SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 20
Downloaden Sie, um offline zu lesen
LA IMPORTANCIA DE LA WEB 2.0
EN LA EDUCACIÓN
Andrés Felipe Adarme
Correo: andres93afa@gmail.com
Mocoa 3 de marzo de 2015
IMPORTANCIA DE LA WEB 2.0 EN LA VIDA
PROFESIONAL.
Ser partícipe en el
cambio de la nueva
evolución del
aprendizaje
mediante las
herramientas que
nos ofrece la Web.
Imág. Fuente: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/2e/World_wide_web.jpg
LA WEB 2.0 EN LA EDUCACIÓN
El escenario para el nuevo
aprendizaje.
Construcción de conocimientos
y aplicarlos en nuevas
propuestas.
Imág. Fuente: https://grupo5ieducativa.files.wordpress.com/2011/05/dibujo1.gif
Web 1.0 Vs Web. 2.0
 Consumir y suministrar información
en espacios que brindan las
herramientas de la Web
 Información participativa en todos
los campos del conocimiento.
 Crear nuevas propuestas para
alimentar los conocimientos; así
como también la modificación de los
mismos mediante un usuario
interesado en el mismo caso .
 Información vista desde varios
puntos de vista. (se puede llegar a
conclusiones lógicas)
 Consumir información de fuentes
donde solo los profesionales
pueden otorgar.
 Limitada la parte cooperativa de
suministrar información.
 No poder modificar información
 Posibilidad de caer en error de
información puesto que se publica
una verdad que se dice ser
absoluta.
Imág Web 1.0.
Fuente:http://www.uv.es/bellochc/images/web10a.jpg
Imág Web 2.0 Fuente:
http://files.explorandoelperiodismovirtual.webnode.es/system_preview_d
etail_200000016-c6805c87d7/redes-sociales-empresas-peque%C3%B1as.jpg
WEB 2.0 SOCIAL
La Web 2.0 es un espacio donde se puede interactuar no solo con la información sino
que también con los usuarios que hacen sus propuestas comunicativas las cuales
hacen de esta Web una revolución en el sistema de información.
No obstante la Web al ser tan amplia y abierta para todos puede presentar conductas
indeseables para algunos por causa de otros.
Por la anterior razón la misma sociedad ha creado recursos informáticos con el fin
de promover el desarrollo y conocimiento en la sociedad.
A continuación las normas de NETIQUETA….
Imág Fuente:
http://2.bp.blogspot.com/-
xbY0QpnoBgc/UIwytnZx2MI/AAAAAAA
AACE/bAuZXUeR2_4/s1600/1.jpg
NORMAS DE LA NETIQUETA
1). Tratar a las personas con las que te comunicas con respeto, no olvidar que detrás de un monitor esta un ser humano como tu; que tiene
sentimientos y siente el cual puedes herirle y causarle mucho daño con lo que escribes. Ponte siempre en los zapatos del otro y piensa
que sentirías tu si te hacen lo mismo. Medir las palabras que dices, pues lo que escribes puede ser archivado y luego utilizado en tu contra.
2). Sea respetuoso y compórtese en el ciberespacio como lo hace en su vida real, si utiliza programas de prueba páguelos ya que esto estimula y
es gratificante para las personas que lo crean y de esta manera crearan más programas de los cuales todos podemos beneficiarnos.
3). Visualice en que red o pagina se encuentra e infórmese que normas de netiqueta tiene, ya que en todas no funcionan las mismas y puede
cometer errores por no estar informado.
4). Antes de enviar una información a una determinada persona cerciórese que lo que envía es de importancia, sea breve y conciso ya que el
tiempo de los demás vale, y este deja de realizar otras actividades por dedicarle tiempo a leer lo que enviaste.
5). Utilice buena redacción y gramática para redactar tus correos, se claro y coherente con la información que trasmite para que esta no
sea distorsionada; sea sencillo, agradable, educado y evite utilizar lenguaje ofensivo porque puede ofender a alguien y además quedaría como
una persona poco educada.
