SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Strategi Belajar e-Drill
untuk Lolos JLPT
Andy Bangkit Setiawan, MA., Ph.D
Bagaimana cara lulus
JLPT?
sng.ac.jp
A Review of Mobile Language Learning Application Trends, Challenges
and Opportunities
Catherine Regina Heil, Jason S. Wu, Joey J. Lee, Torben Schmidt (Leuphana University of Luneburg, Germany, in The EUROCALL
Review, Vol. 24 No. 2 September 2016
• Aplikasi pembelajaran JLPT kurang efektif sebagai sarana berlatih
karena tidak adanya penjelasan kontekstual penggunaan kosakata,
tata bahasa, kanji, dan lain sebagainya.
Permasalahan belajar persiapan JLPT
• Sulitnya konsisten dan teratur untuk meluangkan waktu belajar,
walaupun 30 menit sehari sekalipun
• Berlatih soal-soal JLPT secara mandiri tidak efektif karena tidak
adanya guru/mentor untuk konsultasi
• Berlatih dengan aplikasi-aplikasi gratis tidak efektif karena hanya
akan melatih jawaban tanpa konteks komunikasi sehingga ketika soal
diubah maka akan kesulitan menjawab (meski bentuk soal sama).
Dibutuhkan sebuah platform untuk menjembatani ini semua!
Desain pembelajaran e-Drill
di Kursus JLPT
e-Drill=Drilling (melatih secara konsisten dan teratur) melalui platform
digital
1. Kursus JLPT mengirimkan soal latihan
JLPT 3 kali sehari (@4 soal, total 12 soal
perhari) di pagi, siang dan sore selama
1 bulan.
2. Mengirimkan pembahasan
KONTEKSTUAL
3. Di akhir pekan, diadakan pembahasan
dan konsultasi secara online melalui
Zoom
1. Peserta menjawab dan mencatat
jawaban di lembar jawaban yg
disediakan Kursus JLPT
2. Peserta mengecek jawabannya dan
memahami penjelasan. Bila ada
ketidakjelasan, peserta mencatat di
kolom dalam lembar jawaban yg
disediakan
Promo Khusus Peserta Pupulingual
Promo diskon 10% dari biaya kursus untuk peserta dari
Pupulingual dengan memasukkan Kode Promo:
DRILLPUPUJLPT

More Related Content

Similar to Strategi Belajar e-Drill untuk Lolos JLPT

LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi .docx
LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi .docxLK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi .docx
LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi .docxRafidraffa
 
Best Practice Dwi Lestari.pdf
Best Practice Dwi Lestari.pdfBest Practice Dwi Lestari.pdf
Best Practice Dwi Lestari.pdfLestaDwiii
 
Lk 3.1 Best practice, PPG Daljab Kategori 2 Tahun 2022.pdf
Lk 3.1 Best practice, PPG Daljab Kategori 2 Tahun 2022.pdfLk 3.1 Best practice, PPG Daljab Kategori 2 Tahun 2022.pdf
Lk 3.1 Best practice, PPG Daljab Kategori 2 Tahun 2022.pdfPebriFitri
 
Best Practice.pdf
Best Practice.pdfBest Practice.pdf
Best Practice.pdfYudinBanuna
 
LK INSTRUMEN RENCANA EVALUASI RENCANA AKSI TERPILIH fix kumpulkan (1).pdf
LK INSTRUMEN RENCANA EVALUASI RENCANA AKSI TERPILIH fix kumpulkan (1).pdfLK INSTRUMEN RENCANA EVALUASI RENCANA AKSI TERPILIH fix kumpulkan (1).pdf
LK INSTRUMEN RENCANA EVALUASI RENCANA AKSI TERPILIH fix kumpulkan (1).pdfMayDwiRokhmawati1
 
LK 3.1 - Aprilia Ayu Damayanti - new 2.pdf
LK 3.1 - Aprilia Ayu Damayanti - new 2.pdfLK 3.1 - Aprilia Ayu Damayanti - new 2.pdf
LK 3.1 - Aprilia Ayu Damayanti - new 2.pdfAprilia Damayanti
 
penjelasan PPL RENCANA AKSI 2 ppg dlm jabatan.pptx
penjelasan PPL RENCANA AKSI 2 ppg dlm jabatan.pptxpenjelasan PPL RENCANA AKSI 2 ppg dlm jabatan.pptx
penjelasan PPL RENCANA AKSI 2 ppg dlm jabatan.pptxpujiutami271
 
