SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 15
Downloaden Sie, um offline zu lesen
A Pilot projekt bemutatása
Számítógépek okos eszközök az iskolában, Budapest, 2017.03.24.
Időtartam
Módszerek,
eszközök
Pedagógusok
képzése
Résztvevők
Kiindulópontok és
módszertani megfontolások
• Az online tananyagok életszerűek,
aktuálisak, motiváló vizuális
elemeket tartalmaznak
• A technológia iránti erős motiváltság
hatása a tanulást is támogatja
• Interaktivitás, azonnali visszajelzés
lehetősége
• Nem helyettesítik a nyelvtanárt
• Kiegészítő funkció hangsúlyozása
Számítógépek okos eszközök az iskolában, Budapest, 2017.03.24.
Hogyan ne felejtsd el a
megtanultakat?
• Az emberi elme – egy szó, egy mondat, egy emlék,
egy kép idővel elhalványul
• Kérdés: HOGYAN?
• Megoldás: SRS – Spaced Repetition System
• Mikor ismételjünk?
Számítógépek okos eszközök az iskolában, Budapest, 2017.03.24.
Az új módszer: ANKI, a
legyőzhetetlen memóriabajnok
• SRS program
• Biztosítja, hogy amit egyszer már
megtanultam azt soha többé ne felejtsem el
• Napi 10-20 perc
• Régi módszer: szótanuló kártyák
• Rövid távú memória hosszú távú memória
• Előnyei: ingyenes, mindenre létezik átirata,
hatalmas közösség áll mögötte
Számítógépek okos eszközök az iskolában, Budapest, 2017.03.24.
English Kids
(Kamako Education Studio)
• 12 témakör
(Christmas, country)
• 3 féle feladat, teszt
• Kedves rajzok,
animációk
• Egyszerű szövegű
dalok
• Szavak: nem gépi hang
• Reklám
Számítógépek okos eszközök az iskolában, Budapest, 2017.03.24.
Fun Easy Learn
Angol Tanulás 6000 szavak
• 6000 szó,16 főtéma, 140 altéma
• 7 féle játék
• Képekkel illusztrált
• Anyanyelvi kiejtés
• Különböző nyelvi szintek:
kezdő, közép, haladó
• Hangfelvétel, fonetikus írás,
„lassított” kiejtés
• Adott szókészlet, vásárlással
bővíthető
• Offline használat
Számítógépek okos eszközök az iskolában, Budapest, 2017.03.24.
Fun Easy Learn Phrases
• Szótanuló
programmal hasonló
felépítés
• 5000 hétköznapi
mondat, kifejezés
• Csak kezdő szint
• „Kifejezés keresése”
funkció
• Minden játék végén
feladatkerék
Számítógépek okos eszközök az iskolában, Budapest, 2017.03.24.
Quizlet a tanórán (akciókutatás)
Kutatási kérdéseink:
• A Quizlet tanórai használata
növeli-e a tanulók motivációját?
• A Quizlet tanórai használata
befolyásolja-e a hatékonyságot
(szókincs-elsajátítás, kiejtés)?
A kutatás lebonyolítása
Előzetes eredmények, saját
tapasztalatok
Számítógépek okos eszközök az iskolában, Budapest, 2017.03.24.
Quizlet
• Szótanuláshoz sokoldalú, kreatív
segítséget ad
• Csoportra szabott szókészlet,
anyanyelvi kiejtés
• Tanulás játékokon keresztül
folyamatos visszacsatolás (párosító,
leírás, helyes kifejezés kiválasztása)
• A webes felületen több játék közül
választhatunk
• Teszt, végén visszatekintés
• Hozzáférhetünk mások által
elkészített szókészletekhez
• Quizlet Live (kooperáció)
Számítógépek okos eszközök az iskolában, Budapest, 2017.03.24.
Duolingo
• Tematikus, adott szókészlet
• Különböző nyelvi szintek
• Szintlépés pályák teljesítésével,
útrövidítés
• Feladattípusok játékos
formában: fordítás, párosítás,
hallás utáni feladatok, beszédet
fejlesztő feladatok, szótanulás
és nyelvtan
• A program megjegyzi a
hiányosságokat
• De! Rövid idő után unalmas, gépi
hang, nem életszerűek a
mondatok.
Számítógépek okos eszközök az iskolában, Budapest, 2017.03.24.
Xeropan
• Random, személyre
szabott tesztsorozat
• Több mint 8000 angol
kifejezés
• A szigeteken belüli
tematikában elérhető
nyelvleckék
• Napi lecke
• Nyelvtani gyakorlás
• A videók hétköznapi
élethelyzetekből, angol
anyanyelvi kiejtéssel
Számítógépek okos eszközök az iskolában, Budapest, 2017.03.24.
Memrise
• Fő feladat: idegen nyelvű
szavak memorizálása
• Adott vagy csoportra szabott
szókészlet
• Virágocskákat kell gondozni
• Többszöri visszakérdezés
• Mem-ek, egész mondatok,
anyanyelvi kiejtés
• Versenyben vagy a többiekkel
• Időkorlát
Számítógépek okos eszközök az iskolában, Budapest, 2017.03.24.
Skype in the classroom
• Találkozás más kultúrákkal
• Megismertetjük a magyar kultúrát
• Fejleszti a toleranciát,
csapatépítést, együttműködési
képességet
• Megismerhetünk ismeretlen
helyeket, (virtual field trip) ahol
sosem jártunk
• Találkozók fajtái:
• Osztályok közötti órák ( témák
szerint)
• Mystery skypos találkozók
• Virtuális ismeretszerzés
• Vendégelőadók meghívása
Számítógépek okos eszközök az iskolában, Budapest, 2017.03.24.
BBC Learning English
• Brit angolt gyakoroltatja
• Eredeti angol szövegek
• A hangzó anyagok offline letölthetők
• Különböző kategóriákban kereshetünk:
• 6 Minute English,
• The English we speak,
• Words in the news,
• Drama,
• News Report,
• Lingo Hack
• Pronunciation,
• English At Work,
• Express English,
• Szótár funkció
• Szövegértés, Hallás utáni értés
Számítógépek okos eszközök az iskolában, Budapest, 2017.03.24.
Pinterest
• ISL .Collective
• Teachers pay teachers
• Education.com
• Education-ESOL English
• Learn English
• English Grammar, ESL, EFL
• Busy teacher
Számítógépek okos eszközök az iskolában, Budapest, 2017.03.24.