6) Comparte tus conocimientos con otras personas de la red y has del ciberespacio un medio para enseñar y comunicar lo que sabes.
7) Mantén los temas que generan controversia bajo control, así que se prudente en el momento de opinar o entrar en un grupo de discusión.
8). Respeta la privacidad de los demás, por ningún motivo puedes leer y escudriñar correos ajenos, es de mal gusto y te puede ocasionar graves
problemas.
9). No aprovecharse de las ventajas que pueda tener por el conocimiento o el acceso a distintos sistemas, que sepas no te da derecho de
aprovecharte de los demás.
10). Se paciente con los errores de otros que aun están empezando y no saben como utilizar la red y en caso de corregirlos sea amable,
respetuoso y hazlo en privado.
Publicado por Yinna Paola
Giraldo Fuente:
http://mynetiqueta.blogs
pot.com/2012/04/normas
-de-la-netiqueta.html
AMBIENTE COLABORATIVO COMO
PRINCIPAL HERRAMIENTA DE LA WEB 2.0
Fuente de texto: CYTED :http://remo.det.uvigo.es/solite/attachments/038_Web%202.0.pdf
Fuente de Imág : http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/bb/Herramientas_web_2.0.jpg
RECURSOS DE COMUNICACIÓN EN LA WEB
Las tecnologías de la información
y las comunicaciones –TIC-,
principalmente la Internet, han
revolucionado la forma en que nos
comunicamos, aportando una serie
de herramientas novedosas de
comunicación, que combinan el
intercambio de texto, audio y video.
Dichas herramientas pueden ser
clasificadas en asincrónicas y
síncronas, dependiendo la
necesidad entre emisor y receptor
al momento de llevar acabo el
proceso de comunicación.
Fuente: http://es.slideshare.net/kim050594/herramientas-sincronas-y-asincronas-15303225
Herramientas
síncronas.
Este tipo de herramientas demandan el
sincronismo del receptor y el emisor, al
momento de realizar el proceso de
comunicación. Entre ellas tenemos:
Chat
(término proveniente del inglés que en español equivale a charla),
designa una comunicación escrita realizada de manera
instantánea a través de Internet entre dos o más personas ya sea
de manera pública a través de los llamados chats públicos
(mediante los cuales cualquier usuario puede tener acceso a la
conversación) o privada, en los que se comunican sólo 2 o más
personas a la vez.
Fuente: http://es.slideshare.net/kim050594/herramientas-sincronas-y-asincronas-15303225
Pizarra compartida
Se trata de Scriblink, y nos provee de una
sala de pizarra digital en el que se nos
permite invitar hasta cinco usuarios de
forma simultánea para que puedan
colaborar con nosotros. Para ello
deberemos de invitarlos a través del correo
electrónico o por facilitarles por otros
medios la dirección a la que pueden
acceder.
Fuente: http://es.slideshare.net/kim050594/herramientas-sincronas-y-asincronas-15303225
Redes sociales.
Las Redes Sociales en el ámbito de Internet, son
páginas que permiten a las personas conectar con sus
amigos, incluso realizar nuevas amistades, a fin de
compartir contenidos, interactuar, crear comunidades
sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos,
amistad, relaciones interpersonales. Las redes
sociales en Internet han ganado su lugar de una
manera vertiginosa, convirtiéndose en promisorios
negocios para empresas, artistas, marcas,
profesionales independientes y, sobre todo, en lugares
para encuentros humanos.
Fuente: http://es.slideshare.net/kim050594/herramientas-sincronas-y-asincronas-15303225
Videoconferencia
Es la comunicación simultánea bidireccional de audio
y vídeo, permitiendo mantener reuniones con grupos
de personas situadas en lugares alejados entre sí.
Adicionalmente, pueden ofrecerse facilidades
telemáticas o de otro tipo como el intercambio de
gráficos, imágenes y las transmisiones de archivos.
