‫أصحاب‬ ‫وإحتياجات‬ ‫للمشروع‬ ‫التنظيمي‬ ‫تدفق‬ ‫وإدارة‬ ‫تحديد‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ، )‫بالمشروع‬ ‫(المعنيين‬ .‫بالمشروع‬ ‫المعلومات‬ ‫المهمة‬7 ‫ونطاق‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫بناء‬ ‫المشتريات‬ ‫إدارة‬ ‫خطة‬ ‫تطوير‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫الزمني‬ ‫والجدول‬ ‫والموازنة‬ ‫المشروع‬‫أن‬ ‫ضمان‬ ‫أجل‬ .‫متوفرة‬ ‫المطلوبة‬ ‫المشروع‬ ‫موارد‬ ‫تكون‬ ‫المهمة‬8 ‫معايير‬ ‫وتحديد‬ ‫الجودة‬ ‫إدارة‬ ‫خطة‬ ‫تطوير‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫نطاق‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫بناء‬ ،‫ومنتجاته‬ ‫المشروع‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الجودة‬ ‫وتكرار‬ ‫حدول‬ ‫منع‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫والإحتياجات‬ ‫والمخاطر‬ ‫المشروع‬ .‫الجودة‬ ‫بتكلفة‬ ‫والتحكم‬ ‫الأخطاء‬ ‫المهمة‬9 ‫على‬ ‫العمل‬‫تحديد‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫التغيير‬ ‫إدارة‬ ‫خطة‬ ‫تطوير‬ ‫تعقب‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫والتحكم‬ ‫التغييرات‬ ‫معالجة‬ ‫ستتم‬ ‫كيل‬ .‫تغيير‬ ‫أي‬ ‫وإدارة‬
  44. 44. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫المجال‬II‫التخطيط‬–24% ‫المهمة‬11 ‫تحديد‬ ‫خلال‬ ‫من‬ ‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫خطة‬ ‫تطوير‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫وإنشاء‬ ‫الأولوية‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫وترتيبها‬ ‫المشروع‬ ‫مخاطر‬ ‫وتحليل‬ ‫الإستج‬ ‫إستراتيجيات‬ ‫وتحديد‬ ،‫المخاطر‬ ‫سجل‬‫لهذه‬ ‫ابة‬ ‫حدوثها‬ ‫المتوقع‬ ‫الأحدال‬ ‫حالات‬ ‫إدارة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫المخاطر‬ .‫المشروع‬ ‫حياة‬ ‫دورة‬ ‫طوال‬ ‫والفرص‬ ‫المهمة‬11 ‫أصحاب‬ ‫إلى‬ ‫المشروع‬ ‫إدارة‬ ‫خطة‬ ‫عرض‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ً‫ا‬‫ووفق‬ ‫الصلة‬ ‫ذوي‬ )‫بالمشروع‬ ‫(المعنيين‬ ‫المصلحة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫المطبقة‬ ‫والإجراءات‬ ‫للسياسات‬ ‫بتنفيذ‬ ‫للبدء‬ ‫الموافقة‬.