Presentasi Media Pembelajaran - pptx

1. MEDIA dan
IMPLEMENTASINYA
Grup : 2
Kelas : VI/L
Anggota :
Rendi atnanto
Vika atika suhaemi
Ratu wilda .a

2. Pengertian media menurut para
ahli dan bahasa

3. Pengertian media
Menurut Bahasa
 Kata media berasal dari bahasa
latin dan merupakan bentuk
jamak dari medium yang secara
harfiah berarti perantara atau
pengantar atau pengantar
pesan dari pengirim ke penerima
pesan.
Menurut para ahli
 Gagne (1970) menyatakan
bahwa media adalah berbagai
jenis komponen dalam
lingkungan siswa yang dapat
merangsangnya untuk belajar
 Briggs (1970) berpendapat
bahwa media adalah segala alat
fisik yang dapat menyajikan
pesan serta merangsang siswa
untuk belajar.

4. Fungsi-fungsi media pembelajaran

5. Fungsi media pembelajaran ,menurut
DePorter dan Hernacki (2000)
fungsi
Menghilangkan
rasa bosan siswa
Mendorong siswa
untuk berbicara
dan menulis
Hubungan Antara
guru dan siswa
lebih efektif

6. Fungsi
media
meningkatkan
motivasi siswa
mencegah
kebosanan
siswa dalam
mengikuti suatu
proses belajar
mengajar
menjadikan
proses belajar
mengajar lebih
sistematis
memudahkan
siswa
memahami
instruksi guru
Memperkuat
pemahaman
siswa

7. Menurut Sydney Micro Skill
membangkitkan dan menjaga ketertarikan siswa.
merangsang otak siswa untuk berfikir dengan
landasan yang konkrit.
mendapatkan tingkat pemahaman yang tinggi
secara efisien dan tingkat permanensi dalam
pembelajaran siswa.

8. Jenis media pembelajaran

9. Jenis media pembelajaran
Media Di
kategorikan
menjadi lima :
Visual
audio
Audio visual
Tactile
virtual

10. Pemilihan media

11. Ada tiga peneliti yang mengemukakan
tentang beberapa factor yang
mempengaruhi pemilihan media
pembelajaran yaitu :
Sadiman
Dick dan Carey
Allen (dalam Suparman, 1997)

12. Menurut sadiman :
tujuan
instruksional
yang ingin
dicapai,
karakteristik
siswa atau
sasaran,
jenis
rangsangan
belajar yang
diinginkan
(audio, visual,
gerak, dst),
keadaan latar
atau
lingkungan,
kondisi
setempat, dan
luasnya
jangkauan yang
ingin dilayani.

13. Dick dan Carey
• ketersediaan sumber setempat
• apakah untuk membeli atau
memproduksi sendiri tersebut ada
dana, tenaga atau fasilitasnya
• faktor yang menyangkut
keluwesan, kepraktisan dan
ketahanan media yang
bersangkutan untuk waktu yang
lama
• efektifitas biayanya dalam jangka
waktu yang panjang.
Menurut Dick dan
Carey ada
beberapa actor
yang harus
diperhatikan
dalam memilih
media
pembelajaran,
yaitu :

14. Menurut Allen (dalam Suparman, 1997)
Jenis media
instruksional
Macam belajar
Belajar informasi
faktual
Belajar
pengenalan visual
Belajar konsep,
prinsip, dan
aturan
Belajar prosedur Menyajikan
keterampilan
persepsi gerak
Mengembangkan
sikap, opini dan
motivasi
Gambar diam Sedang Tinggi Sedang Sedang Rendah Rendah
Gambar hidup Sedang Tinggi Tinggi Tinggi Sedang Sedang
Televisi Sedang Sedang Tinggi Sedang Rendah Sedang
Objek tiga dimensi Rendah Tinggi Rendah Rendah Rendah Rendah
Rekaman audio Sedang Rendah Rendah Sedang Rendah Sedang
Programmed
instruction
Sedang Sedang Sedang Tinggi Rendah Sedang
Demonstrasi Rendah Sedang Rendah Tinggi Sedang Sedang
Buku teks tercetak Sedang Rendah Sedang Sedang Rendah Sedang
Sajian oral Sedang Rendah Sedang Sedang Rendah Sedang