Gobernanza de Género en Canarias

Igualdad y
perspectiva de género
en la
Administración Pública
9, 10 y 11 de noviembre, 2016

2
¡Agentes de Gobernanza de Género!

3
OBJETIVO. Facilitar los conocimientos básicos para incorporar la
transversalidad de género en el funcionamiento de la Administración
Autonómica de Canarias.
¿Cuáles son las implicaciones del sexo/género en las políticas
públicas?
¿Cómo planificar políticas públicas que no reproduzcan la
desigualdad?
¿Qué instrumentos específicos están a nuestro alcance?

¿Cuáles son las implicaciones del
sexo/género en las políticas públicas?
4#EvaluacionDeGenero

7
Un conjunto de actuaciones concretas que
pretende alcanzar un propósito de carácter
general que modifica una situación previa
valorada como problemática o indeseable
Lógica básica de la
intervención pública
#GobernanzaDeGénero

8
Perspectivas de intervención

9
MODELO VERTICAL
Proceso desde arriba: linealidad
jerárquica
Formulación del interés general de las
poblaciones, a partir del cual se
interviene
Principios de neutralidad y objetividad
MODELO MULTIFACTORIAL
Visión en red: intervención simultánea de
diversos agentes
Busca el equilibrio de poder
Principios de parcialidad y subjetividad

10
AGENTES
Distintos niveles (de lo local a lo global)
Distintos sectores (público, privado, civil)
Administración Pública
Gobierno autonómico, local…
Hogares, familias, redes vecinales
Empresas, cooperativas
Asociaciones, colectivos…
Organizaciones globales
Grupos de Acción Local

11
Forma en la que se relacionan entre sí y participan de la toma
de decisiones los diferentes agentes o “partes interesadas”
vinculados a una determinada problemática.
GOBERNANZA

13
Elgénerocomoconstructo
Utilidad del género como herramienta teórica.
Feminidad
Masculinidad
Construcciones sociales que responden a las
realidades contextuales.
Fundamentan las formas de ser y estar en el
mundo, los comportamientos y proyecciones de
vida.
Designio de la naturaleza inseparable de las
características corporales, de la condición
fisiológica.
Fundamentación biológica del ser y de la
identidad.
#MetodologíaFeminista

14#MetodologíaFeminista
Naturalización • Legitima la relación dicotómica entre mujeres y hombres
Androcentrismo • Construye y representa la vida social desde el punto de vista experiencial del varón
hegemónico como medida y valor de las cosas.
Subordinación • Deriva de la invisibilización y del menor peso simbólico atribuido a lo femenino.

15
Dimensiones de la Desigualdad de género

17
EQUIPAZO 2
Raquel
Ángel
Manuel
José María

18
Ladivisiónsexualdeltrabajo
Diferentes tipos de trabajos vinculados a la masculinidad y a la feminidad, portadores de relaciones
sociales diferentes.
Desigual valor atribuido
(Ocultamiento vs. Salario)
¿Negociacionesindividualeso lasrelacionesestructuralesdegénero?
Rol productivo / reproductivo
Espacios público /privado
Trabajo /no trabajo
(recurso natural disponible)

19
Elaccesoycontroldelosrecursos
Elementos, medios o bienes necesarios para el desempeño de actividades humanas y el desarrollo y
sostenibilidad de la vida.
Modos devida¿escogidoso dados?
Su uso y control generan beneficios y determinan la situación y
la posición social.
Situación
Circunstancias materiales relacionadas con el acceso y uso de los
recursos y la satisfacción de las necesidades básicas.
Posición
Capacidad de influir y de participar en las decisiones acerca de
los recursos disponibles.

20
Elcontrolsobreelcuerpo
Mecanismos de control ejercidos especialmente sobre los cuerpos femeninos.
Cosificación
Tratamiento del cuerpo de las mujeres como objeto,
generalmente representado como producto de consumo.
Hipersexualización
‘Territorialización’
Sanción
Restricción o castigo sobre los movimientos / acciones
corporales de las mujeres
Autonomía del cuerpo,¿objetivopolíticoo místico?