Fuente: http://es.slideshare.net/kim050594/herramientas-sincronas-y-asincronas-15303225
Herramientas
asíncronas.
Este tipo de herramientas no demandan el
sincronismo del receptor y el emisor, al
momento de realizar el proceso de
comunicación. En ellas tenemos:
Foros
Es una aplicación web que da soporte a discusiones u
opiniones en línea. En una de las herramientas claves en
los procesos de educación virtual. Foros… El
administrador del sitio define varios foros sobre una sola
plataforma. Éstos funcionarán como contenedores de las
discusiones que empezarán los usuarios; otros usuarios
pueden responder en las discusiones ya comenzadas o
empezar unas nuevas según lo crean conveniente.
Fuente: http://es.slideshare.net/kim050594/herramientas-sincronas-y-asincronas-15303225
Blog
Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio
web periódicamente actualizado que recopila
cronológicamente textos o artículos de uno o varios
autores, apareciendo primero el más reciente, donde el
autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo
que crea pertinente
Fuente: http://es.slideshare.net/kim050594/herramientas-sincronas-y-asincronas-15303225
Correo
Electrónico
Correo-e o e-mail, es un servicio de
red que permite a los usuarios enviar
y recibir mensajes rápidamente
(también denominados mensajes
electrónicos o cartas electrónicas)
mediante sistemas de comunicación
electrónicos.
Fuente: http://es.slideshare.net/kim050594/herramientas-sincronas-y-asincronas-15303225
SLIDESHARE
Es un espacio gratuito donde los usuarios pueden enviar presentaciones
Powerpoint u otrs archivos, para luego ser visualizadas online. Es una opción
interesante para compartir presentaciones en la red.
Una vez subida y procesada, las convierte en formato flash, ya la tenemos
disponible a través de una dirección web pública, no hay opciones de privacidad, y
la podemos ver a través de una URL en tamaño normal o completo. También nos
permite compartirla a través de correo electrónico o meterlo con su propio
reproductor en nuestra página web.
Fuente: http://es.slideshare.net/kim050594/herramientas-sincronas-y-asincronas-15303225
VENTAJAS DE TENER UN BLOG O SITIO WEB
PERSONAL
Son un montón los beneficios
que aporta tener un
blog propio, empezando porque
es un reflejo de cómo eres.
Todos tenemos algo que aportar y
por pequeño que te parezca a
otros les parecerá grandioso.
Poder expresarte sin tapujos sobre lo
que quieras, es tu Universo 2.0
Fuente de imág: http://comoserunemprendedoronline.com/wp-content/uploads/2015/02/First_Blog.jpg
VENTAJAS DE TENER UNA PÁGINA WEB PERSONAL
Sabemos la importancia que tiene hoy en día la
comunicación vía Internet, tanto en el ámbito
personal como en el laboral.
Iniciar un trayecto en el mundo
de la Internet ayudará a subir
un peldaño más en la
realización de las metas y
objetivos para una empresa o
negocio como también en el
campo de la educación.
Fuente de imág: http://www.bhosted.nl/blog/wp-content/uploads/2014/11/videos-internet1.jpg
DERECHOS DE AUTOR EN LA WEB
El Derecho de Autor desde el mismo momento de la
creación del recurso Web (artículo, animación, sonido...).
Es el simple hecho de su creación, elaboración o
composición el que nos confiere la propiedad intelectual
sobre el recurso.
Como desarrolladores web, conocer la legislación vigente
sobre propiedad intelectual es imprescindible para poder
proteger de forma activa nuestros derechos como autores.
Pero al mismo tiempo, como usuarios y consumidores, este
conocimiento es igualmente importante para no infringir
dicha legislación. Fuente de texto: http://www.nosolousabilidad.com/articulos/da_internet.htm
Fuente de imág: http://www.redusers.com/noticias/wp-
content/uploads/2010/11/internet1.jpg
Para:
CARLOS CAMACHO QUINTERO

