SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 25
PROCURASE...

domingo, 9 de feverei
04:32:45 PM

Procuro por professores que não
gostam de ensinar e que não vivem o
que pregam.
Não é para dar aulas em escolas
que os procuro, mas infelizmente
eles se escondem lá.

Não os procuro para formar esta
geração de crianças ou influenciar
os jovens, mas é isto que eles estão
fazendo.
Por que então os procuro?
Por que se eles
estão
ensinando e
não amam o
que fazem e
não vivem o
que pregam
eles são
perigosos.
E gente
perigosa
tem que
ser
capturada!
Muitas pessoas não querem mais ir às
escolas, ou vão com o coração fechado,
pois a primeira experiência foi
desagradável.
Mataram-lhe o desejo por este
tipo de saber...

Um saber
que
poderia
ser cheio
de sabor!
Procuro professores
que não gostam de
ensinar e que não
vivem o que pregam,
pois eles matam
seus alunos com
suas aulas chatas,
inúteis, sem
significado para a
vida. Eles criam nos
ouvintes aversão ao
conhecimento.
A educação precisa de pessoas radicais,
que valorizam os relacionamentos, que
buscam viver o que ensinam,

pois a
assinatura
que o
educador
deixa fica na
alma dos
outros.
Quem não
ama o que
faz se torna
perigoso!
E gente
perigosa tem
que ser
capturada!
Será que
procuro por
você?

Não brigue comigo, imagina se
você é um destes tipos...
Bem... se você quiser saber mesmo se você
é um professor perigoso, pergunte a seus
alunos, só eles podem lhe dizer como
são suas aulas.
Observe se eles estão aprendendo e
dando frutos.
Se eles querem vir à classe ou se
fogem de você.
Caso você seja este professor
perigoso se entregue e busque:
Ética,
conhecimento,
didática,
crescimento
pessoal,
competências
emocionais, e
amor - muito amor
e se tornará um
professor muito
melhor.
Caso contrário, saia, antes
que seja tarde demais.
A vida é curta e bela.
Não perca tempo e nem beleza.
Só há duas saídas: aprenda a amar
o que você faz ou procure sua
turma e nos deixe ensinar e
transformar vidas.
Na verdade, acredito que você não seja
este tipo perigoso, pois eles não
costumam ler artigos sobre educação.
Sabe de
uma coisa,
mudei de
idéia:

não vou mais procurar por estes tipos
perigosos.
Vou sim
procurar
professores
que vivem o
que pregam,
amam o
ensino e
valorizam a
pessoa,
para com nossa
maneira de
viver e de
ensinar
denunciar
aqueles que
estão matando
o gosto pelo
saber.
Procuro agora educadores apegados a
raça humana, que gostem de conviver
com gente e de olhar em seus olhos.
Busco pelos que têm fome de saber,
desejo de desenvolver virtudes, em si e
nos outros.
Quero encontrar
os radicais que
praticam o que
ensinam em seu
dia a dia.
Que amam o
ensino, e têm
vontade de
ensinar com
excelência.
Isso vai exigir muito do
educador!
Acho até que é
por isto que a
Bíblia diz:
“Aquele que
ensina esmerese no fazê-lo.”
(Romanos 12.7.)
Texto de Alexandra Guerra.
Extraído do seu livro:
Infância: O Melhor Tempo Para
Semear. Editora Betânia.

Blog:
alexaguerra.blogspot.com
 ...UMA VELA NÃO PERDE SUA LUZ
POR COMPARTILHAR COM OUTRA...!
POR FAVOR REENVIE!
NÃO DEIXES QUE ESTA VELA SE APAGUE!

