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Framework para Integração de
Metodologias Ágeis com o
Controle Estatístico de
Processos
ALUNA: Ana Pavan
ORIENTADORES: Prof. Dra. Juliana Herbert e
Prof. Dr. Diego Vallespir
1/15
Nível: Mestrado
Universidadde La RepublicaUruguay (UdeLaR)
Instituto Computación
PEDECIBA–ProgramadeDesarrollodelasCienciasBásicas
Anodeingresso: 2012
2/15
Motivação
• Fragilidade em torno de várias propostas
de integração entre Metodologias Ágeis e
Controle Estatístico de Processos (CEP).
• Superficialidade de dados reais e falta de
dados imparciais para análise das
experiências realizadas.
3/15
Objetivo da Dissertação
Estabelecer um framework de
processos, artefatos e indicadores para
integração natural entre Metodologias
Ágeis e o Controle Estatístico de
Processos, experimentando e
fundamentando teoricamente a
integração de Scrum com Six Sigma.
4/15
Classificação da Pesquisa
Ponto de Vista Classificação Ou seja
Natureza Aplicada
Propor e validar a utilização do
framework integrado.
Abordagem do
Problema
Qualitativa
Foco na análise de ambas as
abordagens.
Objetivos
Exploratória e
Explicativa
Exploração teórica e prática de
ambas abordagens e
experimentação do framework
proposto.
Procedimentos
Técnicos
Pesquisas
Bibliográficas,
Estudos de Caso e
Pesquisa
Experimental
Levantamento bibliográfico e
estudo de casos de ambas as
abordagens e experimento do
framework em uma organização.
5/15
6/15
Contexto
Wang (2012): “Porque precisamos CEP em um projeto Scrum”
Autor propõe
Inserir CEP para o time de projeto Scrum, corrigindo assim o
mal-entendido sobre as métricas, ajudando aqueles que já
perceberam a importância de dados históricos e quer usar
métricas para identificar os problemas e encontrar sua causa
raiz , melhorando a visibilidade do desempenho do produto e
do processo.
Pontos
problemáticos
Dificuldade de realizar; Quais as métricas a serem
recolhidas?; como usá-las?;
como analisá-las?
Pendendo ao CEP
Este trabalho
sugere
Os indicadores do Framework guiariam esta realização, pois
haveria uma trilha a ser seguida (como fazer)
7/15
Contexto
Woods (2010): “Integrando Lean Six Sigma com Agile e Scrum”
Autor propõe
DMADV ajuda a acertar o "produto“, enquanto que o LSS,
aplicado ao modelo Scrum, ajuda a acertar "o processo”
Pontos
problemáticos
Levantamento de todos os requisitos antes; envolvimento da
equipe em vários projetos; grande dificuldade dos
profissionais de Eng. SW em explicar à alta gerência como
Scrum/Agile beneficiará a longo prazo.
Pendendo às Metodologias Ágeis
Este trabalho
sugere
As trilhas (como fazer) do framework facilitam a explicação à
Alta Gerência e o ROI seria mais rápido.
8/15
Contexto
Roriz (2010): “O Scrum pode dar apoio ao Six Sigma?”
Autor propõe
Evoluir o Sistema de Gestão para um modelo com maior
poder analítico, focado em todos os indicadores de
Negócio, e não apenas nos indicadores de qualidade,
avaliando os benefícios financeiros que o Sistema de
Gestão traz para a Organização. Assim, deve utilizar Six
Sigma e Scrum seguindo o Sistema de Deming de
Profundo Conhecimento.
Pontos
problemáticos
Alto investimento da implantação do Six Sigma.
Pendendo às Metodologias Ágeis
Este trabalho
sugere
Utilizando o framework com uma trilha pré-definida
(como fazer) de processos, artefatos e indicadores o ROI
poderia ser mais rápido.
Metodologia Científica
• Revisão Bibliográfica Sistemática do Framework Scrum;
• Revisão Bibliográfica Sistemática da Estratégia Six Sigma;
• Revisão Bibliográfica Sistemática do CEP
• Seleção de projetos de desenvolvimento de software
• Estudo dos projetos selecionados: processos, artefatos e
indicadores
• Classificação e identificação da relação entre os projetos
• Proposta do Framework (Ativos de processos alinhados pelo BSC)
9/15
Resultados Esperados
Mapeamento de componentes de processo
e indicadores com as características tanto
de agilidade quanto de controle estatístico,
agregando maior valor quando considerado
de forma conjunta, extraindo maiores
benefícios de cada abordagem e auxiliando
na formação de equipes de alto
desempenho.
