Nesse sentido, descreva os principais papéis envolvidos em uma equipe SCRUM e suas responsabilidades.

Nesse sentido, descreva os principais papéis envolvidos em uma equipe SCRUM e suas responsabilidades.

Olá, aluno(a)! Está com dificuldade ou sem tempo para elaborar
essa atividade? Iremos te ajudar!
Entre em contato
(63) 99129-5554
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 53/2023
O SCRUM é uma metodologia ágil amplamente utilizada no desenvolvimento de software.
Ele é baseado em princípios de transparência, inspeção e adaptação, e busca promover a
colaboração e a entrega contínua de valor ao cliente. O SCRUM é composto por papéis,
eventos e artefatos que são fundamentais para o seu funcionamento efetivo
Nesse sentido, descreva os principais papéis envolvidos em uma equipe SCRUM e suas
responsabilidades
Atenção:
- Acesse o link com um vídeo tutorial para ajudá-lo nesse processo de criação e
desenvolvimento. O acesso deverá ser realizado em: Fóruns da Disciplina = Fórum de aula
ao vivo.
- Lembre-se que evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem
devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas. As citações e referências, mesmo
que do livro da disciplina, devem ser realizadas conforme normas da Instituição de Ensino.
- Não são permitidas correções parciais no decorrer do módulo, ou seja, o famoso:
“professor, veja se minha atividade está certa?”. Isso invalida seu processo avaliativo.
Lembre-se que a interpretação da atividade também faz parte da avaliação.
- Procure sanar suas dúvidas junto à mediação em tempo hábil sobre o conteúdo exigido na
atividade, de modo que consiga realizar sua participação.
- Sua resposta deve ser inserida diretamente no quadro disponível no campo da Atividade
de Estudo 1 (não é permitido anexar formulário).
- Procure elaborar sua resposta em um editor de textos, existem vários grátis e que
funcionam diretamente no navegador, como por exemplo o Google Docs e depois colar no
campo da atividade.
- Atenção ao prazo de entrega, evite envio de atividade em cima do prazo. Você pode ter
algum problema com internet, computador, software etc., e os prazos não serão
flexibilizados, mesmo em caso de comprovação
• Antes de enviar sua atividade, certifique-se de que respondeu todos os itens solicitados.
• Após o envio não são permitas alterações.
• Lembre-se que evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem
devidas referências serão inquestionavelmente zeradas. As citações e referências, mesmo
que do livro da disciplina, devem ser realizadas conforme normas da Instituição de Ensino.
• Não são permitidas correções parciais no decorrer do módulo. Isso invalida seu processo
avaliativo. Lembre-se que a interpretação da atividade também faz parte da avaliação.

Recomendados

ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.docx von
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.docxATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.docx
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.docxjosepedro158321
5 views2 Folien
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf von
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdfATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdfe2wqdewqd1
2 views1 Folie
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf von
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdfATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdftrabs01
2 views1 Folie
43984869985 - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf von
43984869985 - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf43984869985 - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
43984869985 - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdftrabs01
2 views1 Folie
43984869985 - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf von
43984869985 - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf43984869985 - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
43984869985 - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdftrabs5002
2 views1 Folie
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf von
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdfATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdftrabs6001
3 views1 Folie

Más contenido relacionado

Similar a Nesse sentido, descreva os principais papéis envolvidos em uma equipe SCRUM e suas responsabilidades.

UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf von
UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdfUNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdftrabs5004
2 views2 Folien
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf von
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdfATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdftrabs6003
2 views1 Folie
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf von
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdfATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdftrabs03
2 views1 Folie
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf von
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdfATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdftrabs5004
2 views1 Folie
UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf von
UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdfUNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdftrabs03
2 views2 Folien
UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf von
UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdfUNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdftrabs6003
3 views2 Folien

Similar a Nesse sentido, descreva os principais papéis envolvidos em uma equipe SCRUM e suas responsabilidades.(20)

UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf von trabs5004
UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdfUNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
trabs50042 views
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf von trabs6003
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdfATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
trabs60032 views
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf von trabs03
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdfATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
trabs032 views
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf von trabs5004
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdfATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
trabs50042 views
UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf von trabs03
UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdfUNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
trabs032 views
UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf von trabs6003
UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdfUNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
trabs60033 views
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf von trabs6005
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdfATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
trabs60052 views
UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf von trabs041
UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdfUNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
trabs0412 views
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf von trabs041
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdfATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
trabs0412 views
UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf von trabs6005
UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdfUNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
trabs60052 views
43984869985 - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf von trabs04
43984869985 - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf43984869985 - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
43984869985 - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
trabs042 views
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf von trabs04
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdfATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
trabs042 views
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf von trabs6004
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdfATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
trabs60042 views
UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf von trabs5005
UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdfUNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
trabs50053 views
UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf von trabs6004
UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdfUNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
trabs60044 views
UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf von trabs04
UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdfUNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
trabs042 views
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf von trabs5005
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdfATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
trabs50053 views
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf von trabs5003
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdfATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
trabs50032 views
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf von trabs6002
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdfATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
trabs60022 views
43984869985 - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf von trabs5003
43984869985 - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf43984869985 - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
43984869985 - ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 532023.pdf
trabs50032 views