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Kocsis Judit - Martinák Márta: IKT az idegennyelv-oktatásban

Matúz Éva: Akit az e learning szele megcsapott
Matúz Éva: Akit az e learning szele megcsapottMatúz Éva: Akit az e learning szele megcsapott
Matúz Éva: Akit az e learning szele megcsapottPrompt Oktatóközpont
 
Barangolás a hangok földjén veszprém
Barangolás a hangok földjén veszprémBarangolás a hangok földjén veszprém
Barangolás a hangok földjén veszprémJudit Csányi
 
Multimédiás oktatóprogram dr. forgó sándor
Multimédiás oktatóprogram   dr. forgó sándorMultimédiás oktatóprogram   dr. forgó sándor
Multimédiás oktatóprogram dr. forgó sándorngykrlyn
 
Bedő Andrea: Androidos tabletek az oktatásban
 Bedő Andrea: Androidos tabletek az oktatásban Bedő Andrea: Androidos tabletek az oktatásban
Bedő Andrea: Androidos tabletek az oktatásbandigitalisnemzedek
 
Androidos tabletek az oktatásban
Androidos tabletek az oktatásbanAndroidos tabletek az oktatásban
Androidos tabletek az oktatásbanandreabedo
 
Elektronikus médiumok és tanaynagok dr faragó s beadandó
Elektronikus médiumok és tanaynagok dr faragó s beadandóElektronikus médiumok és tanaynagok dr faragó s beadandó
Elektronikus médiumok és tanaynagok dr faragó s beadandóZsolt Berczeledi
 
Prezentáció készítésye
Prezentáció készítésyePrezentáció készítésye
Prezentáció készítésyeIstván Joós
 
Oktatástechnológia 01
Oktatástechnológia 01Oktatástechnológia 01
Oktatástechnológia 01zsolt jenei
 