10/15
Mudança de foco
Especializar a proposta e a
experimentação do framework
para o desenvolvimento das
seguintes habilidades em crianças
em idade escolar:
•auto gerenciamento
•alto desempenho
•capacidade de síntese e análise
11/15
EstágioAtual
• Revisão Bibliográfica Sistemática do Framework Scrum
• Revisão Bibliográfica Sistemática da Estratégia Six Sigma
• Revisão Bibliográfica Sistemática de Casos de Aplicação de
Métodos Ágeis em Escolas
• Definição de áreas de medição e controle:
• Produtividade
• Assertividade
• Qualidade
• Elaboração de catálogo de indicadores para cada área, com:
• Objetivo de negócio
• Objetivo de medição
• Cálculo e unidade de medida
• Procedimento de coleta
• Intervalos de tolerância e forma de análise
12/15
Classificação da Pesquisa
Ponto de Vista Classificação Ou seja
Natureza Aplicada
Propor e validar a utilização do
framework integrado especializando-o
para este novo foco.
Abordagem do
Problema
Qualitativa
Focar na análise da especialização e
experimentação do framework.
Objetivos
Exploratória e
Explicativa
Exploração teórica e prática de Scrum,
Six Sigma e de Teorias de Aprendizado
e experimentação do framework
proposto.
Procedimentos
Técnicos
Pesquisas
Bibliográficas,
Estudos de Caso
e Pesquisa
Experimental
Levantamento bibliográfico e estudo
de casos de aplicação de métodos
ágeis em escolas, e experimentos do
framework em atividades curriculares
e extracurriculares.
13/15
Cronograma de Atividades
• Revisão Bibliográfica Sistemática (julho e
agosto/2013)
• Taxonomia de Bloom
• IEEE:K-12, Agile Schools e PM for Kids
• Teorias de Aprendizado
• Planejamento dos experimentos (setembro/2013)
• Realização dos Experimentos em Colégios de Porto
Alegre (outubro e novembro/2013)
• Refinamento do framework e planejamento de
novos experimentos (a partir de novembro/2013) 14/15
Referencias
• Cohn, Mike (2005) , Agile Estimating and Planning, Prentice Hall PTR,1st edition.
• Cohn, Mike (2004) , User Stories Applied: For Agile Software Development, Addison Wesley, 13th
edition.
• Cohn, Mike (2010), Succeeding with Agile: Software Development Using Scrum, Addison Wesley,
2nd edition.
• Hallowell, David L., (2010) “Remover obstáculos para Six Sigma no Desenvolvimento Ágil”,
http://www.isixsigma.com/industries/software-it/remove-obstacles-six-sigma-within-agile-
development/, February
• Kitchenham, (2007) Guidelines for performing Systematic Literature Reviews in Software
Engineering, Version 2.3, EBSE Technical Report EBSE-2007-01
• Kim, Dom, (2011) “Should Scrum integrate with Six Sigma?”
http://www.gantthead.com/blog/Agility-and-Project-Leadership/3209/, May.
• Page, S. (2007) The Difference: How the Power of Diversity Creates Better Groups, Firms, Schools,
and Societies. Princeton University Press.
• Rocha, Ana R.Cavalvanti.,Souza, Gleison dos Santos.,Barcellos, Monalessa Perini, (2012), Medição
de Software e Controle Estatístico de Processos, MCT, Seretaria de Política de Informática.
• Roriz, Heitor Filho, (2010) “Can Scrum Support Six Sigma?”,
http://www.scrumalliance.org/articles/161-can-scrum-support-six-sigma, February.
• Schwaber, K. (2007) Agile Project Management with Scrum. Microsoft Press.
• Wang, Lily, (2012) “Why we need the SPC in Scrum project team”,
http://blogs.perficient.com/multi-shoring/blog/2012/05/17/why-we-need-the-spc-in-scrum-
project-team/, May.
