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INNOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS 
PORTAFOLIO DE PRESENTACIÓN
ANTECEDENTES 
EnelPortafoliodeTrabajodelasegundasemana,realicéunabúsquedadeREAsrelacionadosconactividadesdidácticasdecará...
OBJETIVO 
Comoindiquéenmisanterioresportafolios,enlasclasesdeELEesesenciallaplanificacióndeactividadesdidácticasquetengan...
HOJA DE RUTA 
1.AUDIENCIA 
2.ENFOQUE 
3.ACCIONES 
4.EVALUACIÓN
AUDIENCIASiguiendo la clasificación ofrecida por la Agenda Regional de Prácticas Educativas Abiertas. 
A NIVEL DE USUARIOS...
ENFOQUESiguiendo la clasificación ofrecida por la Agenda Regional de Prácticas Educativas Abiertas. 
Seguiremosprincipalm...
ACCIONESSiguiendo directrices ofrecidas por la Agenda Regional de Prácticas Educativas Abiertas. 
1.Incorporarunenfoqueabi...
Pantalla principal del Taller de Trabajo. 
Todavía en construcción. El Taller comenzará a partir del día 1 de noviembre.
ACCIONESSiguiendo directrices ofrecidas por la Agenda Regional de Prácticas Educativas Abiertas. 
2.SensibilizarsobreREAat...
Aspecto de la sección de Recursos externos. 
Como vemos, los REAspodrán buscarse alfabéticamente, por categorías, por fech...
ACCIONESSiguiendo directrices ofrecidas por la Agenda Regional de Prácticas Educativas Abiertas. 
3.Continuarlacolaboració...
Aspecto del Foro de discusión de uno de los módulos. 
Aspiramosacrearunacomunidaddeusuariosactivayparticipativa,quesaquepr...
LasfechasquetenemosprevistasparalarealizacióndelTallerseríandesdeel1deNoviembredeesteañohastael1deFebrerodelañopróximo.
EVALUACIÓNRealizaremos dos tipos de evaluación. 
Primero,laevaluacióndelosREAsensímismos. 
AlfinalizarelTaller,aplicarem...
REFERENCIAS 
-Agenda Regional de Prácticas Educativas Abiertas 
http://oportunidadproject.eu/resources/regional-agenda 
-R...
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Práctica para el MOOC "Innovación educativa con recursos abiertos".

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  1. 1. INNOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS PORTAFOLIO DE PRESENTACIÓN
  2. 2. ANTECEDENTES EnelPortafoliodeTrabajodelasegundasemana,realicéunabúsquedadeREAsrelacionadosconactividadesdidácticasdecarácterlúdicoenfocadasalaenseñanzadeespañolparaextranjeros. http://www.slideshare.net/AnaExpsitoSnchez/portafolio-de- trabajo-38950685 EnelPortafoliodeEvaluacióndelatercerasemana,dediquémitareaacompartiresosREAsconotrosprofesionalesdelaenseñanzadeELE(EspañolcomoLenguaExtranjera)atravésdeherramientasyredessociales. http://prezi.com/udcyvqjjngbz/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
  3. 3. OBJETIVO Comoindiquéenmisanterioresportafolios,enlasclasesdeELEesesenciallaplanificacióndeactividadesdidácticasquetenganuncomponentelúdico,yaqueestoaseguralaatencióndelalumnoyfacilitaelaprendizajedeloscontenidos.LarecopilacióndeREAsdeestetipoquerealicéycompartíenanterioressemanasfuemuybienrecibidaporotroscompañerosdeprofesión,porloque,encolaboraciónconmicentrodeenseñanza,hedecididoorganizaruntallervirtualparaprofesoresdeELEenelquetrabajarjuntosenlacreacióndeestetipodeactividadesdeclase.
