Keynote bij KIEN ICT inspiratiemiddag

1. Stimuleren van
leren met ICT in
PO, VO en MBO
Antoine van den Beemt
Kien ICT
23 november 2016
a.a.j.v.d.beemt@tue.nl
@avdbmt

2. • Achtergrond
• Diversiteit in ICT gebruik
• Leraren
• ICT in de klas?
• Redeneringen
• Wat levert ICT in de klas op?
• Aanbevelingen
2 Kien ICT – 23 november 2016 – Antoine van den Beemt

3. Achtergrond
• Lerarenopleider Eindhoven School of Education
• Professionele ontwikkeling van leraren
• Sociaal leren/netwerkleren
• Leren met ICT
• Learning analytics
• STEM-domein: interdisciplinair onderwijs
3 Kien ICT – 23 november 2016 – Antoine van den Beemt

4. Achtergrond
4 Kien ICT – 23 november 2016 – Antoine van den Beemt
Jongeren
en
interactieve
media
KENNI SNET ONDERZOEKSREEKS ■ ICT IN HET ONDERWIJS
Diversiteit in het gebruik van
interactieve media onder jongeren

5. Achtergrond
Weloverwogen keuze
voor didactisch gebruik
5 Kien ICT – 23 november 2016 – Antoine van den Beemt

6. Diversiteit in ICT gebruik
6 Kien ICT – 23 november 2016 – Antoine van den Beemt

7. Diversiteit in ICT gebruik
• snel en ongeduldig, korte aandachtsspanne
• altijd online en verbonden
• networking als lifestyle
• learning by doing, zonder boeken
• doelgericht en praktisch
• multitasking
7 Kien ICT – 23 november 2016 – Antoine van den Beemt

8. Diversiteit in ICT gebruik
• andere houding ten aanzien van communicatie.
• gebruiken informatie op een andere manier.
• leren op een andere manier.
• Netgeneratie, Digital Natives
8 Kien ICT – 23 november 2016 – Antoine van den Beemt

9. Diversiteit in ICT gebruik
• 2 beperkingen:
– Homogeniteit -> 'generatie'
– Focus op gebruik van interactieve media
• Belang voor onderwijs:
– debat leidt tot vragen over de inzet van
interactieve media in onderwijs
9 Kien ICT – 23 november 2016 – Antoine van den Beemt

10. Diversiteit in ICT gebruik
• Onderzoek
– matig vaardig
– basale functies
– intensief gebruik, met grote diversiteit
10 Kien ICT – 23 november 2016 – Antoine van den Beemt

11. Diversiteit in ICT gebruik
Conclusies voor onderwijs?
11 Kien ICT – 23 november 2016 – Antoine van den Beemt

12. Diversiteit in ICT gebruik
• 4 categorieën van gebruik:
– Browsing
– Performing
– Interchanging
– Authoring
Van den Beemt, A., Akkerman, S., & Simons, P.R.J. (2011)
12 Kien ICT – 23 november 2016 – Antoine van den Beemt

13. Diversiteit in ICT gebruik
• 4 categorieën van gebruikers:
– Traditionalists
– Gamers
– Networkers
– Producers
Van den Beemt, A., Akkerman, S., & Simons, P.R.J. (2011)
13 Kien ICT – 23 november 2016 – Antoine van den Beemt

14. Diversiteit in ICT gebruik
• 4 categorieën van gebruikers:
Van den Beemt, A., Akkerman, S., & Simons, P.R.J. (2009)
14 Kien ICT – 23 november 2016 – Antoine van den Beemt

15. Diversiteit in ICT gebruik
• 4 categorieën van gebruikers:
15 Kien ICT – 23 november 2016 – Antoine van den Beemt

16. Diversiteit in ICT gebruik
Conclusies voor onderwijs?
16 Kien ICT – 23 november 2016 – Antoine van den Beemt

17. Diversiteit in ICT gebruik
• content productie
• motivatie voor buiten school gebruik staat niet
gelijk aan leren binnen school
• diversiteit
17 Kien ICT – 23 november 2016 – Antoine van den Beemt