Más de AzulAssessoriaAcadmi7

A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ... von
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...AzulAssessoriaAcadmi7
4 views2 Folien
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ... von
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...AzulAssessoriaAcadmi7
4 views2 Folien
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal... von
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...AzulAssessoriaAcadmi7
3 views3 Folien
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023 von
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023AzulAssessoriaAcadmi7
8 views3 Folien
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal... von
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...AzulAssessoriaAcadmi7
2 views3 Folien
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023 von
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023AzulAssessoriaAcadmi7
4 views3 Folien

Más de AzulAssessoriaAcadmi7(20)

A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ... von AzulAssessoriaAcadmi7
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ... von AzulAssessoriaAcadmi7
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal... von AzulAssessoriaAcadmi7
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal... von AzulAssessoriaAcadmi7
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal... von AzulAssessoriaAcadmi7
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d... von AzulAssessoriaAcadmi7
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d... von AzulAssessoriaAcadmi7
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d... von AzulAssessoriaAcadmi7
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme... von AzulAssessoriaAcadmi7
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme... von AzulAssessoriaAcadmi7
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme... von AzulAssessoriaAcadmi7
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ... von AzulAssessoriaAcadmi7
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ... von AzulAssessoriaAcadmi7
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ... von AzulAssessoriaAcadmi7
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ... von AzulAssessoriaAcadmi7
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ... von AzulAssessoriaAcadmi7
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ... von AzulAssessoriaAcadmi7
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...

Último

4) Explique a diferença dos coxibes em relação aos AINEs convencionais, consi... von
4) Explique a diferença dos coxibes em relação aos AINEs convencionais, consi...4) Explique a diferença dos coxibes em relação aos AINEs convencionais, consi...
4) Explique a diferença dos coxibes em relação aos AINEs convencionais, consi...HelpEducacional
59 views3 Folien
Texto: Ezequiel 1:1 – Bíblia ARA Aconteceu no trigésimo ano, no quinto dia do... von
Texto: Ezequiel 1:1 – Bíblia ARA Aconteceu no trigésimo ano, no quinto dia do...Texto: Ezequiel 1:1 – Bíblia ARA Aconteceu no trigésimo ano, no quinto dia do...
Texto: Ezequiel 1:1 – Bíblia ARA Aconteceu no trigésimo ano, no quinto dia do...azulassessoriaacadem3
41 views4 Folien
a) Explique como ocorre a circulação do sangue dentro do coração (câmaras car... von
a) Explique como ocorre a circulação do sangue dentro do coração (câmaras car...a) Explique como ocorre a circulação do sangue dentro do coração (câmaras car...
a) Explique como ocorre a circulação do sangue dentro do coração (câmaras car...HelpEducacional
465 views3 Folien
Etapa 3: - Definindo a localização da extremidade da sonda, ou seja, se vai f... von
Etapa 3: - Definindo a localização da extremidade da sonda, ou seja, se vai f...Etapa 3: - Definindo a localização da extremidade da sonda, ou seja, se vai f...
Etapa 3: - Definindo a localização da extremidade da sonda, ou seja, se vai f...azulassessoriaacadem3
59 views2 Folien
Slides Lição 12, CPAD, O Modelo de Missões da Igreja de Antioquia.pptx von
Slides Lição 12, CPAD, O Modelo de Missões da Igreja de Antioquia.pptxSlides Lição 12, CPAD, O Modelo de Missões da Igreja de Antioquia.pptx
Slides Lição 12, CPAD, O Modelo de Missões da Igreja de Antioquia.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
32 views53 Folien
a) Elenque de forma sucinta as dificuldades apresentadas no relato do caso e ... von
a) Elenque de forma sucinta as dificuldades apresentadas no relato do caso e ...a) Elenque de forma sucinta as dificuldades apresentadas no relato do caso e ...
a) Elenque de forma sucinta as dificuldades apresentadas no relato do caso e ...azulassessoriaacadem3
132 views5 Folien

Último(20)