SNI diákok fejlesztése IKT eszközökkel
SNI diákok fejlesztése IKT eszközökkel SNI diákok fejlesztése IKT eszközökkel
SNI diákok fejlesztése IKT eszközökkel Dóra Orsolya Aknai
 
E-learning alapok 2010
E-learning alapok 2010E-learning alapok 2010
E-learning alapok 2010Imre Vitenyi
 
Elektonikus médiumok és tananyagok óravázlat forgo
Elektonikus médiumok és tananyagok óravázlat forgoElektonikus médiumok és tananyagok óravázlat forgo
Elektonikus médiumok és tananyagok óravázlat forgosziszi71
 
Totyik tbemutatóóra
Totyik tbemutatóóraTotyik tbemutatóóra
Totyik tbemutatóóratotyik
 
Elektronikus médiumok és tananyagok.EKF
Elektronikus médiumok és tananyagok.EKFElektronikus médiumok és tananyagok.EKF
Elektronikus médiumok és tananyagok.EKFmihalyieva
 
KőRöSi TamáSné MéDia PrezentáCió
KőRöSi TamáSné MéDia PrezentáCióKőRöSi TamáSné MéDia PrezentáCió
KőRöSi TamáSné MéDia PrezentáCióguest0b9b0c
 
KőRöSi TamáSné MéDia PrezentáCió
KőRöSi TamáSné MéDia PrezentáCióKőRöSi TamáSné MéDia PrezentáCió
KőRöSi TamáSné MéDia PrezentáCióEszter Korosi
 

Ähnlich wie Kocsis Judit - Martinák Márta: IKT az idegennyelv-oktatásban (20)

Okos doboz
Okos dobozOkos doboz
Okos doboz
 
IKT előadás
IKT előadásIKT előadás
IKT előadás
 
Matúz Éva: Akit az e learning szele megcsapott
Matúz Éva: Akit az e learning szele megcsapottMatúz Éva: Akit az e learning szele megcsapott
Matúz Éva: Akit az e learning szele megcsapott
 
Barangolás a hangok földjén veszprém
Barangolás a hangok földjén veszprémBarangolás a hangok földjén veszprém
Barangolás a hangok földjén veszprém
 
Barangolás a hangok földjén
Barangolás a hangok földjénBarangolás a hangok földjén
Barangolás a hangok földjén
 
Multimédiás oktatóprogram dr. forgó sándor
Multimédiás oktatóprogram   dr. forgó sándorMultimédiás oktatóprogram   dr. forgó sándor
Multimédiás oktatóprogram dr. forgó sándor
 
Bedő Andrea: Androidos tabletek az oktatásban
 Bedő Andrea: Androidos tabletek az oktatásban Bedő Andrea: Androidos tabletek az oktatásban
Bedő Andrea: Androidos tabletek az oktatásban
 
Androidos tabletek az oktatásban
Androidos tabletek az oktatásbanAndroidos tabletek az oktatásban
Androidos tabletek az oktatásban
 
Elektronikus médiumok és tanaynagok dr faragó s beadandó
Elektronikus médiumok és tanaynagok dr faragó s beadandóElektronikus médiumok és tanaynagok dr faragó s beadandó
Elektronikus médiumok és tanaynagok dr faragó s beadandó
 
Tanarseged
TanarsegedTanarseged
Tanarseged
 
Prezentáció készítésye
Prezentáció készítésyePrezentáció készítésye
Prezentáció készítésye
 
Oktatástechnológia 01
Oktatástechnológia 01Oktatástechnológia 01
Oktatástechnológia 01
 
SNI diákok fejlesztése IKT eszközökkel
SNI diákok fejlesztése IKT eszközökkel SNI diákok fejlesztése IKT eszközökkel
SNI diákok fejlesztése IKT eszközökkel
 
E-learning alapok 2010
E-learning alapok 2010E-learning alapok 2010
E-learning alapok 2010
 
Elektonikus médiumok és tananyagok óravázlat forgo
Elektonikus médiumok és tananyagok óravázlat forgoElektonikus médiumok és tananyagok óravázlat forgo
Elektonikus médiumok és tananyagok óravázlat forgo
 