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (8)

USO DE LAS TICS
USO DE LAS TICSUSO DE LAS TICS
USO DE LAS TICS
 
Taller Web20 y bibliotecas (I)
Taller Web20 y bibliotecas (I)Taller Web20 y bibliotecas (I)
Taller Web20 y bibliotecas (I)
 
Actividad de apoyo 2
Actividad de apoyo 2Actividad de apoyo 2
Actividad de apoyo 2
 
Lisbethquiroz
LisbethquirozLisbethquiroz
Lisbethquiroz
 
TAREA 9
TAREA 9TAREA 9
TAREA 9
 
Uso de las tic cristian-y-alejandra
Uso de las tic cristian-y-alejandraUso de las tic cristian-y-alejandra
Uso de las tic cristian-y-alejandra
 
Web educativa 2
Web educativa 2Web educativa 2
Web educativa 2
 
Definicion Blog
Definicion BlogDefinicion Blog
Definicion Blog
 

Andere mochten auch

Diapositivas herramientas web 2.0
Diapositivas herramientas web 2.0Diapositivas herramientas web 2.0
Diapositivas herramientas web 2.0ceco20
 
la web 2.0 y su importancia
la web 2.0 y su importanciala web 2.0 y su importancia
la web 2.0 y su importanciaYasser Mayo
 
DIAPOSITIVAS WEB 2.0
DIAPOSITIVAS WEB 2.0DIAPOSITIVAS WEB 2.0
DIAPOSITIVAS WEB 2.0chechilopez
 
Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0ytaz02214459
 
CARACTERISTICAS DE LA WEB 2.0
CARACTERISTICAS DE LA WEB 2.0CARACTERISTICAS DE LA WEB 2.0
CARACTERISTICAS DE LA WEB 2.0SaraGuillenCampos
 
Web 1.0 2.0 3.0 características, definiciones, ejemplos.
Web 1.0 2.0 3.0 características, definiciones, ejemplos.Web 1.0 2.0 3.0 características, definiciones, ejemplos.
Web 1.0 2.0 3.0 características, definiciones, ejemplos.SantiagoDiazSalamanca
 
Definición,características y herramientas de la web 2.0
Definición,características y herramientas de la web 2.0Definición,características y herramientas de la web 2.0
Definición,características y herramientas de la web 2.0manuel022
 
Taller herramientas web 2.0 para la creatividad
Taller herramientas web 2.0 para la creatividadTaller herramientas web 2.0 para la creatividad
Taller herramientas web 2.0 para la creatividadantonio Omatos Soria
 
HERRAMIENTAS MAS UTILIZADAS DE LA WEB 2.0
HERRAMIENTAS  MAS UTILIZADAS DE LA WEB 2.0HERRAMIENTAS  MAS UTILIZADAS DE LA WEB 2.0
HERRAMIENTAS MAS UTILIZADAS DE LA WEB 2.0Sergio Florez Alvarez
 

Andere mochten auch (13)

IMPORTANCIA DE LA WEB 2.0
IMPORTANCIA DE LA WEB 2.0IMPORTANCIA DE LA WEB 2.0
IMPORTANCIA DE LA WEB 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0 Web 2.0
Web 2.0
 
Diapositivas herramientas web 2.0
Diapositivas herramientas web 2.0Diapositivas herramientas web 2.0
Diapositivas herramientas web 2.0
 
Herramientas Web 2.0
Herramientas Web 2.0Herramientas Web 2.0
Herramientas Web 2.0
 
la web 2.0 y su importancia
la web 2.0 y su importanciala web 2.0 y su importancia
la web 2.0 y su importancia
 
DIAPOSITIVAS WEB 2.0
DIAPOSITIVAS WEB 2.0DIAPOSITIVAS WEB 2.0
DIAPOSITIVAS WEB 2.0
 
Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0
 
CARACTERISTICAS DE LA WEB 2.0
CARACTERISTICAS DE LA WEB 2.0CARACTERISTICAS DE LA WEB 2.0
CARACTERISTICAS DE LA WEB 2.0
 
Web 1.0 2.0 3.0 características, definiciones, ejemplos.
Web 1.0 2.0 3.0 características, definiciones, ejemplos.Web 1.0 2.0 3.0 características, definiciones, ejemplos.
Web 1.0 2.0 3.0 características, definiciones, ejemplos.
 
