2. ¿QUÉ ES LA WEB 2.0?
Es un nuevo entorno de aprendizaje por medio de la red y este consiste
fundamentalmente en el cambio de rol del usuario de la red, y este tiene
la función de ser un lector a escritor - lector. Propone la participación
activa de sus usuarios propiciando un aprendizaje colaborativo ya que
hay emergen ideas individuales y constructos grupales lo cual es una
creación más compleja de información sobre alguna temática. Por lo
tanto es fundamental que los usuarios aprendan y desarrollen sus
habilidades sobre este servicio que es la Web 2.0 puede ser un gran
aliado en los trabajos escolares.
3. EN EDUCACIÓN A DISTANCIA
Esta herramienta aparece como un nuevo paradigma de colaboración
en línea donde se clasifica la información para que los propios usuarios
clasifiquen o etiqueten la misma, construyendo conocimientos con la
aportación de miles de usuarios, siendo así una nueva opción a las
anteriores como: blogs, weblogs y las wikis.
4. CARACTERÍSTICAS DE LA WEB 2.0
Web como plataforma.
Fomenta y promueve que la organización y el flujo de información
dependan del uso que les dan sus usuarios que acceden a esta herramienta.
Hay un acceso más flexible ya que los contenidos están más fáciles de
utilizar y por supuesto que los usuarios participen más en esta.
Tiene la ventaja de hacer transiciones en Internet desde las webs
tradicionales a aplicaciones web destinada a los usuarios.
Tiene espacios colaborativos, redes sociales, integración en web de
herramientas.
Por su facilidad de uso hay más usuarios que retroalimentan esta
herramienta “Web 2.0”.
Información visible y consultable.
Fomenta la participación
Sirve como una herramienta educativa (aprendizaje) por sus utilidades,
contenidos y por comprender varios estilos de aprendizaje.
Aprendizaje multidireccional.
5. QUÉ IMPORTANCIA TIENE LA WEB 2.0 EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA
La importancia educativa de esta herramienta se encuentra basada en
la comunicación como lo hemos revisado en el curso, por lo tanto la
docencia, la capacitación, impartición de cursos o talleres etc. En la
actualidad ya no quedan al margen de la influencia de la web 2.0
como herramienta educativa y comunicativa. Su flexibilidad la hace
adaptables a cualquier materia, asignatura y nivel educativo. Por tanto
creo que la esta herramienta es muy importante utilizarla debido a
que este se puede utilizar de una manera muy fácil tanto como para
alumnos como docentes.
El docente capacitador o educador se encuentra el día de hoy ante
una generación que ha nacido y crecido con Internet y que requiere
nuevos enfoques educativos para desarrollar nuevas competencias
acordes a las exigencias de la Sociedad de la Información.
Se habla de una necesaria alfabetización digital la cual implica la
capacidad de manejo de la tecnología como recurso de búsqueda,
procesado, tratamiento y producción de información, y también como
herramienta de comunicación, y por lo tanto, de socialización.
6. LAS WEB 2.0 PRESENTAN UNA SERIE DE CARACTERÍSTICAS QUE LES HACE ESPECIALES, Y QUE SON MUY
APROVECHABLES DESDE EL ÁMBITO EDUCATIVO ALGUNO DE LOS USOS QUE LES PODEMOS DAR SON LOS
SIGUIENTES:
Web 2.0 como redes sociales de creación de contenido en forma
cooperativa. También pueden usarse como espacio de creación de
cooperativa de contenido, de modo que se usa la capacidad de los blog de
tener múltiples editores y las redes sociales que puedan crear su contenido
en forma cooperativa. Estos Blog pueden adquirir la forma de una revista o
una publicación.
Y como en el ámbito educativo las redes sociales han logrado constituirse
como una de las estructuras sociales más potentes e innovadoras para el
trabajo en red, pues en una forma más compleja pueden llegar a
convertirse en “comunidades de aprendizaje” o en “redes de
conocimiento” (knowledge networking).
7. BLOGS
El uso de todas estas tecnologías como lo son los weblogs o blogs,
blogger, las wikis por mencionar algunas, estás permiten que los usuarios
puedan manejar y utilizar las herramientas como para el apoyo de los
servicios de la educación como lo es la modalidad de educación a
distancia, puedo comentar la experiencia que tengo con el exelerning que
es una herramienta igual de aprendizaje, una buena alternativa para
diseñar una forma de interacción cercana con mi usuario donde me
permite utilizan un sinfín de recursos para poder llegar a mi objetivo y
estos recursos son textos, sonidos mp3, imágenes, videos, presentaciones,
y sí bien lo llegue a pilotear me deja una forma de crear una comunicación
bidireccional entre el educador y el que está detrás de esta herramienta,
estas herramienta de exelernig te deja crear con total liberta subir
contenidos, formatos llamativos que atraigan a tu participante, y que los
demás puedan retroalimentar tu trabajo.
8. LA WIKI
La importancia de las wiki en el ámbito educativo está directamente
vinculada con su capacidad intrínseca para generar ambientes
colaborativos, donde además el docente puede llevar un seguimiento
puntual de los procesos de integración y construcción de contenidos, así
como de la toma de decisiones y trabajo en equipo de todos los
estudiantes.
Un wiki es una aplicación informática que reside en un servidor web y a la
que se accede con cualquier navegador y que se caracteriza porque
permite a los usuarios añadir contenidos y editar los existentes. El nombre
wiki se basa en el término hawaiano “wikiwiki” que significa “rápido” o
“informal”.
9. CONCLUSIÓN
Creo que tienen mucha importancia esta herramienta que es la web 2.0
porque es un puente excelente para que se dé la educación a distancia,
puesto que es una muestra muy clara de las formas flexibles de
interacción que permite tanto a usuarios como a los docentes, y que por
supuesto estos establezcan una comunicación fluida y concisa de lo que
se debe de hacer a través de tutorías. La web 2.0 gracias a una de sus
características fundamentales como la multidireccionalidad permite la
comunicación estable y continúa con los participantes para la activa
participación de las actividades y que están sean más dinámicas y
eficaces.
Este medio de la Web 2.0 cada vez se está actualizando más y nos hace
pensar en cómo es que se ejerce esta cuestión de las tecnologías de la
información y cómo cada vez más van diseñando programas adecuados
para la comunicación y transmisión de información, es como lo vimos con
Aretio que nos permite que la comunicación sea de forma asincrónica o
sincrónica en la educación a distancia.
10. BIBLIOGRAFÍA
Web 2.0, Aplicaciones didácticas
http://www.cdieducacion.es/docs/web20.pdf Consultada: 23/agosto/2017
Web 2.0. Un nuevo entorno de aprendizaje en la red. Francisco José Ruiz Rey.
http://dim.pangea.org/revistaDIM13/Articulos/pacoruiz.pdf Consultada:
23/agosto/2017
La Web 2.0: características, implicancias en el entorno educativo y algunas de
sus herramientas.
http://www.iesevevirtual.edu.ar/virtualeduca/ponencias2006/La%20Web20_Santam
aria.pdf Consultada: 23/agosto/2017
Web 2.0 todo acerca de la web 2.0.
http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web-20
Conceptos de web 2.0 y biblioteca 2.0: origen, definiciones y retos para las
bibliotecas actuales.
http://core.ac.uk/download/pdf/11881726.pdf
La Web 2.0 como red social de comunicación e información. MARIANO
CEBRIÁN HERREROS.
http://pendientedemigracion.ucm.es/info/emp/Numer_14/Sum/4-04.pdf
Información del curso CUAED “Recursos Digitales de Información y Comunicación
para la Educación a Distancia ".