‫المشروع‬ ‫المهمة‬12 ‫أصحاب‬ ‫لـ‬ ‫المشروع‬ ‫إنطلاق‬ ‫إجتماع‬ ‫إجراء‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫نقل‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ، ‫الصلة‬ ‫ذوي‬ )‫بالمشروع‬ ‫(المعنيين‬ ‫المصلحة‬ ‫العلام‬ ‫ونقاط‬ ،‫المشروع‬ ‫بداية‬ ‫معلومات‬ ( ‫إليهم‬ ‫المعلومات‬ ‫إعلامهم‬ ‫أجل‬ ‫من‬ )‫صلة‬ ‫ذات‬ ‫أخرى‬ ‫ومعلومات‬ ‫الأساسية‬ ‫لديهم‬ ‫والتبني‬ ‫الإلتزام‬ ‫وكسب‬ ‫وإشراكهم‬. ‫المهمة‬13 ‫(المعنيين‬ ‫المصلحة‬ ‫أصحاب‬ ‫إدارة‬ ‫خطة‬ ‫تطوير‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫وإهتماماتهم‬ ‫إحتياجاتهم‬ ‫تحليل‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ )‫بالمشروع‬ ‫بشكل‬ ‫توقعاتهم‬ ‫إدارة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫لديهم‬ ‫المحتمل‬ ‫والتأثير‬ .‫المشروع‬ ‫قرارات‬ ‫في‬ ‫وإشراكهم‬ ‫فعال‬ ‫المعرفة‬ ‫والمهارات‬ ‫ال‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫المشروع‬ ‫مدير‬ ‫في‬ ‫تتوافر‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التي‬:‫مرحلة‬ ‫التغيير‬ ‫لإدارة‬ ‫التخطيط‬ ‫وتقنيات‬ ‫أدوات‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ,‫التكلفة‬ ‫لإدارة‬ ‫التخطيط‬ ‫المشروع‬ ‫موازنة‬ ‫إنشاء‬
  45. 45. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫المجال‬II‫التخطيط‬–24% ‫للإتصالات‬ ‫التخطيط‬ ‫الإختيار‬ ‫ومعايير‬ ‫العقود‬ ‫أنواع‬ )..,‫(للوقت,للكلفة‬ ‫التقدير‬ ‫وتقنيات‬ ‫أدوات‬ ‫البشرية‬ ‫للموارد‬ ‫التخطيط‬ ‫الـ‬ ‫مبادئ‬lean.‫والكفاءة‬ ‫للمشتريات‬ ‫التخطيط‬ ‫الجودة‬ ‫لإدارة‬ ‫التخطيط‬ ,‫التخطيط‬ ‫جلسات‬ :‫(مثال‬ ‫الإحتياجات‬ ‫جمع‬ ‫تقنيات‬ )‫التركيز‬ ‫ومجموعات‬ ,‫الذهني‬ ‫العصف‬ ‫والقوانين‬ ‫المحيطة‬ ‫البيئة‬ ‫آثار‬ ‫تقييم‬ ‫تخطيط‬ ‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫تخطيط‬ :‫(مثال‬ ‫النطاق‬ ‫تفكيك‬ ‫وتقنيات‬ ‫أدوات‬WBS,Scope Backlpg) ‫لإدارة‬ ‫التخطيط‬‫النطاق‬. ‫أص‬ ‫لإدارة‬ ‫التخطيط‬‫(المعنيين‬ ‫المصلحة‬ ‫حاب‬ )‫بالمشروع‬ ‫وتقنيات‬ ‫أدوات‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ,‫الوقت‬ ‫لإدارة‬ ‫التخطيط‬ ‫الزمني‬ ‫الجدول‬ ‫العمل‬ ‫تدفق‬ ‫مخططات‬ ‫تقنيات‬
  46. 46. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫الأداء‬ ‫مجال‬III‫التنفيذ‬ : ‫المجال‬III‫التنفيذ‬–31% ‫المهمة‬1 ‫إتباع‬ ‫خلال‬ ‫من‬ ‫وإدارتهم‬ ‫المشروع‬ ‫موارد‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫الب‬ ‫الموارد‬ ‫إدارة‬ ‫خطط‬‫تلبية‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫والمشتريات‬ ‫شرية‬ .‫المشروع‬ ‫إحتياجات‬ ‫المهمة‬2 ‫إدارة‬ ‫خطة‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫بناء‬ ‫المهام‬ ‫تنفيذ‬ ‫إدارة‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫المشروع‬ ‫فريق‬ ‫وتطوير‬ ‫قيادة‬ ‫خلال‬ ‫من‬ ‫المشروع‬ .