Totyik tbemutatóóra
Totyik tbemutatóóraTotyik tbemutatóóra
Totyik tbemutatóóra
 
Atradicionalis
AtradicionalisAtradicionalis
Atradicionalis
 
Elektronikus médiumok és tananyagok.EKF
Elektronikus médiumok és tananyagok.EKFElektronikus médiumok és tananyagok.EKF
Elektronikus médiumok és tananyagok.EKF
 
KőRöSi TamáSné MéDia PrezentáCió
KőRöSi TamáSné MéDia PrezentáCióKőRöSi TamáSné MéDia PrezentáCió
KőRöSi TamáSné MéDia PrezentáCió
 
KőRöSi TamáSné MéDia PrezentáCió
KőRöSi TamáSné MéDia PrezentáCióKőRöSi TamáSné MéDia PrezentáCió
KőRöSi TamáSné MéDia PrezentáCió
 

Mehr von Balázs Czékmán

Iskolák digitális érettségének vizsgálata egy budapesti tankerület iskoláiban
Iskolák digitális érettségének vizsgálata egy budapesti tankerület iskoláibanIskolák digitális érettségének vizsgálata egy budapesti tankerület iskoláiban
Iskolák digitális érettségének vizsgálata egy budapesti tankerület iskoláibanBalázs Czékmán
 
Educational Robotics in Primary Schools: Institutional Conditions and Student...
Educational Robotics in Primary Schools: Institutional Conditions and Student...Educational Robotics in Primary Schools: Institutional Conditions and Student...
Educational Robotics in Primary Schools: Institutional Conditions and Student...Balázs Czékmán
 
A programozás (robotika) tanulásának körülményei általános iskolában
A programozás (robotika) tanulásának körülményei általános iskolábanA programozás (robotika) tanulásának körülményei általános iskolában
A programozás (robotika) tanulásának körülményei általános iskolábanBalázs Czékmán
 
A kiterjesztett valóság tanórai használatának vizsgálata a szituatív tanulás ...
A kiterjesztett valóság tanórai használatának vizsgálata a szituatív tanulás ...A kiterjesztett valóság tanórai használatának vizsgálata a szituatív tanulás ...
A kiterjesztett valóság tanórai használatának vizsgálata a szituatív tanulás ...Balázs Czékmán
 
Studying the application of AR in the classroom from the perspective of situa...
Studying the application of AR in the classroom from the perspective of situa...Studying the application of AR in the classroom from the perspective of situa...
Studying the application of AR in the classroom from the perspective of situa...Balázs Czékmán
 
Történetek blokkokban – Kódolással támogatott digitális történetmesélés
Történetek blokkokban – Kódolással támogatott digitális történetmesélésTörténetek blokkokban – Kódolással támogatott digitális történetmesélés
Történetek blokkokban – Kódolással támogatott digitális történetmesélésBalázs Czékmán
 
Tanulók tabletes oktatáshoz való viszonyulása, tapasztalatai
Tanulók tabletes oktatáshoz való viszonyulása, tapasztalataiTanulók tabletes oktatáshoz való viszonyulása, tapasztalatai
Tanulók tabletes oktatáshoz való viszonyulása, tapasztalataiBalázs Czékmán
 
Tanulók, tanulás, mobil eszközök: mivel? mennyit? hol?
Tanulók, tanulás, mobil eszközök: mivel? mennyit? hol?Tanulók, tanulás, mobil eszközök: mivel? mennyit? hol?
Tanulók, tanulás, mobil eszközök: mivel? mennyit? hol?Balázs Czékmán
 
Pedagógusok tabletes oktatáshoz való viszonyulása, tapasztalatai
Pedagógusok tabletes oktatáshoz való viszonyulása, tapasztalataiPedagógusok tabletes oktatáshoz való viszonyulása, tapasztalatai
Pedagógusok tabletes oktatáshoz való viszonyulása, tapasztalataiBalázs Czékmán
 
A tablettel támogatott tanulási környezet hatása a tanulók idegennyelvi tudás...
A tablettel támogatott tanulási környezet hatása a tanulók idegennyelvi tudás...A tablettel támogatott tanulási környezet hatása a tanulók idegennyelvi tudás...
A tablettel támogatott tanulási környezet hatása a tanulók idegennyelvi tudás...Balázs Czékmán
 