4) Explique a diferença dos coxibes em relação aos AINEs convencionais, consi... von HelpEducacional
4) Explique a diferença dos coxibes em relação aos AINEs convencionais, consi...4) Explique a diferença dos coxibes em relação aos AINEs convencionais, consi...
4) Explique a diferença dos coxibes em relação aos AINEs convencionais, consi...
HelpEducacional59 views
Texto: Ezequiel 1:1 – Bíblia ARA Aconteceu no trigésimo ano, no quinto dia do... von azulassessoriaacadem3
Texto: Ezequiel 1:1 – Bíblia ARA Aconteceu no trigésimo ano, no quinto dia do...Texto: Ezequiel 1:1 – Bíblia ARA Aconteceu no trigésimo ano, no quinto dia do...
Texto: Ezequiel 1:1 – Bíblia ARA Aconteceu no trigésimo ano, no quinto dia do...
a) Explique como ocorre a circulação do sangue dentro do coração (câmaras car... von HelpEducacional
a) Explique como ocorre a circulação do sangue dentro do coração (câmaras car...a) Explique como ocorre a circulação do sangue dentro do coração (câmaras car...
a) Explique como ocorre a circulação do sangue dentro do coração (câmaras car...
HelpEducacional465 views
Etapa 3: - Definindo a localização da extremidade da sonda, ou seja, se vai f... von azulassessoriaacadem3
Etapa 3: - Definindo a localização da extremidade da sonda, ou seja, se vai f...Etapa 3: - Definindo a localização da extremidade da sonda, ou seja, se vai f...
Etapa 3: - Definindo a localização da extremidade da sonda, ou seja, se vai f...
Slides Lição 12, CPAD, O Modelo de Missões da Igreja de Antioquia.pptx von LuizHenriquedeAlmeid6
Slides Lição 12, CPAD, O Modelo de Missões da Igreja de Antioquia.pptxSlides Lição 12, CPAD, O Modelo de Missões da Igreja de Antioquia.pptx
Slides Lição 12, CPAD, O Modelo de Missões da Igreja de Antioquia.pptx
a) Elenque de forma sucinta as dificuldades apresentadas no relato do caso e ... von azulassessoriaacadem3
a) Elenque de forma sucinta as dificuldades apresentadas no relato do caso e ...a) Elenque de forma sucinta as dificuldades apresentadas no relato do caso e ...
a) Elenque de forma sucinta as dificuldades apresentadas no relato do caso e ...
O agronegócio desempenha um papel crucial na economia global, fornecendo alim... von azulassessoriaacadem3
O agronegócio desempenha um papel crucial na economia global, fornecendo alim...O agronegócio desempenha um papel crucial na economia global, fornecendo alim...
O agronegócio desempenha um papel crucial na economia global, fornecendo alim...
5_02_a revolução francesa_RESUMO.pdf von Vítor Santos
5_02_a revolução francesa_RESUMO.pdf5_02_a revolução francesa_RESUMO.pdf
5_02_a revolução francesa_RESUMO.pdf
Vítor Santos77 views
Você foi convidado a ser o Nutricionista integrante de uma equipe que vai des... von azulassessoriaacadem3
Você foi convidado a ser o Nutricionista integrante de uma equipe que vai des...Você foi convidado a ser o Nutricionista integrante de uma equipe que vai des...
Você foi convidado a ser o Nutricionista integrante de uma equipe que vai des...
LISTE cinco condições clínicas e para cada uma delas CITE as metas/objetivos ... von azulassessoriaacadem3
LISTE cinco condições clínicas e para cada uma delas CITE as metas/objetivos ...LISTE cinco condições clínicas e para cada uma delas CITE as metas/objetivos ...
LISTE cinco condições clínicas e para cada uma delas CITE as metas/objetivos ...
b) Explique os componentes das valvas cardíacas e o seu funcionamento durante... von HelpEducacional
b) Explique os componentes das valvas cardíacas e o seu funcionamento durante...b) Explique os componentes das valvas cardíacas e o seu funcionamento durante...
b) Explique os componentes das valvas cardíacas e o seu funcionamento durante...
HelpEducacional80 views
Você como nutricionista precisa estudar sobre alguns conceitos, para conhecer... von azulassessoriaacadem3
Você como nutricionista precisa estudar sobre alguns conceitos, para conhecer...Você como nutricionista precisa estudar sobre alguns conceitos, para conhecer...
Você como nutricionista precisa estudar sobre alguns conceitos, para conhecer...
CONSTRUA UM TEXTO ARGUMENTATIVO que explique: por que os materiais cerâmicos ... von azulassessoriaacadem3
CONSTRUA UM TEXTO ARGUMENTATIVO que explique: por que os materiais cerâmicos ...CONSTRUA UM TEXTO ARGUMENTATIVO que explique: por que os materiais cerâmicos ...
CONSTRUA UM TEXTO ARGUMENTATIVO que explique: por que os materiais cerâmicos ...
2- Dos valores de pressão arterial apresentados pelo paciente, qual é a SÍSTO... von azulassessoriaacadem3
2- Dos valores de pressão arterial apresentados pelo paciente, qual é a SÍSTO...2- Dos valores de pressão arterial apresentados pelo paciente, qual é a SÍSTO...
2- Dos valores de pressão arterial apresentados pelo paciente, qual é a SÍSTO...
Etapa 3: agora chegou o momento de você sugerir a aquisição ou não do equipam... von azulassessoriaacadem3
Etapa 3: agora chegou o momento de você sugerir a aquisição ou não do equipam...Etapa 3: agora chegou o momento de você sugerir a aquisição ou não do equipam...
Etapa 3: agora chegou o momento de você sugerir a aquisição ou não do equipam...
5) Anexo do folder e da foto de distribuição do folder: Após elaborado o fold... von azulassessoriaacadem3
5) Anexo do folder e da foto de distribuição do folder: Após elaborado o fold...5) Anexo do folder e da foto de distribuição do folder: Após elaborado o fold...
5) Anexo do folder e da foto de distribuição do folder: Após elaborado o fold...
Etapa 2: a segunda etapa da seleção consiste em definir a forma de pagamento ... von azulassessoriaacadem3
Etapa 2: a segunda etapa da seleção consiste em definir a forma de pagamento ...Etapa 2: a segunda etapa da seleção consiste em definir a forma de pagamento ...
Etapa 2: a segunda etapa da seleção consiste em definir a forma de pagamento ...
a) Explique como ocorre a circulação do sangue dentro do coração (câmaras car... von HelpEducacional
a) Explique como ocorre a circulação do sangue dentro do coração (câmaras car...a) Explique como ocorre a circulação do sangue dentro do coração (câmaras car...
a) Explique como ocorre a circulação do sangue dentro do coração (câmaras car...
HelpEducacional173 views
1. Faça uma autoanálise da escolha do seu candidato na eleição de 2022 expres... von azulassessoriaacadem3
1. Faça uma autoanálise da escolha do seu candidato na eleição de 2022 expres...1. Faça uma autoanálise da escolha do seu candidato na eleição de 2022 expres...
1. Faça uma autoanálise da escolha do seu candidato na eleição de 2022 expres...