  4. 4. HOJA DE RUTA 1.AUDIENCIA 2.ENFOQUE 3.ACCIONES 4.EVALUACIÓN
  5. 5. AUDIENCIASiguiendo la clasificación ofrecida por la Agenda Regional de Prácticas Educativas Abiertas. A NIVEL DE USUARIOS FINALES A NIVEL INSTITUCIONAL YaquenuestropúblicoprincipalseránprofesoresyeducadoresrelacionadosconelmundoELEydelaenseñanzadeidiomasengeneral. YaquetambiénvamosainvolucraracomunidadesprofesionalescomoladeTodoele. http://todoelecomunidad.ning.com/
  6. 6. ENFOQUESiguiendo la clasificación ofrecida por la Agenda Regional de Prácticas Educativas Abiertas. SeguiremosprincipalmenteelEnfoquePedagógicoparaREA,yaqueloquepretendemosesformarunacomunidaddeaprendizajesocialycolaboraciónentreparesapoyándonosenelusodelasTICs.
  7. 7. ACCIONESSiguiendo directrices ofrecidas por la Agenda Regional de Prácticas Educativas Abiertas. 1.Incorporarunenfoqueabiertoalaproduccióndeconocimientoenlaeducación,promoviendo eluso,reutilizaciónyremezcladerecursoseducativos. ParaestohemoscreadounTallerdeCreacióndeActividadesdeELEdirigidoaprofesionalesdelaenseñanza,dondesefomentarálacolaboraciónylacomparticióntantodeideaspropiascomodeREAs,y,porsupuesto,lareutilizaciónyderivacióndelosmismos. HemosutilizadolaplataformadeusoabiertoMoodle.
  8. 8. Pantalla principal del Taller de Trabajo. Todavía en construcción. El Taller comenzará a partir del día 1 de noviembre.
  9. 9. ACCIONESSiguiendo directrices ofrecidas por la Agenda Regional de Prácticas Educativas Abiertas. 2.SensibilizarsobreREAatravésdelaexperimentaciónpráctica. CadamódulodeltallerincluyeunaseccióndeRecursosexternos,dondelosparticipantespodránincluirenlacesaREAsqueconsidereninteresantesoapropiadosysepodrátrabajarapartirdeellos.
  10. 10. Aspecto de la sección de Recursos externos. Como vemos, los REAspodrán buscarse alfabéticamente, por categorías, por fecha o por autor.
  11. 11. ACCIONESSiguiendo directrices ofrecidas por la Agenda Regional de Prácticas Educativas Abiertas. 3.Continuarlacolaboracióninterinstitucional,fomentandolacreacióndecomunidadesdeprácticaentornoatemaseducativosyáreasdeinterés. 8.Estimularlacreacióndecomunidadesinstitucionalesytambiéndecomunidadesregionalesdeeducadoresconelfindefacilitarelintercambiodeexperiencias,latransferenciadeconocimientoyeldesarrollodehabilidadesatravésdelaimportanciadelainiciativaREA. ElTallerestáabiertoaeducadoresdecualquierinstitución,centroopaís.Encadamódulo,ademásdefomentarlaevaluaciónycomentariosdeparesrespectoalasactividadespropuestas,seincluyeunForodediscusiónconelobjetivodefacilitarelintercambiodeexperienciasyconocimiento.
  12. 12. Aspecto del Foro de discusión de uno de los módulos. Aspiramosacrearunacomunidaddeusuariosactivayparticipativa,quesaqueprovechoycompartaydiseminelosREAsquesecrearánymodificaránenelTaller.
  13. 13. LasfechasquetenemosprevistasparalarealizacióndelTallerseríandesdeel1deNoviembredeesteañohastael1deFebrerodelañopróximo.
  14. 14. EVALUACIÓNRealizaremos dos tipos de evaluación. Primero,laevaluacióndelosREAsensímismos. AlfinalizarelTaller,aplicaremoslasRúbricasparaEvaluarREAdeTemoaalosrecursosquehemosrealizadoy/orecopiladoparacomprobarqueseanútilesypertinentes. Segundo,laevaluacióndenuestroTallercomoinnovacióneducativa,yladeléxitodenuestrasacciones. Utilizaremosencuestasparavalorarlaopinióndelosparticipantes,tendremosencuentalasestadísticasdeusodelasdiferentesseccionesdelTallerparavalorarlaparticipación,y, porsupuesto,nosvaldremostambiéndecriterioscuantitativosrespectoalnúmerodeparticipantesyderecursoscreados.
  15. 15. REFERENCIAS -Agenda Regional de Prácticas Educativas Abiertas http://oportunidadproject.eu/resources/regional-agenda -Rúbricas para evaluar REA de Temoa http://www.temoa.info/es/rubrica

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