‫المشروع‬ ‫إحتياجات‬ ‫تلبية‬ ‫المهمة‬3 ‫أداوت‬ ‫باستخدام‬ ‫الجودة‬ ‫إدارة‬ ‫خطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫لضم‬ ‫مناسبة‬ ‫وتقنيات‬‫يتوافق‬ ‫إنجازه‬ ‫يتم‬ ‫الذي‬ ‫العمل‬ ‫أن‬ ‫ان‬ .‫المطلوبة‬ ‫الجودة‬ ‫معايير‬ ‫مع‬ ‫المهمة‬4 ‫والأعمال‬ ‫عليها‬ ‫الموافق‬ ‫التغييرات‬ ‫تنفيذ‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫لتلبية‬ ‫التغيير‬ ‫إدارة‬ ‫خطة‬ ‫إتباع‬ ‫خلال‬ ‫من‬ ‫التصحيحية‬ .‫المشروع‬ ‫إحتياجات‬ ‫المهمة‬5 ‫تم‬ ‫"والتي‬ ‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫وأنشطة‬ ‫أعمال‬ ‫تنفيذ‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫الم‬"‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫خطة‬ ‫إتباع‬ ‫خلال‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫وافقة‬ ‫في‬ ‫المتاحة‬ ‫الفرص‬ ‫من‬ ‫والاستفادة‬ ‫المخاطر‬ ‫أثر‬ ‫لتخفيض‬ .‫المشروع‬ ‫المهمة‬6 ‫خطة‬ ‫إتباع‬ ‫خلال‬ ‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫تدفق‬ ‫إدارة‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫(المعنيين‬ ‫المصلحة‬ ‫أصحاب‬ ‫إشراك‬ ‫و‬ ‫لإعلام‬ ‫التواصل‬ .)‫بالمشروع‬
  47. 47. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫المهمة‬7 ‫متميزة‬ ‫علاقات‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬‫عن‬ ‫المصلحة‬ ‫أصحاب‬ ‫مع‬ ‫(المعنيين‬ ‫المصلحة‬ ‫أصحاب‬ ‫إدارة‬ ‫خطة‬ ‫إتباع‬ ‫طريق‬ ‫وإدارة‬ ‫المستمر‬ ‫الدعم‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫أجل‬ ‫من‬ )‫بالمشروع‬ .‫توقعاتهم‬ ‫المعرفة‬ ‫والمهارات‬ :‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫المشروع‬ ‫مدير‬ ‫في‬ ‫تتوافر‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫مستمرة‬ ‫تحسين‬ ‫عمليات‬ ‫العقود‬ ‫إدارة‬ ‫تقنيات‬ ‫العمل‬ ‫بيان‬ ‫عناصر‬ ‫العل‬‫المشروع‬ ‫عناصر‬ ‫بين‬ ‫المتبادلة‬ ‫اقة‬ ‫المشروع‬ ‫موازنة‬ ‫وتقنيات‬ ‫أدوات‬ ‫الجودة‬ ‫معايير‬ ‫أدوات‬ ‫البائع‬ ‫إدارة‬ ‫تقنيات‬
