Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.
Тема: Формування в учнів
здоров`ятворчого потенціалу через
виховання морально здорової особистості.
Мета: Ознайомити учасн...
. - .І Організаційно мотиваційний модуль. - .І Організаційно мотиваційний модуль
1. Формування `здоров ятворчого потенціал...
. -ІІ Адаптивно перетворювальний. -ІІ Адаптивно перетворювальний
.модуль.модуль
1. “Створення позитивного психологічного
к...
1. “Моральне виховання молодших школярів у
”.процесі опрацювання казок на уроках
. .Рилушко І О. .Рилушко І О
2. “ “ ” “ ”...
ІІVV. -Підсумково рефлексивний. -Підсумково рефлексивний
.модуль.модуль
1. “Вправа Образ людини у дзеркалі
”.гуманізму
. ....
““ ,Все що здійснюється в процесі,Все що здійснюється в процесі
:виховної роботи формування:виховної роботи формування
, ,...
Система внутрішніх
цінностейна
нижчому
рівні
на
середньому рівні
на
вищому
рівні
Моральне вихованняМоральне виховання - виховна- виховна
' ,діяльність школи і сім ї' ,діяльність школи і сім ї
метої якої ...
Маральн
і
цінності
абсолютно
вічні
цінності
національн
і цінності
громадянсь
кі цінності
сімейні
цінності
“ ”Закон України Про освіту
“ ”Закон України Про загальну середню освіту
“Указ Президента України Про національну
”доктрин...
“Моральне виховання
молодших школярів у
процесі опрацювання казок
”.на уроках
. .Рилушко І О. .Рилушко І О
““ “ ”Вплив мистецтв оригамі“ ”Вплив мистецтв оригамі
“ ” -та ганутель на духовно“ ” -та ганутель на духовно
”.емоційну сф...
““ -Арт терапія як один із-Арт терапія як один із
засобів формуваннязасобів формування
`здоров ятворчого`здоров ятворчого
...
““Розкриття духовнихРозкриття духовних
–здібностей умова для–здібностей умова для
,саморозвитку,саморозвитку
,самовихованн...
““ ,Взаємозвязок духовної,Взаємозвязок духовної
моральної культуриморальної культури
–педагога та учня основа–педагога та ...
““ ”Образ людини у дзеркалі гуманізму”Образ людини у дзеркалі гуманізму
( )закінчить фразу( )закінчить фразу
1. …Соромся
2...
1. Заступнику директора з ВР Коршуновій Н.І.:
1.1. Питання морального виховання особистості внести на обговорення
загально...
Формування в учнів здоров`ятворчого потенціалу через виховання  морально здорової особистості
Формування в учнів здоров`ятворчого потенціалу через виховання  морально здорової особистості
Формування в учнів здоров`ятворчого потенціалу через виховання  морально здорової особистості
Формування в учнів здоров`ятворчого потенціалу через виховання  морально здорової особистості
Формування в учнів здоров`ятворчого потенціалу через виховання  морально здорової особистості
Формування в учнів здоров`ятворчого потенціалу через виховання  морально здорової особистості
Формування в учнів здоров`ятворчого потенціалу через виховання  морально здорової особистості
Формування в учнів здоров`ятворчого потенціалу через виховання  морально здорової особистості
Формування в учнів здоров`ятворчого потенціалу через виховання  морально здорової особистості
Формування в учнів здоров`ятворчого потенціалу через виховання  морально здорової особистості
Формування в учнів здоров`ятворчого потенціалу через виховання  морально здорової особистості
Формування в учнів здоров`ятворчого потенціалу через виховання  морально здорової особистості
Формування в учнів здоров`ятворчого потенціалу через виховання  морально здорової особистості
Формування в учнів здоров`ятворчого потенціалу через виховання  морально здорової особистості
Формування в учнів здоров`ятворчого потенціалу через виховання  морально здорової особистості
Формування в учнів здоров`ятворчого потенціалу через виховання  морально здорової особистості
Nächste SlideShare
Wird geladen in …5
×

Формування в учнів здоров`ятворчого потенціалу через виховання морально здорової особистості

306 Aufrufe

Veröffentlicht am

2012-2013 н.р.

