SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
EU, NÓS
E O EMPREGO
COMO BUSCAR OPORTUNIDADES
DE XEITO DIFERENTE
“O enfoque de dentro cara a fóra di que as
vitorias privadas preceden ás vitorias
públicas, que debemos facernos promesas
nós mesmas, e mantelas ante nós e só
despois, facer e manter promesas ante as
outras persoas”.
S T E P H E N R . C O V E Y .
“EU, NÓS E O EMPREGO”, é un programa composto por cinco sesións,
orientado a promover cambios nos paradigmas laborais e profesionais.
Partimos da persoa e as súas potencialidades e aproveitamos a forza do
equipo para optimizar a procura de emprego.
As participantes traballarán en descubrir o seu potencial e o seu talento, en
mellorar as súas habilidades e en ser máis proactivas e eficientes para
mellorar a súa empregabilidade.
O obxectivo xeral da nosa proposta consiste en enfocar cada sesión nun
aspecto esencial na procura de emprego:
--Sesión 1 e 2: Traballar o autocoñecemento persoal.
-- Sesión 3: Fomentar a Cultura colaborativa nas organizacións.
-- Sesión 4: A comunicación como elemento fundamental na organización.
-- Sesión 5: Intelixencia emocional na xestión do conflicto.
SESIÓN 1 e 2 (10 horas)
AUTOCOÑECEMENTO: EU SON O MEU CV
OBXECTIVOS ESPECÍFICOS:
1. Comprender que é o meu currículo.
2. Facilitar que as participantes identifiquen que saben facer
ben e cales son os seus talentos. Ser máis consciente dos
meus propios logros. ¿Quen son?
3. Axudar a que as participantes identifiquen os seus propios
obxectivos laborais e profesionais. ¿Cal é o meu para que?
4. Traballar nos valores individuais das persoas.
5. Reconstruír o meu currículo en base aos meus talentos. O
meu currículo, a miña esencia: ¿que forma lle dou?
6. Aproveitar o poder do grupo para mellorar o meu
currículo. Que che inspira o meu currículo?
7. Que quero facer con meu cv?: o meu plan de acción
DATA: 9 e 21 de decembro de 10.00 a 14.00.
Os valores son como as huellas dactilares, nadie
as ten iguais, pero déixanse en todo o que se fai.
Elvis Presley
F E C H A Y L U G A R
OBXECTIVOS ESPECÍFICOS:
1. Entender a necesidade do cambio de perspectiva na procura de emprego (do eu ao nós).
2. As empresas buscan actitudes. Traballamos con actitudes, formámonos en destrezas.
3. Entender como funciona e se contrúe un equipo.
4. Practicar ferramentas para construir equipos con alma e identidade compartida.
5. A importancia de entrenar o optimismo e a felicidade nas organizacións. Ferramentas sinxelas
para por en práctica.
DATA: 17 de xaneiro de 10.00 a 14.00.
SESIÓN 3 (5 horas)
PROCURA ACTIVA DE EMPREGO.
XERANDO OPORTUNIDADES EN COMPAÑÍA
"O importante é
a música,
non o músico".
Miguel Udaondo.
OBXECTIVOS ESPECÍFICOS:
1. Aumentar o nivel de consciencia sobre como me comunico. Eu me escoito. Eu te escoito.
2. Asumir a responsabilidade do que quero dicir. Eu me comunico: sei como dicir o que quero.
3. A comunicación como elemento para convertir Ó conflicto en solución.
5. A escoita como ferramenta.
6. Traballar a comunicación do equipo. O mapa non é o territorio.
DATA: 24 de xaneiro de 10.00 a 14.00.
SESIÓN 4 (5 horas)
A COMUNICACIÓN COMO FERRAMENTA
OBXECTIVOS ESPECÍFICOS:
1. Xestión e Autorregulación emocional
2. A importancia da empatía
3. Ferramentas para traballar a intelixencia emocional do equipo.
4. A curiosidade como a principal fonte para superar os conflictos.
5. A intención positiva de cada comportamento.
6. A importancia das posicióna perceptivas para obter información.
DATA: 31 de xaneiro de 10.00 a 14.00.
SESIÓN 4 (5 horas)
INTELIXENCIA EMOCIONAL
NA XESTIÓN DO CONFLICTO
"Non lle fagas a outra persoa
o que non lle gusta
á outra persoa que lle fagan".
Daniel Lamas
METODOLOXÍA. ¿Cómo o faremos?
1. Fomentaremos a creación dunha contorna e un clima de confianza para
promover a participación activa do grupo.
2. Utilizaremos dinámicas individuais e grupais, exclusivamente vivenciais e
experienciais.
3. Os contidos serán flexibles, a partir das necesidades e da visión do propio
grupo.
IMPARTIDO POR:
Cristina Fariñas e África Rodríguez.
PROMOVE:
Asociación pola Igualdade e a Coeducación.
Estamos convencidas do valor de compartir coñecemento, da importancia da
intelixencia colectiva e de traballar dende as persoas para as persoas....
O noso papel non é máis que o de facilitar que as persoas atopen espacios de
liberdade para que descubran os seus talentos e xeren cambios na súa sociedade....
Estes son algúns espacios de talento libre que desenvolvemos en Galicia:
ESPACIOS DE TALENTO LIBRE
Edicións anteriores dos nosos proxectos
Colabora 2015
Xeracción XV (Concello de Santiago)
Arela (Concello de Pontevedra)

