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PREGUNTAS PARA EVALUAR TDAH Y TX NEGATIVISTA
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PREGUNTAS PARA EVALUAR TDAH Y TX NEGATIVISTA

  1. DATOS SOCIO-DEMOGRÁFICOS Apellido y Nombre del Evaluado: Lugar y Fecha de Nacimiento: Edad: Lugar de Residencia: Nivel de Escolaridad: Fecha de la entrevista: Entrevistador: Composición Familiar Vínculo Nombre Edad Nivel Educativo Ocupación Convive Padre: Madre: Hno/a: Hno/a: Hno/a: Otros: Estudios médicos realizados / Medicación actual Responde con Sí, No. Explica si es necesario. 1. ¿Deja tareas sin terminar? 2. ¿Se distrae de lo que está haciendo con estímulos sin importancia? 3. ¿Pierde objetos con frecuencia? 4. ¿Da la impresión de no escuchar cuando se le habla? 5. ¿Se para de su silla cuando se pretende que permanezca sentado/a? 6. ¿Corre o salta excesivamente en situaciones inapropiadas? 7. ¿Actúa como si “estuviera en marcha”/ no para o no se queda quieto/a nunca? 8. ¿Molesta a otros chicos cuando están jugando o en clase?
  2. 9. ¿Pide que lo/a atiendan de inmediato o tiene dificultades para esperar? 10. En la escuela o en la casa ¿Se equivoca con frecuencia por no prestar atención? 11. ¿Tiene dificultades para mantener la atención en tareas o juegos? 12. ¿Le cuesta seguir instrucciones y finalizar tareas o encargos? 13. ¿Puede planificar, organizar actividades? 14. ¿Evita realizar tareas o actividades que requieran prestar atención por mucho tiempo? 15. ¿Es descuidado/a, olvidadizo/a en las actividades diarias? 16. Si respondió Sí en algún ítem anterior: ¿Alguna de estas dificultades le trae problemas en el rendimiento en la escuela u otras áreas de la vida diaria? ¿Qué problema? 17. ¿Mueve en exceso manos o pies, o se mueve en su silla? 18. ¿Tiene dificultades para estar tranquilo/a en momentos de ocio? 19. ¿Habla en exceso? 20. Si respondió sí en algún ítem anterior: ¿Alguna de estas dificultades le trae problemas en el rendimiento en la escuela u otras áreas de la vida diaria? ¿Qué problema? 21. ¿Suele dar una respuesta, antes de terminar de preguntarle? 22. ¿Tiene dificultades para esperar su turno?
  3. 23. ¿Interrumpe o se entromete en actividades o conversaciones de otros? 24. Si respondió sí en algún ítem anterior: ¿Alguna de estas dificultades le trae problemas en el rendimiento en la escuela u otras áreas de la vida diaria? ¿Qué problema? 25. ¿Tiene berrinches o rabietas? (Por ejemplo grita, se tira al piso, patalea, llora o tira cosas cuando se le niega algo) 26. ¿Discute con los adultos o los desafía de mala manera? 27. ¿Obedece si se lo/a reta o se le da una orden? 28. ¿Es rencoroso/a o vengativo/a? 29. Estas actitudes ¿son habituales? / ¿Suceden con frecuencia? 30. ¿Afecta esto de algún modo su vida en la escuela o en la casa? ¿Cómo afecta?
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