A tabletek tanórai használatának pedagógiai-módszertani vonatkozásai
A tabletek tanórai használatának pedagógiai-módszertani vonatkozásaiA tabletek tanórai használatának pedagógiai-módszertani vonatkozásai
A tabletek tanórai használatának pedagógiai-módszertani vonatkozásaiBalázs Czékmán
 
The possibilities of using augmented reality at different levels of education
The possibilities of using augmented reality at different levels of educationThe possibilities of using augmented reality at different levels of education
The possibilities of using augmented reality at different levels of educationBalázs Czékmán
 
A kiterjesztett valóság alkalmazási lehetőségei az oktatás különböző szintjein
A kiterjesztett valóság alkalmazási lehetőségei az oktatás különböző szintjeinA kiterjesztett valóság alkalmazási lehetőségei az oktatás különböző szintjein
A kiterjesztett valóság alkalmazási lehetőségei az oktatás különböző szintjeinBalázs Czékmán
 
Pedagógusok mobil eszköz-használati háttere egy tabletes kutatás tükrében
Pedagógusok mobil eszköz-használati háttere egy tabletes kutatás tükrébenPedagógusok mobil eszköz-használati háttere egy tabletes kutatás tükrében
Pedagógusok mobil eszköz-használati háttere egy tabletes kutatás tükrébenBalázs Czékmán
 
Tabletek az oktatásban: az intézményi szintű alkalmazás infrastrukturális fe...
Tabletek az oktatásban: az intézményi szintű alkalmazás  infrastrukturális fe...Tabletek az oktatásban: az intézményi szintű alkalmazás  infrastrukturális fe...
Tabletek az oktatásban: az intézményi szintű alkalmazás infrastrukturális fe...Balázs Czékmán
 
A Tablet Research: Changes in Teachers’ General Digital Competences and Mobil...
A Tablet Research: Changes in Teachers’ General Digital Competences and Mobil...A Tablet Research: Changes in Teachers’ General Digital Competences and Mobil...
A Tablet Research: Changes in Teachers’ General Digital Competences and Mobil...Balázs Czékmán
 
Pedagógusok általános digitális és mobil eszköz-használati kompetenciáinak vá...
Pedagógusok általános digitális és mobil eszköz-használati kompetenciáinak vá...Pedagógusok általános digitális és mobil eszköz-használati kompetenciáinak vá...
Pedagógusok általános digitális és mobil eszköz-használati kompetenciáinak vá...Balázs Czékmán
 
Játékos tabletek, tabletes játékok alsó tagozaton. Playing with tablets in lo...
Játékos tabletek, tabletes játékok alsó tagozaton. Playing with tablets in lo...Játékos tabletek, tabletes játékok alsó tagozaton. Playing with tablets in lo...
Játékos tabletek, tabletes játékok alsó tagozaton. Playing with tablets in lo...Balázs Czékmán
 
A technológia tanórai alkalmazásának szintjei: az SAMR-modell lehetőségei a t...
A technológia tanórai alkalmazásának szintjei: az SAMR-modell lehetőségei a t...A technológia tanórai alkalmazásának szintjei: az SAMR-modell lehetőségei a t...
A technológia tanórai alkalmazásának szintjei: az SAMR-modell lehetőségei a t...Balázs Czékmán
 
Játék-alapú tanulás és technológia: A Seppo alkalmazása tanórán
Játék-alapú tanulás és technológia: A Seppo alkalmazása tanóránJáték-alapú tanulás és technológia: A Seppo alkalmazása tanórán
Játék-alapú tanulás és technológia: A Seppo alkalmazása tanóránBalázs Czékmán
 

Mehr von Balázs Czékmán (20)

Iskolák digitális érettségének vizsgálata egy budapesti tankerület iskoláiban
Iskolák digitális érettségének vizsgálata egy budapesti tankerület iskoláibanIskolák digitális érettségének vizsgálata egy budapesti tankerület iskoláiban
Iskolák digitális érettségének vizsgálata egy budapesti tankerület iskoláiban
 
Educational Robotics in Primary Schools: Institutional Conditions and Student...
Educational Robotics in Primary Schools: Institutional Conditions and Student...Educational Robotics in Primary Schools: Institutional Conditions and Student...
Educational Robotics in Primary Schools: Institutional Conditions and Student...
 