Nesse sentido, descreva os principais papéis envolvidos em uma equipe SCRUM e suas responsabilidades.

  • 1. Olá, aluno(a)! Está com dificuldade ou sem tempo para elaborar essa atividade? Iremos te ajudar! Entre em contato (63) 99129-5554 ATIVIDADE 1 - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 53/2023 O SCRUM é uma metodologia ágil amplamente utilizada no desenvolvimento de software. Ele é baseado em princípios de transparência, inspeção e adaptação, e busca promover a colaboração e a entrega contínua de valor ao cliente. O SCRUM é composto por papéis, eventos e artefatos que são fundamentais para o seu funcionamento efetivo Nesse sentido, descreva os principais papéis envolvidos em uma equipe SCRUM e suas responsabilidades Atenção: - Acesse o link com um vídeo tutorial para ajudá-lo nesse processo de criação e desenvolvimento. O acesso deverá ser realizado em: Fóruns da Disciplina = Fórum de aula ao vivo. - Lembre-se que evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas. As citações e referências, mesmo que do livro da disciplina, devem ser realizadas conforme normas da Instituição de Ensino. - Não são permitidas correções parciais no decorrer do módulo, ou seja, o famoso: “professor, veja se minha atividade está certa?”. Isso invalida seu processo avaliativo. Lembre-se que a interpretação da atividade também faz parte da avaliação. - Procure sanar suas dúvidas junto à mediação em tempo hábil sobre o conteúdo exigido na
  • 2. atividade, de modo que consiga realizar sua participação. - Sua resposta deve ser inserida diretamente no quadro disponível no campo da Atividade de Estudo 1 (não é permitido anexar formulário). - Procure elaborar sua resposta em um editor de textos, existem vários grátis e que funcionam diretamente no navegador, como por exemplo o Google Docs e depois colar no campo da atividade. - Atenção ao prazo de entrega, evite envio de atividade em cima do prazo. Você pode ter algum problema com internet, computador, software etc., e os prazos não serão flexibilizados, mesmo em caso de comprovação • Antes de enviar sua atividade, certifique-se de que respondeu todos os itens solicitados. • Após o envio não são permitas alterações. • Lembre-se que evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem devidas referências serão inquestionavelmente zeradas. As citações e referências, mesmo que do livro da disciplina, devem ser realizadas conforme normas da Instituição de Ensino. • Não são permitidas correções parciais no decorrer do módulo. Isso invalida seu processo avaliativo. Lembre-se que a interpretação da atividade também faz parte da avaliação.