21
Lasubjetividad
Asimilación de la feminidad o de la masculinidad mediante un procesos de construcción diferencial de la
experiencia y de la identidad.
¿Cómo construirsubjetividadesquesuperenla lógicabinariadelgénero?
Estimulación diferencial
Conforman los esquemas de ideas y afectos primarios.
Aprobación / reprobación
Proceso normalizado
Diferencia sexual > Asignación genérica > Identidad de género.
Experiencia vital
Motivaciones, aspiraciones, conductas...

¿Cómo planificar políticas públicas que no
reproduzcan la desigualdad?

23#GobernanzaDeGénero
Gobernanza de género
¿Qué es?

25
Pilares de la gobernanza de género

26
Marco normativo y
programático
La orientación
¿QU É?
1
Arquitectura de
género
La estructura
¿QU IÉN ?
2
Estrategia dual
El método
¿C ÓMO?
3
Trespilares:

27
1. Marco normativo y
programático

28
Evolución de la regulación de la igualdad entre mujeres y hombres:
Eliminación de la
discriminación legislativa
Políticas específicas Transversalidad
Igualdad
formal
Igualdad
real

29
Igualdadformal
• Persigue eliminar la discriminación directa por
razón de sexo/género
• Reconocimiento jurídico de la igualdad entre
mujeres y hombres
• Supone otorgar a las mujeres y a los hombres
los mismos derechos, oportunidades y trato en
todas las esferas de la vida social

30
Ley 1/2010, de 26 de febrero,
canaria de igualdad entre mujeres y hombres

31
Igualdadreal
• Persigue la superación de las condiciones que
derivan en situaciones de discriminación
indirecta.
• Implica la adopción de las medidas necesarias
que favorezcan la igualdad efectiva en la vida
social.

32

33
CAC España UE
Inter-
nacional
Niveles normativos y programáticos:

34
CAC
• Ley 1/2010, de 26 de febrero, Canaria de Igualdad entre Mujeres y Hombres.
• Ley 16/2003, de 8 de abril, de prevención y protección integral de las
mujeres contra la violencia de género. Prevista modificación.
• Decreto 15/2016, de 11 de marzo, del Presidente por el que se establecen
las norma internas para la elaboración y tramitación de las iniciativas
normativas del Gobierno y se aprueban las directrices sobre su forma y
estructura.
• Estrategia para la Igualdad de Mujeres y Hombres 2013-2020.

35
España
• Ley orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral
contra la Violencia de Género.
• Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y
hombres.
• Ley orgánica 2/2010, de 3 de marzo, de salud sexual y reproductiva y de la
interrupción voluntaria del embarazo.
• Plan Estratégico de Igualdad de Oportunidades 2014 – 2016.
• Plan para la Promoción de las Mujeres del Medio Rural 2015 – 2018.
• Plan de Acción para la Igualdad de Oportunidades entre mujeres y
hombres en la Sociedad de la Información 2014 – 2017.

36
2. Arquitectura de género

37#GobernanzaDeGénero
Estatal
Unidades de Igualdad
(art. 77, ley 3/2007)
M. De Sanidad, Servicios
Sociales e Igualdad
Otros observatorios
(VG, Salud, FFAA…)
Instituto de la Mujer y
para la Igualdad de
Oportunidades
• Observatorio de Igualdad
• Observatorio de Imagen de las Mujeres
• Otros observatorios
Canarias
Unidades de Igualdad de las
Consejerías
Consejería de
Presidencia, Justicia e
Igualdad
Instituto Canario de Igualdad
Unidades de Modernización
Administrativa

38
• Comisión de impacto de género
Decreto 145/2010, de 11 de octubre, por el que se crea la Comisión de Impacto de Género en los Presupuestos.
Canarias
• Unidades de Modernización Administrativa
Servicio Canario de Empleo (Orden 2013), Presidencia del Gobierno (Decreto 2013), Obras Públicas, Transportes y
Política territorial (Orden 2012)…
• Comisión Interdepartamental para la Igualdad entre Mujeres y Hombres. Constitución.
• Observatorio de la Igualdad de Género
• Consejo Canario de Igualdad de Género. Proceso participativo de constitución.
• Comisión de coordinación de las políticas autonómicas y locales para la igualdad de género.
Ley 1/2010, Título III
• Instituto Canario de Igualdad (ICI). Decreto 38/2015.