Definición,características y herramientas de la web 2.0
Definición,características y herramientas de la web 2.0Definición,características y herramientas de la web 2.0
Definición,características y herramientas de la web 2.0
 
Taller herramientas web 2.0 para la creatividad
Taller herramientas web 2.0 para la creatividadTaller herramientas web 2.0 para la creatividad
Taller herramientas web 2.0 para la creatividad
 
HERRAMIENTAS MAS UTILIZADAS DE LA WEB 2.0
HERRAMIENTAS  MAS UTILIZADAS DE LA WEB 2.0HERRAMIENTAS  MAS UTILIZADAS DE LA WEB 2.0
HERRAMIENTAS MAS UTILIZADAS DE LA WEB 2.0
 
Aplicaciones Web 2.0
Aplicaciones Web 2.0Aplicaciones Web 2.0
Aplicaciones Web 2.0
 

Ähnlich wie La importancia de la web 2.0

LA WED 2.0
LA WED 2.0LA WED 2.0
LA WED 2.0fransely
 
La importancia de la web 2
La importancia de la web 2La importancia de la web 2
La importancia de la web 2andresburbano22
 
Resumen software libre y aplicacion ala eduacion
Resumen software libre y aplicacion ala eduacionResumen software libre y aplicacion ala eduacion
Resumen software libre y aplicacion ala eduacionCinthia ramirez
 
Importancia de la wed.pptx en pain
Importancia de la wed.pptx en painImportancia de la wed.pptx en pain
Importancia de la wed.pptx en painryla1234
 
Importancia de la wed2
Importancia de la wed2Importancia de la wed2
Importancia de la wed2ryla1234
 
Software Libre y Aplicación en Educación
Software Libre y Aplicación en EducaciónSoftware Libre y Aplicación en Educación
Software Libre y Aplicación en EducaciónJulio-Espinoza-Montoya
 
Software libre y aplicaciones en educacion
Software libre y aplicaciones en educacionSoftware libre y aplicaciones en educacion
Software libre y aplicaciones en educacionroxana_villicana
 
academico 10 2
academico 10 2academico 10 2
academico 10 2danielacm3
 
SLAE Presentacion
SLAE PresentacionSLAE Presentacion
SLAE PresentacionKarlos
 
Comunidades Virtuales en la Educación
Comunidades Virtuales en la Educación Comunidades Virtuales en la Educación
Comunidades Virtuales en la Educación RousMai
 
Presentación karen ruiz
Presentación karen ruizPresentación karen ruiz
Presentación karen ruizVELGICATORRES09
 

Ähnlich wie La importancia de la web 2.0 (20)

LA WED 2.0
LA WED 2.0LA WED 2.0
LA WED 2.0
 
TRABAJO SOBRE LA WEB 2.0
TRABAJO SOBRE LA WEB 2.0TRABAJO SOBRE LA WEB 2.0
TRABAJO SOBRE LA WEB 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Isa sistemas
Isa sistemasIsa sistemas
Isa sistemas
 
La importancia de la web 2
La importancia de la web 2La importancia de la web 2
La importancia de la web 2
 
Resumen software libre y aplicacion ala eduacion
Resumen software libre y aplicacion ala eduacionResumen software libre y aplicacion ala eduacion
Resumen software libre y aplicacion ala eduacion
 
Importancia de la wed.pptx en pain
Importancia de la wed.pptx en painImportancia de la wed.pptx en pain
Importancia de la wed.pptx en pain
 
Importancia de la wed2
Importancia de la wed2Importancia de la wed2
Importancia de la wed2
 
Software Libre y Aplicación en Educación
Software Libre y Aplicación en EducaciónSoftware Libre y Aplicación en Educación
Software Libre y Aplicación en Educación
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
académico 10 2
académico 10 2académico 10 2
académico 10 2
 
Software libre y aplicaciones en educacion
Software libre y aplicaciones en educacionSoftware libre y aplicaciones en educacion
Software libre y aplicaciones en educacion
 
academico 10 2
academico 10 2academico 10 2
academico 10 2
 
Trabajo
TrabajoTrabajo
Trabajo
 
SLAE Presentacion
SLAE PresentacionSLAE Presentacion
SLAE Presentacion
 
Trabajo
TrabajoTrabajo
Trabajo
 
Trabajo
TrabajoTrabajo
Trabajo
 
PPT SLA E803
PPT SLA E803PPT SLA E803
PPT SLA E803
 
Comunidades Virtuales en la Educación
Comunidades Virtuales en la Educación Comunidades Virtuales en la Educación
Comunidades Virtuales en la Educación
 