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0
marcianalopez
 
Conso energie
Conso energieConso energie
Conso energie
aeksl
 
Ogx management presentation v7 port
Ogx management presentation v7 portOgx management presentation v7 port
Ogx management presentation v7 port
Ogx2011
 
Madebyhands 1 015
Madebyhands 1 015Madebyhands 1 015
Madebyhands 1 015
Osama Mousa
 
Recomendacións Nadal 2011
Recomendacións Nadal 2011Recomendacións Nadal 2011
Recomendacións Nadal 2011
ana alvarez
 
Lugares visitados angelica sanchez colgar en internet
Lugares visitados angelica sanchez  colgar en internetLugares visitados angelica sanchez  colgar en internet
Lugares visitados angelica sanchez colgar en internet
Luz Bertha Urrutia
 
Fondo de biquini
Fondo de biquiniFondo de biquini
Fondo de biquini
musapias
 
Apresentação do rendimento final 2010 nova marabá - 23-03-2011 - manhã
Apresentação do rendimento final 2010   nova marabá - 23-03-2011 - manhãApresentação do rendimento final 2010   nova marabá - 23-03-2011 - manhã
Apresentação do rendimento final 2010 nova marabá - 23-03-2011 - manhã
Diretoria De Ensino Deape
 

Destaque (18)

Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0
 
Fossil
FossilFossil
Fossil
 
Culto 3º domingo de Páscoa
Culto 3º domingo de PáscoaCulto 3º domingo de Páscoa
Culto 3º domingo de Páscoa
 
Conso energie
Conso energieConso energie
Conso energie
 
Ogx management presentation v7 port
Ogx management presentation v7 portOgx management presentation v7 port
Ogx management presentation v7 port
 
Madebyhands 1 015
Madebyhands 1 015Madebyhands 1 015
Madebyhands 1 015
 
Recomendacións Nadal 2011
Recomendacións Nadal 2011Recomendacións Nadal 2011
Recomendacións Nadal 2011
 
Arrasate
ArrasateArrasate
Arrasate
 
Conteudo programatico
Conteudo programaticoConteudo programatico
Conteudo programatico
 
Lugares visitados angelica sanchez colgar en internet
Lugares visitados angelica sanchez  colgar en internetLugares visitados angelica sanchez  colgar en internet
Lugares visitados angelica sanchez colgar en internet
 
Audience profile
Audience profileAudience profile
Audience profile
 
Leitores e Coletores - 2011
Leitores e Coletores - 2011Leitores e Coletores - 2011
Leitores e Coletores - 2011
 
Mt9850 503
Mt9850 503Mt9850 503
Mt9850 503
 
Fondo de biquini
Fondo de biquiniFondo de biquini
Fondo de biquini
 
Etel final 2
Etel final 2Etel final 2
Etel final 2
 
Rastrolog - Gestão de caminhão Plataforma
Rastrolog - Gestão de caminhão PlataformaRastrolog - Gestão de caminhão Plataforma
Rastrolog - Gestão de caminhão Plataforma
 
Legipe dof 2
Legipe dof 2Legipe dof 2
Legipe dof 2
 
Apresentação do rendimento final 2010 nova marabá - 23-03-2011 - manhã
Apresentação do rendimento final 2010   nova marabá - 23-03-2011 - manhãApresentação do rendimento final 2010   nova marabá - 23-03-2011 - manhã
Apresentação do rendimento final 2010 nova marabá - 23-03-2011 - manhã
 

Semelhante a Procuro professores alexa

Apresentação trabalho de conclusão de curso - fernanda vasconcelos dias 2008
Apresentação   trabalho de conclusão de curso - fernanda vasconcelos dias 2008Apresentação   trabalho de conclusão de curso - fernanda vasconcelos dias 2008
Apresentação trabalho de conclusão de curso - fernanda vasconcelos dias 2008
Fernanda Vasconcelos Dias
 
Suplemento De Apoio Ao Professor Da Ebd
Suplemento De Apoio Ao Professor Da EbdSuplemento De Apoio Ao Professor Da Ebd
Suplemento De Apoio Ao Professor Da Ebd
Eduardo Sales de lima
 
Não há docência sem discência
Não há docência sem discênciaNão há docência sem discência
Não há docência sem discência
CRIS TORRES
 