A programozás (robotika) tanulásának körülményei általános iskolában
A programozás (robotika) tanulásának körülményei általános iskolábanA programozás (robotika) tanulásának körülményei általános iskolában
A programozás (robotika) tanulásának körülményei általános iskolában
 
A kiterjesztett valóság tanórai használatának vizsgálata a szituatív tanulás ...
A kiterjesztett valóság tanórai használatának vizsgálata a szituatív tanulás ...A kiterjesztett valóság tanórai használatának vizsgálata a szituatív tanulás ...
A kiterjesztett valóság tanórai használatának vizsgálata a szituatív tanulás ...
 
Studying the application of AR in the classroom from the perspective of situa...
Studying the application of AR in the classroom from the perspective of situa...Studying the application of AR in the classroom from the perspective of situa...
Studying the application of AR in the classroom from the perspective of situa...
 
Történetek blokkokban – Kódolással támogatott digitális történetmesélés
Történetek blokkokban – Kódolással támogatott digitális történetmesélésTörténetek blokkokban – Kódolással támogatott digitális történetmesélés
Történetek blokkokban – Kódolással támogatott digitális történetmesélés
 
Tanulók tabletes oktatáshoz való viszonyulása, tapasztalatai
Tanulók tabletes oktatáshoz való viszonyulása, tapasztalataiTanulók tabletes oktatáshoz való viszonyulása, tapasztalatai
Tanulók tabletes oktatáshoz való viszonyulása, tapasztalatai
 
Tanulók, tanulás, mobil eszközök: mivel? mennyit? hol?
Tanulók, tanulás, mobil eszközök: mivel? mennyit? hol?Tanulók, tanulás, mobil eszközök: mivel? mennyit? hol?
Tanulók, tanulás, mobil eszközök: mivel? mennyit? hol?
 
Pedagógusok tabletes oktatáshoz való viszonyulása, tapasztalatai
Pedagógusok tabletes oktatáshoz való viszonyulása, tapasztalataiPedagógusok tabletes oktatáshoz való viszonyulása, tapasztalatai
Pedagógusok tabletes oktatáshoz való viszonyulása, tapasztalatai
 
A tablettel támogatott tanulási környezet hatása a tanulók idegennyelvi tudás...
A tablettel támogatott tanulási környezet hatása a tanulók idegennyelvi tudás...A tablettel támogatott tanulási környezet hatása a tanulók idegennyelvi tudás...
A tablettel támogatott tanulási környezet hatása a tanulók idegennyelvi tudás...
 
A tabletek tanórai használatának pedagógiai-módszertani vonatkozásai
A tabletek tanórai használatának pedagógiai-módszertani vonatkozásaiA tabletek tanórai használatának pedagógiai-módszertani vonatkozásai
A tabletek tanórai használatának pedagógiai-módszertani vonatkozásai
 
The possibilities of using augmented reality at different levels of education
The possibilities of using augmented reality at different levels of educationThe possibilities of using augmented reality at different levels of education
The possibilities of using augmented reality at different levels of education
 
A kiterjesztett valóság alkalmazási lehetőségei az oktatás különböző szintjein
A kiterjesztett valóság alkalmazási lehetőségei az oktatás különböző szintjeinA kiterjesztett valóság alkalmazási lehetőségei az oktatás különböző szintjein
A kiterjesztett valóság alkalmazási lehetőségei az oktatás különböző szintjein
 
Pedagógusok mobil eszköz-használati háttere egy tabletes kutatás tükrében
Pedagógusok mobil eszköz-használati háttere egy tabletes kutatás tükrébenPedagógusok mobil eszköz-használati háttere egy tabletes kutatás tükrében
Pedagógusok mobil eszköz-használati háttere egy tabletes kutatás tükrében
 
Tabletek az oktatásban: az intézményi szintű alkalmazás infrastrukturális fe...
Tabletek az oktatásban: az intézményi szintű alkalmazás  infrastrukturális fe...Tabletek az oktatásban: az intézményi szintű alkalmazás  infrastrukturális fe...
Tabletek az oktatásban: az intézményi szintű alkalmazás infrastrukturális fe...
 