Presentación karen ruiz
Presentación karen ruizPresentación karen ruiz
Presentación karen ruiz
 

Kürzlich hochgeladen

EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónIES Vicent Andres Estelles
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to  C1 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 5to  C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C1 Secundaria Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREASEjemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREASJavier Sanchez
 
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkKirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkMaximilianoMaldonado17
 
Concurso de Innovación Pedagógica T3 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T3  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T3  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T3 FONDEP 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarCa Ut
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialesLos escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialeshanda210618
 
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to  C2 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 5to  C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C2 Secundaria Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...Unidad de Espiritualidad Eudista
 
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Ivie
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfNELLYKATTY
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAJoaqunSolrzano
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosAgrela Elvixeo
 

Kürzlich hochgeladen (20)

EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to  C1 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 5to  C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C1 Secundaria Ccesa007.pdf
 
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREASEjemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
 
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkKirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
 
Concurso de Innovación Pedagógica T3 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T3  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T3  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T3 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
 
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C2 Secundaria Ccesa007.pdf
 
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialesLos escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
 
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to  C2 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 5to  C2 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 5to C2 Secundaria Ccesa007.pdf
 
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
 
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
 
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. ENFERMERÍA
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. ENFERMERÍAEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. ENFERMERÍA
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. ENFERMERÍA
 
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdfTema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
 

