MICRO CLASE

1. Unidad curricular: anatomía I
Nivel de educación del plan: 1er semestre de educación superior
facilitadora : Mildred Balaguera
objetivo Competencia contenido recursos materiales Estrategia de
orientación para el
aprendizaje
Estrategias de
evaluación
Definir las
funciones de
cada órgano del
cuerpo humano,
para comprender
la terminología
básica.
Describir las
funciones de los
órganos del
cuerpo humano,
aparatos y
sistemas,
integran la
unidad biológica
del hombre
Generalides de
anatomía I
Conceptos básicos de
anatomía del cuerpo
humano Órganos,
aparatos y sistemas
del cuerpo humano.
Funciones de los
órganos del cuerpo
humano.
Descripción anatómica
de los órganos
 Clasificación de los
sistemas que integran
el cuerpo humano.
Presentación en el
aula de los conceptos
y temática a tratar,
estilo de la clase
teórica tipo magistral
con interacción de
profesor alumno.
Utilizando video ben
con proyección de
láminas del cuerpo
humano, Dibujo para
el reconocimiento de
órganos del aparato
locomotor proyección
de videos explicando
función de los
órganos.
,.
-Laptop
-Computadora.
-Proyector
-Video ben.
-Laminas.
-Videos
-dibujos
- Glosario
- Exposición en grupo.
-Examen
-Presencial individual.
-Taller en pareja.
-Escala de estimación
-Cuestionario de
prueba objetiva.
-Escala de estimación

2. Plan de evaluación
FACILITADORA: Mildred, Balaguera UNIDAD CURRICULAR: Anatomía
CARRERA: TOTAL DE OBJETIVOS: 3
Semana fecha de clase objetivo Técnica de
evaluación
instrumento Ponderación Fecha de
aplicación
2 7/09/2016 I Glosario Escala de
estimación
15%
3 16/09/2016 I,II Exposición
grupal
Escala de
estimación
25%
4 24/09/2016 II,III Examen
presencial
Cuestionario de
prueba objetiva
25%
5 28/09/2016 III Taller en pareja Escala de
estimación
30%
Participación
durante todas las
clases
5%
Total: 100%
Glosario: Orden alfabético. Cincuenta términos o más .Bibliografía.
Exposición:
Grupos de 5 participantes

3. Parámetros:
Reconocimiento de los órganos del cuerpo, funciones de los diferentes órganos del cuerpo, ficha resumen.
Taller en pareja: todo el contenido dado en clase. Utilizando las fichas resumen