ppe

1. UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “LA DOLOROSA”
INFORME DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
CAMPO DE ACCIÓN VIDA SALUDABLE
PERIODO ACADÉMICO:2016-2017
CURSO:1RO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO
DOCENTEFACILITADOR: LCDO. ALEX ANDRADE
COORDINADORINSTITUCIONAL:LCDO. ALEX ANDRADE
PIMAMPIRO - ECUADOR

2. INFORME DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUCIÓN: Unidad Educativa Particular “La Dolorosa”
1.2. DIRECCIÓN:
1.3. PROVINCIA: Imbabura
1.4. CANTÓN: Pimampiro
1.5. PARROQUIA: Pimampiro
1.6. TELÉFONO: 062937-050
1.7. SOSTENIMIENTO: Particular
1.8. CURSO: 1ro BGU
1.9. JORNADA: Matutina
1.10. Nro. DE ESTUDIANTES: 17
1.11. FECHA: Octubre – Marzo
2. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVO GENERAL
Fortalecer la capacidad de la comunidad educativa para realizar acciones y adoptar
medidas que prevengan y mitiguen las situaciones de riesgo, así como, para preparar y
responder ante eventos adversos a fin de salvaguardar la vida de la población estudiantil
y los bienes del centro educativo.
2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Preparar a la comunidad educativa en casos de desastres y así mitigar el impacto
que éstas producen.
 Dominar el uso de las técnicas de primeros auxilios para poder utilizarlas en caso
de alguna emergencia.

3.  Identificar los riesgos y amenazas del centro escolar y su entorno, a fin de realizar
las acciones necesarias para reducirlos o eliminarlos.
 Orientar la señalización de los lugares más seguros y rutas de evacuación como
parte de la preparación en caso de emergencia.
 Desarrollar acciones en diferentes hogares enfocados al fortalecimiento de
capacidades para la autoprotección y medidas de evacuación frente a eventos
adversos presentes a la comunidad.
 Plantear dar a conocer a la comunidad educativa el uso correcto de las herramientas
de primeros auxilios.
 Conocer los primeros pasos que se debe hacer en caso de una atención inmediata
a una persona que necesite de primeros auxilios.
 Sensibilizar a la comunidad educativa frente a los riesgos de origen natural, socio
natural y antrópicos para que sepan cómo actuar en caso de emergencia.
3. ACTIVIDADES DESARROLLADAS
3.1. INDUCCIÓN
En este período tanto los estudiantes, padres de familia y compañeros maestros conocen
sobre el Programa de Participación Estudiantil y se establecen, acuerdos, compromisos y
responsabilidades para el buen desarrollo y cumplimiento del programa de Participación
Estudiantil.
3.2. PLANIFICACIÓN
La Unidad Educativa Particular “La Dolorosa” consiente de la problemática que se
pueden producir accidentes tanto laboral como institucional y del aporte que pueden dar
los estudiantes de nuestra institución a la comunidad e institución, se escoge el campo de

4. acción Vida saludable implementado en los estudiantes de primero de bachillerato
quienes realizaran diferentes actividades.
Los estudiantes de bachillerato general inician participación estudiantil desde el mes de
octubre del 2016 y su vinculación con la comunidad con un taller de capacitación sobre
el mantenimiento, cuidado del medio ambiente y los inicios de cómo realizar primeros
auxilios en caso de emergencia.
Por medio de presentaciones en PowerPoint y charlas se busca concientizar sobre la
situación actual de nuestra institución y la comunidad en general, con el fin de llegar a
concientizar en los participantes cuales son las actividades que deben realizar para así
poder cumplir con todos los objetivos planteados.
3.3. IMPLEMENTACIÓN
 Los estudiantes comprometidos con la institución realizaron actividades con los
voluntariados de la cruz roja ecuatoriana donde les permitieron llenarse de
conocimientos y experiencias en los distintos temas relacionados a gestión de
riesgos y primeros auxilios, con teorías y prácticas para un correcto
fortalecimiento.
 Consecuentes con la problemática que se puede presentar dentro de la comunidad
en caso de un accidente dentro de la institución los estudiantes buscan la manera
de solucionar a través de los primeros auxilios.
 Conscientes de que es necesario aportar, educar y concientizar a los estudiantes de
nuestra institución, elaboran charlas sobre maneras preventivas de actuar en caso
de una emergencia.
4. CASA ABIERTA
La casa abierta en general se desarrolla con la participación de los estudiantes de primero
de bachillerato con un programa artístico, cultural y social relacionado con el cuidado del
ambiente.
1. Palabras de bienvenida a cargo de la Lic. Franklin Bustos