Model penilaian cipp
Model penilaian cippModel penilaian cipp
Model penilaian cippSumitra Kan
 
Penelitian Tindakan Kelas
Penelitian Tindakan KelasPenelitian Tindakan Kelas
Penelitian Tindakan KelasImam Mawardi
 
LK 3.1 Menyusun Best Practices.pdf
LK 3.1 Menyusun Best Practices.pdfLK 3.1 Menyusun Best Practices.pdf
LK 3.1 Menyusun Best Practices.pdfArif Winahyu
 
LK 3.1 Menyusun Best Practices_Anita Kusuma Wardani.docx_2.pdf
LK 3.1 Menyusun Best Practices_Anita Kusuma Wardani.docx_2.pdfLK 3.1 Menyusun Best Practices_Anita Kusuma Wardani.docx_2.pdf
LK 3.1 Menyusun Best Practices_Anita Kusuma Wardani.docx_2.pdfKaanita kusuma
 
Apresisasi komputer
Apresisasi komputerApresisasi komputer
Apresisasi komputereloksuciati
 
Tugas mandiri 1 702016015
Tugas mandiri 1 702016015Tugas mandiri 1 702016015
Tugas mandiri 1 702016015Khalis Guntur
 
proposal pemulihan khas
proposal pemulihan khasproposal pemulihan khas
proposal pemulihan khasshahlyme
 
pembelajaran tik
pembelajaran tik pembelajaran tik
pembelajaran tik Ribut Sad
 

Similar to Strategi Belajar e-Drill untuk Lolos JLPT (20)

LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi .docx
LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi .docxLK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi .docx
LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi .docx
 
Best Practice Dwi Lestari.pdf
Best Practice Dwi Lestari.pdfBest Practice Dwi Lestari.pdf
Best Practice Dwi Lestari.pdf
 
Artikel pm pmp 2012
Artikel pm pmp 2012Artikel pm pmp 2012
Artikel pm pmp 2012
 
Lk 3.1 Best practice, PPG Daljab Kategori 2 Tahun 2022.pdf
Lk 3.1 Best practice, PPG Daljab Kategori 2 Tahun 2022.pdfLk 3.1 Best practice, PPG Daljab Kategori 2 Tahun 2022.pdf
Lk 3.1 Best practice, PPG Daljab Kategori 2 Tahun 2022.pdf
 
Best Practice.pdf
Best Practice.pdfBest Practice.pdf
Best Practice.pdf
 
LK INSTRUMEN RENCANA EVALUASI RENCANA AKSI TERPILIH fix kumpulkan (1).pdf
LK INSTRUMEN RENCANA EVALUASI RENCANA AKSI TERPILIH fix kumpulkan (1).pdfLK INSTRUMEN RENCANA EVALUASI RENCANA AKSI TERPILIH fix kumpulkan (1).pdf
LK INSTRUMEN RENCANA EVALUASI RENCANA AKSI TERPILIH fix kumpulkan (1).pdf
 
LK 3.1 - Aprilia Ayu Damayanti - new 2.pdf
LK 3.1 - Aprilia Ayu Damayanti - new 2.pdfLK 3.1 - Aprilia Ayu Damayanti - new 2.pdf
LK 3.1 - Aprilia Ayu Damayanti - new 2.pdf
 
penjelasan PPL RENCANA AKSI 2 ppg dlm jabatan.pptx
penjelasan PPL RENCANA AKSI 2 ppg dlm jabatan.pptxpenjelasan PPL RENCANA AKSI 2 ppg dlm jabatan.pptx
penjelasan PPL RENCANA AKSI 2 ppg dlm jabatan.pptx
 
Chat GPT.pdf
Chat GPT.pdfChat GPT.pdf
Chat GPT.pdf
 
Model penilaian cipp
Model penilaian cippModel penilaian cipp
Model penilaian cipp
 
Penelitian Tindakan Kelas
Penelitian Tindakan KelasPenelitian Tindakan Kelas
Penelitian Tindakan Kelas
 