39
3. Estrategia dual

40
Política específica Transversalidad
Se origina en una situación de desigualdad o
discriminación concreta
Se origina en la desigualdad de género
estructural
Se plantea como solución orientada a
problemáticas precisas
Se plantea como reformulación de las
relaciones estructurales de género
Contempla medidas compensatorias
temporales dirigidas hacia quien se encuentra
en desventaja (acciones positivas y
discriminación positiva)
Contempla la reorganización del proceso
político y la planificación de políticas
Largo plazoCorto/medio plazo
ESTRATEGIADUAL
ESTRATEGIADUAL

41
Acciones positivas

42
Transversalidaddegénero
Ley1/2010, de26 defebrero,canaria deigualdadentremujeresyhombres

43
“La transversalidad de género se ha ido construyendo sobre la experiencia
acumulada en el desarrollo y aplicación de políticas específicas a favor de la
igualdad de oportunidades; es, de hecho, una evolución lógica de las
políticas de igualdad y constituye junto a ellas una estrategia doble para
atajar la problemática de la desigualdad de género”.
Fundación Mujeres, Proyecto Ceres: 1999

44
Necesidadesprácticas
Tienen que ver con la situación cotidiana, con las circunstancias materiales que permiten
responder a las necesidades diarias de las personas en función de la asignación de roles
de género.
El concepto sirve para evidenciar las carencias y necesidades del día a día de las mujeres
y de los hombres y la disponibilidad de medios para satisfacerlas.
Pueden ser satisfechas con recursos específicos que mejoran la situación de las
personas pero que no sirven para transforman los roles de género ni las situaciones de
desigualdad.

45
Interesesestratégicos
Se vinculan a las relaciones desiguales de poder estructural y a la capacidad efectiva de
las mujeres y de los hombres para influir en la toma de decisiones.
Marcan una orientación a largo plazo, debiendo configurar la orientación de las políticas y
el rumbo social.
La consecución de los intereses estratégicos (de igualdad) implica cambios en las
relaciones sociales, tanto a nivel político y estructural como individual y de conciencia,
por lo que suele generar profundas resistencias.

47
Definición del
problema
Diseño de la
política pública
Implementación
y seguimiento
Evaluación
• Identificación de problemas, de agentes implicados y de objetivos
• Incorporación a la Agenda Política
• Formulación de alternativas: programas,
actividades, recursos, agentes
• Toma de decisiones
• Puesta en marcha
• Evaluación intermedia
Comprobación del logro de
objetivos y resultados previstos
1
2
3
4
PLANIFICACIÓN
#PlanificaciónYGénero

48
Fase 1. Definición del problema

49
Identificación
AgendaPolítica
Problemas¿Qué problemas se identifican?
¿Qué los caracteriza?
¿Existen problemáticas específicas según sexo/género?
Agentes
implicados
¿A quiénes afectan (directa o indirectamente)?
¿Qué características tienen los grupos afectados?
¿Determina el sexo/género al grupo mayoritariamente afectado ?
Objetivos¿Qué imagen de futuro se quiere alcanzar?
¿En qué plazo?
¿Se proponen objetivos específicos de igualdad de género?

50
Fase 2. Diseño de la política

51
Alternativas
Decisió
n
Actuaciones¿De qué diferentes formas se pueden alcanzar los objetivos planteados?
¿Cuál es la mejor alternativa para lograr un mayor grado de igualdad?
Recursos¿Con qué recursos se cuenta y cómo se van a repartir?
¿Cuál es la manera óptima de atender diferencialmente con los recursos disponibles?
Agentes¿Quién va a formar parte de las soluciones, qué les caracteriza y en qué va a consistir su
implicación?
¿Cómo van a participar los grupos implicados, y cómo va a favorecerse su participación?

