OBJETOS DE LA CLASE Y CASA 02

1. Escuela Normal Superior De Villahermosa
Didáctica delIdioma >extranjero
Nombre del profesor Fecha Curso
Nombre de la lecciónInglés- Español Tiempo
Habilidades
Estándares Objetivos
Númerode estudiantes Nivel de los estudiantes
Materiales
PLAN DE CLASE N° 12
Estructuras gramatical
Presente simple:
Frases afirmativas.
Sujeto + verbo principal
Frases negativas.
Sujeto + verbo auxiliar + (“to do”) +
auxiliar negativo (“not”) + verbo
principal.
Frases interrogativas.
Verbauxiliar(“todo”) + sujeto+verbo
principal?.
Yessica Alejandra Villa Díaz – Alexandra Henao Valencia
22
24 mayo
A1 Principiante
5°
Laminas,fotocopias lápiz, colores, videobeam, computador,parlantes.
• Pregunto y respondo sobre las
características físicas de objetos
familiares.
 Escribo descripciones cortas
Escucha, pronunciación, escritura.
Objetos de la clase y de la casa - Objects of the class and of the house 2 horas
Escuchar y pronunciar adecuadamente el
vocabulariode 12 objetos del salón de clase
y quince objetos de la casa

2. Escuela Normal Superior De Villahermosa
Didáctica delIdioma >extranjero
Vocabulario
CLASSROOM
Book: libro
Notebook: cuaderno
Scissors: tijeras
Glue: pegamento tape: cinta
pencil case: cartuchera
pencil : lápiz pen: lapicero
Eraser: borrador
Highlighter: resaltador
Ruler: regla
color pencil: lápices de colores
HOUSE
Armchair
Television:Televisor
Chair:silla pot: olla
Lamp: lampara
Closet:armario
Comb:peine
fridge:refrigerador toys:juguetes
washingmachine:lavadora
teapot:tetera
knife:cuchillo
dryer:secadora
fork:tenedor
toothbrush:cepillode dientes

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Didáctica delIdioma >extranjero
Stage Aim Procedure:
Teachers and students activity (Instructions)
Time and
interaction
Tutor’s
comments
Ambientación *Reconocerlos
saberesque
tienenlos
estudiantes
acerca del
tema.
1. Presentaciónde la clase y del docente
Las estudiantesmaestras se presentaran e indicaran que vana hacer en
la clase.
Goodmorning students
my name is Yessica
my name is Alexandra
today we are going to learn about the Objectsof the class and of the
house
t-sTeacher
student
Introduction Identificar
algunosobjetos
que se utilizan
enel aula de
clase
2. Realizacióndel juegode rompecabezas
Se conformarancuatro grupos de igual númerode estudiantes,acada
grupose le entregaraunrompecabezasparaque lo arme y lo pegue en
una hoja,unavez hayanterminadose lespreguntaraque objetovenenla
imagen.
ANEXOA
Let'splay a puzzle game
form four groups please
Take this puzzle
You have to solve the puzzle and paste it on a sheet
OK well.
Whichis your photo?
This is a (pencil,eraser,rule ...)
s-sstudent
student
t-s
Presentación
del tema
Pronunciar
adecuadamente
3. Observacióndel videoque presentael vocabulario de la clase T-s

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Didáctica delIdioma >extranjero
. losobjetosdel
salón
Se hará observaciónde un video con los diferentesobjetosde laclase
con su correspondiente pronunciaciónparaque losestudiantes
pronuncienyaprendan.
https://youtu.be/AS5nhKzaOqo
Now, let’swatch a videowith the objects inthe classroom and their
pronunciation
Repeat afterme
3.1 Laminas
Las estudiantesmaestras mostrarana losniños una lamina
donde se encuentranlos objetosde la casa, ellaspronunciaran
su nombre correctamente y los niñosrepetiran
goodkidsnowlet'slearnsome objectsfromthe house
repeatafterme
verygood
How doyou say inenglish?
Momentos de
practica
* Reconocer y
pronunciar
adecuadamente
losdiferentes
objetos de la
clase.
4. Sopa de letras
Las estudiantesmaestrasentregaranacada niñouna sopade letraspara
que encuentrenycoloreenalgunosobjetosde laclase.
ANEXOB
now we will solve a lettersoup
Look for the objectsof the class in English
color the words that you find
needhelp?
t-s

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Very good
did you finish?
4.1 las estudiantesmaestrasdaránacada niñounafotocopiacon los
objetosde lacasa para que elloslarecortenlapeguenybusquencomose
escribe eninglés.
now let'scut out and paste the imagesin the notebook
look in the dictionary as you write in English
write it nextto the image
ANEXO C
Producción. Escribir
oraciones
correctamente
5. Producción de oraciones utilizandolosobjetosde la clase.
Las estudiantesmaestrasindicaranalosniñosque escribanoraciones
utilizandolosobjetosde laclase yde lacasa y darán ejemplos.
all right
take out your notebooks
let'swrite sentenceswiththe objectsof the class and the house
look at the board
pay attention
for example
my scissors are red
my pencil is yellow
my rule isvery long
use adjectives
for example
long,short, small, large or colors
the chair is yellow
the betis black
t-s

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Didáctica delIdioma >extranjero
Evaluación
*Aplicarlo
aprendidoenla
clase
6. Realizacionde la evaluacion.
Las estudiantesmaestrasentregaranlaevaluacionacada estudiante y
explicarancomorealizarla. Enlaparte de atrás de la hojadeberánescribir
5 objetosde laclase con surespectivatraducciónal inglés.
ANEXOD
good children
it was time for the evaluation
write the name ofthe object ofthe class according to the image
individuallyplease
Behindthe sheetwrite 5 objectsof the house
in Spanishand English.
very good
the class isover
see you later
T-s

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ANEXOA

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ANEXOB

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ANEXOC

11. Escuela Normal Superior De Villahermosa
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ANEXOD