La importancia de la web 2.0

  • 1. LA IMPORTANCIA DE LA WEB 2.0 EN LA EDUCACIÓN Andrés Felipe Adarme Correo: andres93afa@gmail.com Mocoa 3 de marzo de 2015
  • 2. IMPORTANCIA DE LA WEB 2.0 EN LA VIDA PROFESIONAL. Ser partícipe en el cambio de la nueva evolución del aprendizaje mediante las herramientas que nos ofrece la Web. Imág. Fuente: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/2e/World_wide_web.jpg
  • 3. LA WEB 2.0 EN LA EDUCACIÓN El escenario para el nuevo aprendizaje. Construcción de conocimientos y aplicarlos en nuevas propuestas. Imág. Fuente: https://grupo5ieducativa.files.wordpress.com/2011/05/dibujo1.gif
  • 4. Web 1.0 Vs Web. 2.0  Consumir y suministrar información en espacios que brindan las herramientas de la Web  Información participativa en todos los campos del conocimiento.  Crear nuevas propuestas para alimentar los conocimientos; así como también la modificación de los mismos mediante un usuario interesado en el mismo caso .  Información vista desde varios puntos de vista. (se puede llegar a conclusiones lógicas)  Consumir información de fuentes donde solo los profesionales pueden otorgar.  Limitada la parte cooperativa de suministrar información.  No poder modificar información  Posibilidad de caer en error de información puesto que se publica una verdad que se dice ser absoluta. Imág Web 1.0. Fuente:http://www.uv.es/bellochc/images/web10a.jpg Imág Web 2.0 Fuente: http://files.explorandoelperiodismovirtual.webnode.es/system_preview_d etail_200000016-c6805c87d7/redes-sociales-empresas-peque%C3%B1as.jpg
  • 5. WEB 2.0 SOCIAL La Web 2.0 es un espacio donde se puede interactuar no solo con la información sino que también con los usuarios que hacen sus propuestas comunicativas las cuales hacen de esta Web una revolución en el sistema de información. No obstante la Web al ser tan amplia y abierta para todos puede presentar conductas indeseables para algunos por causa de otros. Por la anterior razón la misma sociedad ha creado recursos informáticos con el fin de promover el desarrollo y conocimiento en la sociedad. A continuación las normas de NETIQUETA….
  • 6. Imág Fuente: http://2.bp.blogspot.com/- xbY0QpnoBgc/UIwytnZx2MI/AAAAAAA AACE/bAuZXUeR2_4/s1600/1.jpg NORMAS DE LA NETIQUETA 1). Tratar a las personas con las que te comunicas con respeto, no olvidar que detrás de un monitor esta un ser humano como tu; que tiene sentimientos y siente el cual puedes herirle y causarle mucho daño con lo que escribes. Ponte siempre en los zapatos del otro y piensa que sentirías tu si te hacen lo mismo. Medir las palabras que dices, pues lo que escribes puede ser archivado y luego utilizado en tu contra. 2). Sea respetuoso y compórtese en el ciberespacio como lo hace en su vida real, si utiliza programas de prueba páguelos ya que esto estimula y es gratificante para las personas que lo crean y de esta manera crearan más programas de los cuales todos podemos beneficiarnos. 3). Visualice en que red o pagina se encuentra e infórmese que normas de netiqueta tiene, ya que en todas no funcionan las mismas y puede cometer errores por no estar informado. 4). Antes de enviar una información a una determinada persona cerciórese que lo que envía es de importancia, sea breve y conciso ya que el tiempo de los demás vale, y este deja de realizar otras actividades por dedicarle tiempo a leer lo que enviaste. 5). Utilice buena redacción y gramática para redactar tus correos, se claro y coherente con la información que trasmite para que esta no sea distorsionada; sea sencillo, agradable, educado y evite utilizar lenguaje ofensivo porque puede ofender a alguien y además quedaría como una persona poco educada. 6) Comparte tus conocimientos con otras personas de la red y has del ciberespacio un medio para enseñar y comunicar lo que sabes. 7) Mantén los temas que generan controversia bajo control, así que se prudente en el momento de opinar o entrar en un grupo de discusión. 8). Respeta la privacidad de los demás, por ningún motivo puedes leer y escudriñar correos ajenos, es de mal gusto y te puede ocasionar graves problemas. 9). No aprovecharse de las ventajas que pueda tener por el conocimiento o el acceso a distintos sistemas, que sepas no te da derecho de aprovecharte de los demás. 10). Se paciente con los errores de otros que aun están empezando y no saben como utilizar la red y en caso de corregirlos sea amable, respetuoso y hazlo en privado. Publicado por Yinna Paola Giraldo Fuente: http://mynetiqueta.blogs pot.com/2012/04/normas -de-la-netiqueta.html
  • 7. AMBIENTE COLABORATIVO COMO PRINCIPAL HERRAMIENTA DE LA WEB 2.0 Fuente de texto: CYTED :http://remo.det.uvigo.es/solite/attachments/038_Web%202.0.pdf Fuente de Imág : http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/bb/Herramientas_web_2.0.jpg
  • 8. RECURSOS DE COMUNICACIÓN EN LA WEB Las tecnologías de la información y las comunicaciones –TIC-, principalmente la Internet, han revolucionado la forma en que nos comunicamos, aportando una serie de herramientas novedosas de comunicación, que combinan el intercambio de texto, audio y video. Dichas herramientas pueden ser clasificadas en asincrónicas y síncronas, dependiendo la necesidad entre emisor y receptor al momento de llevar acabo el proceso de comunicación. Fuente: http://es.slideshare.net/kim050594/herramientas-sincronas-y-asincronas-15303225