52
Fase 3. Implementación y
seguimiento

53
Puesta en marcha
Evaluación intermedia
¿Se están logrando los objetivos previstos?
¿Qué hay que replantear desde el punto de vista de la igualdad de
género?
Multiplicidad
de agentes
¿Quién asumen las tareas y responsabilidades, y
qué características tiene?
¿Mantiene un compromiso explícito con el principio
de igualdad de género y la aplicación del enfoque de
género¿

54
Fase 4. Evaluación

55
Logros y retos Retroalimentación
¿Cuál es el grado final de cumplimiento de objetivos?
¿Cómo ha contribuido el programa o actuación a la
igualdad de género?
¿Cómo se han transformado las situaciones
problemáticas de partida?
¿Qué se puede repetir y qué hay que reformular para
obtener mejores resultados de igualdad ?

56
1.Principiodenoneutralidad
Considerar en el ciclo de políticas las diferentes necesidades, intereses,
prioridades y responsabilidades de mujeres y de hombres.
Enfoque(diferencial)degénero

57
2.Principiodelaparticipación
La intervención participativa encarna el modelo multifactorial y también la esencia de las metodologías
feministas.
La participación de los colectivos beneficiarios es garantía del éxito y pervivencia de las actuaciones y
programas: “algo suyo”
• Incorpora el protagonismo de los grupos beneficiarios desde la definición de
problemáticas y la identificación de necesidades.
• Favorece la visibilización de historias de vida diversas.
• Fomenta los procesos de empoderamiento al tener en cuenta los relatos y
demandas de los grupos afectados.
#comunicaciónsituada

¿Qué instrumentos específicos están a
nuestro alcance?

59
Procedimientos
Producción
normativa
Gestión
presupuestaria
Contratación Ayudas y
subvenciones
Comunicación
institucional
Producción y
gestión de la
información
Participación y
representación
Herramientas
Informe de
Evaluación del
Impacto de Género
Cláusulas de
igualdad
Comunicación
no sexista
Indicadores
Representación
equilibrada
PLANIFICACIÓN

60
Informedeevaluacióndelimpactodegénero
• Documento de carácter administrativo
• Recoge una valoración previa del impacto de género de la norma
• Proyectos de ley, disposiciones reglamentarias y planes
• Irá acompañado de indicadores pertinentes al género, mecanismos y medidas que neutralicen
los ‘posibles impactos negativos’
#ImpactodeGénero
Art. 6. Ley 1/2010.
Ejemplo.
Orden de 25 de julio de 2016, por la que se dictan normas sobre la elaboración y la estructura de los Presupuestos Generales de
la CAC para el año 2017.
Anexo VIII. Informe de Evaluación del impacto de género en el presupuesto.

61
4. Pertinencia de género de los programas presupuestarios. Orden 25 julio 2016.
P0 No pertinentes
No se identifica que el programa afecte a las personas o
aspectos sensibles al género.
P1
Pertinentes con
incidencia escasa
Se identifica que el programa afecta indirectamente a las personas o
que contiene aspectos indirectamente sensibles al género.
P2
Pertinentes con
incidencia central
Se identifica que el programa afecta directamente a las personas y a su
acceso a los recursos, o que contiene aspectos directamente sensibles
al género.
P3
Específicamente dirigidos
a la igualdad
Todo el programa afecta directamente a las personas y se relaciona
directamente con la dimensión de género.
#ImpactodeGénero
Ejemplo

62
Cláusulasdeigualdad
• Mecanismos administrativos
• Quedarán señalados en los pliegos
• Contratación pública: condiciones especiales en relación con la ejecución de los contratos que se
celebren
• Subvenciones: incorporación de indicadores que valoren que las entidades solicitantes incorporan la
igualdad de género; y no celebración de contratos con empresas sancionadas o condenadas por
actuaciones discriminatorias.
Art. 13 y 14. Ley 1/2010.
Ejemplo.
Que las empresas tengan la Marca de Excelencia Canaria de Igualdad o que desarrollen medidas destinadas a lograr la igualdad
de oportunidades.