• Woods, Randy, (2010) “Integrating Lean Six Sigma with Agile and Scrum”,
http://www.isixsigma.com/industries/software-it/integrating-lean-six-sigma-agile-and-scrum/,
October.
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Framework para Integração de Metodologias Ágeis com o Controle Estatístico de Processos

  • 1. Framework para Integração de Metodologias Ágeis com o Controle Estatístico de Processos ALUNA: Ana Pavan ORIENTADORES: Prof. Dra. Juliana Herbert e Prof. Dr. Diego Vallespir 1/15 Nível: Mestrado
  • 2. Universidadde La RepublicaUruguay (UdeLaR) Instituto Computación PEDECIBA–ProgramadeDesarrollodelasCienciasBásicas Anodeingresso: 2012 2/15
  • 3. Motivação • Fragilidade em torno de várias propostas de integração entre Metodologias Ágeis e Controle Estatístico de Processos (CEP). • Superficialidade de dados reais e falta de dados imparciais para análise das experiências realizadas. 3/15
  • 4. Objetivo da Dissertação Estabelecer um framework de processos, artefatos e indicadores para integração natural entre Metodologias Ágeis e o Controle Estatístico de Processos, experimentando e fundamentando teoricamente a integração de Scrum com Six Sigma. 4/15
  • 5. Classificação da Pesquisa Ponto de Vista Classificação Ou seja Natureza Aplicada Propor e validar a utilização do framework integrado. Abordagem do Problema Qualitativa Foco na análise de ambas as abordagens. Objetivos Exploratória e Explicativa Exploração teórica e prática de ambas abordagens e experimentação do framework proposto. Procedimentos Técnicos Pesquisas Bibliográficas, Estudos de Caso e Pesquisa Experimental Levantamento bibliográfico e estudo de casos de ambas as abordagens e experimento do framework em uma organização. 5/15
  • 6. 6/15 Contexto Wang (2012): “Porque precisamos CEP em um projeto Scrum” Autor propõe Inserir CEP para o time de projeto Scrum, corrigindo assim o mal-entendido sobre as métricas, ajudando aqueles que já perceberam a importância de dados históricos e quer usar métricas para identificar os problemas e encontrar sua causa raiz , melhorando a visibilidade do desempenho do produto e do processo. Pontos problemáticos Dificuldade de realizar; Quais as métricas a serem recolhidas?; como usá-las?; como analisá-las? Pendendo ao CEP Este trabalho sugere Os indicadores do Framework guiariam esta realização, pois haveria uma trilha a ser seguida (como fazer)
  • 7. 7/15 Contexto Woods (2010): “Integrando Lean Six Sigma com Agile e Scrum” Autor propõe DMADV ajuda a acertar o "produto“, enquanto que o LSS, aplicado ao modelo Scrum, ajuda a acertar "o processo” Pontos problemáticos Levantamento de todos os requisitos antes; envolvimento da equipe em vários projetos; grande dificuldade dos profissionais de Eng. SW em explicar à alta gerência como Scrum/Agile beneficiará a longo prazo. Pendendo às Metodologias Ágeis Este trabalho sugere As trilhas (como fazer) do framework facilitam a explicação à Alta Gerência e o ROI seria mais rápido.
  • 8. 8/15 Contexto Roriz (2010): “O Scrum pode dar apoio ao Six Sigma?” Autor propõe Evoluir o Sistema de Gestão para um modelo com maior poder analítico, focado em todos os indicadores de Negócio, e não apenas nos indicadores de qualidade, avaliando os benefícios financeiros que o Sistema de Gestão traz para a Organização. Assim, deve utilizar Six Sigma e Scrum seguindo o Sistema de Deming de Profundo Conhecimento. Pontos problemáticos Alto investimento da implantação do Six Sigma. Pendendo às Metodologias Ágeis Este trabalho sugere Utilizando o framework com uma trilha pré-definida (como fazer) de processos, artefatos e indicadores o ROI poderia ser mais rápido.