5. 2. Inauguración del evento Lic. Alex Andrade
3. Presentación de la coreografía de niñas cheerleader
4. Presentación de la banda de paz de la institución
5. Danza estudiante de la institución con el tema bomba
6. Demostración primeros auxilios a cargo de primero de bachillerato
7. Clausura. Lic. Franklin Bustos
5. EVALUACIÓN
 Nuevamente se realiza la autoevaluación, la Coevaluación y la evaluación del
facilitador a cada estudiante.
 Los estudiantes de primero de bachillerato presentan en forma digital las bitácoras,
su evaluación y anexos.
6. CONCLUSIONES
 El programa de participación estudiantil aportó a la formación integral del
estudiante.
 El trabajo desarrollado por los estudiantes les sirvió de mucho ya que aprendieron
como se puede ayudar a la comunidad brindando una atención pre hospitalaria que
previene muertes no deseadas.
 El programa de participación estudiantil les permitió desarrollar valores de
solidaridad, compañerismo, amistad y de respeto.
 Para salvar una vida no se juzga a la persona por su estado o por su apariencia.
 Gracias al trabajo realizado con la cruz roja los estudiantes son capaces de actuar
frente a las adversidades que pueden presentarse en el diario vivir.
 Gracias a lo aprendido la comunidad institucional están dispuestos a actuar de
manera inmediata frente a un accidente.

6. 7. RECOMENDACIONES
 Debe existir mayor apoyo y participación de los padres de familia en todas las
actividades.
 Realizar más espacios para poner en practica todo lo aprendido con la cruz Roja.
 Coordinar con el personal docente para que den un espacio a los estudiantes para
dar a conocer todo lo aprendido en el proyecto.
 Involucrar a los estudiantes en los programas o actividades que realiza la
institución o cruz roja.
 Coordinar mediante la cruz roja y la institución simulacros en los cuales se puede
poner en practica todo lo aprendido.

7. ANEXO 1

9. ANEXO 2
CUADRO DE CALIFICACIONES
UNIDAD EDUCATIVA VÍCTOR MANUEL PEÑAHERRERA
Provincia IMBABURA
Cantón Pimampiro
Distrito 10D01
Código AMIE 10H00106
Correo electrónico
institucional
10d0110h00106@gmail.com
Nivel de sostenimiento fiscal x Parti
cular
Fiscomisional Municipal
DATOS GENERALES DE LA AUTORIDAD INSTITUCIONAL
Nombres y apellidos YOLANDA NORMA GARZÓN ESPINOZA
Teléfono contacto FIJO: 2585488 CELULAR: 0980297111
Correo electrónico Yoliss65garzon@hotmail.com
N°
Apellidos y Nombres
de los estudiantes
N° de
cédula
Curso
al que
perten
ece
Evaluación
Criterio
21
Not
a 1º
bach
iller
ato
N
ot
a
2º
bachil
lerato
Promedio
final
1
ALBA CHILLAGANA
PAOLA NOEMI
1728486265 1roBGU 20 faltas
injustificadas
NO
aprobado
2 ANDINO BENAVIDES
ERIKA LIZBETH
1005417066 1roBGU
TE 8 8
aprobado
3
ARANDA MOLINA
NEZLY CRISTINA
1004674931 1roBGU
Retirada
RETIRA
DA
4
BÁEZ ROMÁN
GABRIELA ADAMARI
1004332274 1roBGU
8 8
aprobado
5
BARAHONA MORILLO
CARMEN ANDREA
1004353486 1roBGU
9 9
aprobado
6
CABRERA CALACEAN
EMILY DANIELA
1005391832 1roBGU
8 8
aprobado
7
CHACÓN TUQUERES
DIANA JAMILETH
1005232432 1roBGU
8.5 8.5
aprobado
8
CHILUISA SÁNCHEZ
ANGGIE JULEASY
No tiene 1roBGU
10 10
aprobado
9
CIFUENTES GARZÓN
ARELYS MARGARITA
No tiene 1roBGU
5 5
No
aprobado
10
MALLIQUINGA
MARCILLO SOFÍA
172919708 1roBGU
10 10
aprobado

