خطة التدريس اليومية

1. ‫اليومية‬ ‫يس‬‫ر‬‫التد‬ ‫خطة‬
‫ـة‬‫ث‬‫احلدي‬ ‫ـات‬‫غ‬‫الل‬ ‫ـم‬‫س‬‫ق‬
‫ـال‬‫ـ‬‫ص‬‫االت‬‫و‬ ‫ـات‬‫غ‬‫الل‬ ‫ـة‬‫ي‬‫كل‬
‫ال‬ :‫اليوم‬‫ثالاثء‬:‫الفصل‬4‫حبرتي‬
:‫يخ‬‫ر‬‫التا‬9‫بر‬‫و‬‫اكت‬6102:‫الوقت‬00.11-00.41
:‫املعلم‬ ‫اسم‬‫حنافية‬ ‫حممد‬ ‫بنت‬ ‫شهرية‬ ‫سييت‬: ‫الطلبة‬ ‫عدد‬01‫شخصا‬(01‫الطالب‬61) ‫الطالبة‬
:‫ع‬‫املوضو‬‫اجلسم‬ ‫أعضاء‬‫الكالم‬‫و‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ : ‫ات‬‫ر‬‫املها‬
‫ا‬ ‫الطلبة‬ ‫يتمكن‬:‫ن‬
1.‫اء‬‫ر‬‫يق‬‫الطالب‬‫اجلسم‬ ‫أعضاء‬.‫جيدا‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬
2..‫اضحا‬‫و‬ ‫اجلسم‬ ‫األعضاء‬ ‫تعرف‬
3..‫التنغيم‬‫و‬ ‫ابلنرب‬ ‫الطالب‬ ‫يتكلم‬
‫التعلم‬ ‫أهداف‬
‫ا‬‫املباشرة‬‫و‬ ‫لرتمجة‬ ‫يس‬‫ر‬‫التد‬ ‫طرق‬
،‫نقال‬ ‫تر‬‫و‬‫كمبي‬LCD‫انمج‬‫ر‬‫ب‬ ،،‫ينت‬‫و‬‫ب‬ ‫ابور‬‫الشاشة‬‫القلم‬‫و‬ ،‫منيال‬ ‫بطاقة‬، ‫للتعليم‬ ‫املعينة‬ ‫الوسائل‬

2. ‫النش‬ ‫خطة‬‫ا‬‫يسية‬‫ر‬‫التد‬ ‫طات‬
‫/الزمن‬ ‫ات‬‫و‬‫اخلط‬‫األنشطة‬‫املالحظة‬
‫التهييئة‬
(5)‫دقائق‬
-.‫ابلدعاء‬ ‫احلصة‬ ‫تبدأ‬
-‫املعلم‬ ‫تسأل‬:‫الطلبة‬ ‫ال‬‫و‬‫أح‬ ‫عن‬ ‫األسئلة‬
‫حالكم؟‬ ‫كيف‬
‫هل‬‫أنتم‬‫مستعدون؟‬
‫مسرورون؟‬ ‫أنتم‬ ‫هل‬
-.‫الشاشة‬ ‫يف‬ ‫الصورة‬ ‫املعلم‬ ‫يعرض‬
TMK
)‫اإلتصالية‬‫و‬ ‫املعلومات‬ ‫لوجيا‬‫و‬‫(التكن‬
1)‫ين‬‫و‬‫ب‬ ‫ابور‬
2)‫الشاشة‬
‫القيم‬‫ة‬:
1)‫التعاون‬
2)‫امر‬‫و‬‫األ‬ ‫اتباع‬
3)‫اخل‬‫شوع‬

3. -‫يفهمون‬ ‫عما‬ ‫الطلبة‬ ‫املعلم‬ ‫يسأل‬‫تلك‬ ‫من‬
.‫الصورة‬
-‫ي‬‫ح‬‫شر‬‫املعلم‬‫ابلصورة‬ ‫مستعينا‬ ‫املوضوع‬
()‫اجلسم‬ ‫األعضاء‬
:‫القيمة‬
1‫املباشرة‬ ‫مهارة‬ )
2‫التفكري‬ ‫مهارة‬ )
TMK
)‫اإلتصالية‬‫و‬ ‫املعلومات‬ ‫لوجيا‬‫و‬‫(التكن‬
1).‫ينت‬‫و‬‫ب‬ ‫ابور‬
2)‫شاشة‬.
‫األوىل‬ ‫اخلطوة‬
(55)‫دقيقة‬
-‫ي‬‫طلب‬‫املعلم‬‫املدرسية‬ ‫كتاب‬ ‫ا‬‫و‬‫يفتح‬ ‫أن‬ ‫الطلبة‬
‫صفحة‬141.
-" ‫النص‬ ‫املعلم‬ ‫أ‬‫ر‬‫يق‬‫السليم‬ ‫اجلسم‬‫كل‬ ‫يسمع‬ ‫مث‬ "
.‫املعلم‬ ‫أة‬‫ر‬‫ق‬ ‫الطلبة‬
-‫النص‬ ‫املعلم‬ ‫أ‬‫ر‬‫يق‬"‫السليم‬ ‫اجلسم‬"
‫يس‬‫ر‬‫التد‬ ‫الطرق‬:
0)‫مباشرة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬
6)‫اإلستماع‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬.
:‫املعينة‬ ‫الوسائل‬

4. ‫إتباع‬ ‫مث‬.‫املعلم‬ ‫أة‬‫ر‬‫ق‬ ‫الطلبة‬ ‫كل‬1)‫املدرسية‬ ‫كتاب‬
2)‫شاشة‬
‫الثانية‬ ‫اخلطوة‬
(11)‫دقائق‬-‫من‬ ‫تتكون‬ ‫جمموعة‬ ‫يف‬ ‫الطلبة‬ ‫جيلس‬6
.‫جمموعة‬ ‫لكل‬ ‫أشخاص‬
-‫ي‬‫عطي‬‫املعلم‬‫صمغ‬ ،‫مانيال‬ ‫بطاقة‬ ،‫الصورة‬
.‫جمموعة‬ ‫كل‬‫إىل‬ ‫القلم‬‫و‬
-‫يطلب‬‫املعلم‬‫الطلبة‬‫امساء‬ ‫الستخدام‬
‫عني‬ ‫(هذه‬ ‫االشارة‬،‫أذن‬ ‫هذه‬،‫هذا‬
)‫أنف‬
TMK
)‫اإلتصالية‬‫و‬ ‫املعلومات‬ ‫لوجيا‬‫و‬‫(التكن‬
1)‫ين‬‫و‬‫ب‬ ‫ابور‬
2)‫الشاشة‬
3)‫نقال‬ ‫تر‬‫و‬‫كمبي‬
4)LCD

5. -‫الطلبة‬ ‫يقدم‬‫انقشوها‬ ‫اليت‬ ‫املفيدة‬ ‫اجلمل‬
.‫قليل‬ ‫قبل‬
:‫املعينة‬ ‫وسائل‬
1)‫منيال‬ ‫بطاقة‬
2)‫القلم‬
‫الصور‬

6. :‫الذاتية‬ ‫املالحظة‬
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
:‫ومالحظاته‬ ‫املشرف‬ ‫تقومي‬
‫مهارة‬:‫التفكري‬
.‫التشبيه‬ ‫كان‬‫أر‬ ‫من‬ ‫كن‬‫ر‬ ‫اليت‬ ‫املفيدة‬ ‫اجلمل‬ ‫ين‬‫و‬‫تك‬

7. ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
:‫ومالحظاته‬ ‫املدير‬ ‫تقومي‬
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________