Generación del cambio cualitativo en el desarrollo social en base a la educación y la incidencia política de un colectivo.

1. Proyecto de innovación social
Mg. Ageleo JustinianoTucto

2. VISIÓN
Generar una revolución
social y económica en la
Región Huánuco
mediante la revolución
educativa.

3. MISIÓN
Constituir un movimiento
de educadores líderes para
forjar la revolución
educativa y
socioeconómica de la
Región Huánuco.

4. LA RUTA
Aprendizaje
y desarrollo
Gestión y
gobierno
Desarrollo
económico
y social
Comunidad
educativa
desarrollada
Revolución
educativa

5. Bases para la transformación
 Planificación estratégica
 Estabilidad política
 Equilibrio económico
 Gobierno descentralizado

6. El desarrollo que
necesitamos
 El desarrollo es de las personas
 El desarrollo es para las personas
 El desarrollo lo hacen las personas

7. POTENCIALIDADES
 Capital humano (sus capacidades)
 Capital natural (lo que rodea al
hombre)
 Capital físico (lo creado por el
hombre)
 Capital social (el conjunto de
hombres)

8. Capacidades para el desarrollo
 La creatividad (convertir una potencialidad en
riqueza).
 Empresarialidad (organizar y conducir
personas, utilizar recursos)
 Agenciamiento (promover el desarrollo)
 Asociatividad (organizarse y relacionarse para
convivir y producir bienes y servicios)

9. GENERAR INCIDENCIA POLÍTICA
 Es una estrategia para complementar
esfuerzos con el fin de abordar los problemas
que queremos resolver, a través de procesos
deliberados para influir con propuestas
concretas sobre quienes toman las
decisiones
 Herramienta para la participación ciudadana.
 Ejercicio del poder como sociedad civil

10. METODOLOGÍA BÁSICA
 ¿Qué queremos?
 ¿Quién tiene el poder de decisión sobre
nuestra propuesta?
 ¿Qué tenemos que hacer para convencer a la
persona con poder de decisión?
 ¿Cómo sabemos si está funcionando bien
nuestro plan?

11. Metodología analítica
 Identificación y análisis del problema
 Formulación de la propuesta
 Análisis del espacio de decisión
 Análisis de canales de influencia
 Análisis de fortalezas, debilidades,
oportunidades y amenazas
 Formulación de estrategias de influencia
 Plan de actividades
 Evaluación continua

13. Estrategias de incidencia
 Cabildeo, relación cara a cara
 Organización e incorporación de la población
interesada.
 Sensibilización, informar al público y a
personas clave para la propuesta de solución.
 Medios de comunicación, mensajes
 Movilización, para generar voluntad política y
espacios de negociación, involucrar a la
población interesada.