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1. OFICINA
LABORATÓRIO
SOCIOCRIATIVO
André Martinez e
Claudia Taddei

2. Como reinventar a realidade a partir da convergência cultura, inovação e sustentabilidade?
Inteligência sociocriativa é a capacidade de utilizar nossos potenciais criativos de forma
sistêmica para criar juntos uma mudança desejada. O termo “sistêmico” refere-se a
compreender um problema ou situação pensando o todo em relação às partes envolvidas e
pensando cada parte em relação às demais e ao todo, utilizando diversas disciplinas do
conhecimento e vários pontos de vista simultaneamente. Ou seja, no sentido contrário de um
mundo onde diferentes “verdades” políticas e culturais entram em conflito e geram cada vez
mais violência e exclusão, a inteligência sociocriativa propõe a conexão da diversidade de
olhares e pensamentos, inclusive opostos, para criar realidades mais inclusivas e
sustentáveis.
Dirigido a gestores culturais, empreendedores criativos e sociais, artistas e educadores, o
Laboratório Sociocriativo combina imersão em conteúdos, roda de diálogo e prática de
pesquisa participativa com uma excelente oportunidade para problematizar e propor novas
práticas profissionais, tecer redes e novas conexões. Com toda a abordagem realizada a partir
da experiência dos participantes, a oficina é ideal para quem já tem alguma bagagem
profissional e busca novas perspectivas de ação.

3. PÚBLICO ALVO
Gestores de projetos culturais, sociais e ambientais. Empreendedores, artistas, produtores
culturais, gestores empresariais, gestores de organizações sociais. Gestores de programas e
poíticas públicas. Gestores de processos pró-desenvolvimento comunitário sustentável.
Profissionais da economia criativa em geral. Ativistas da sustentabilidade sócio-ambiental.
Pesquisadores, estudantes universitários interessados em empreendimentos culturais,
criativos inovadores e sustentáveis.
FORMATOS
Imersão | 16 horas-aula ( 4 turnos)
Jornada | 24 horas-aula (6 turnos)
Complementar aos cursos Inovação em Projetos Culturais e/ou Gestão Sociocriativa |
8 a 16 horas-aula (2 a 4 turnos)

4. ATIVIDADES
Reflexão | Através de uma “viagem” interdisciplinar, que vai das filosofias orientais à
psicologia, da matemática à biologia, são abordadas noções básicas do método dinergético,
um modelo conceitual para pensar e ativar projetos culturais que buscam transformação social
a partir de fluxos criativos. O método propõe ao gestor lidar com o projeto como um sistema
vivo que tem capacidade de criar a si mesmo produzindo efeitos diversos no ambiente natural
e cultural. Aborda os projetos pessoais ou coletivos não apenas como simples conjuntos de
planos, recursos e ações, mas como ciclos de interações sociais que, envolvendo linguagens,
desejos e emoções, podem ser gerados e geridos de forma colaborativa.
Diálogo | São utilizadas metodologias participativas e práticas de planejamento dinâmico para
ativar o pensamento sistêmico e provocar a conexão entre os participantes. São descobertos e
articulados saberes, desejos, potenciais e meios existentes no grupo, culminando no design
geral de um projeto em comum. Como resultado, espera-se uma reflexão profunda e
compartilhada sobre o sentido de cada um em relação ao do(s) outro(s), o desenvolvimento de
competências para o diálogo e a identificação de afinidades e relações possíveis entre os
participantes, despertando para a possibilidade de construção de parcerias e articulações com
a perspectiva de continuidade após a oficina.

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