LK 3.1 Menyusun Best Practices.pdf
LK 3.1 Menyusun Best Practices.pdfLK 3.1 Menyusun Best Practices.pdf
LK 3.1 Menyusun Best Practices.pdf
 
LK 3.1 Menyusun Best Practices_Anita Kusuma Wardani.docx_2.pdf
LK 3.1 Menyusun Best Practices_Anita Kusuma Wardani.docx_2.pdfLK 3.1 Menyusun Best Practices_Anita Kusuma Wardani.docx_2.pdf
LK 3.1 Menyusun Best Practices_Anita Kusuma Wardani.docx_2.pdf
 
Apresisasi komputer
Apresisasi komputerApresisasi komputer
Apresisasi komputer
 
Tugas mandiri 1 702016015
Tugas mandiri 1 702016015Tugas mandiri 1 702016015
Tugas mandiri 1 702016015
 
Program intervensi
Program intervensiProgram intervensi
Program intervensi
 
PENYUSUNAN SOAL PG.pptx
PENYUSUNAN SOAL PG.pptxPENYUSUNAN SOAL PG.pptx
PENYUSUNAN SOAL PG.pptx
 
LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi.docx
LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi.docxLK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi.docx
LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi.docx
 
proposal pemulihan khas
proposal pemulihan khasproposal pemulihan khas
proposal pemulihan khas
 
pembelajaran tik
pembelajaran tik pembelajaran tik
pembelajaran tik
 

Recently uploaded

adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptxPRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptxPCMBANDUNGANKabSemar
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfmaulanayazid
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.aechacha366
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfMMeizaFachri
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...Kanaidi ken
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptGirl38
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2noviamaiyanti
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanNiKomangRaiVerawati
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
Materi Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptx
Materi Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptxMateri Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptx
Materi Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptxshafiraramadhani9
 

Recently uploaded (20)

adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptxPRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
Materi Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptx
Materi Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptxMateri Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptx
Materi Lingkaran kelas 6 terlengkap.pptx
 

Strategi Belajar e-Drill untuk Lolos JLPT

  • 1. Strategi Belajar e-Drill untuk Lolos JLPT Andy Bangkit Setiawan, MA., Ph.D
  • 3.
  • 5. A Review of Mobile Language Learning Application Trends, Challenges and Opportunities Catherine Regina Heil, Jason S. Wu, Joey J. Lee, Torben Schmidt (Leuphana University of Luneburg, Germany, in The EUROCALL Review, Vol. 24 No. 2 September 2016 • Aplikasi pembelajaran JLPT kurang efektif sebagai sarana berlatih karena tidak adanya penjelasan kontekstual penggunaan kosakata, tata bahasa, kanji, dan lain sebagainya.
  • 6. Permasalahan belajar persiapan JLPT • Sulitnya konsisten dan teratur untuk meluangkan waktu belajar, walaupun 30 menit sehari sekalipun • Berlatih soal-soal JLPT secara mandiri tidak efektif karena tidak adanya guru/mentor untuk konsultasi • Berlatih dengan aplikasi-aplikasi gratis tidak efektif karena hanya akan melatih jawaban tanpa konteks komunikasi sehingga ketika soal diubah maka akan kesulitan menjawab (meski bentuk soal sama). Dibutuhkan sebuah platform untuk menjembatani ini semua!
  • 7. Desain pembelajaran e-Drill di Kursus JLPT e-Drill=Drilling (melatih secara konsisten dan teratur) melalui platform digital 1. Kursus JLPT mengirimkan soal latihan JLPT 3 kali sehari (@4 soal, total 12 soal perhari) di pagi, siang dan sore selama 1 bulan. 2. Mengirimkan pembahasan KONTEKSTUAL 3. Di akhir pekan, diadakan pembahasan dan konsultasi secara online melalui Zoom 1. Peserta menjawab dan mencatat jawaban di lembar jawaban yg disediakan Kursus JLPT 2. Peserta mengecek jawabannya dan memahami penjelasan. Bila ada ketidakjelasan, peserta mencatat di kolom dalam lembar jawaban yg disediakan
  • 8. Promo Khusus Peserta Pupulingual Promo diskon 10% dari biaya kursus untuk peserta dari Pupulingual dengan memasukkan Kode Promo: DRILLPUPUJLPT