18. Leraren
ICT-gericht vs niet-ICT-gericht
ICT-vaardig vs niet-ICT-vaardig
Houding bepaalt:
- gebruik en
- professionele ontwikkeling
Merendeel schoolt zichzelf
Van den Beemt & Diepstraten (2015)
18 Kien ICT – 23 november 2016 – Antoine van den Beemt

19. Leraren
• sparks of interest
• relevant others
• pathways of participations
Van den Beemt & Diepstraten (2015)
19 Kien ICT – 23 november 2016 – Antoine van den Beemt

20. Leraren
• ICT
• Vul ICT aan
• Hoe heb je de toepassingen leren gebruiken?
(zelf uitproberen, boek lezen, nadoen, samen
leren)
• Relevant others
20 Kien ICT – 23 november 2016 – Antoine van den Beemt

21. ICT in de klas
In welke mate en voor welke
doelen maken leraren
gebruik van specifieke
ict-applicaties in het
onderwijsleerproces?
21 Kien ICT – 23 november 2016 – Antoine van den Beemt

22. ICT in de klas
• PC + digibord - presentatiesoftware, social
media, oefensoftware
• leraar: instructie, vragen; leerling: uitvoerder
• begin/midden van reguliere les
• verbeterde leerprestaties en motivatie
Voogt, J., Sligte, H., Van den Beemt, A., Van Braak, J., & Aesaert, K. (2016)
22 Kien ICT – 23 november 2016 – Antoine van den Beemt

23. 23 Kien ICT – 23 november 2016 – Antoine van den Beemt

24. Redeneringen
leerproces aantrekkelijker en effectiever maken
lesgeven leuker maken
zelfstandigheid leerlingen (vo/mbo)
efficiëntie van lesgeven en leerproces
samenhang tussen gerichte redenering en
behaalde resultaten
24 Kien ICT – 23 november 2016 – Antoine van den Beemt

25. Redeneringen
25 Kien ICT – 23 november 2016 – Antoine van den Beemt

26. Wat levert ICT in de klas op?
motivatie, betrokkenheid
relatie met leraar
(soms) leerresultaten (met hoge retentie)
26 Kien ICT – 23 november 2016 – Antoine van den Beemt

27. Aanbevelingen
• Wens tot onderwijs gedreven ICT gebruik
• Ontbreken onderwijsvisie
• Beperkte deskundigheid leraar
• Verankering in kennisbasis
• Diversiteit en differentiatie
27 Kien ICT – 23 november 2016 – Antoine van den Beemt

28. 28 Kien ICT – 23 november 2016 – Antoine van den Beemt

29. Stimuleren van leren met ICT in PO, VO en
MBO
Antoine van den Beemt
a.a.j.v.d.beemt@tue.nl
@avdbmt
29 Kien ICT – 23 november 2016 – Antoine van den Beemt

30. Referenties
Van den Beemt, A. (2014). Leren met Interactieve Media. Assen: Van Gorcum.
Van den Beemt, A., Akkerman, S., & Simons, P.R.J. (2009) Jongeren en interactieve media: diversiteit in het gebruik
van interactieve media onder jongeren. Kennisnet, Zoetermeer
Van den Beemt, A., Akkerman, S., & Simons, P.R.J. (2011). Patterns of interactive media use among contemporary
youth. Journal of Computer Assisted Learning. Vol. 27, 103-118
Van den Beemt, A. & Diepstraten, I. (2015). Teacher perspectives on ICT: A Learning ecology approach. Computers &
Education. 92-93, p. 161-170
Voogt, J., Sligte, H., Van den Beemt, A., Van Braak, J., & Aesaert, K. (2016). E-didactiek: welke ict-applicaties gebruiken
leraren en waarom? Kohnstamm Instituut, Amsterdam.
30 Kien ICT – 23 november 2016 – Antoine van den Beemt

31. Antoine van den Beemt
a.a.j.v.d.beemt@tue.nl
@avdbmt
31 Kien ICT – 23 november 2016 – Antoine van den Beemt

32. 32 Kien ICT – 23 november 2016 – Antoine van den Beemt