63
Representaciónequilibrada
• Nombramiento de titulares de órganos directivos cuya designación dependa del Gobierno de
Canarias.
• Se atenderá en la renovación o modificación de órganos colegiados buscando su composición
equilibrada.
Art. 12. Ley 1/2010.
Ejemplo.
Los nuevos Estatutos de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.

64
Comunicaciónnosexista
• Garantía por el Gobierno de Canarias de uso no sexista del lenguaje y tratamiento igualitario de contenidos
e imágenes utilizados en las políticas.
• Eliminar sexismos en el lenguaje administrativo.
• Uso en las nuevas tecnologías de la información de la administración canaria y en sus soportes
documentales y comunicación en directo.
• Impulso a la no cosificación o denigración por sexo u orientación sexual en los medidos de comunicación
social públicos y privados.
Art. 10. Ley 1/2010.
Ejemplo.
Recomendaciones prácticas para evitar el sexismo en el lenguaje administrativo. Instituto canario de Igualdad.

65
G E N É R I C O S
Sustantivos, colectivos : funcionariado, plantilla, ciudadanía, personal, grupos
Los beneficiarios Las personas beneficiarias
Los políticos La clase política
Todos aquellos Aquel grupo
P R O N O M B R E S
Los usuarios de servicios públicos Quienes usan servicios públicos
Los que elaboran las propuestas Quienes elaboran las propuestas
Los que ejecutan las políticas Quien ejecuta las políticas
O T R O S V E R B O S
Quienes trabajan en la administración están comprometidos Quienes trabajan en la administración tienen un compromiso
Quien elabora indicadores está obligado Quien elabora indicadores debe
I M P E R AT I V O
El beneficiario debe solicitar la ayuda en Solicite la ayuda en
F O R M A PA S I VA
El beneficiario debe presentar la solicitud antes del…. El formulario debe ser presentado antes del…
R E F L E X I V O “ S E ”
El juez dictará sentencia Se dictará sentencia

66
Trigésima. Uso no sexista del lenguaje . Decreto 15/2016.
Ejemplo
1. Se evitará el uso de formas discriminatorias o androcéntricas.
2. Se evitará la utilización del masculina genérico.
3. Se evitará en lo posible la duplicación, así como las dobles concordancias.
4. No se deberá recurrir a la utilización de la barra.

69
1. Definición
#IndicadoresDeGénero

70
Herramienta de análisis que ofrece información en forma de datos
sobre una parcela de la realidad social.
Generan información

71#IndicadoresDeGénero
Describen los hechos sociales
Permiten analizarlos

INTERPRETACIÓ
N
Enfoque de género
Describen los hechos sociales
Permiten analizarlos

73
Indicadoresdegénero
Herramienta de análisis que nos permiten indagar en el estado de igualdad/desigualdad de
género de los hechos sociales antes o después de una intervención.
[Dimensiones de la Desigualdad de Género]

74
Indicador impersonal
Superficie física forestal objeto de contratos de gestión
para mejorar la gestión del agua.
Programa de Desarrollo Rural nacional 2014 – 2020.
Indicador neutral Porcentaje de población rural canaria objeto de
estrategias de desarrollo local.
Ibíd.
Indicador sintético Gender Inequality Index
European Instituto for Gender Equality.
Indicadores desagregados por sexo Titulados universitarios del curso 2009-2010 según
situación laboral en 2014.
INE, Mujeres y hombres en España.
Indicador ‘de género’
Durante el II trimestre del año 2016, los Juzgados de
Violencia sobre la Mujer en España han registrado un
total de 36.319 denuncias.
Consejo General del poder judicial.