Regras do jogo humano (1)
Regras do jogo humano (1)Regras do jogo humano (1)
Regras do jogo humano (1)
Teacher Marcelo
 
onde se aprende a amar
onde se aprende a amaronde se aprende a amar
onde se aprende a amar
PROJETOAFEICAO
 

Semelhante a Procuro professores alexa (20)

"Aspectos psicoafetivos na relação professor-aluno"
"Aspectos psicoafetivos na relação professor-aluno" "Aspectos psicoafetivos na relação professor-aluno"
"Aspectos psicoafetivos na relação professor-aluno"
 
O cotidiano escolar
O cotidiano escolarO cotidiano escolar
O cotidiano escolar
 
Preparando a palestra para professores da Pequeno Príncipe pelo Professor Loc...
Preparando a palestra para professores da Pequeno Príncipe pelo Professor Loc...Preparando a palestra para professores da Pequeno Príncipe pelo Professor Loc...
Preparando a palestra para professores da Pequeno Príncipe pelo Professor Loc...
 
EJA e Educação Inclusiva
EJA e Educação InclusivaEJA e Educação Inclusiva
EJA e Educação Inclusiva
 
Indisciplina escolar
Indisciplina escolarIndisciplina escolar
Indisciplina escolar
 
Palestra eja aula inicial
Palestra eja  aula inicialPalestra eja  aula inicial
Palestra eja aula inicial
 
Apresentação nufor abril_2011
Apresentação nufor abril_2011Apresentação nufor abril_2011
Apresentação nufor abril_2011
 
Apresentação trabalho de conclusão de curso - fernanda vasconcelos dias 2008
Apresentação   trabalho de conclusão de curso - fernanda vasconcelos dias 2008Apresentação   trabalho de conclusão de curso - fernanda vasconcelos dias 2008
Apresentação trabalho de conclusão de curso - fernanda vasconcelos dias 2008
 
1º Seminário de Práticas Educativas na Educação
1º Seminário de Práticas Educativas na Educação1º Seminário de Práticas Educativas na Educação
1º Seminário de Práticas Educativas na Educação
 
Pedagogia dos afetos.
Pedagogia dos afetos.Pedagogia dos afetos.
Pedagogia dos afetos.
 
Célestin freinet
Célestin freinet Célestin freinet
Célestin freinet
 
Suplemento De Apoio Ao Professor Da Ebd
Suplemento De Apoio Ao Professor Da EbdSuplemento De Apoio Ao Professor Da Ebd
Suplemento De Apoio Ao Professor Da Ebd
 
resumo
resumoresumo
resumo
 
Não há docência sem discência
Não há docência sem discênciaNão há docência sem discência
Não há docência sem discência
 
PROFESSOR E O COMBATE A ALIENAÇAO IMPOSTA
PROFESSOR E O COMBATE A ALIENAÇAO IMPOSTAPROFESSOR E O COMBATE A ALIENAÇAO IMPOSTA
PROFESSOR E O COMBATE A ALIENAÇAO IMPOSTA
 
Pnaic caderno 1_inclusão
Pnaic caderno 1_inclusãoPnaic caderno 1_inclusão
Pnaic caderno 1_inclusão
 
Regras do jogo humano (1)
Regras do jogo humano (1)Regras do jogo humano (1)
Regras do jogo humano (1)
 
Ser estudante
Ser estudanteSer estudante
Ser estudante
 
Textos de paulo freire (1) (1)
Textos de paulo freire (1) (1)Textos de paulo freire (1) (1)
Textos de paulo freire (1) (1)
 
onde se aprende a amar
onde se aprende a amaronde se aprende a amar
onde se aprende a amar
 

Mais de Ana Valeria Silva

Caderno secad genero_e_diversidade_sexual_na_escola
Caderno secad genero_e_diversidade_sexual_na_escolaCaderno secad genero_e_diversidade_sexual_na_escola
Caderno secad genero_e_diversidade_sexual_na_escola
Ana Valeria Silva
 