10. 11
MONCAYO CHAQUEZA
ARELLY ESTEFANÍA
1755693643 1roBGU
7 7
aprobado
12
MUENALA PABÓN
NATHALY VANESA
1005433147 1roBGU
8.5 8.5
aprobado
13 NAZATE CAMPO LADY
DAYANA
1005225642 1roBGU
TE 4 4
No
aprobado
14
MORA FLORES
KATHERINE ODALYS
1004656235 1roBGU
8.5 8.5
aprobado
15
PUMA PIJAL EVELYN
TATIANA
1755847173 1roBGU
TE 7.5 7.5
aprobado
16
SIGCHA CARLOSAMA
LORENA DEYANEIRA
1720873908 1roBGU
TE 8 8
aprobado
17
VIVERO GUISAMANO
ANGE CAMILA
1050160652 1roBGU
8 8
aprobado
18
ANRANGO PORTILLO
DILAN MATEO
1004010524 1roBGU
TE
7 7
aprobado
19 CIFUENTES CAIZA
GEOVANNY IRVIN
105045795 1roBGU
TE 7 7
aprobado
20
CUATUJUAGO PUMA
LUIS ALEXANDER
1005154248 1roBGU
8 8
aprobado
21
CUASTUMAL HEREDIA
PABLO ANDRÉS
1004410351 1roBTE
7 7 aprobado
22
DÍAZ PUPIALES DAVID
ALEXANDER
1004654495 1roBGU
10 10 aprobado
23
EMBUS GOMEZ
JHOJAN SMITH
8171438909 1roBGU
8 8
24
ESCOLA CHASIGUANO
JEREMY JOSUÉ
1005283823 1roBGU
7 7
aprobado
25
FLORES MENCIAS
ERICK ENRIQUE
1004100259 1roBGU
8 8
aprobado
26
HERRERA LARA
MATHEW DAVID
1004846778 1roBGU
7 7
aprobado
27
IBUJES FLORES DILAN
JESID
1050357142 1roBGU
10 10
aprobado
28
INSUASTI GUERRERO
ROBERTH MATEO
1003830906 1roBGU
8.5 8.5
aprobado
29
MARTÍNEZ HERRERA
LUIS FERNANDO
8170216843 1roBGU
9 9
aprobado
30
NAZATE FIGUEROA
SEBASTIÁN ALBERTO
0450082326 1roBGU
10 10
aprobado
31
MIRANDA FIGUEROA
CRISTIAN ARIEL
1318753157 1roBGU
TE
7 7
aprobado
32
REALPE LÓPEZ
ROBERTO ISRAEL
1005212095 1roBGU
7 7
aprobado