75
2. Marco regulador

76
C A C • Art. 11: Estadísticas e investigaciones con
enfoque de género
Ley 1/2010, de 26 de febrero, canaria de
igualdad entre mujeres y hombres
E s t a t a l • Art. 20. Adecuación de estadísticas y estudios.
Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo,
para la igualdad efectiva de mujeres y
hombres
Marcoregulador

77
Ley 1/2010, de 26 de febrero, canaria de igualdad entre mujeres y hombres

78
Artículo 20. Adecuación de las estadísticas y estudios.
Al objeto de hacer efectivas las disposiciones contenidas en esta Ley y que se garantice la integración de modo efectivo de la perspectiva de género en su actividad
ordinaria, los poderes públicos, en la elaboración de sus estudios y estadísticas, deberán:
a) Incluir sistemáticamente la variable de sexo en las estadísticas, encuestas y recogida de datos que lleven a cabo.
b) Establecer e incluir en las operaciones estadísticas nuevos indicadores que posibiliten un mejor conocimiento de las diferencias en los valores, roles, situaciones,
condiciones, aspiraciones y necesidades de mujeres y hombres, su manifestación e interacción en la realidad que se vaya a analizar.
c) Diseñar e introducir los indicadores y mecanismos necesarios que permitan el conocimiento de la incidencia de otras variables cuya concurrencia resulta generadora
de situaciones de discriminación múltiple en los diferentes ámbitos de intervención.
d) Realizar muestras lo suficientemente amplias como para que las diversas variables incluidas puedan ser explotadas y analizadas en función de la variable de sexo.
e) Explotar los datos de que disponen de modo que se puedan conocer las diferentes situaciones, condiciones, aspiraciones y necesidades de mujeres y hombres en
los diferentes ámbitos de intervención.
f) Revisar y, en su caso, adecuar las definiciones estadísticas existentes con objeto de contribuir al reconocimiento y valoración del trabajo de las mujeres y evitar la
estereotipación negativa de determinados colectivos de mujeres.
Sólo excepcionalmente, y mediante informe motivado y aprobado por el órgano competente, podrá justificarse el incumplimiento de alguna de las obligaciones
anteriormente especificadas.
LOdeigualdad3/2007

79
3. Momentos

Diagnóstico
Objetivos de análisis inicial
Evaluación
Objetivos de intervención
Punto de partida
Línea de base
Progreso y fin
Efectos
1 2
Momentos
Definición del
problema
Contraste de
logros

81
4. Elementos

82
QUÉ C U Á N TO C U Á N D O
QUIÉN DÓNDE

83
5. Atributos

84
Claridad Relevancia Posibilidad No neutralidad

86
Yalgunasideasdeotrosaños…
Formacióny
sensibilización
1. Distinguir convenientemente a la persona que actúa como interlocutora: recurrir a la concienciación
a través de a vía del género y de la igualdad o bien a través de la vía de «tratar a todo el mundo igual,
como personas» (destinatarias: compañeras/os de equipos de trabajo, responsables de área…)
2. Ofertar un curso básico de sensibilización/formación obligatorio para el funcionariado público de
Canarias.
3. Formar a las personas dirigentes, gestores, DG en la aplicación del principio de igualdad para
garantizar el éxito de la transversalidad de género.
4. Plantear la posibilidad de realizar formaciones online además de presenciales.
5. Plantear en el curso existente y ofertado por el ICAP de Producción normativa la introducción de
una sesión específica de Informe de Impacto de Género, contemplando la participación de
profesorado especializado en cada tema.

Procedimien
tos y
herramienta
s
1. Recurrir a la normativa de igualdad para orientar la toma de decisiones de las personas superiores jerárquicas.
2. Revisar los Informes de Impacto de Género en los expedientes, poniendo particular atención en los que se
justifican en la idea de «neutralidad» finalizando con «no tiene impacto».
3. Emplear los datos disponibles para comprobar las diferencias y desigualdades de género en el ámbito de
actuación, y particularmente para emplearlos en los diagnósticos y análisis del punto de partida.
4. Elaborar alguna cláusula de igualdad tipo que pueda servir en contrataciones, ayudas o subvenciones similares.
Introducirlas directamente en los pliegos o, en caso de imposibilidad, proponerla en todos los que se elaboren
(Junta Consultiva, Intervenciones Delegadas).
5. Preparar una breve relación de indicadores elementales sobre el ámbito de actuación propio que manifiesten la
desigualdad real y sirvan como fortaleza del argumentario en favor de aplicar el principio de igualdad.
6. Indagar en la situación de las empresas que se contratan: elaborar un formulario básico voluntario dirigido a
las empresas para conocer aspectos básicos de la estructura de género que puedan servir en algún momento
en el establecimiento de prioridades de contratación y como método de visibilización de la problemática de
desigualdad en los agentes contratados (Ejemplos de posibles datos requeridos, todos desagregados por sexo:
plantilla; áreas de trabajo; contratación; tipo de jornada; comité de dirección… otra posibilidad es preguntar si
cuentan o no con: plan de igualdad, medidas específicas de fomento de la igualdad de género, medidas de
conciliación o corresponsabilidad…).

