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INSTITUCION EDUCATIVA PUERTO OLAYA

                         EVALUACION DE LENGUA CASTELLAM CLEY III



NOMBRE___________________________________________NOV. 10 -2011

                                                 4.Cuándo se usan los dos puntos.

                                                 A Señala una pausa breve que enuncia que
                                                 algo sigue para completar la oración.
1Con ayuda del cuaderno responda las
siguientes preguntas.                            B. Para mostrar un escrito

A Los accidentes del verbo son las               C. Para señalar entonación.
variaciones que sufre el verbo para
expresar diversas categorías gramaticales.
Los accidentes del verbo son:                    5.en el siguiente texto indique:

                                                 Una hojita seca cayó de la rama.
A Persona y número, Modo, Tiempo, voz            Un colchón de hojitas le sirvió de cama.
B Palabras con sentido completo                  Se quedo soñando un solo momento y
C. Oraciones con sentido completo                mientras soñaba se la llevó el viento.

                                                 Visitó ciudades y muchos países, volvió
D. Párrafos completos.
                                                 junto al árbol, durmió en sus raíces.

                                                 LA PERSONIFICACIÓN SE OBSERVA EN:
2. Cuándo se usa el punto seguido.
                                                 A La hojita
A Para separar oraciones dentro de un
párrafo.                                         B. El árbol

B. Para darle sentido al párrafo                 C. Las ciudades

C. Para que las frases se vean más bonitas.
                                                 6. Del texto anterior puedo afirmar.

3. Cuándo se usa el punto y aparte.              El verbo es:

A. Cuando vamos a escribir con mayúscula         A Cayó

B. Indica que debe iniciarse el nuevo            B. Árbol
párrafo.                                         C. hojita
C. Para separar oraciones.                       SUERTE.

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  • 1. INSTITUCION EDUCATIVA PUERTO OLAYA EVALUACION DE LENGUA CASTELLAM CLEY III NOMBRE___________________________________________NOV. 10 -2011 4.Cuándo se usan los dos puntos. A Señala una pausa breve que enuncia que algo sigue para completar la oración. 1Con ayuda del cuaderno responda las siguientes preguntas. B. Para mostrar un escrito A Los accidentes del verbo son las C. Para señalar entonación. variaciones que sufre el verbo para expresar diversas categorías gramaticales. Los accidentes del verbo son: 5.en el siguiente texto indique: Una hojita seca cayó de la rama. A Persona y número, Modo, Tiempo, voz Un colchón de hojitas le sirvió de cama. B Palabras con sentido completo Se quedo soñando un solo momento y C. Oraciones con sentido completo mientras soñaba se la llevó el viento. Visitó ciudades y muchos países, volvió D. Párrafos completos. junto al árbol, durmió en sus raíces. LA PERSONIFICACIÓN SE OBSERVA EN: 2. Cuándo se usa el punto seguido. A La hojita A Para separar oraciones dentro de un párrafo. B. El árbol B. Para darle sentido al párrafo C. Las ciudades C. Para que las frases se vean más bonitas. 6. Del texto anterior puedo afirmar. 3. Cuándo se usa el punto y aparte. El verbo es: A. Cuando vamos a escribir con mayúscula A Cayó B. Indica que debe iniciarse el nuevo B. Árbol párrafo. C. hojita C. Para separar oraciones. SUERTE.