IV) Por que a Klabin deve apoiar seu projeto?

IV) Por que a Klabin deve apoiar seu projeto?

Olá, aluno(a)! Está com dificuldade ou sem tempo para elaborar
essa MAPA? Iremos te ajudar!
Entre em contato
(63) 99129-5554
MAPA – SSOC - SERVIÇO SOCIAL E TERCEIRO SETOR -
53/2023
Os profissionais que atuam no Terceiro Setor devem possuir conhecimentos e requisitos que
lhes possibilitem o desempenho adequado de sua função, seja na gestão da instituição, seja na
elaboração e gerenciamento de projetos sociais, imprimindo o profissionalismo que o setor
exige. Na Lei nº. 8.662/93 de regulamentação da profissão do Assistente Social, é definida as
atribuições profissionais, nas quais se aplicam também a atuação no terceiro setor, dentre as
atribuições consta: “elaborar, coordenar, executar e avaliar planos, programas e projetos que
sejam do âmbito de atuação do Serviço Social.” Destacamos aqui que saber elaborar e
coordenar projetos sociais é de fundamental relevância para atuação profissional no terceiro
setor. Uma das formas de captar recursos para as organizações sociedade civil (OSCs) é por
meio de editais públicos e privados
Elaborado pela professora, 2021.
Imagine a seguinte situação, você está trabalhando em uma instituição do terceiro setor e foi
solicitado a você elaborar um projeto social seguindo os critérios do edital privado da empresa
Klabin.
O edital encontra-se disponível no site
https://prosas.com.br/users/oportunidades/4444/projetos/novo
Vamos agora partir para a elaboração do projeto social.
O edital fixo Klabin Transforma busca apoiar iniciativas que estejam alinhadas à Política de
Doações e Patrocínios da Klabin, que possui quatro linhas de atuação: Desenvolvimento local,
educação, cidadania por meio da cultura e esporte e educação ambiental.
Com base nos conteúdos da disciplina Serviço Social e Terceiro Setor, considerando também
suas vivências e experiências, crie um projeto social seguindo o roteiro abaixo.
I) Nome do Projeto:
Descrição do Projeto: Insira aqui as informações que ficarão disponíveis para que o
Patrocinador entenda do que se trata o seu projeto
A descrição do seu projeto deve responder quatro perguntas chaves:
1- O que fazer? (objetivos)
2- Por que fazer? (justificativa)
3- Com quem fazer? (parceiros)
4- Como fazer? (metodologia, descrição das atividades, ações, oficinas)
II) Áreas de atuação (Escolher todos ou um): 1- Cultura e artes, 2- Desenvolvimento
Comunitário, 3- Educação, 4- Meio Ambiente
III) Público Alvo: Infância e adolescência, Juventude, Idosos, Mulheres, LGBT, Pessoas com
deficiência, População negra, Povos originários e comunidades tradicionais.
IV) Por que a Klabin deve apoiar seu projeto?
V) O seu projeto fortalece a agenda estabelecida pela Organização das Nações Unidas, por
meio dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável - ODS? Se sim, quais objetivos?
VI) Projetando-se como assistente social aponte 3 (três) principais requisitos para os
profissionais que se vinculam ao Terceiro Setor conforme consta no referencial teórico da
unidade V do livro da disciplina.
Apresente o roteiro acima com as questões e as suas respostas em no máximo 4 laudas. O
formulário para resposta estará disponível no material da disciplina.
Att. Profª Débora Irie
* Habilidades e competências: Espera-se que o aluno desenvolva a habilidade de analisar
editais privados de projetos sociais e desenvolva a competência de interpretação e elaboração
de projetos sociais.