  48. 48. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫الأداء‬ ‫مجال‬IV‫الرصد‬ :‫والرقابة‬ ‫المجال‬IV‫الرصد‬‫والرقابة‬–25% ‫المهمة‬1‫من‬ ‫مناسبة‬ ‫وتقنيات‬ ‫أدوات‬ ‫باستخدام‬ ‫المشروع‬ ‫أداء‬ ‫قياس‬ ‫أي‬ ‫وقياس‬ ‫تحديد‬ ‫أجل‬‫الأعمال‬ ‫تحديد‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫إنحرافات‬ .‫التصحيحية‬ ‫المهمة‬2‫إتباع‬ ‫خلال‬ ‫من‬ ‫المشروع‬ ‫في‬ ‫التغييرات‬ ‫إدارة‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫المشروع‬ ‫أهداف‬ ‫تبقى‬ ‫أن‬ ‫لضمان‬ ‫التغيير‬ ‫إدارة‬ ‫خطة‬ .‫العمل‬ ‫إحتياجات‬ ‫مع‬ ‫متماشية‬ ‫المهمة‬3‫معايير‬ ‫تطابق‬ ‫المشروع‬ ‫نواتج‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫التخ‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫الجودة‬‫من‬ ‫الجودة‬ ‫إدارة‬ ‫خطة‬ ‫في‬ ‫لها‬ ‫طيط‬ ‫إحتياجات‬ ‫لتلبية‬ ‫مناسبة‬ ‫وتقنيات‬ ‫أدوات‬ ‫إستخدام‬ ‫خلال‬ .‫العمل‬ ‫إحتياجات‬ ‫و‬ ‫المشروع‬ ‫المهمة‬4‫وتقييم‬ ‫المشروع‬ ‫لها‬ ‫يتعرض‬ ‫قد‬ ‫جديدة‬ ‫مخاطر‬ ‫أي‬ ‫رصد‬ ‫لضمان‬ ‫الإستجابة‬ ‫إستراتيجيات‬ ‫وفعالية‬ ‫حددة‬ُ‫الم‬ ‫المخاطر‬ ‫والإستفا‬ ‫المشروع‬ ‫على‬ ‫المخاطر‬ ‫أثر‬ ‫تخفيض‬‫من‬ ‫دة‬ .‫الفرص‬ ‫المهمة‬5‫كان‬ ‫إذا‬ ‫السجل‬ ‫تحديث‬ ،‫والمشاكل‬ ‫القضايا‬ ‫سجل‬ ‫استعراض‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫التصحيحية‬ ‫الأعمال‬ ‫وتحديد‬ ‫ضرورية‬ ‫ذك‬ ‫في‬ ‫الأثر‬ ‫تخفيض‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫مناسبة‬ ‫وتقنيات‬ ‫أدوات‬ ‫استخدام‬ .‫المشروع‬ ‫المهمة‬6‫تقنيات‬ ‫باستخدام‬ ‫المستفادة‬ ‫الدروس‬ ‫وإدارة‬ ‫وتحليل‬ ‫التقاط‬ ‫الم‬ ‫الدروس‬ ‫إدارة‬‫التحسين‬ ‫تمكين‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫ستفادة‬ .‫المستمر‬
  49. 49. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫المهمة‬7‫من‬ ‫الشراء‬ ‫لخطة‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫المشتريات‬ ‫أنشطة‬ ‫ومتابعة‬ ‫رصد‬ .‫المشروع‬ ‫لأهداف‬ ‫الامتثال‬ ‫تأكيد‬ ‫أجل‬ ‫المعرفة‬ ‫والمهارات‬ :‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫المشروع‬ ‫مدير‬ ‫في‬ ‫تتوافر‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ :‫(مثال‬ ‫وتعقبه‬ ‫الأداء‬ ‫قياس‬ ‫تقنيات‬EV,CPM,PERT, ‫ا‬ ‫تحليل‬)‫لميول‬ :‫(مثال‬ ‫العمليات‬ ‫تحليل‬ ‫تقنيات‬LEAN,Kanban,Six Sigma) ‫على‬ ‫القدرة‬ ,‫العتبات‬ :‫(مثال‬ ‫المشروع‬ ‫رقابة‬ ‫حدود‬ )‫التحمل‬ ‫للمشروع‬ ‫المالية‬ ‫المبادئ‬ ‫المشروع‬ ‫ومتابعة‬ ‫رصد‬ ‫وتقنيات‬ ‫أدوات‬ ‫المشروع‬ ‫جودة‬ ‫في‬ ‫والمعايير‬ ‫الممارسات‬ ‫أفضل‬ :‫(مثال‬ISO,BS,CMMI,IEEE) ‫وتقنيات‬ ‫أدوات‬‫عينات‬ :‫(مثال‬ ‫المشروع‬ ‫جودة‬ ‫قياس‬ ‫تدفق‬ ,‫الرقابة‬ ‫امتيازات‬ ,‫إحصائية‬‫الرسوم‬,‫البيانية‬ )‫التقييم‬ ,‫الفحص‬ ‫المخاطر‬ ‫وتحليل‬ ‫تحديد‬ ‫تقنيات‬ ‫للمخاطر‬ ‫الإستجابة‬ ‫خطط‬ ‫وضع‬ ‫تقنيات‬ ‫الجودة‬ ‫من‬ ‫والتحري‬ ‫التحقق‬ ‫تقنيات‬
