Prezentare realizată de Nelly Țurcan, dr. conf. univ., Catedra Comunicare și Teoria Informării, Universitatea de Stat din Moldova în cadrul Conferinței anuale Angajament civic: E-transformare @ bibliotecilor

1. MODERNIZAREA FORMĂRII
PROFESIONALE PRIN NOILE
TEHNOLOGII INFORMAŢIONALE
CONFERINŢA ANUALĂ
Angajament civic: E-transformare @ bibliotecilor
Panel 3. Transformarea bibliotecilor: învăţare şi formare
ŢURCAN NELLY, dr., conf. universitar, USM
Chişinău, 23 octombrie 2013

2. PROVOCĂRI
• Metodele şi tehnicele moderne de servire a utilizatorilor
• Diversificarea serviciilor prin utilizarea tehnologilor
•
•
•
•
moderne
Prezenţa bibliotecilor în spaţial virtual
Bibliotecarii şi specialiştii în informare folosesc diverse
metode de instruire pentru a face faţă provocărilor
timpului
Bibliotecarii din Republica Moldova întâmpină diverse
dificultăţi în desfăşurarea instruirii continue: lipsa
curriculum-urilor adaptate la cerinţele diferitor tipuri de
biblioteci, preţuri inaccesibile pentru bibliotecarii din
diferite regiuni rurale etc.
3000 de biblioteci, în cadrul cărora doar circa 28% din
personal deţine studii superioare de specialitate

3. PROVOCĂRI
• Programul Novateca
• 68 de biblioteci dotate cu tehnologii moderne şi
calculatoare pentru accesul gratuit al publicului la Internet
• Bibliotecile publice selectate pentru reţeaua pilot au fost
echipate cu aproximativ 300 de computere şi
echipamente periferice
• Deschise 6 Centre Regionale de Formare, care au instruit
peste 100 de bibliotecari pentru a putea utiliza noile
resurse tehnologice în beneficiul comunităţilor
• Totodată dotarea cu tehnologii a altor tipuri de biblioteci –
universitare, de colegiu, şcolare demonstrează
deschidere spre a beneficia de cursuri la distanţa

4. Formarea profesională a bibliotecarilor în
utilizarea noilor tehnologii şi a social
media
Accesarea conţinutului
platformei online
Dezvoltarea abilităţilor
practice de lucru cu TI

5. INSTRUIREA LA DISTANŢĂ
• Pregătirea bibliotecarilor pentru e-transformare este un
factor cheie al reuşitei întregului demers de dezvoltare a
societăţii democratice, de aceea propunerea unor
conţinuturi actuale bazată pe platforme de instruire la
distanţă va aduce beneficii pe termen lung, producând
efecte pozitive în viitor.
• Se urmăreşte:
• oferirea posibilităţilor şi şanselor egale pentru toţi bibliotecarii din
ţară de a obţine cunoştinţe şi competenţe noi
• dezvoltarea unei culturi a informaţiei înţeleasă nu numai ca o
cunoaştere şi competenţă de specialitate, ci şi ca o nouă orientare
şi raportare la realitate socială.

6. Obiective
• Crearea unui program nou şi flexibil de instruire continuă
pentru bibliotecari;
• Dezvoltarea sistemului de suport profesional pentru
bibliotecari;
• Crearea condiţiilor accesibile de formare a competenţelor
profesionale ale bibliotecarilor;
• Promovarea instruirii la distanţă (ID) în cadrul comunităţii
bibliotecare prin diverse platforme electronice, precum şi
prin intermediul articolelor în presa de specialitate, masă
rotunda de totalizare şi evaluare.

7. Crearea unui program nou şi flexibil
de instruire continuă pentru
bibliotecari
• Configurarea,
instalarea şi testarea
platformei de instruire
la distanţă pentru
bibliotecari (software
Open Source)
• Studierea necesităţilor
de formare
profesională continuă

8. NECESITĂŢILOR DE FORMARE
PROFESIONALĂ CONTINUĂ
• Studiul realizat în anul 2013
• Catalogare electronică
• Acoperă toate zonele
• Crearea unui blog
geografice
• Date preliminare
• Chestionaţi 266 de
bibliotecari din toate tipurile
de biblioteci
• Inclusiv s-a axat pe studiul
competenţelor de utilizare a
tehnologiilor informaţionale
• Cultura informaţiei
• Organizarea expoziţiilor
•
•
•
•
•
electronice
Servicii electronice
Tehnologii informaţionale în
activitatea instituţiilor
infodocumentare
Digitizarea resurselor
informaţionale
Crearea depozitelor electronice
Etc.

9. CE NE DORIM?
• Un sistem puternic de
biblioteci care ar folosi
metode moderne de
formare

10. Dezvoltarea sistemului de suport
profesional pentru bibliotecari
• Formarea formatorilor
pentru instruirea la
distanţă
• Elaborarea curriculumurilor pentru cursurile
online
• Crearea de resurse de
învăţare şi postarea lor
pe platforma online

11. Ce s-a reuşit
• Organizarea cursului ”Platforma de e-learning Moodle”
(pentru formatori – 20 ore) – Centrul de Formare Continuă
al USM şi ABRM

12. Mulţumesc pentru atenţie !