Carlos drummond de andrade -POEMAS
Carlos drummond de andrade -POEMASCarlos drummond de andrade -POEMAS
Carlos drummond de andrade -POEMAS
Ana Valeria Silva
 
Tema indisciplina
Tema indisciplina Tema indisciplina
Tema indisciplina
Ana Valeria Silva
 

Mais de Ana Valeria Silva (20)

Caderno de-jogos-b-20150714084823
Caderno de-jogos-b-20150714084823Caderno de-jogos-b-20150714084823
Caderno de-jogos-b-20150714084823
 
Principais movimentos realizados pelos segmentos do corpo - movimentos
Principais movimentos realizados pelos segmentos do corpo - movimentosPrincipais movimentos realizados pelos segmentos do corpo - movimentos
Principais movimentos realizados pelos segmentos do corpo - movimentos
 
Tipos de articulações sinaviais
Tipos de articulações sinaviaisTipos de articulações sinaviais
Tipos de articulações sinaviais
 
Sistema Articular - articulação sinavial
Sistema Articular - articulação sinavialSistema Articular - articulação sinavial
Sistema Articular - articulação sinavial
 
Sistema Articular- conceito e articulações fibrosas e cartilagíneas
Sistema Articular- conceito e articulações fibrosas e cartilagíneasSistema Articular- conceito e articulações fibrosas e cartilagíneas
Sistema Articular- conceito e articulações fibrosas e cartilagíneas
 
Sistema Muscular.- origem, inserção e classificação
Sistema Muscular.- origem, inserção e classificaçãoSistema Muscular.- origem, inserção e classificação
Sistema Muscular.- origem, inserção e classificação
 
Sistema Muscular conceito, tipos de músculos, componentes
Sistema Muscular conceito, tipos de músculos, componentesSistema Muscular conceito, tipos de músculos, componentes
Sistema Muscular conceito, tipos de músculos, componentes
 
sistema esquelético - classificação óssea
sistema esquelético - classificação óssea sistema esquelético - classificação óssea
sistema esquelético - classificação óssea
 
Posicões ginástica-acrobática
Posicões ginástica-acrobáticaPosicões ginástica-acrobática
Posicões ginástica-acrobática
 
Caderno secad genero_e_diversidade_sexual_na_escola
Caderno secad genero_e_diversidade_sexual_na_escolaCaderno secad genero_e_diversidade_sexual_na_escola
Caderno secad genero_e_diversidade_sexual_na_escola
 
Juventude Rural e Políticas Públicas no BrasiL
Juventude Rural e Políticas Públicas no BrasiLJuventude Rural e Políticas Públicas no BrasiL
Juventude Rural e Políticas Públicas no BrasiL
 
Pesquisa projeto de_vida_O PAPEL DA ESCOLA NA VIDA DOS JOVENS
Pesquisa projeto de_vida_O PAPEL DA ESCOLA NA VIDA DOS JOVENSPesquisa projeto de_vida_O PAPEL DA ESCOLA NA VIDA DOS JOVENS
Pesquisa projeto de_vida_O PAPEL DA ESCOLA NA VIDA DOS JOVENS
 
Teste vocacional
Teste vocacionalTeste vocacional
Teste vocacional
 
Carlos drummond de andrade -POEMAS
Carlos drummond de andrade -POEMASCarlos drummond de andrade -POEMAS
Carlos drummond de andrade -POEMAS
 
Minha consciência ii -QUESTOES PARA JOVENS
Minha consciência ii -QUESTOES PARA JOVENSMinha consciência ii -QUESTOES PARA JOVENS
Minha consciência ii -QUESTOES PARA JOVENS
 
Tema indisciplina
Tema indisciplina Tema indisciplina
Tema indisciplina
 
Projeto de empreendedorismo questionário
Projeto de empreendedorismo questionárioProjeto de empreendedorismo questionário
Projeto de empreendedorismo questionário
 
Programa anual de educação física 2010
Programa anual de educação física 2010Programa anual de educação física 2010
Programa anual de educação física 2010
 
