2. INHOUD
Wat is zelfsturing ?
Zelfsturende vaardigheden omvatten een gamma
aan strategieën die leerlingen helpen om:
• Hun motivatie en positieve emoties te houden of
te verbeteren
• Doeltreffend hun werk te plannen, te monitoren,
en te evalueren
• Link met vakoverschrijdende eindtermen ‘leren
leren’
Theoretische basis in het artikel ‘Laat mij zelf
sturen! De essentie van zelfmotivatie’ (Peeters &
Lombaerts, 2016): leerstof!
1. Wat is zelfsturing?
2. Strategieën
3. Zelfsturing moet je
leren!
4. Zelfinstructiemethode
5. Hoe zelfsturing
aanleren?
3. INHOUD
Strategieën
• Gedrag sturen: bv. creëren van een optimale
leeromgeving, timemanagement, mindmapping,
en het opzoeken van informatie
• Metacognitie: bv. doelen stellen, leerproces
monitoren en evalueren, zich af te vragen wat al
gekend is van het te leren onderwerp
(voorkennis activeren)
• Emoties controleren: bv. omgaan met frustraties
of faalangst
• Motivatie sturen: bv. gevoel van
doeltreffendheid, intrinsiek gemotiveerd of
methodes gebruiken om zichzelf toch te
motiveren (zie pagina 12-18)
1. Wat is zelfsturing?
2. Strategieën
3. Zelfsturing moet je
leren!
4. Zelfinstructiemethode
5. Hoe zelfsturing
aanleren?
4. INHOUD
Zelfinstructiemethode
• Beren van Meichembaum
1. Wat is zelfsturing?
2. Strategieën
3. Zelfsturing moet je
leren!
4. Zelfinstructiemethode
5. Hoe zelfsturing
aanleren?
5. INHOUD
Zelfsturing moet je leren !
• Best zo vroeg mogelijk aanleren!
• Zelfsturend leren ontwikkelt zich niet
automatisch
• Volwassenen, zoals ouders en leerkrachten,
spelen een cruciale rol in de ondersteuning van
zelfsturing.
• Deze ondersteuning verloopt best gradueel en
moet worden afgestemd op de individuele
capaciteiten van het kind.
• Kinderen aan het stuur? Ja, maar geleidelijk en
met verantwoorde ondersteuning!
1. Wat is zelfsturing?
2. Strategieën
3. Zelfsturing moet je
leren!
4. Zelfinstructiemethode
5. Hoe zelfsturing
aanleren?
6. INHOUD
Hoe zelfsturing aanleren ?
Opdracht:
• Lees het basisartikel ‘didactiek van afnemende sturing’,
minstens deel 1 tot onderaan pagina 18
• 4 brochures dienen als achtergrond en illustratie
– Welke elementen moet je opnemen in je leerlijn
‘zelfstandig werken en leren’ ?
– Welke opbouw/volgorde hou je best aan ?
– Via welke aanpak / didactiek/ werkvormen enz. kan je
leerlingen begeleiden ?
– Concrete voorbeelden (o.m. uit brochure) om op de
leerlijn/tijdslijn te plaatsen?
1. Wat is zelfsturing?
2. Strategieën
3. Zelfsturing moet je
leren!
4. Zelfinstructiemethode
5. Hoe zelfsturing
aanleren?