  • 9. Herramientas síncronas. Este tipo de herramientas demandan el sincronismo del receptor y el emisor, al momento de realizar el proceso de comunicación. Entre ellas tenemos: Chat (término proveniente del inglés que en español equivale a charla), designa una comunicación escrita realizada de manera instantánea a través de Internet entre dos o más personas ya sea de manera pública a través de los llamados chats públicos (mediante los cuales cualquier usuario puede tener acceso a la conversación) o privada, en los que se comunican sólo 2 o más personas a la vez. Fuente: http://es.slideshare.net/kim050594/herramientas-sincronas-y-asincronas-15303225
  • 10. Pizarra compartida Se trata de Scriblink, y nos provee de una sala de pizarra digital en el que se nos permite invitar hasta cinco usuarios de forma simultánea para que puedan colaborar con nosotros. Para ello deberemos de invitarlos a través del correo electrónico o por facilitarles por otros medios la dirección a la que pueden acceder. Fuente: http://es.slideshare.net/kim050594/herramientas-sincronas-y-asincronas-15303225
  • 11. Redes sociales. Las Redes Sociales en el ámbito de Internet, son páginas que permiten a las personas conectar con sus amigos, incluso realizar nuevas amistades, a fin de compartir contenidos, interactuar, crear comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones interpersonales. Las redes sociales en Internet han ganado su lugar de una manera vertiginosa, convirtiéndose en promisorios negocios para empresas, artistas, marcas, profesionales independientes y, sobre todo, en lugares para encuentros humanos. Fuente: http://es.slideshare.net/kim050594/herramientas-sincronas-y-asincronas-15303225
  • 12. Videoconferencia Es la comunicación simultánea bidireccional de audio y vídeo, permitiendo mantener reuniones con grupos de personas situadas en lugares alejados entre sí. Adicionalmente, pueden ofrecerse facilidades telemáticas o de otro tipo como el intercambio de gráficos, imágenes y las transmisiones de archivos. Fuente: http://es.slideshare.net/kim050594/herramientas-sincronas-y-asincronas-15303225
  • 13. Herramientas asíncronas. Este tipo de herramientas no demandan el sincronismo del receptor y el emisor, al momento de realizar el proceso de comunicación. En ellas tenemos: Foros Es una aplicación web que da soporte a discusiones u opiniones en línea. En una de las herramientas claves en los procesos de educación virtual. Foros… El administrador del sitio define varios foros sobre una sola plataforma. Éstos funcionarán como contenedores de las discusiones que empezarán los usuarios; otros usuarios pueden responder en las discusiones ya comenzadas o empezar unas nuevas según lo crean conveniente. Fuente: http://es.slideshare.net/kim050594/herramientas-sincronas-y-asincronas-15303225
  • 14. Blog Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente Fuente: http://es.slideshare.net/kim050594/herramientas-sincronas-y-asincronas-15303225
  • 15. Correo Electrónico Correo-e o e-mail, es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes rápidamente (también denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos. Fuente: http://es.slideshare.net/kim050594/herramientas-sincronas-y-asincronas-15303225
  • 16. SLIDESHARE Es un espacio gratuito donde los usuarios pueden enviar presentaciones Powerpoint u otrs archivos, para luego ser visualizadas online. Es una opción interesante para compartir presentaciones en la red. Una vez subida y procesada, las convierte en formato flash, ya la tenemos disponible a través de una dirección web pública, no hay opciones de privacidad, y la podemos ver a través de una URL en tamaño normal o completo. También nos permite compartirla a través de correo electrónico o meterlo con su propio reproductor en nuestra página web. Fuente: http://es.slideshare.net/kim050594/herramientas-sincronas-y-asincronas-15303225
  • 17. VENTAJAS DE TENER UN BLOG O SITIO WEB PERSONAL Son un montón los beneficios que aporta tener un blog propio, empezando porque es un reflejo de cómo eres. Todos tenemos algo que aportar y por pequeño que te parezca a otros les parecerá grandioso. Poder expresarte sin tapujos sobre lo que quieras, es tu Universo 2.0 Fuente de imág: http://comoserunemprendedoronline.com/wp-content/uploads/2015/02/First_Blog.jpg
  • 18. VENTAJAS DE TENER UNA PÁGINA WEB PERSONAL Sabemos la importancia que tiene hoy en día la comunicación vía Internet, tanto en el ámbito personal como en el laboral. Iniciar un trayecto en el mundo de la Internet ayudará a subir un peldaño más en la realización de las metas y objetivos para una empresa o negocio como también en el campo de la educación. Fuente de imág: http://www.bhosted.nl/blog/wp-content/uploads/2014/11/videos-internet1.jpg
  • 19. DERECHOS DE AUTOR EN LA WEB El Derecho de Autor desde el mismo momento de la creación del recurso Web (artículo, animación, sonido...). Es el simple hecho de su creación, elaboración o composición el que nos confiere la propiedad intelectual sobre el recurso. Como desarrolladores web, conocer la legislación vigente sobre propiedad intelectual es imprescindible para poder proteger de forma activa nuestros derechos como autores. Pero al mismo tiempo, como usuarios y consumidores, este conocimiento es igualmente importante para no infringir dicha legislación. Fuente de texto: http://www.nosolousabilidad.com/articulos/da_internet.htm Fuente de imág: http://www.redusers.com/noticias/wp- content/uploads/2010/11/internet1.jpg