  50. 50. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫الأداء‬ ‫مجال‬V‫الإغلاق‬ : ‫المجال‬V‫الإغلاق‬–7% ‫المهمة‬1 ‫الح‬‫أصحاب‬ ‫من‬ ‫المشروع‬ ‫لنواتج‬ ‫النهائي‬ ‫القبول‬ ‫على‬ ‫صول‬ ‫التأكد‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الصلة‬ ‫ذوي‬ )‫بالمشروع‬ ‫(المعنيين‬ ‫المصلحة‬ .‫المشروع‬ ‫ونواتج‬ ‫نطاق‬ ‫إنجاز‬ ‫تم‬ ‫أنه‬ ‫المهمة‬2 ‫أصحاب‬ ‫من‬ ‫النواتج‬ ‫هذه‬ ‫مالكين‬ ‫إلى‬ ‫المشروع‬ ‫نواتج‬ ‫نقل‬ ‫مع‬ ‫بالتوافق‬ ‫المحددين‬ )‫بالمشروع‬ ‫(المعنيين‬ ‫المصلحة‬ ‫المشروع‬ ‫خطة‬.‫المشروع‬ ‫إغلاق‬ ‫تسهيل‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫المهمة‬3 ‫باستخدام‬ ‫وإداري‬ ‫وقانوني‬ ‫مالي‬ ‫إغلاق‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫إغلاق‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫عموم‬ ‫المقبول‬ ‫والسياسات‬ ‫الممارسات‬ .‫المسؤولية‬ ‫نقل‬ ‫وضمان‬ ‫رسمي‬ ‫بشكل‬ ‫المشروع‬ ‫المهمة‬4 ‫إدارة‬ ‫لخطة‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫النهائي‬ ‫المشروع‬ ‫تقرير‬ ‫ومشاركة‬ ‫تحضير‬ ‫أ‬ ‫توثيق‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫التواصل‬‫في‬ ‫والمساعدة‬ ‫المشروع‬ ‫داء‬ .‫المشروع‬ ‫تقييم‬ ‫المهمة‬5 ‫المشروع‬ ‫طوال‬ ‫توثيقها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫المستفادة‬ ‫الدروس‬ ‫مقارنة‬ ‫الأصول‬ ‫تحديث‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫للمشروع‬ ‫شامل‬ ‫استعراض‬ ‫وإجراء‬ .‫للمؤسسة‬ ‫المعرفية‬ ‫المهمة‬6 ‫الممارسات‬ ‫باستخدام‬ ‫المشروع‬ ‫ومواد‬ ‫وثائق‬ ‫أرشفة‬ ‫وبمايت‬ ً‫ا‬‫عموم‬ ‫المقبولة‬ ‫والسياسات‬‫المتطلبات‬ ‫مع‬ ‫ماشى‬ ‫لهذه‬ ‫المحتمل‬ ‫الإستخدام‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫التشريعية‬ .‫والتدقيق‬ ‫المستقبلية‬ ‫المشاريع‬ ‫في‬ ‫الوثائق/المواد‬ ‫المهمة‬7‫المصلحة‬ ‫أصحاب‬ ‫من‬ ‫رجعية‬ ‫تغذية‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫وتقنيات‬ ‫أدوات‬ ‫باستخدام‬ ‫الصلة‬ ‫ذوي‬ )‫بالمشروع‬ ‫(المعنيين‬