11. 33
POZO VILLEGAS
YOSLEN SEBASTIÁN
1050243516 1roBGU
8 8
aprobado
35
PORTILLA CEVALLOS
JUAN DIEGO
1003854138 1ro BTE
7 7
aprobado
36
POTOSÍ MORAN
CHRISTIAN
ALEXANDER
1756096424 1roBGU
9 9
aprobado
37
TRUJILLO
HERNÁNDEZ RICHARY
JESUA
1004740724 1roBGU
8.5 8.5
aprobado
38
VÁSQUEZ
MONTENEGRO ERICK
SAMUEL
1004512255 1roBGU
8 8
aprobado
39
VAZCONEZ CASTILLO
JEFFERSON JOSUÉ
1004496368 1roBGU
8.5 8.5
aprobado
MSC. YOLANDA GARZÓN LIC. FERNANDA TORRES
LIC. FERNANDA TORRES RECTORA U. VÍCTOR PEÑAHERRERA COORD. INSTITUCIONAL
PPPE FACILITADORA
Celular: 0980297111 Celular : 0993341177 Celular:
099334117
Provincia IMBABURA
Cantón Ibarra
Distrito 10D01
Código AMIE 10H00106
Correo electrónico
institucional
10d0110h00106@gmail.com
Nivel de sostenimiento fiscal x Particul
ar
Fiscomisional Municipal
DATOS GENERALES DE LA AUTORIDAD INSTITUCIONAL
Nombres y apellidos YOLANDA NORMA GARZÓN ESPINOZA
Teléfono contacto FIJO:
2585488
CELULAR: 0980297111
Correo electrónico Yoliss65garzon@hotmail.com
N
°
Apellidos y
Nombres de los
estudiantes
N° de
cédula
Curso al
que
pertenec
e
Evaluación
Criter
io21
Nota
1°
Bach
illera
Nota
3Rº
bachille
rato
Promedio final
1
NOBOA MEJÍA
KATERIN INÉS
1004713556 1roBGU
10 10 10
Aprue
ba

12. MSC. YOLANDA
GARZÓN RECTORA
UEVMP
Celular: 0980297111
LIC. FERNANDA
TORRES
COORDINADORA
FACILITADORA
Celular: 099334117

14. ANEXO 3
ESTUDIANTE Cristian Potosí DOCENTE FACILITADOR Fernanda Torres
UNIDAD EDUCATIVA “VÍCTOR MANUEL PEÑAHERRERA”
Nombre del
Estudiante ChristianAlexanderPotosíMorán Bitácora
Nro. 4
Fecha: 9,19-11-2017
Campo de Accióndel PPE AMBIENTE Curso y Paralelo 1° BGU
Nombre del Docente Facilitador LIC. FERNANDA TORRES
INFORMACIÓN GENERAL
Fase PLANIFICACIÓN
Temas: LOS EMPRENDIMIENTOS
Lugar UNIDADEDUCATIVA “VÍCTORMANUEL PEÑAHERRA”.
MaterialesUtilizados: Proyector,computador,palas,guantes.
DESARROLLO DE ACTIVIDADES
Observaciónde videossobre emprendimientos,limpiezade espaciosverdesde laUnidad educativa“VíctorManuel
Peñaherrera”.
Reflexiones de la Actividad
¿Qué valores creesque se
relacionancon el tema o
actividad desarrolladaen la clase
de PPE?
Respetoporel medioambiente,respetoaquienorganizoestaactividad, yla práctica
de la lectura.
¿Cómo se desarrollóla
actividad?
Con dificultadporqueunostrabajanmientrasotrossí.
¿Qué aprendiste con las
actividadesprogramadas?
Que para realizarcualquieractividadesnecesariolaparticipaciónde todos.
¿Qué podrías haber hecho
mejor?
Ponerunpoco más de atención.
Conclusiones Es importante paraun buenviviraplicarlosdiferentesvalores.
Recomendaciones Ninguna.
Observaciones Ninguna.

18. ANEXO 4
ACLARATORIA
La estudiante Katerin Noboa ingresa en el año lectivo 2017-2018 de otra institución pero no
presenta la aprobación del programa de participación estudiantil de segundo de bachillerato por
lo desarrolla el presente proyecto, en el campo de ambiente.
INFORME DE ESTUDIANTE KATERIN NOBOA DE 3RO BACHILLERATO BGU
ELABORACIÓN DE UNA BANCA Y UN BASURERO DE MATERIAL DE RECICLAJE
OBJETIVO GENERAL:
Demostrar formas de reciclaje y de alguna manera también conservar el ambiente y reducir la
contaminación cuanto más objetosreutilicemos, menos basura se producirá y menos recursos
agotables gastaremos
OBJETIVO ESPECÍFICO:
Elaborar una banquetayun basurerocon material reciclable parael beneficioyel cuidadodel
medio ambiente y que serán ubicados en la unidad Víctor Manuel Peñaherrera.
JUSTIFICACIÓN:
En la actualidad el reciclaje juega un papel importante en la conservación y protección del
medioambiente porlo tanto, esfundamental laejecuciónde proyectossobre el reciclaje y así
conservar el medio ambiente, por lo que realicé una banqueta y un basurero con material
reciclable para el beneficio de mi institución porque he visto que hacía falta en mi Unidad
Educativa.
Todos los ciudadanos en el lugar donde estemos podemos reciclar, reutilizar y reducir el
consumode algunosmaterialesyde esta formaaportar con nuestroplanetaque cada día está
más afectado por la contaminación y los hombres somos los únicos responsables de su
destrucción, y de que estén desapareciendo algunas especies.
RECURSOS MATERIALES:
Hojas a cuadros
Hojas de papel bond
Computador, impresora
MATERIALES BANQUETA DE MADERA:
*Madera reciclada
*Clavos
*serrucho, martillo, lijas
MATERIALES BASURERO DE BOTELLAS:
*Botellas
*Alambre
*Silicona caliente

