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Fleming, M. (2005). Entre o medo e o desejo de crescer: psicologia da adolescência. Porto: Afrontamento 
Gomes-Pedro, J. (2004). O que é ser criança?: da genética ao comportamento. In Análise Psicológica 
(2004), 1 (XXII), p. 33-42, consultado em 18/11/2014, em 
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Machado, T. S. (2009). Vinculação aos pais: retorno às origens. Psicologia, Educação e Cultura, XIII (1), 
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Importância da vinculação no primeiro ano de vida

  • 1. Importância da vinculação nos primeiros anos de vida Sessão de esclarecimento aos pais Maria Adelaide Cruz
  • 2. Nesta sessão, vamos falar de…
  • 3. | 3 | Importância da vinculação nos primeiros anos de vida Efeitos devastadores da Segunda Guerra Mundial. Institucionalização e hospitalização de crianças. Feminização do trabalho. Novas configurações das famílias. Expansão da oferta de creches e jardins de infância. Em Portugal Lei da Adoção – período de «gestação». Parentalidade e alargamento da Licença Parental.
  • 4. Vinculação – Os seres vivos de várias espécies, nos primeiros tempos de vida, permanecem junto da mãe (ou outro agente maternante), ligando-se através de fortes laços. Ainda antes do nascimento, mãe e bebé iniciam uma relação. Ser futura mãe e ser futuro pai é marcado por uma relação simbólica, um jogo de fantasia. | 4 | Importância da vinculação nos primeiros anos de vida A vinculação inicia-se durante o período de gravidez, sob a forma de representação, quando a mãe sente, «pensa» e «conversa» com o bebé.
  • 5. Contributos da Etologia. Vinculação não é determinada pela necessidade de alimento. Determinantes são as necessidades de afeto e de vínculo social. | 5 | Importância da vinculação nos primeiros anos de vida Imprinting. Perto do primeiro ano a maioria das crianças já encontram outras figuras de vinculação. O vínculo com cuidadores, como amas e educadoras, não tem a qualidade do vínculo à mãe.
  • 6. | 6 | Importância da vinculação nos primeiros anos de vida No 2º ano de vida inicia-se o processo de individuação. Individualidade e identidade. Tensão dialética entre processo de vinculação e processo de separação-individuação. «Situação Estranha». Três padrões de vinculação: segura, evitante e ambivalente (ou resistente). Importância das primeiras vinculações e influência nas relações futuras, em contextos como a creche. Hospitalismo. Qualidade do cuidador substituto (ou instituição de guarda).
  • 7. Estabilidade, continuidade e consistência nos cuidados e serviços das creches. Condições de funcionamento deficientes, impreparação do pessoal, mudanças constantes deste ou outros problemas laborais, são fatores acumulados de risco nas creches. | 7 | Importância da vinculação nos primeiros anos de vida Qualidade do cuidador substituto (ou instituição de guarda). Vinculação no contexto de creche e jardim de infância. Fatores familiares são sempre os mais determinantes para o desenvolvimento. Relação família-creche (mesossistema).
  • 8. Bibliografia Camarneiro, A. (2011). Vinculação pré-natal e organização psicológica do homem e da mulher durante a gravidez: relação com o tipo de parto e com a patologia obstétrica dos II e III trimestres de gestação. Tese de Doutoramento. Fac. de Psicologia, Universidade de Lisboa Figueiredo, B. (2003). Vinculação materna: Contributo para a compreensão das dimensões envolvidas no processo inicial de vinculação da mãe ao bebé. Revista Internacional de Psicologia Clínica y de la Salud, vol. 3, nº 3, 521-539, consultado em 18/11/2014, em http://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/3696/1/Vincula%C3%A7%C3%A3o%20materna%20C ontributo%20para.pdf Fleming, M. (2005). Entre o medo e o desejo de crescer: psicologia da adolescência. Porto: Afrontamento Gomes-Pedro, J. (2004). O que é ser criança?: da genética ao comportamento. In Análise Psicológica (2004), 1 (XXII), p. 33-42, consultado em 18/11/2014, em http://www.scielo.oces.mctes.pt/scielo.php?pid=S0870-82312004000100004&script=sci_arttext Machado, T. S. (2009). Vinculação aos pais: retorno às origens. Psicologia, Educação e Cultura, XIII (1), 139-156, consultado em 20/11/2014, em https://eg.sib.uc.pt/bitstream/10316/15052/1/Vinc.retorn%C3%A0orig.PE%26C.2009.pdf Mata, I. (2005). Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem. 1a. ed., 3a imp. Lisboa: Universidade Aberta Oliveira, M., & Cunha, M. (2007). Infância e desenvolvimento, consultado em 18/11/2014, em http://repositorio.esepf.pt/handle/10000/115 Papalia, D. E., Olds, S. W., & Feldman, R. D. (2006). Desenvolvimento humano. 8a. ed. Porto Alegre: Artmed. Tavares et al. (2007). Manual de Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem. Porto: Porto Editora.