Bruk av LMS, nettundervisning i stor skala, hvordan lette lærerarbeidet - samtidig som studenten står i sentrum. Samspill mellom administrasjon og lærer. Verktøyene utvikles, men må tas aktivt i bruk. Oppfølging og evaluering av nettlærere.
18. Utarbeid en strategi for håndtering av studentenes økende krav om rask respons. Nettbasert utdanning - erfaringer og visjoner, Morten Flate Paulsen, 2000 http://www.nkiforlaget.no/forlaget/html/utdrag/nettbasert.htm
19. Lærers arbeidsverktøy på Nettskolen: Responstidsmåling Oversikt over besvarelser Tilgang til presentasjonene Forsinket student Studenter som har planlagt
29. Dysleksi og hvordan de bør håndtere spesielt svake studenter.Pedagogen brukes også av administrasjonen som informasjonskanal til lærerne.
30. Øistein Gjøvik, NKI lærer i 8 år og aktiv bruker av Pedagogen uttaler til Nettskoleavisen: ”NKI lærerne har ikke kopimaskinen, lunsjrommet, korridoren eller kaffetrakteren å samle seg rundt. Vårt virtuelle alternativ er Pedagogen. Her kan vi stille spørsmål, diskutere fag, teknikk, teknologi og pedagogikk og også komme med konstruktiv kritikk av jobben vi gjør. Til tider kan det kanskje også komme destruktiv kritikk – men det er det takhøyde for! Vi diskuterer også arbeidssituasjonen vi har rundt våre tusener av elever og studenter. Med så mange involverte og engasjerte lærere får man som regel god respons på det man måtte ha på hjertet, enten det er fra fagfeller eller fra andre ansatte. Denne digitale samlingsplassen har gjennom flere år vært en viktig brikke for oss NKI lærere etter hvert som mer av arbeidet har blitt lagt til nettverket - og mindre til Postverket.”
31. Alle lærere skal ha en presentasjon – mange velger å gjøre den GLOBAL Lærere bør oppfordre studentene sine til å skrive en presentasjon = mulighet for tilpasset og bedre kommunikasjon lærer/student
32.
33. tips og råd om kurs/studier det undervises på.Se flere lærer- og studentpresentasjoner på http://www.nki.no/skole/pp/
35. Kvalitetsbarometer - kommer i 2010 Pr. i dag måler vi lærernes responstid fortløpende: + spørreundersøkelser Studentene skal oppfordres til å evaluere sine lærere fortløpende Vi kan også måle studentenes fornøydhetsgrad med studiemateriellet og administrasjonen
42. oppfordre studenter til planlegging = mer forutsigbar arbeidsmengdeDa NKI lanserte responstidsmåling sank responstiden ganske betydelig i månedene etterpå Hva skjer når vi innfører Kvalitetsbarometer??