Ang presentasyong ito ay may kinalaman sa kaibahan ng edukasyong bilinggwal at multilinggwal.

1. EDUKASYONG
BILINGGWAL
AT
MULTILINGGWAL
Allan Lloyd M. Martinez

2. 01
Edukasyong
Bilinggwal
Edukasyong
Multilinggwal
02
BALANGKAS NG
PAKSA

3. Bilinggwal
Edukasyon
g

4. EDUKASYONG BILINGGWAL
• Nabuo noong Hunyo 19, 1974 sa bisa ng Kautusang Pangkagawaran Blg. 25, S.
1974
• Magkaroon ng pantay na katatasan at kahusayan sa paggamit ng dalawang
wika (Ingles at Pilipino)
• Isinama sa kurikulum ng mga institusyong tersyarya ang anim na yunits sa
Pilipino at 12 na yunits para sa mga kukuha ng edukasyong Pilipino sa bisa ng
MEC Order No. 22, s. 1978 simula sa taong panuruan 1979-1980
• Sa bisa ng Kautusang Pangkagawaran Blg. 52 ng 1987, binibigyang diin ang
hiwalay na paggamit ng Filipino sa magkaibang asignatura.
• Sa bisa naman ng Kautusang Tagpagpapaganap Blg. 20 ni Dating Pangulong
Gloria Macapagal-Arroyo nitong 2003, pinalakas ang paggamit ng wikang
Ingles sa mga institusyon

5. KALAKASAN NG EDUKASYONG
BILINGGWAL
• Pagkaroon ng pantay ng pantay na katatasan at kahusayan sa
paggamit ng dalawang wika (Ingles at Pilipino)
• Nagkaroon ng anim na yunit ang mga sabjek na Pilipino sa
kolehiyo at 12 yunit naman para sa mga asignatura sa edukasyon

6. KAHINAAN NG EDUKASYONG BILINGGWAL
• Hindi lahat ng mga paaralan ang suportado nito)
• Sa bisa ng Kautusang Tagpagpapaganap Blg. 20 ni Dating
Pangulong Gloria Macapagal-Arroyo nitong 2003
• Nabawasan na ang mga asignaturang Filipino at panitikan sa
kolehiyo dahil nailipat na ito sa Senior High School

7. Multilinggwal
Edukasyon
g

8. EDUKASYONG MULTILINGGWAL
• Ipapatupad ang paggamit ng Mother Tongue-Based-Multilingual
Education (MTL-MLE) sa lahat ng mga pampublikong paaralan, lalo na sa
Kindergarten hanggang ika-3 baitang bilang bahagi ng programang K-12
simula sa taong panuruan 2012-2013
• Layunin ng MTB-MLE na suportahan ang hakbang na “Every Child-A-
Reader and A-Writer”
• Walong mga pangunahing wika at iba pang mga wikain ang gagamitin sa
pagtuturo ng mga aralin sa Kindergarten hanggang ika-3 baitang sa
ilalim ng MTB-MLE simula SY 2012-2013 (Tagalog, Kapampangan,
Pangasinense, Iloko, Bikol, Cebuano, Hiligaynon, Waray, Tausug,
Maguindanaon, Maranao at Chavacano)

9. KALAKASAN NG EDUKASYONG MULTILINGGWAL
• Mas madaling matututo ang mga bata
• Madali maipaliwanag ng guro ang mga aralin
KAHINAAN NG EDUKASYONG MULTILINGGWAL
• May mga mahirap na salitang katutubo ang inilimbag sa mga
modyul.
• Kawalan ng pagpapatuloy