More Related Content

Similar to Eu, Nós e o emprego

A educación en_tempos_revoltos_podemos_ponte_2014
A educación en_tempos_revoltos_podemos_ponte_2014A educación en_tempos_revoltos_podemos_ponte_2014
A educación en_tempos_revoltos_podemos_ponte_2014castrexo33
 
Crónica tempo de loaira
Crónica tempo de loairaCrónica tempo de loaira
Crónica tempo de loairasatelite1
 
Valores Sociais e Cívicos
Valores Sociais e CívicosValores Sociais e Cívicos
Valores Sociais e Cívicosgorecho
 
Programa de habilidades sociais e resolución de conflitos 2020
Programa de habilidades sociais e resolución de conflitos 2020Programa de habilidades sociais e resolución de conflitos 2020
Programa de habilidades sociais e resolución de conflitos 2020Montserrat Pérez Castiñeira
 
Proxectar, investigar, comunicar
Proxectar, investigar, comunicar Proxectar, investigar, comunicar
Proxectar, investigar, comunicar MANEIRO
 
Autoestima
AutoestimaAutoestima
AutoestimaCidadans
 
Coaching escolar
Coaching escolarCoaching escolar
Coaching escolarAna Rosa
 
Aprender a quererse feito
Aprender a quererse feitoAprender a quererse feito
Aprender a quererse feitoUbaldo
 
Obradoiro BAEG-1 "Punto de partida: Autocoñecemento"
Obradoiro BAEG-1 "Punto de partida: Autocoñecemento"Obradoiro BAEG-1 "Punto de partida: Autocoñecemento"
Obradoiro BAEG-1 "Punto de partida: Autocoñecemento"areasocial
 
Manual de formación para o marisqueo 06. organización i
Manual de formación para o marisqueo 06. organización iManual de formación para o marisqueo 06. organización i
Manual de formación para o marisqueo 06. organización iASOAR-ARMEGA
 
Experiencia "Ponte en su piel"
Experiencia "Ponte en su piel"Experiencia "Ponte en su piel"
Experiencia "Ponte en su piel"chusiadai
 
Proxectar Investigar Comunicar
Proxectar Investigar ComunicarProxectar Investigar Comunicar
Proxectar Investigar ComunicarMANEIRO
 
Guia cultura-participativa
Guia cultura-participativaGuia cultura-participativa
Guia cultura-participativasatelite1
 
Avaliación das Xornadas de Orientación - 4 de marzo de 2016
Avaliación das Xornadas de Orientación - 4 de marzo de 2016Avaliación das Xornadas de Orientación - 4 de marzo de 2016
Avaliación das Xornadas de Orientación - 4 de marzo de 2016dveiga
 

Similar to Eu, Nós e o emprego (20)

