2. Riesgos en el “mundo digital”
Uso abusivo o adicción a las máquinas
Vulneración derechos de propiedad
Acceso a contenidos inapropiados
Interacción y acecho por terceros (ciberbullyng)
Acoso sexual de adultos (grooming)
Amenazas a la privacidad (robo, publicación y
difusión de datos e imágenes)
Fraudes (perjuicios económicos) compras,
subastas, juegos de azar, etc.
Riesgos técnicos (malware)
3. INTRODUCCIÓN
INTERNET ES:
Una red de redes de computadoras cuya finalidad es permitir el intercambio
libre de información entre todos sus usuarios
Una gran fuente de información práctica y divertida "La Red de Redes"
"La Autopista de la Información"
El mayor conjunto que existe de información, personas, computadoras y
software funcionando de forma cooperativa, publicando y organizando
información, e interactuando a nivel global
bit)
4. El internet es:
¿Somos inteligentes?
¿Queremos triunfar?
La identidad personal depende de cada un@, es un conjunto de ATRIBUTOS Y
VALORES: personalidad, modo de vivir, estilo, manera de expresar, voluntad,
realidad actual, previsión futura
PARA UNA GESTIÓN EXITOSA DE LA IDENTIDAD LA
CLAVE ES LA COMUNICACIÓN
5. FILOSOFIA/ Menos máquinas, más gente
1. Las tecnologías de la información y comunicación resultan
adecuadas cuando son parte de sistemas donde el factor humano es
mucho más relevante que la infraestructura.
2. Las innovaciones tecnológicas generan impactos significativos
cuando son parte de dinámicas de cambio institucional. Esto supone
transformaciones en la cultura de trabajo así como en el diseño de los
procesos organizacionales
6. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) aparecen a
menudo al frente de discursos que les atribuyen el protagonismo de grandes
cambios y transformaciones. Tanta es la importancia que se les concede
que se llega incluso a afirmar que hemos entrado en un nuevo periodo: la
era de la llamada "sociedad de la información" y, últimamente, la "sociedad
interactiva. En efecto, el discurso dominante en torno a las TIC afirma que
la de éstas en cualquier actividad humana es imparable y que su
utilización está provocando un cambio hacia la mejora del conjunto de la
sociedad y, en consecuencia, de la calidad de vida de los ciudadanos
7. FUNCIONES DE LAS TIC EN
EDUCACIÓN
• Medio de expresión: escribir, dibujar, presentaciones, webs..
Canal de comunicación, colaboración e intercambio.
• Instrumento para procesar la información.
• Fuente abierta de información (mass media, self media)
• Instrumento para la gestión administrativa y tutorial.
• Herramienta de diagnóstico y rehabilitación.
• Medio didáctico: informa, entrena, guía aprendizaje, motiva
• Generador de nuevos escenarios formativos
• Medio lúdico y para el desarrollo cognitivo.
• Contenido curricular: conocimientos, competencias
8. Impacto en la educación
Importancia de la "escuela paralela" (transparencia)
Nuevas competencias tecnológicas (brecha digital)
Uso de las TIC en educación (form. profesorado):
• medio de expresión y para la creación
• canal de comunicación
• instrumento para procesar información
• fuente de información
• organización y gestión de los centros, tutoría
Necesidad de formación continua
9. EFECTOS NOCIVOS
Pérdida de la vista y del oído
Mala postura
Dolores de espalda y articulares
Cansancio
Obesidad
Pérdida de amigos-soledad
Exposición al peligro
Acceso a material inapropiado
Incremento del consumo eléctrico, costos extra por mantenimiento y reparación
10. RECOMENDACIONES GENERALES
Seguridad y eficiencia de la computadora
• Mantenerla actualizada
No descargar ni instalar software de procediencia dudosa
Emplear un firewall Instalar software especializado:
Anti-virus
Anti-spam
Anti-spyware
Mantenerlos activos y actualizados Emplearlos incluso con el chat
11. RECOMENDACIONES GENERALES
Seguridad en la navegación, chat y correo electrónico
Bloquear los mensajes de correo electrónico no deseados
Filtrar el acceso a los sitios Web de acuerdo a su contenido
⚫ No compartir nuestra dirección de correo electrónico o de
mensajería instantánea con desconocidos
No emplear nuestra dirección de correo personal o laboral en sitios
públicos (foros de discusión, grupos de noticias, salas de chat, sitios de
interés, otros)
• Prestar especial cuidado a lo siguiente:
• Conversaciones con extraños
⚫ NO aceptar reuniones pactadas por Internet Las casillas marcadas de
forma predeterminada
12. RECOMENDACIONES PARA PADRES DE FAMILIA
Y EDUCADORES
Sobre computadoras empleadas:
• Controlarlas lo mejor posible
Identificarlas (cabinas, amigos, otros)
Instalarlas en espacios abiertos
Definir reglas familiares para el uso de Internet
• Horarios
Chat para los mayorcitos
⚫ Dependiendo de la edad, asigne o solicite cuentas y contraseñas •
Orientación continua