Recomendados

Manualcompleto elaboraodeprojetos-110815081629-phpapp01 von
Manualcompleto elaboraodeprojetos-110815081629-phpapp01Manualcompleto elaboraodeprojetos-110815081629-phpapp01
Manualcompleto elaboraodeprojetos-110815081629-phpapp01Iracema Cema
412 views42 Folien
Designer de serviços públicos von
Designer de serviços públicosDesigner de serviços públicos
Designer de serviços públicosHudson Augusto
441 views3 Folien
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): Análise e resolução de problemas von
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): Análise e resolução de problemasSOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): Análise e resolução de problemas
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): Análise e resolução de problemasxiaowu8637
3 views6 Folien
COMPETÊNCIAS: I - Elaborar relatórios analíticos para acompanhamento dos resu... von
COMPETÊNCIAS: I - Elaborar relatórios analíticos para acompanhamento dos resu...COMPETÊNCIAS: I - Elaborar relatórios analíticos para acompanhamento dos resu...
COMPETÊNCIAS: I - Elaborar relatórios analíticos para acompanhamento dos resu...xiaowu8637
3 views6 Folien
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: A realização das atividades extensionistas do CST em ... von
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: A realização das atividades extensionistas do CST em ...FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: A realização das atividades extensionistas do CST em ...
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: A realização das atividades extensionistas do CST em ...xiaowu8637
3 views6 Folien
COMPETÊNCIAS: I - Elaborar relatórios analíticos para acompanhamento dos resu... von
COMPETÊNCIAS: I - Elaborar relatórios analíticos para acompanhamento dos resu...COMPETÊNCIAS: I - Elaborar relatórios analíticos para acompanhamento dos resu...
COMPETÊNCIAS: I - Elaborar relatórios analíticos para acompanhamento dos resu...xiaowu8637
3 views6 Folien

Más contenido relacionado

Más de AzulAssessoriaAcadmi7

A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ... von
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...AzulAssessoriaAcadmi7
3 views2 Folien
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ... von
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...AzulAssessoriaAcadmi7
3 views2 Folien
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal... von
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...AzulAssessoriaAcadmi7
3 views3 Folien
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023 von
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023AzulAssessoriaAcadmi7
8 views3 Folien
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal... von
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...AzulAssessoriaAcadmi7
2 views3 Folien
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023 von
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023AzulAssessoriaAcadmi7
4 views3 Folien

Más de AzulAssessoriaAcadmi7(20)

A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ... von AzulAssessoriaAcadmi7
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ... von AzulAssessoriaAcadmi7
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal... von AzulAssessoriaAcadmi7
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal... von AzulAssessoriaAcadmi7
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal... von AzulAssessoriaAcadmi7
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d... von AzulAssessoriaAcadmi7
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d... von AzulAssessoriaAcadmi7
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d... von AzulAssessoriaAcadmi7
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme... von AzulAssessoriaAcadmi7
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme... von AzulAssessoriaAcadmi7
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme... von AzulAssessoriaAcadmi7
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ... von AzulAssessoriaAcadmi7
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ... von AzulAssessoriaAcadmi7
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ... von AzulAssessoriaAcadmi7
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ... von AzulAssessoriaAcadmi7
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ... von AzulAssessoriaAcadmi7
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ... von AzulAssessoriaAcadmi7
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...

Último

28-11-2023 - Reflexions sessió.pdf von
28-11-2023 - Reflexions sessió.pdf28-11-2023 - Reflexions sessió.pdf
28-11-2023 - Reflexions sessió.pdfRaulGomez822561
11 views4 Folien
Comunicação e Relações Interpessoais.ppt von
Comunicação e Relações Interpessoais.pptComunicação e Relações Interpessoais.ppt
Comunicação e Relações Interpessoais.pptIvoPereira42
120 views23 Folien
Feliz Ano Novo von
Feliz Ano NovoFeliz Ano Novo
Feliz Ano NovoLucas Araujo
29 views60 Folien
Cartelas de Bingo Império Romano e feudalismo von
Cartelas de Bingo Império Romano e feudalismoCartelas de Bingo Império Romano e feudalismo
Cartelas de Bingo Império Romano e feudalismoJean Carlos Nunes Paixão
84 views25 Folien
Meteoritos caídos em Portugal von
Meteoritos caídos em PortugalMeteoritos caídos em Portugal
Meteoritos caídos em PortugalCasa Ciências
43 views1 Folie
O Atletismo precisa ser compreendido como uma expressão do movimento humano i... von
O Atletismo precisa ser compreendido como uma expressão do movimento humano i...O Atletismo precisa ser compreendido como uma expressão do movimento humano i...
O Atletismo precisa ser compreendido como uma expressão do movimento humano i...IntegrareAcademy2
15 views4 Folien