A Tablet Research: Changes in Teachers’ General Digital Competences and Mobil...
A Tablet Research: Changes in Teachers’ General Digital Competences and Mobil...A Tablet Research: Changes in Teachers’ General Digital Competences and Mobil...
A Tablet Research: Changes in Teachers’ General Digital Competences and Mobil...
 
Pedagógusok általános digitális és mobil eszköz-használati kompetenciáinak vá...
Pedagógusok általános digitális és mobil eszköz-használati kompetenciáinak vá...Pedagógusok általános digitális és mobil eszköz-használati kompetenciáinak vá...
Pedagógusok általános digitális és mobil eszköz-használati kompetenciáinak vá...
 
Játékos tabletek, tabletes játékok alsó tagozaton. Playing with tablets in lo...
Játékos tabletek, tabletes játékok alsó tagozaton. Playing with tablets in lo...Játékos tabletek, tabletes játékok alsó tagozaton. Playing with tablets in lo...
Játékos tabletek, tabletes játékok alsó tagozaton. Playing with tablets in lo...
 
A technológia tanórai alkalmazásának szintjei: az SAMR-modell lehetőségei a t...
A technológia tanórai alkalmazásának szintjei: az SAMR-modell lehetőségei a t...A technológia tanórai alkalmazásának szintjei: az SAMR-modell lehetőségei a t...
A technológia tanórai alkalmazásának szintjei: az SAMR-modell lehetőségei a t...
 
Játék-alapú tanulás és technológia: A Seppo alkalmazása tanórán
Játék-alapú tanulás és technológia: A Seppo alkalmazása tanóránJáték-alapú tanulás és technológia: A Seppo alkalmazása tanórán
Játék-alapú tanulás és technológia: A Seppo alkalmazása tanórán
 