Canales de
comunicaci
ón
1. Emplear el lenguaje no sexista en los diferentes soportes
2. Articular la web de Función Pública de tal modo que incorpore enlaces y recursos vinculados con la
igualdad de género (normativo, FAQs, SICHO…)
Organizaci
ón
1. Impulsar el funcionamiento de las UMAs como promotoras de la aplicación del principio de igualdad
(visibilizarlas, identificar a sus componentes, diseñar una canal de comunicación entre las personas
que asuman la función de igualdad en las UMAs de las diferentes Consejerías…)
2. Plantear la posibilidad de elaborar un Plan de Igualdad interno de la Administración Pública de
Canarias, partiendo de un diagnóstico adecuado, para incorporar medidas favorecedoras de la
igualdad como el teletrabajo.
3. Realizar un cuestionario cualitativo breve sobre la percepción del principio de igualdad y la aplicación
de la transversalidad de género en el ámbito profesional entre los equipos de trabajo propios (Ideas
para las preguntas: opinión sobre el papel de la Admón. Pública frente a las desigualdades de género,
relación entre los objetivos del área de trabajo y la igualdad entre mujeres y hombres, sobre quién
recae la responsabilidad de aplicar el principio de igualdad, conocimiento de la normativa de igualdad,
necesidad de desarrollar políticas que favorezcan la igualdad entre mujeres y hombres…)

Gracias!
… n o s s e g u i m o s e n l a s r e d e s

¡A leer!
92
• Alfama, E; Cruells, M y de la Fuente, M (2014) Medir la igualdad de género. Debates y reflexiones a partir de una propuesta de
sistema de indicadores clave, Athenea Digital, 14 (4), 209-235.
• Brody, Alyson(2009) Género y Gobernanza. Bridge: Institute of Development Studies
• Comisión Europea (1997) Guía para la Evaluación del Impacto en función del Género. Enlace.
• Dávila Díaz, Mónica (2007) Indicadores de Género. Guía P´ráctica. Enlace.
• DIDO Agrupación de Desarrollo EQUAL Jerez, Acciones positivas para la igualdad. Material formativo. Enlace.
• Emakunde-Instituto Vasco de la Mujer, Base legal de la acción positiva.
• Fernández de Vega, Ana, Posts sobre Indicadores de Género
• Hernando, Almudena (2015) (ed.) Mujers, Hombres, Poder. Subjetividades en conflicto. Traficantes de Sueños. Enlace.
• Instituto de la Mujer (2005) Guía de aplicación práctica para la elaboración de informes de impacto de género de las
disposiciones normativas. Enlace.
• Lamas, Marta (2000) El género: la construcción cultural de la diferencia sexual. Enlace.
• Lomas, Carlos (2003) (comp.) ¿Todos los hombres son iguales? Identidades masculinas y cambios sociales. Paidós Contextos.
• Moser, Annalise (2007) Género e indicadores. Bridge: Institute of Development Studies
• United Nations, Gender Statistics Manual. Enlace.

Gobernanza de Género en Canarias

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Destacado

Destacado (17)

Similar a Gobernanza de Género en Canarias

Similar a Gobernanza de Género en Canarias (20)

Más de Ana Fernández de Vega de Miguel

Más de Ana Fernández de Vega de Miguel (20)

Último

Último (16)

Gobernanza de Género en Canarias