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<ul><li>Es el estudio analítico y critico de los métodos de la investigación. </li></ul><ul><li>Es el enlace entre el suje...
 
<ul><li>Bryan Michel Romero Concilco </li></ul><ul><li>Luis Alberto Sánchez Serna </li></ul><ul><li>Karla Alejandra Juárez...
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Metodología aplicada para la investigación

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Metodologia diapositivas

  1. 2. <ul><li>REALIDAD: Conjunto de cosas existentes como así también a las relaciones que están mantienen entre si. </li></ul><ul><li>REALIDAD INGENUA: Es la que todo el mundo dice y nosotros lo creemos, lo que vemos a simple vista y captamos como una copia fotográfica. </li></ul><ul><li>REALIDAD CRITICA: Es cuando investigamos el ¿Por qué? de las cosas, para verificar que no es mera reproducción, pues, a veces los sentidos nos engañan o nos limitan. </li></ul><ul><li>SUJETO: es el centro de la acción de conocer por medio de la razón expresa una idea que tiene la capacidad de entender objetos que son externos al mismo. </li></ul>
  2. 3. <ul><li>Es aquella necesariamente verdadero, tiene origen de la percepción sensorial, después llega al entendimiento y concluye finalmente en la razón. Se dice que el conocimiento es una relación entre sujeto y objeto. </li></ul><ul><li>Tiene dos etapas: </li></ul><ul><li>Investigación básica; donde se vasa en la teoría. </li></ul><ul><li>Investigación aplicada; se aplica la información. </li></ul><ul><li>El conocimiento puede ser transmitido de un sujeto a otro, mediante una comunicación formal. </li></ul>
  3. 4. <ul><li>Es un conocimiento racional. Como producto la conforman de hechos, principios, teorías y leyes que el ser humano ha formulado para comprender la realidad que los rodea. </li></ul><ul><li>Para lograr un buen aprendizaje se debe tomar en cuenta: como producto y como proceso inseparablemente. Solo de esta manera podremos terminar con la manera tradicional de memorización de conceptos etc. </li></ul>
  4. 6. <ul><li>Es una serie de pasos sucesivo, conducen a una meta que el profesionista se tiene que trazar para lograr sus objetivos. </li></ul><ul><li>TIPOS DE METODOS: </li></ul><ul><li>1.- MÉTODO CIENTÍFICO: Es aquel que quiere descubrir la realidad de los hechos. </li></ul><ul><li>2.- MÉTODO RACIONAL: Procura obtener una comprensión y visión más amplia sobre el hombre, la vida, el mundo y sobre el ser. </li></ul>
  5. 7. <ul><li>3.- MÉTODO EXPERIMENTAL: Consiste en comprobar, pues experimentan las metas. </li></ul><ul><li>4.- MÉTODO ESTADÍSTICO: Recopilar, elaborar, interpretar datos numéricos por medio de la búsqueda de los mismos. </li></ul><ul><li>5.- MÉTODO DE OBSERVACIÓN: Es la acción de mirar detenidamente una cosa para asimilar en detalle la naturaleza investigada. </li></ul>
  6. 8. <ul><li>6.- MÉTODO LÓGICO DEDUCTIVO: Se aplican los principios descubiertos a casos particulares. </li></ul><ul><li>7.- MÉTODO LÓGICO (ANALOGÍA): Consiste en inferir de la semejanza de algunas características entre dos objetos. </li></ul>
  7. 9. <ul><li>Es una serie de etapas que conducen a la búsqueda de conocimientos mediante técnicas y métodos aplicados, con el fin de encontrar una solución. </li></ul>
  8. 10. <ul><li>La investigación se caracteriza por ser un proceso único como: </li></ul><ul><li>Sistemático: en este se formula un objetivo de trabajo y se recopilan datos según un plan preestablecido </li></ul><ul><li>Organizado: aquí los miembros del equipo de investigación deberán conocer y saber lo que se hará en el estudio, aplicaran las mismas definiciones y criterios a los participantes </li></ul><ul><li>Objetivo: las conclusiones que se obtendrán a través del estudio se basan en hechos que se han observado y medido </li></ul>
  9. 11. <ul><li>ACTIVIDADES DE UNA INVESTIGACIÓN </li></ul><ul><li>-Medir fenómenos. </li></ul><ul><li>-Comparar los resultados. </li></ul><ul><li>-Interpretar los resultados en función de los conocimientos actuales, teniendo en cuenta las variables que pueden haber influido en el resultado. </li></ul><ul><li>-Realizar encuestas para buscar el objetivo. </li></ul><ul><li>-Tomar decisiones y conclusiones, en función d los resultados obtenidos. </li></ul>
  10. 12. <ul><li>ASPECTOS DE LA INVESTIGACION </li></ul><ul><li>Teórico, social, ético, ambiental, económico, tecnológico, científico, estadístico. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>TIPOS DE INVESTIGACION </li></ul><ul><li>-Investigación básica. </li></ul><ul><li>-Investigación aplicada. </li></ul><ul><li>-Investigación de campo. </li></ul><ul><li>-Investigación analítica. </li></ul>
  11. 14. <ul><li>Es el estudio analítico y critico de los métodos de la investigación. </li></ul><ul><li>Es el enlace entre el sujeto y el objeto de conocimiento, ya que sin ella es prácticamente imposible lograr el camino que conduce al conocimiento científico. </li></ul><ul><li>El camino para llegar a el método científico es el método que son un conjunto de procedimientos instrumentales para llegar a los objetivos de la investigación </li></ul><ul><li>Los métodos generales, son utilizados para alcanzar el conocimiento y son divididos en: deductivo, inductivo, análisis, síntesis y experimental. </li></ul><ul><li>El método científico es el conjunto de formas que se un utilizan para la adquisición y elaboración de nuevos conocimientos. </li></ul>
  12. 16. <ul><li>Bryan Michel Romero Concilco </li></ul><ul><li>Luis Alberto Sánchez Serna </li></ul><ul><li>Karla Alejandra Juárez Cruz </li></ul><ul><li>Brenda Selene Márquez Echeverría </li></ul><ul><li>Arita Alessia López Cifuentes </li></ul><ul><li>Profr. Manuel Dávila Ochoa </li></ul>

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