Kocsis Judit - Martinák Márta: IKT az idegennyelv-oktatásban

  • 1. A Pilot projekt bemutatása Számítógépek okos eszközök az iskolában, Budapest, 2017.03.24. Időtartam Módszerek, eszközök Pedagógusok képzése Résztvevők
  • 2. Kiindulópontok és módszertani megfontolások • Az online tananyagok életszerűek, aktuálisak, motiváló vizuális elemeket tartalmaznak • A technológia iránti erős motiváltság hatása a tanulást is támogatja • Interaktivitás, azonnali visszajelzés lehetősége • Nem helyettesítik a nyelvtanárt • Kiegészítő funkció hangsúlyozása Számítógépek okos eszközök az iskolában, Budapest, 2017.03.24.
  • 3. Hogyan ne felejtsd el a megtanultakat? • Az emberi elme – egy szó, egy mondat, egy emlék, egy kép idővel elhalványul • Kérdés: HOGYAN? • Megoldás: SRS – Spaced Repetition System • Mikor ismételjünk? Számítógépek okos eszközök az iskolában, Budapest, 2017.03.24.
  • 4. Az új módszer: ANKI, a legyőzhetetlen memóriabajnok • SRS program • Biztosítja, hogy amit egyszer már megtanultam azt soha többé ne felejtsem el • Napi 10-20 perc • Régi módszer: szótanuló kártyák • Rövid távú memória hosszú távú memória • Előnyei: ingyenes, mindenre létezik átirata, hatalmas közösség áll mögötte Számítógépek okos eszközök az iskolában, Budapest, 2017.03.24.
  • 5. English Kids (Kamako Education Studio) • 12 témakör (Christmas, country) • 3 féle feladat, teszt • Kedves rajzok, animációk • Egyszerű szövegű dalok • Szavak: nem gépi hang • Reklám Számítógépek okos eszközök az iskolában, Budapest, 2017.03.24.
  • 6. Fun Easy Learn Angol Tanulás 6000 szavak • 6000 szó,16 főtéma, 140 altéma • 7 féle játék • Képekkel illusztrált • Anyanyelvi kiejtés • Különböző nyelvi szintek: kezdő, közép, haladó • Hangfelvétel, fonetikus írás, „lassított” kiejtés • Adott szókészlet, vásárlással bővíthető • Offline használat Számítógépek okos eszközök az iskolában, Budapest, 2017.03.24.
  • 7. Fun Easy Learn Phrases • Szótanuló programmal hasonló felépítés • 5000 hétköznapi mondat, kifejezés • Csak kezdő szint • „Kifejezés keresése” funkció • Minden játék végén feladatkerék Számítógépek okos eszközök az iskolában, Budapest, 2017.03.24.
  • 8. Quizlet a tanórán (akciókutatás) Kutatási kérdéseink: • A Quizlet tanórai használata növeli-e a tanulók motivációját? • A Quizlet tanórai használata befolyásolja-e a hatékonyságot (szókincs-elsajátítás, kiejtés)? A kutatás lebonyolítása Előzetes eredmények, saját tapasztalatok Számítógépek okos eszközök az iskolában, Budapest, 2017.03.24.
  • 9. Quizlet • Szótanuláshoz sokoldalú, kreatív segítséget ad • Csoportra szabott szókészlet, anyanyelvi kiejtés • Tanulás játékokon keresztül folyamatos visszacsatolás (párosító, leírás, helyes kifejezés kiválasztása) • A webes felületen több játék közül választhatunk • Teszt, végén visszatekintés • Hozzáférhetünk mások által elkészített szókészletekhez • Quizlet Live (kooperáció) Számítógépek okos eszközök az iskolában, Budapest, 2017.03.24.
  • 10. Duolingo • Tematikus, adott szókészlet • Különböző nyelvi szintek • Szintlépés pályák teljesítésével, útrövidítés • Feladattípusok játékos formában: fordítás, párosítás, hallás utáni feladatok, beszédet fejlesztő feladatok, szótanulás és nyelvtan • A program megjegyzi a hiányosságokat • De! Rövid idő után unalmas, gépi hang, nem életszerűek a mondatok. Számítógépek okos eszközök az iskolában, Budapest, 2017.03.24.
  • 11. Xeropan • Random, személyre szabott tesztsorozat • Több mint 8000 angol kifejezés • A szigeteken belüli tematikában elérhető nyelvleckék • Napi lecke • Nyelvtani gyakorlás • A videók hétköznapi élethelyzetekből, angol anyanyelvi kiejtéssel Számítógépek okos eszközök az iskolában, Budapest, 2017.03.24.
  • 12. Memrise • Fő feladat: idegen nyelvű szavak memorizálása • Adott vagy csoportra szabott szókészlet • Virágocskákat kell gondozni • Többszöri visszakérdezés • Mem-ek, egész mondatok, anyanyelvi kiejtés • Versenyben vagy a többiekkel • Időkorlát Számítógépek okos eszközök az iskolában, Budapest, 2017.03.24.
  • 13. Skype in the classroom • Találkozás más kultúrákkal • Megismertetjük a magyar kultúrát • Fejleszti a toleranciát, csapatépítést, együttműködési képességet • Megismerhetünk ismeretlen helyeket, (virtual field trip) ahol sosem jártunk • Találkozók fajtái: • Osztályok közötti órák ( témák szerint) • Mystery skypos találkozók • Virtuális ismeretszerzés • Vendégelőadók meghívása Számítógépek okos eszközök az iskolában, Budapest, 2017.03.24.
  • 14. BBC Learning English • Brit angolt gyakoroltatja • Eredeti angol szövegek • A hangzó anyagok offline letölthetők • Különböző kategóriákban kereshetünk: • 6 Minute English, • The English we speak, • Words in the news, • Drama, • News Report, • Lingo Hack • Pronunciation, • English At Work, • Express English, • Szótár funkció • Szövegértés, Hallás utáni értés Számítógépek okos eszközök az iskolában, Budapest, 2017.03.24.
  • 15. Pinterest • ISL .Collective • Teachers pay teachers • Education.com • Education-ESOL English • Learn English • English Grammar, ESL, EFL • Busy teacher Számítógépek okos eszközök az iskolában, Budapest, 2017.03.24.