1. GOBIERNO DEL ESTADO DE JALISCO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DEL ESTADO DE JALISCO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
CON INTERVENCIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA
«LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACION»
Que presenta:
Martha Araceli López Rodríguez
3. La enseñanza escolar se orienta
esencialmente hacia el aprender a
conocer y, en menor medida, el aprender
a hacer.
4. APRENDER
A
CONOCER
Consiste para cada persona en
aprender a comprender el mundo
que la rodea.
Como fin, su justificación
es el placer de comprender,
de conocer, de descubrir
Aprender para conocer supone,
en primer término, aprender a
aprender, ejercitando la atención,
la memoria y el pensamiento.
5. APRENDER
A HACER
Adquirir una competencia que
capacite al individuo para
hacer
frente a gran número de
situaciones y a trabajar en
equipo.
El conocimiento no se
evidencia hasta que se
puede aplicar en una
situación concreta
Aprender a conocer y
aprender a hacer son, en
gran medida, indisociables.
La producción de
conocimientos y su
aplicación son
indispensables para el
progreso social.
6. APRENDER
A CONVIVIR
La educación tiene una doble
misión: enseñar la diversidad
de la especie humana y
contribuir a una toma de
conciencia de las semejanzas
y la interdependencia entre
todos los seres humanos.
El fomento de esta actitud de
empatía en la escuela será
fecundo para los
comportamientos sociales a lo
largo de la vida.
Este aprendizaje constituye
una de las principales
empresas de la educación
contemporánea.
7. APRENDER
A SER
La educación debe contribuir al
desarrollo global de cada persona:
cuerpo y mente, inteligencia,
sensibilidad, sentido estético,
responsabilidad individual,
espiritualidad.
La función esencial de la
educación es conferir a todos los
seres humanos la libertad de
pensamiento, de juicio, de
sentimientos y de imaginación
que necesitan para que sus
talentos alcancen la plenitud
El desarrollo tiene por objeto el
despliegue completo del hombre
en toda su riqueza y en la
complejidad de sus expresiones y
de sus compromisos
8. Aprender a hacer a fin de adquirir no sólo una
calificación profesional sino, más generalmente, una
competencia que capacite al individuo.
Aprender a conocer, profundizar conocimientos supone
además: aprender a aprender para poder aprovechar las
posibilidades que ofrece la educación a lo largo de la
vida.
CONCLUSIONES
9. Aprender a vivir juntos desarrollando la comprensión del otro y la
percepción de las formas de interdependencia -realizar proyectos
comunes y prepararse para tratar los conflictos.
Aprender a ser para que florezca mejor la propia personalidad y se
esté en condiciones de obrar con creciente capacidad de autonomía,
de juicio y de responsabilidad personal.
10. Delors J., (Comp) (1996). Los cuatro pilares de la educación. En
La educación encierra un tesoro (pp. 89-103). México: UNESCO.
http://ronineducacion.com/espacio/2013/10/07/los-cuatro-pilares-
de-la-educacion/
REFERENCIAS
