La implementación de las TIC dentro del campo
educativo es un factor de gran ayuda en el proceso de
enseñanza-aprendizaje, ya que puede proponer
estrategias que propicien la construcción más que solo
la trasmisión de los conocimientos (Gómez, 2008). Sino
que puede dar lugar a nuevos conocimientos.

 Conceptos y operaciones con las TIC.
 Planear y diseñar ambientes de aprendizaje y
de experiencias.
 Enseñar, aprender y formular el currículo.
 Valoración y evaluación.
 Productividad y práctica profesional.

 Una sólida comprensión de la naturaleza y operación de
las TIC.
 Un amplio conocimiento tanto en sistemas tecnológicos
como en la solución de problemas relacionados
con hardware y software .
 La utilización de herramientas de las TIC y recursos de
información para incrementar la productividad, promover
la creatividad y facilitar el aprendizaje académico de sus
estudiantes.
HTTP://EDUCACIONYEDUCADORES.UNISABANA.EDU.CO/SABANA/INDEX.PHP/EYE/ARTICLE/VIEW/1536/1982

El uso de las TIC en el aula de clase como
herramientas facilitadoras de la gestión
pedagógica, fomentan la capacidad creadora, la
creatividad, la innovación, el cambio… Se
presenta una transformación en los ambientes
educativos que favorecen la didáctica y la lúdica
para el goce y la adquisición de los diferentes
conocimientos.

Como lo dice (Pontes, 2005): “El uso educativo de las
TIC fomenta el desarrollo de actitudes favorables al
aprendizaje de la ciencia y la tecnología (…), el uso de
programas interactivos y la búsqueda de información
científica en Internet ayuda a fomentar la actividad de los
alumnos durante el proceso educativo, favoreciendo el
intercambio de ideas, la motivación y el interés de los
alumnos por el aprendizaje de las ciencias.”

No es posible la revolución educativa sin la integración
de las herramientas tecnológicas, ya que estas debe estar
acorde con los nuevos tiempos y las exigencias de un
mundo globalizado.
En este sentido la tecnología viene a reforzar las
competencias de los alumnos y también la de los
docentes.