Este documento presenta la agenda y objetivos de la Unidad 6 sobre procedimientos, orden y limpieza. La agenda incluye introducción, cuadernillo, video, tarjeta de seguridad, recorrido y discusión. Los objetivos son describir tres preguntas sobre procedimientos y entender la relación entre procedimientos y causas adyacentes. Se presentan estadísticas sobre causas de lesiones y se explica que los procedimientos inadecuados pueden causar actos inseguros. El ciclo de observación de seguridad incluye decidir,

1. UNIDAD 6

2. AGENDA DE UNIDAD 6
• Introducción (15 min)
“Procedimientos, Orden y Limpieza”
• Cuadernillo (35 min)
• Video de unidad 6 (10 min)
• Tarjeta STOP Seguridad ( 5 min)
• Recorrido (20 min)
• Discusión en Grupo (10 min)

3. Al terminar esta sesión Uds. deberán poder:
•Describir las tres preguntas relacionadas a los
procedimientos.
•Entender la relación de los procedimientos y las causas
adyacentes.
Objetivo

4. ESTUDIO DE 10 AÑOS
EQUIPO DE PROTECCION PERSONAL 12 %
POSICIONES DE LAS PERSONAS 30 %
REACCIONES DE LAS PERSONAS 14 %
HERRAMIENTAS 20 %
EQUIPOS 8 %
PROCEDIMIENTOS 11 %
ORDEN Y LIMPIEZA 1 %
TOTAL PROVOCADO POR CONDUCTAS INSEGURAS
DURANTE EL TRABAJO 96 %
OTRAS CAUSAS COMO LA NATURALEZA Y CONDICIONES
INSEGURAS CREADAS Y/O PERMITIDAS 4%
TOTAL 100 %
Prácticas de trabajo inseguras causa
de lesiones con días de trabajo
perdido y labores restringidas

5. Procedimientos
• Hay tres preguntas claves para poder contar
con procedimientos seguros:
– ¿Los procedimientos son ADECUADOS para el
trabajo?
– ¿Los procedimientos SON CONOCIDOS Y
ENTENDIDOS por todos los interesados?
– Los procedimientos se están CUMPLIENDO?

6. Los procedimientos y las
conductas imprudentes.
• La causa adyacentes de un acto inseguro,
puede ser un procedimiento o condiciones
inadecuadas.
• Se debe de tomar acciones, para evitar su
repetición.
– Platicar con el trabajador para conocer la causa
adyacente.
– Identificar si es por un procedimiento
inadecuado, falta de su entendimiento.
– Evaluar si las condiciones del área permiten
que se pueda cumplir el Procedimiento.

7. Orden y Limpieza
• De la misma forma como se revisan los
procedimientos, se evalúan los estándares
de Orden y Limpieza:
– ¿Los estándares de Orden y Limpieza son
ADECUADOS para el trabajo?
– ¿Los estándares de Orden y Limpieza SON
CONOCIDOS Y ENTENDIDOS por todos los
interesados?
– Los estándares de Orden y Limpieza se están
CUMPLIENDO?

8. DECIDA
OBSERVE
REPORTE
El Ciclo de Observación de la
Seguridad
ACTUE
DETENGASE

9. DECIDA ASEGURAR QUE PARA TODOS LOS TRABAJOS QUE REQUIERAN UN PROCEDIMIENTO
SE CUENTA CON ELLOS Y QUE EL PERSONAL ESTA ENTRENADO CON BASE EN ELLOS,
ADICIONALMENTE ESTABLEZCA ESTANDARES DE ORDEN Y LIMPIEZA.
DETENGASE PARA PENSAR DE QUE MANERA PUEDE USTED CUMPLIR CON SU DECISION.
OBSERVE A LOS TRABAJADORES DURANTE SU LABOR PARA COMPROBAR SU APEGO A LOS
PROCEDIMIENTOS Y QUE CUMPLEN CON LOS ESTANDARES DE ORDEN Y LIMPIEZA.
ACTUE FELICITE A QUIEN ESTA CUMPLIENDO CON LOS PROCEDIMIENTOS Y NORMAS DE
ORDEN Y LIMPIEZA. DETENGA LOS ACTOS INSEGUROS Y LA CREACION DE
CONDICIONES INSEGURAS Y PLATIQUE CON EL INVOLUCRADO PARA REFORZAR LOS
ESTANDARES Y EVITAR REPETICION.
REPORTE LOS ACTOS SEGUROS E INSEGUROS CON LA FINALIDAD DE POSTERIORMENTE
ELABORAR ESTADISTICAS QUE LE PERMITAN REVISAR Y REORIENTAR SUS
ESTRATEGIAS DE MEJORA DE SER NECESARIO.
Ciclo de observación en
“procedimientos, orden y limpieza”

10. LLENAR CUADERNILLO DE
UNIDAD 5

11. VER VIDEO DE UNIDAD 5

12. TARJETA DEOBSERVACION

13. En la auditoria de
Piso hay que ver
“Posiciones de las
Personas”
En la auditoria de
Piso hay que ver
“Equipo de Protección
Personal”

14. En la auditoria de
Piso hay que ver
“Reacciones de las
Personas”

15. En la auditoria de
Piso hay que ver
“Herramienta
Y
equipo”

16. En la auditoria de
Piso hay que ver
“Procedimientos,
Orden y Limpieza

17. La práctica en piso es
únicamente observar
Equipo de Protección
Personal:
Cabeza
A los
Pies

18. Recorrido en Piso con el
ciclo de Observación de
la Seguridad
Reportando en la Tarjeta
de Observación Superior
UNICAMENTE:
1.- Equipo de Protección Personal
2.- Posición de las personas
3.- Reacciones de las Personas
4.- Herramienta y Equipo
5.- Procedimientos, Orden y
limpieza.

19. RECORRIDO EN PISO A
OBSERVAR Y LLENAR UNA
TARJETA

20. Discusión de Grupo
“Experiencia de lo observado en Piso”
Gracias por su Atención