  51. 51. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫(الم‬ ‫المصلحة‬ ‫أصحاب‬ ‫إدارة‬ ‫خطة‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫وبناء‬ ‫مناسبة‬‫عنيين‬ .‫ومخرجاته‬ ‫المشروع‬ ‫عن‬ ‫ضائهم‬ ‫تقييم‬ ‫أجل‬ ‫من‬ )‫بالمشروع‬ ‫المعرفة‬ ‫والمهارات‬ :‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫المشروع‬ ‫مدير‬ ‫في‬ ‫تتوافر‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ .‫بالأرشفة‬ ‫الخاصة‬ ‫والتشريعات‬ ‫الممارسات‬ .)‫المؤسسة‬ ‫في‬ ‫(التشريعات‬ ‫لـ‬ ‫الإمتثال‬ ‫العقود‬ ‫إغلاق‬ ‫إحتياجات‬ ‫الإغلاق‬ ‫إجراءات‬ ‫التغذية‬ ‫جمع‬ ‫تقنيات‬‫الراجعة‬ ( ‫الأداء‬ ‫قياس‬ ‫تقنيات‬KPI)‫الأساسية‬ ‫النجاح‬ ‫وعوامل‬ ‫المشروع‬ ‫ومراجعة‬ ‫استعراض‬ ‫تقنيات‬ ‫التحويل‬ ‫تخطيط‬ ‫تقنية‬ ‫الفعال‬ ‫الإستماع‬ ‫طبقة‬ُ‫الم‬ ‫والأنظمة‬ ‫القوانين‬ ‫الفوائد‬ ‫وتحرير‬ ‫إدراك‬ ‫الذهني‬ ‫العصف‬ ‫تقنيات‬ ‫العمل‬ ‫فطنة‬ ‫التغيير‬ ‫إدارة‬ ‫تقنيات‬ ‫والـ‬ ‫التدريب‬ ‫تقنيات‬Coaching‫وا‬‫لتحفيز‬ ‫التواصل‬ ‫وأساليب‬ ‫وتقنيات‬ ‫وأدوات‬ ‫قنوات‬ ‫"شكل"المشروع‬ ‫وهيئة‬ ‫تكوين‬ ‫إدارة‬ ‫النزاع‬ ‫حل‬ ‫العملاء‬ ‫رضا‬ ‫مقاييس‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫تقنيات‬ ‫القرار‬ ‫صنع‬ ‫التفويض‬ ‫تقنيات‬ ‫الثقافية‬ ‫والحساسية‬ ‫التنوع‬ ‫العاطفي‬ ‫الذكاء‬ . ‫الخبراء‬ ‫رأي‬ ‫جمع‬ ‫تقنية‬ ‫التسهيل‬
  52. 52. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫الأجيال‬ ‫وتنوع‬ ‫حساسية‬ ‫وتقني‬ ‫أدوات‬‫المعلومات‬ ‫إدارة‬ ‫وأساليب‬ ‫ات‬ ‫الشخصية‬ ‫المهارات‬ ‫المعرفة‬ ‫إدارة‬ ‫القيادة‬ ‫ومهارات‬ ‫وتقنيات‬ ‫أدوات‬ ‫المستفادة‬ ‫الدروس‬ ‫إدارة‬ ‫تقنيات‬ ‫الاجتماع‬ ‫إدارة‬ ‫تقنيات‬ ‫الآخرين‬ ‫في‬ ‫والتأثير‬ ‫المفاوضات‬ ‫ومهارات‬ ‫تقنيات‬ ‫والمؤسساتي‬ ‫العملياتي‬ ‫الوعي‬ ‫عمليات‬‫مراجعة‬‫النظراء‬ ‫ا‬ ‫العروض‬ ‫وتقنيات‬ ‫أدوات‬‫لتقديمية‬ ‫الوقت‬ / ‫الأولويات‬ ‫إدارة‬ ‫المشاكل‬ ‫حل‬ ‫وتقنيات‬ ‫أدوات‬ ‫اللمشروع‬ ‫المالية‬ ‫المبادئ‬ ‫الجودة‬ ‫ومراقبة‬ ‫ضمان‬ ‫تقنيات‬ ‫العلاقة‬ ‫إدارة‬ ‫المخاطر‬ ‫تقييم‬ ‫تقنيات‬ ‫الموقعية‬ ‫التوعية‬ ‫المصلحة‬ ‫أصحاب‬ ‫إدارة‬ ‫تقنيات‬ ‫الفريق‬ ‫بناء‬ ‫تقنيات‬ ‫البعيد‬ / ‫الإفتراضية‬ ‫الفرق‬ ‫إدارة‬‫ة‬
  53. 53. RamiBittarRita PlusBe Innovator ‫ه‬ ‫إذا‬‫عام‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫إبتداء‬ ‫إمتحان‬ ‫على‬ ‫طرأ‬ ‫الذي‬ ‫والتحديث‬ ‫التعديل‬ ‫هو‬ ‫ذا‬2416 : ‫يتلخص‬ ‫والذي‬ 1..‫العمليات‬ ‫مجموعات‬ ‫على‬ ‫الأسئلة‬ ‫توزيع‬ ‫تعديل‬ 2.‫المشروع‬ ‫مدير‬ ‫من‬ ‫المطلوبة‬ ‫المهام‬ ‫وتحديث‬ ‫وترتيب‬ ‫تحديد‬ ‫هذه‬ ‫لتنفيذ‬ ‫يمتلكها‬ ‫أن‬ ‫عليه‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫والمهارات‬ ‫والمعارف‬ ‫ستكون‬ ‫الإمتحان‬ ‫المهام..وأسئلة‬.‫لذلك‬ ً‫ا‬‫وفق‬

×