19. * Playo
*Ganchos de ropa
* Alicate
PROCESO PARA ELABORAR UNA BANQUETA DE MADERA.
PASO 1: Reciclar madera.
PASO2: Cortar la madera de acuerdo a la medida que quiera la banqueta
PASO3: Lijar la madera
PASO4: Clavar la madera dando forma a la banqueta
PASO5: listo ya tenemos nuestra banqueta de madera
PROCESO PARA ELABORAR UN BASURERO DE BOTELLAS
PASO1: Recolectar botellas necesarias
PASO2: Lavar las botellas
PASO3: Con el alicate estira los ganchos de ropa hasta que queden lisos y rectos
PASO 4: Engancha los ganchos estirados en el aro en la curva que quedo, fíjalos con el alicate
para que queden bien firme
PASO5: Tiene que habertantas tirasmetálicascomofilasde botellasrecuerdaque tienenque
estar bien pegadas para que no escape la basura
PASO 6: Calienta el picahielos con el encendedor y perfora la base de la botella y la tapa por
estosorificiospasarael alambre .Todaslasbotellasenfilahaciaarriba depende de laalturadel
basurero
PASO7: Crea otroaro del mismoporte que el metálicode labase peroestavezconlosganchos
de ropa.Una vezqueestén las botellasensartadasenganchadasla punta dela varilla a nuestro
segundo aro superior, repite el paso con todas las hileras de botellas.
PASO 8: Listo ya tienes tu basurero de botellas.
CONCLUSIONES:
Podemosconcluirque existenvariosmaterialesreciclablesennuestroentornoyque podemos
utilizarlos de buena forma .Debemos de tener en cuenta que podemos utilizar cosas que
tenemosencasayque ya nosirve de maneraque podamosreciclar,reutiliza,paranuestrouso
y poder así cuidar el medio ambiente.
RECOMENDACIONES:
Una manera de reciclares separandolosresiduosde papel,vidrio, plástico, cartón etc. Y así
poder reutilizarlos .Yo pienso que el reciclaje es un mecanismo muy bueno para proteger a
nuestroplanetaycuidarel medioambiente poresohagounllamadoalaciudadaníaengeneral
que cuidemos el medio ambiente.

20. ANEXOS:

21. CRONOGRAMA
ETAPAS
MES OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO FEBRERO MARZO
SEMANAS 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3
ELABORACIÓN DEL
PROYECTO
PRESENTACIÓN DE
OBJETIVOS
PROBLEMA -
ANTECEDENTES
OBTENCIÓN DE
MADERA
TOMAR MEDIDA LA
MADERA
SERRUCHAR LA
MADERA
LIJAR LA MADERA
CLAVAR LA MADERA
DECORACIÓN DE LA
BANQUETA
RECICLAR BOTELLAS
DE PLÁSTICO
LAVAR LAS
BOTELLAS
ORDENAR LAS
BOTELLAS
HACER AHUJEROS
EN LAS BOTELLAS
COLOCACIÓN DEL
ALAMBRE EN LAS
BOTELLAS
COLOCACIÓN DEL
PISO DEL BASURERO
DECORACIÓN DEL
BASURERO
DOCUMENTO
ELABORACIÓN
PRESENTACIÓN DEL
PROYECTO