Veröffentlicht in: Wissenschaft
  • Als Erste(r) kommentieren

Формування в учнів здоров`ятворчого потенціалу через виховання морально здорової особистості

  1. 1. Тема: Формування в учнів здоров`ятворчого потенціалу через виховання морально здорової особистості. Мета: Ознайомити учасників засідання з нормативно-правовим забезпеченням, яке стосується морального виховання учнів, розкрити його сутність, здійснити облік досвідом роботи педагогів Центру з визначеної проблеми.
  2. 2. . - .І Організаційно мотиваційний модуль. - .І Організаційно мотиваційний модуль 1. Формування `здоров ятворчого потенціалу`здоров ятворчого потенціалу –вихованців провідна тенденція виховання–вихованців провідна тенденція виховання /морально здорової особистості актуальність/морально здорової особистості актуальність /.вибору теми/.вибору теми . .Коршунова Н І. .Коршунова Н І 2. –Моральне виховання один із пріоритетних2. –Моральне виховання один із пріоритетних .напрямків виховання здорової особистості.напрямків виховання здорової особистості . .Максименко І М. .Максименко І М 3. -Нормативно правове забезпечення3. -Нормативно правове забезпечення .проблематики.проблематики . .Арзамаскова Л М. .Арзамаскова Л М
  3. 3. . -ІІ Адаптивно перетворювальний. -ІІ Адаптивно перетворювальний .модуль.модуль 1. “Створення позитивного психологічного клімату в шкільному колективі як складова ”.виховання морально здорової особистості МандрикінаМандрикіна . .Г О. .Г О
  4. 4. 1. “Моральне виховання молодших школярів у ”.процесі опрацювання казок на уроках . .Рилушко І О. .Рилушко І О 2. “ “ ” “ ”Вплив мистецтв оригамі та ганутель на2. “ “ ” “ ”Вплив мистецтв оригамі та ганутель на - ”.духовно емоційну сферу дитини- ”.духовно емоційну сферу дитини . .Сізько О В. .Сізько О В 3. “ -Арт терапія як один із засобів формування3. “ -Арт терапія як один із засобів формування `здоров ятворчого потенціалу морально здорової`здоров ятворчого потенціалу морально здорової ”особистості”особистості . .Ткаченко О В. .Ткаченко О В 4. “ –Розкриття духовних здібностей умова для4. “ –Розкриття духовних здібностей умова для , ,саморозвитку самовиховання самотворчості, ,саморозвитку самовиховання самотворчості ”.дитини”.дитини . .Юдочкіна І В. .Юдочкіна І В 5. “ ,Взаємозвязок духовної моральної культури5. “ ,Взаємозвязок духовної моральної культури – `педагога та учня основа здоров ятворчого– `педагога та учня основа здоров ятворчого потенціалу для виховання морально здоровоїпотенціалу для виховання морально здорової ”.особистості”.особистості
  5. 5. ІІVV. -Підсумково рефлексивний. -Підсумково рефлексивний .модуль.модуль 1. “Вправа Образ людини у дзеркалі ”.гуманізму . .Коршунова Н І. .Коршунова Н І 2. .Прийняття рішення педради2. .Прийняття рішення педради . .Нішенко О В. .Нішенко О В
  6. 6. ““ ,Все що здійснюється в процесі,Все що здійснюється в процесі :виховної роботи формування:виховної роботи формування , , ,поглядів переконань ідеалів, , ,поглядів переконань ідеалів , , ,світогляду інтересів захоплень як, , ,світогляду інтересів захоплень як ,у фокусі сходиться в особистості,у фокусі сходиться в особистості –вчителя наріжному камені–вчителя наріжному камені ”.виховання”.виховання
  7. 7. Система внутрішніх цінностейна нижчому рівні на середньому рівні на вищому рівні
  8. 8. Моральне вихованняМоральне виховання - виховна- виховна ' ,діяльність школи і сім ї' ,діяльність школи і сім ї метої якої є формування стійкихметої якої є формування стійких моральнихморальних , , ,якостей потреб почутів, , ,якостей потреб почутів навичок і звичок поведінкинавичок і звичок поведінки ,на основі засвоєння ідеалів,на основі засвоєння ідеалів ,норм і принципів моралі участь,норм і принципів моралі участь .у практичній діяльності.у практичній діяльності