Sesión 10 decembro 2009
Sesión 10 decembro 2009Sesión 10 decembro 2009
Sesión 10 decembro 2009
 
A educación en_tempos_revoltos_podemos_ponte_2014
A educación en_tempos_revoltos_podemos_ponte_2014A educación en_tempos_revoltos_podemos_ponte_2014
A educación en_tempos_revoltos_podemos_ponte_2014
 
Crónica tempo de loaira
Crónica tempo de loairaCrónica tempo de loaira
Crónica tempo de loaira
 
Valores Sociais e Cívicos
Valores Sociais e CívicosValores Sociais e Cívicos
Valores Sociais e Cívicos
 
Programa de habilidades sociais e resolución de conflitos 2020
Programa de habilidades sociais e resolución de conflitos 2020Programa de habilidades sociais e resolución de conflitos 2020
Programa de habilidades sociais e resolución de conflitos 2020
 
Proxectar, investigar, comunicar
Proxectar, investigar, comunicar Proxectar, investigar, comunicar
Proxectar, investigar, comunicar
 
Autoestima
AutoestimaAutoestima
Autoestima
 
Coaching escolar
Coaching escolarCoaching escolar
Coaching escolar
 
Dúbidas
DúbidasDúbidas
Dúbidas
 
Aprender a quererse feito
Aprender a quererse feitoAprender a quererse feito
Aprender a quererse feito
 
Oie
OieOie
Oie
 
Oie
OieOie
Oie
 
Obradoiro BAEG-1 "Punto de partida: Autocoñecemento"
Obradoiro BAEG-1 "Punto de partida: Autocoñecemento"Obradoiro BAEG-1 "Punto de partida: Autocoñecemento"
Obradoiro BAEG-1 "Punto de partida: Autocoñecemento"
 
Plan titorial 00
Plan titorial 00Plan titorial 00
Plan titorial 00
 
Manual de formación para o marisqueo 06. organización i
Manual de formación para o marisqueo 06. organización iManual de formación para o marisqueo 06. organización i
Manual de formación para o marisqueo 06. organización i
 
Experiencia "Ponte en su piel"
Experiencia "Ponte en su piel"Experiencia "Ponte en su piel"
Experiencia "Ponte en su piel"
 
Proxectar Investigar Comunicar
Proxectar Investigar ComunicarProxectar Investigar Comunicar
Proxectar Investigar Comunicar
 
Guia cultura-participativa
Guia cultura-participativaGuia cultura-participativa
Guia cultura-participativa
 
Tagen ata
Tagen ataTagen ata
Tagen ata
 
Avaliación das Xornadas de Orientación - 4 de marzo de 2016
Avaliación das Xornadas de Orientación - 4 de marzo de 2016Avaliación das Xornadas de Orientación - 4 de marzo de 2016
Avaliación das Xornadas de Orientación - 4 de marzo de 2016
 