Hq A REVOLTA DE CANUDOS
Hq A REVOLTA DE CANUDOS Hq A REVOLTA DE CANUDOS
Hq A REVOLTA DE CANUDOS
 
Bibliografia curso leitura vai e escrita vem
Bibliografia  curso leitura vai e escrita vemBibliografia  curso leitura vai e escrita vem
Bibliografia curso leitura vai e escrita vem
 

Último

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
LidianeLill2
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
azulassessoria9
 

Último (20)

Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 

Procuro professores alexa

  • 1. PROCURASE... domingo, 9 de feverei 04:32:45 PM Procuro por professores que não gostam de ensinar e que não vivem o que pregam.
  • 2. Não é para dar aulas em escolas que os procuro, mas infelizmente eles se escondem lá. Não os procuro para formar esta geração de crianças ou influenciar os jovens, mas é isto que eles estão fazendo.
  • 3. Por que então os procuro? Por que se eles estão ensinando e não amam o que fazem e não vivem o que pregam eles são perigosos.
  • 5. Muitas pessoas não querem mais ir às escolas, ou vão com o coração fechado, pois a primeira experiência foi desagradável.
  • 6. Mataram-lhe o desejo por este tipo de saber... Um saber que poderia ser cheio de sabor!
  • 7. Procuro professores que não gostam de ensinar e que não vivem o que pregam, pois eles matam seus alunos com suas aulas chatas, inúteis, sem significado para a vida. Eles criam nos ouvintes aversão ao conhecimento.
  • 8. A educação precisa de pessoas radicais, que valorizam os relacionamentos, que buscam viver o que ensinam, pois a assinatura que o educador deixa fica na alma dos outros.
  • 9. Quem não ama o que faz se torna perigoso! E gente perigosa tem que ser capturada!
  • 10. Será que procuro por você? Não brigue comigo, imagina se você é um destes tipos...
  • 11. Bem... se você quiser saber mesmo se você é um professor perigoso, pergunte a seus alunos, só eles podem lhe dizer como são suas aulas.
  • 12. Observe se eles estão aprendendo e dando frutos. Se eles querem vir à classe ou se fogem de você.
  • 13. Caso você seja este professor perigoso se entregue e busque: Ética, conhecimento, didática, crescimento pessoal, competências emocionais, e amor - muito amor e se tornará um professor muito melhor.
  • 14. Caso contrário, saia, antes que seja tarde demais.
  • 15. A vida é curta e bela. Não perca tempo e nem beleza. Só há duas saídas: aprenda a amar o que você faz ou procure sua turma e nos deixe ensinar e transformar vidas.
  • 16. Na verdade, acredito que você não seja este tipo perigoso, pois eles não costumam ler artigos sobre educação.
  • 17. Sabe de uma coisa, mudei de idéia: não vou mais procurar por estes tipos perigosos.
  • 18. Vou sim procurar professores que vivem o que pregam, amam o ensino e valorizam a pessoa,
  • 19. para com nossa maneira de viver e de ensinar denunciar aqueles que estão matando o gosto pelo saber.
  • 20. Procuro agora educadores apegados a raça humana, que gostem de conviver com gente e de olhar em seus olhos.
  • 21. Busco pelos que têm fome de saber, desejo de desenvolver virtudes, em si e nos outros.
  • 22. Quero encontrar os radicais que praticam o que ensinam em seu dia a dia. Que amam o ensino, e têm vontade de ensinar com excelência.
  • 23. Isso vai exigir muito do educador! Acho até que é por isto que a Bíblia diz: “Aquele que ensina esmerese no fazê-lo.” (Romanos 12.7.)
  • 24. Texto de Alexandra Guerra. Extraído do seu livro: Infância: O Melhor Tempo Para Semear. Editora Betânia. Blog: alexaguerra.blogspot.com
  • 25.  ...UMA VELA NÃO PERDE SUA LUZ POR COMPARTILHAR COM OUTRA...! POR FAVOR REENVIE! NÃO DEIXES QUE ESTA VELA SE APAGUE!