  9. 9. Маральн і цінності абсолютно вічні цінності національн і цінності громадянсь кі цінності сімейні цінності
  10. 10. “ ”Закон України Про освіту “ ”Закон України Про загальну середню освіту “Указ Президента України Про національну ”доктрину розвитку освіти “Указ Президента України Про невідкладні додаткові заходи щодо зміцнення моральності у суспільстві та утвердження здорового способу ”життя Національна програма виховання дітей та учнівської молоді -Програма морально етичного виховання учнів у , 1-4 , . .початковій школі класи автор Л М , 2011 .Слотвинська жовтень р
  11. 11. “Моральне виховання молодших школярів у процесі опрацювання казок ”.на уроках . .Рилушко І О. .Рилушко І О
  12. 12. ““ “ ”Вплив мистецтв оригамі“ ”Вплив мистецтв оригамі “ ” -та ганутель на духовно“ ” -та ганутель на духовно ”.емоційну сферу дитини”.емоційну сферу дитини . .Сізько О В. .Сізько О В
  13. 13. ““ -Арт терапія як один із-Арт терапія як один із засобів формуваннязасобів формування `здоров ятворчого`здоров ятворчого -потенціалу морально-потенціалу морально ”здорової особистості”здорової особистості . .Ткаченко О В. .Ткаченко О В
  14. 14. ““Розкриття духовнихРозкриття духовних –здібностей умова для–здібностей умова для ,саморозвитку,саморозвитку ,самовиховання,самовиховання .самотворчості дитини.самотворчості дитини . .Юдочкіна І В. .Юдочкіна І В
  15. 15. ““ ,Взаємозвязок духовної,Взаємозвязок духовної моральної культуриморальної культури –педагога та учня основа–педагога та учня основа `здоров ятворчого`здоров ятворчого потенціалу для вихованняпотенціалу для виховання морально здоровоїморально здорової ”.особистості”.особистості
  16. 16. ““ ”Образ людини у дзеркалі гуманізму”Образ людини у дзеркалі гуманізму ( )закінчить фразу( )закінчить фразу 1. …Соромся 2. …Скромність 3. …Будь вірним 4. – …Найстрашніша втрата це 5. …Поспішай ( )порожньої душі ( )прикрашає людину ( )своєму слову ( )втрата духовності ( )творити добро
  17. 17. 1. Заступнику директора з ВР Коршуновій Н.І.: 1.1. Питання морального виховання особистості внести на обговорення загальношкільних батьківських зборів „Сучасна сім’я і проблеми родинного виховання”. березень, 2012 р. 1.2. Провести тематичну нараду для класних керівників та вихователів з питання організації реалістичного самоврядування в Центрі (за результатами визначення моральної самооцінки, ініціативи учнів 6-11 класів). 13.01.2012 р. 2. Головам МО класних керівників, вихователів створити інформаційний, у т.ч. – комп’ютеризований банк даних про інноваційні технології підвищення професійної майстерності та духовної культури педагогів. до 15.05.2012 р. 3. Класним керівникам, вихователям груп: 3.1. Проводити педагогізацію батьків, орієнтовану на цінності формування та збереження здоров’я дитини. постійно 3.2. Плануючи виховну роботу на ІІ півріччя 2011-2012 н.р. урахувати стан морального та духовного виховання учня. до 10.01.2012 р. 3.3. Внести пропозиції щодо вдосконалення системи виховної роботи Центру (бліц – опитування). до 15.01.2012 р. 3.4. Створювати на виховних заняттях психолого-педагогічні умови для формування і прояву в учнів соціальних, комунікативних компетентностей, саморозвитку, самоосвіти, творчої діяльності, збереження духовного здоров’я дитини. постійно, протягом року 3.5. Провести серію виховних заходів з проблеми духовне здоров’я моїх вихованців (1-11 класи). березень 2012 р. 4. Бібліотекарю Центру Горбань В.В. створити картотеку літератури з питання морально- духовного виховання. 01.04.2012 р.

×