Eu, Nós e o emprego

  • 1. EU, NÓS E O EMPREGO COMO BUSCAR OPORTUNIDADES DE XEITO DIFERENTE
  • 2. “O enfoque de dentro cara a fóra di que as vitorias privadas preceden ás vitorias públicas, que debemos facernos promesas nós mesmas, e mantelas ante nós e só despois, facer e manter promesas ante as outras persoas”. S T E P H E N R . C O V E Y .
  • 3. “EU, NÓS E O EMPREGO”, é un programa composto por cinco sesións, orientado a promover cambios nos paradigmas laborais e profesionais. Partimos da persoa e as súas potencialidades e aproveitamos a forza do equipo para optimizar a procura de emprego. As participantes traballarán en descubrir o seu potencial e o seu talento, en mellorar as súas habilidades e en ser máis proactivas e eficientes para mellorar a súa empregabilidade. O obxectivo xeral da nosa proposta consiste en enfocar cada sesión nun aspecto esencial na procura de emprego: --Sesión 1 e 2: Traballar o autocoñecemento persoal. -- Sesión 3: Fomentar a Cultura colaborativa nas organizacións. -- Sesión 4: A comunicación como elemento fundamental na organización. -- Sesión 5: Intelixencia emocional na xestión do conflicto.
  • 4. SESIÓN 1 e 2 (10 horas) AUTOCOÑECEMENTO: EU SON O MEU CV OBXECTIVOS ESPECÍFICOS: 1. Comprender que é o meu currículo. 2. Facilitar que as participantes identifiquen que saben facer ben e cales son os seus talentos. Ser máis consciente dos meus propios logros. ¿Quen son? 3. Axudar a que as participantes identifiquen os seus propios obxectivos laborais e profesionais. ¿Cal é o meu para que? 4. Traballar nos valores individuais das persoas. 5. Reconstruír o meu currículo en base aos meus talentos. O meu currículo, a miña esencia: ¿que forma lle dou? 6. Aproveitar o poder do grupo para mellorar o meu currículo. Que che inspira o meu currículo? 7. Que quero facer con meu cv?: o meu plan de acción DATA: 9 e 21 de decembro de 10.00 a 14.00. Os valores son como as huellas dactilares, nadie as ten iguais, pero déixanse en todo o que se fai. Elvis Presley
  • 5. F E C H A Y L U G A R OBXECTIVOS ESPECÍFICOS: 1. Entender a necesidade do cambio de perspectiva na procura de emprego (do eu ao nós). 2. As empresas buscan actitudes. Traballamos con actitudes, formámonos en destrezas. 3. Entender como funciona e se contrúe un equipo. 4. Practicar ferramentas para construir equipos con alma e identidade compartida. 5. A importancia de entrenar o optimismo e a felicidade nas organizacións. Ferramentas sinxelas para por en práctica. DATA: 17 de xaneiro de 10.00 a 14.00. SESIÓN 3 (5 horas) PROCURA ACTIVA DE EMPREGO. XERANDO OPORTUNIDADES EN COMPAÑÍA "O importante é a música, non o músico". Miguel Udaondo.
  • 6. OBXECTIVOS ESPECÍFICOS: 1. Aumentar o nivel de consciencia sobre como me comunico. Eu me escoito. Eu te escoito. 2. Asumir a responsabilidade do que quero dicir. Eu me comunico: sei como dicir o que quero. 3. A comunicación como elemento para convertir Ó conflicto en solución. 5. A escoita como ferramenta. 6. Traballar a comunicación do equipo. O mapa non é o territorio. DATA: 24 de xaneiro de 10.00 a 14.00. SESIÓN 4 (5 horas) A COMUNICACIÓN COMO FERRAMENTA
  • 7. OBXECTIVOS ESPECÍFICOS: 1. Xestión e Autorregulación emocional 2. A importancia da empatía 3. Ferramentas para traballar a intelixencia emocional do equipo. 4. A curiosidade como a principal fonte para superar os conflictos. 5. A intención positiva de cada comportamento. 6. A importancia das posicióna perceptivas para obter información. DATA: 31 de xaneiro de 10.00 a 14.00. SESIÓN 4 (5 horas) INTELIXENCIA EMOCIONAL NA XESTIÓN DO CONFLICTO "Non lle fagas a outra persoa o que non lle gusta á outra persoa que lle fagan". Daniel Lamas
  • 8. METODOLOXÍA. ¿Cómo o faremos? 1. Fomentaremos a creación dunha contorna e un clima de confianza para promover a participación activa do grupo. 2. Utilizaremos dinámicas individuais e grupais, exclusivamente vivenciais e experienciais. 3. Os contidos serán flexibles, a partir das necesidades e da visión do propio grupo. IMPARTIDO POR: Cristina Fariñas e África Rodríguez. PROMOVE: Asociación pola Igualdade e a Coeducación.
  • 9. Estamos convencidas do valor de compartir coñecemento, da importancia da intelixencia colectiva e de traballar dende as persoas para as persoas.... O noso papel non é máis que o de facilitar que as persoas atopen espacios de liberdade para que descubran os seus talentos e xeren cambios na súa sociedade.... Estes son algúns espacios de talento libre que desenvolvemos en Galicia: ESPACIOS DE TALENTO LIBRE Edicións anteriores dos nosos proxectos Colabora 2015 Xeracción XV (Concello de Santiago) Arela (Concello de Pontevedra)