  • 9. Metodologia Científica • Revisão Bibliográfica Sistemática do Framework Scrum; • Revisão Bibliográfica Sistemática da Estratégia Six Sigma; • Revisão Bibliográfica Sistemática do CEP • Seleção de projetos de desenvolvimento de software • Estudo dos projetos selecionados: processos, artefatos e indicadores • Classificação e identificação da relação entre os projetos • Proposta do Framework (Ativos de processos alinhados pelo BSC) 9/15
  • 10. Resultados Esperados Mapeamento de componentes de processo e indicadores com as características tanto de agilidade quanto de controle estatístico, agregando maior valor quando considerado de forma conjunta, extraindo maiores benefícios de cada abordagem e auxiliando na formação de equipes de alto desempenho. 10/15
  • 11. Mudança de foco Especializar a proposta e a experimentação do framework para o desenvolvimento das seguintes habilidades em crianças em idade escolar: •auto gerenciamento •alto desempenho •capacidade de síntese e análise 11/15
  • 12. EstágioAtual • Revisão Bibliográfica Sistemática do Framework Scrum • Revisão Bibliográfica Sistemática da Estratégia Six Sigma • Revisão Bibliográfica Sistemática de Casos de Aplicação de Métodos Ágeis em Escolas • Definição de áreas de medição e controle: • Produtividade • Assertividade • Qualidade • Elaboração de catálogo de indicadores para cada área, com: • Objetivo de negócio • Objetivo de medição • Cálculo e unidade de medida • Procedimento de coleta • Intervalos de tolerância e forma de análise 12/15
  • 13. Classificação da Pesquisa Ponto de Vista Classificação Ou seja Natureza Aplicada Propor e validar a utilização do framework integrado especializando-o para este novo foco. Abordagem do Problema Qualitativa Focar na análise da especialização e experimentação do framework. Objetivos Exploratória e Explicativa Exploração teórica e prática de Scrum, Six Sigma e de Teorias de Aprendizado e experimentação do framework proposto. Procedimentos Técnicos Pesquisas Bibliográficas, Estudos de Caso e Pesquisa Experimental Levantamento bibliográfico e estudo de casos de aplicação de métodos ágeis em escolas, e experimentos do framework em atividades curriculares e extracurriculares. 13/15
  • 14. Cronograma de Atividades • Revisão Bibliográfica Sistemática (julho e agosto/2013) • Taxonomia de Bloom • IEEE:K-12, Agile Schools e PM for Kids • Teorias de Aprendizado • Planejamento dos experimentos (setembro/2013) • Realização dos Experimentos em Colégios de Porto Alegre (outubro e novembro/2013) • Refinamento do framework e planejamento de novos experimentos (a partir de novembro/2013) 14/15
  • 15. Referencias • Cohn, Mike (2005) , Agile Estimating and Planning, Prentice Hall PTR,1st edition. • Cohn, Mike (2004) , User Stories Applied: For Agile Software Development, Addison Wesley, 13th edition. • Cohn, Mike (2010), Succeeding with Agile: Software Development Using Scrum, Addison Wesley, 2nd edition. • Hallowell, David L., (2010) “Remover obstáculos para Six Sigma no Desenvolvimento Ágil”, http://www.isixsigma.com/industries/software-it/remove-obstacles-six-sigma-within-agile- development/, February • Kitchenham, (2007) Guidelines for performing Systematic Literature Reviews in Software Engineering, Version 2.3, EBSE Technical Report EBSE-2007-01 • Kim, Dom, (2011) “Should Scrum integrate with Six Sigma?” http://www.gantthead.com/blog/Agility-and-Project-Leadership/3209/, May. • Page, S. (2007) The Difference: How the Power of Diversity Creates Better Groups, Firms, Schools, and Societies. Princeton University Press. • Rocha, Ana R.Cavalvanti.,Souza, Gleison dos Santos.,Barcellos, Monalessa Perini, (2012), Medição de Software e Controle Estatístico de Processos, MCT, Seretaria de Política de Informática. • Roriz, Heitor Filho, (2010) “Can Scrum Support Six Sigma?”, http://www.scrumalliance.org/articles/161-can-scrum-support-six-sigma, February. • Schwaber, K. (2007) Agile Project Management with Scrum. Microsoft Press. • Wang, Lily, (2012) “Why we need the SPC in Scrum project team”, http://blogs.perficient.com/multi-shoring/blog/2012/05/17/why-we-need-the-spc-in-scrum- project-team/, May. • Woods, Randy, (2010) “Integrating Lean Six Sigma with Agile and Scrum”, http://www.isixsigma.com/industries/software-it/integrating-lean-six-sigma-agile-and-scrum/, October. 15/15