Último(20)

Comunicação e Relações Interpessoais.ppt von IvoPereira42
Comunicação e Relações Interpessoais.pptComunicação e Relações Interpessoais.ppt
Comunicação e Relações Interpessoais.ppt
IvoPereira42120 views
O Atletismo precisa ser compreendido como uma expressão do movimento humano i... von IntegrareAcademy2
O Atletismo precisa ser compreendido como uma expressão do movimento humano i...O Atletismo precisa ser compreendido como uma expressão do movimento humano i...
O Atletismo precisa ser compreendido como uma expressão do movimento humano i...
A Ciência Contábil desempenha um papel fundamental no mundo dos negócios, for... von IntegrareAcademy2
A Ciência Contábil desempenha um papel fundamental no mundo dos negócios, for...A Ciência Contábil desempenha um papel fundamental no mundo dos negócios, for...
A Ciência Contábil desempenha um papel fundamental no mundo dos negócios, for...
3. Qual a teologia no discurso dos exilados? (Lamentações 1-2; Salmo 137): von azulassessoriaacadem3
3. Qual a teologia no discurso dos exilados? (Lamentações 1-2; Salmo 137):3. Qual a teologia no discurso dos exilados? (Lamentações 1-2; Salmo 137):
3. Qual a teologia no discurso dos exilados? (Lamentações 1-2; Salmo 137):
1. Como as teorias da Epistemologia Genética e a Teoria Histórico-Cultural co... von azulassessoriaacadem3
1. Como as teorias da Epistemologia Genética e a Teoria Histórico-Cultural co...1. Como as teorias da Epistemologia Genética e a Teoria Histórico-Cultural co...
1. Como as teorias da Epistemologia Genética e a Teoria Histórico-Cultural co...
Paulino Silva - BSC - III Jornadas Contabilidade ISCAP - Slideshare.pdf von Paulino Silva
Paulino Silva - BSC - III Jornadas Contabilidade ISCAP - Slideshare.pdfPaulino Silva - BSC - III Jornadas Contabilidade ISCAP - Slideshare.pdf
Paulino Silva - BSC - III Jornadas Contabilidade ISCAP - Slideshare.pdf
Paulino Silva35 views
Santa Cecília - Padroeira dos Músicos von bibliotecaCMP
Santa Cecília - Padroeira dos MúsicosSanta Cecília - Padroeira dos Músicos
Santa Cecília - Padroeira dos Músicos
bibliotecaCMP79 views
Agora é o momento de estudarmos sobre a história da sua futura profissão, par... von azulassessoriaacadem3
Agora é o momento de estudarmos sobre a história da sua futura profissão, par...Agora é o momento de estudarmos sobre a história da sua futura profissão, par...
Agora é o momento de estudarmos sobre a história da sua futura profissão, par...
ATIVIDADE 1 - CCONT – CONTABILIDADE DE CUSTOS - 54 2023. von IntegrareAcademy2
ATIVIDADE 1 - CCONT – CONTABILIDADE DE CUSTOS - 54 2023.ATIVIDADE 1 - CCONT – CONTABILIDADE DE CUSTOS - 54 2023.
ATIVIDADE 1 - CCONT – CONTABILIDADE DE CUSTOS - 54 2023.
IntegrareAcademy2147 views
Diante do exposto, pesquise em quaisquer fontes de consultas ou in loco em su... von azulassessoriaacadem3
Diante do exposto, pesquise em quaisquer fontes de consultas ou in loco em su...Diante do exposto, pesquise em quaisquer fontes de consultas ou in loco em su...
Diante do exposto, pesquise em quaisquer fontes de consultas ou in loco em su...
Sendo assim, proponho a você que explique de forma argumentativa como ocorre ... von azulassessoriaacadem3
Sendo assim, proponho a você que explique de forma argumentativa como ocorre ...Sendo assim, proponho a você que explique de forma argumentativa como ocorre ...
Sendo assim, proponho a você que explique de forma argumentativa como ocorre ...
Considerando os pontos elencados sobre a importância de desenvolver atividade... von azulassessoriaacadem3
Considerando os pontos elencados sobre a importância de desenvolver atividade...Considerando os pontos elencados sobre a importância de desenvolver atividade...
Considerando os pontos elencados sobre a importância de desenvolver atividade...
O consultor Breno, percebendo a resistência por parte de um dos sócios da emp... von IntegrareAcademy2
O consultor Breno, percebendo a resistência por parte de um dos sócios da emp...O consultor Breno, percebendo a resistência por parte de um dos sócios da emp...
O consultor Breno, percebendo a resistência por parte de um dos sócios da emp...

IV) Por que a Klabin deve apoiar seu projeto?

  • 1. Olá, aluno(a)! Está com dificuldade ou sem tempo para elaborar essa MAPA? Iremos te ajudar! Entre em contato (63) 99129-5554 MAPA – SSOC - SERVIÇO SOCIAL E TERCEIRO SETOR - 53/2023 Os profissionais que atuam no Terceiro Setor devem possuir conhecimentos e requisitos que lhes possibilitem o desempenho adequado de sua função, seja na gestão da instituição, seja na elaboração e gerenciamento de projetos sociais, imprimindo o profissionalismo que o setor exige. Na Lei nº. 8.662/93 de regulamentação da profissão do Assistente Social, é definida as atribuições profissionais, nas quais se aplicam também a atuação no terceiro setor, dentre as atribuições consta: “elaborar, coordenar, executar e avaliar planos, programas e projetos que sejam do âmbito de atuação do Serviço Social.” Destacamos aqui que saber elaborar e coordenar projetos sociais é de fundamental relevância para atuação profissional no terceiro setor. Uma das formas de captar recursos para as organizações sociedade civil (OSCs) é por meio de editais públicos e privados Elaborado pela professora, 2021. Imagine a seguinte situação, você está trabalhando em uma instituição do terceiro setor e foi solicitado a você elaborar um projeto social seguindo os critérios do edital privado da empresa Klabin. O edital encontra-se disponível no site https://prosas.com.br/users/oportunidades/4444/projetos/novo Vamos agora partir para a elaboração do projeto social. O edital fixo Klabin Transforma busca apoiar iniciativas que estejam alinhadas à Política de Doações e Patrocínios da Klabin, que possui quatro linhas de atuação: Desenvolvimento local, educação, cidadania por meio da cultura e esporte e educação ambiental. Com base nos conteúdos da disciplina Serviço Social e Terceiro Setor, considerando também suas vivências e experiências, crie um projeto social seguindo o roteiro abaixo. I) Nome do Projeto: Descrição do Projeto: Insira aqui as informações que ficarão disponíveis para que o Patrocinador entenda do que se trata o seu projeto A descrição do seu projeto deve responder quatro perguntas chaves: 1- O que fazer? (objetivos)
  • 2. 2- Por que fazer? (justificativa) 3- Com quem fazer? (parceiros) 4- Como fazer? (metodologia, descrição das atividades, ações, oficinas) II) Áreas de atuação (Escolher todos ou um): 1- Cultura e artes, 2- Desenvolvimento Comunitário, 3- Educação, 4- Meio Ambiente III) Público Alvo: Infância e adolescência, Juventude, Idosos, Mulheres, LGBT, Pessoas com deficiência, População negra, Povos originários e comunidades tradicionais. IV) Por que a Klabin deve apoiar seu projeto? V) O seu projeto fortalece a agenda estabelecida pela Organização das Nações Unidas, por meio dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável - ODS? Se sim, quais objetivos? VI) Projetando-se como assistente social aponte 3 (três) principais requisitos para os profissionais que se vinculam ao Terceiro Setor conforme consta no referencial teórico da unidade V do livro da disciplina. Apresente o roteiro acima com as questões e as suas respostas em no máximo 4 laudas. O formulário para resposta estará disponível no material da disciplina. Att. Profª Débora Irie * Habilidades e competências: Espera-se que o aluno desenvolva a habilidade de analisar editais privados de projetos sociais e desenvolva a competência de interpretação e elaboração de projetos sociais.