SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
Урок за нови знания
Светът около нас е
интересни и разнообразен.
В нашето тяло има органи,
които ни помагат да го
опознаваме.
Очите , ушите , носът ,
езикът и кожата са нашите
СЕТИВНИ ОРГАНИ.
С тяхна помощ ние
възприемаме околния
свят и се ориентираме в
него – виждаме , чуваме,
усещаме миризми ,
различаваме вкусове ,
усещаме гладко ,
грапаво , меко , твърдо,
топлина и студ.
Окото е най-важният сетивен орган. С
помощта на очите ние четем, пишем,
гледаме телевизия, играем, виждаме
всичко.
С помощта на ухото ние чуваме.
Слушаме музика
Чуваме какво ни говорят
Звуци от природата
Приближаваща кола
Носът е орган на дишане и обоняние. С
негова помощ възприемаме миризми –
приятни и неприятни.
Езикът е орган за усещане на
вкусове. Благодарение на него
усещаме: сладко, солено, кисело,
горчиво.
Чрез кожата ние усещаме топло, студено,
болка, повърхностите на предметите – дали
са грапави или гладки.
Как да предпазим сетивните си органи от заболяване?
• Когато очите боледуват , зрението е
затруднено. Тогава носим очила или
лещи.
• При увреждане на ушите трудно
чуваме звуците край нас. Тогава
можем да ползваме слухов апарат.
• С носа възприемаме миризми. Когато
сме болни и имаме хрема , по – трудно
ги усещаме.
• Дългият престой на плажа и във водата
може да увреди кожата.
• Употребата на прекалено горещи
напитки , може да нарани езика.
За съжаление , има хора при които някой от органите
е увреден. Може да не виждат , да не чуват или да не
могат да излизат без чужда помощ.
Тесъщо опознават света около нас и си помагат с
различни средства.
Хората , които не виждат , ползват бастуни или кучета –водачи.
Незрящите използват връхчетата на пръстите си , за да четат по –
изпъкналите точки на Брайловата азбука!
Тези, които не чуват използват
слухови апарати или език с
жестове на ръцете.
Хората, които не могат да се
движат сами , използват инвалидни
колички или придружители.
Правила за опазване на сетивните органи
 Чети и пиши с изправен гръб на дневна светлина.
 Не прекалявай с гледането на телевизия и игрите на компютър.
 Пази се от силни шумове и ярка светлина.
 Езикът трябва да се пази от прехапване, нараняване, изгаряне.
За да предпазваме кожата си е
нужно да:
 Я поддържаме чиста чрез
къпане, миене и смяна на бельо.
 Нанасяме слънцезащитен крем,
когато се излагаме на слънце –
не само на морето, но и в
планината.
 Потърсим помощ, ако нараним
повърхността й.
 Не се докосваме до прекалено
топли или прекалено студени
повърхности.
Правила за опазване на сетивните органи
БЛАГОДАРЯ ЗА
ВНИМАНИЕТО!

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Презентация за 8-ми март
Презентация за 8-ми мартПрезентация за 8-ми март
Презентация за 8-ми мартTatiana Petrova
 
Сродни думи. корен на думата 3 клас
Сродни думи. корен на думата  3 класСродни думи. корен на думата  3 клас
Сродни думи. корен на думата 3 класДарина Железова
 
9 ред на действията при пресмятане на числови изрази
9 ред на действията при пресмятане на числови изрази9 ред на действията при пресмятане на числови изрази
9 ред на действията при пресмятане на числови изразиCveta Gergova
 
29. и 30. Лято, Лято в родния край - РК, Просвета - В. П.
29. и 30. Лято, Лято в родния край - РК, Просвета - В. П.29. и 30. Лято, Лято в родния край - РК, Просвета - В. П.
29. и 30. Лято, Лято в родния край - РК, Просвета - В. П.Veska Petrova
 
Моето здраве - 3 клас, ЧП, Булвест
Моето здраве -  3 клас, ЧП, БулвестМоето здраве -  3 клас, ЧП, Булвест
Моето здраве - 3 клас, ЧП, БулвестVeska Petrova
 
да си направим кукерска маска
да си направим кукерска маскада си направим кукерска маска
да си направим кукерска маскаBorynaPetrova
 
лесно е да си добър 2014
лесно е да си добър 2014лесно е да си добър 2014
лесно е да си добър 2014Dani Parvanova
 
празник на буквите
празник на буквитепразник на буквите
празник на буквитеStela Nikolaeva
 
Безопасност на движението
Безопасност на движениетоБезопасност на движението
Безопасност на движениетоDani Parvanova
 
16. Слънцето и Луната - ЧП, 4 клас, Булвест
16. Слънцето и Луната - ЧП, 4 клас, Булвест16. Слънцето и Луната - ЧП, 4 клас, Булвест
16. Слънцето и Луната - ЧП, 4 клас, БулвестVeska Petrova
 
намиране на лице на правоъгълник
намиране на лице на правоъгълникнамиране на лице на правоъгълник
намиране на лице на правоъгълникCveta Gergova
 
Опазване на природата 1. и 2. клас
Опазване на природата 1. и 2. класОпазване на природата 1. и 2. клас
Опазване на природата 1. и 2. класLuiza Antova
 
Сродни думи.Корен на думата
Сродни думи.Корен на думатаСродни думи.Корен на думата
Сродни думи.Корен на думатаElena Gugleva
 
как да пишем съчинение описание
как да пишем съчинение  описаниекак да пишем съчинение  описание
как да пишем съчинение описаниеШермин Ахмедова
 

Was ist angesagt? (20)

Презентация за 8-ми март
Презентация за 8-ми мартПрезентация за 8-ми март
Презентация за 8-ми март
 
Сродни думи. корен на думата 3 клас
Сродни думи. корен на думата  3 класСродни думи. корен на думата  3 клас
Сродни думи. корен на думата 3 клас
 
9 ред на действията при пресмятане на числови изрази
9 ред на действията при пресмятане на числови изрази9 ред на действията при пресмятане на числови изрази
9 ред на действията при пресмятане на числови изрази
 
човешкото тяло
човешкото тялочовешкото тяло
човешкото тяло
 
Будители народни
Будители народниБудители народни
Будители народни
 
29. и 30. Лято, Лято в родния край - РК, Просвета - В. П.
29. и 30. Лято, Лято в родния край - РК, Просвета - В. П.29. и 30. Лято, Лято в родния край - РК, Просвета - В. П.
29. и 30. Лято, Лято в родния край - РК, Просвета - В. П.
 
Карнавал в гората
Карнавал в горатаКарнавал в гората
Карнавал в гората
 
Трети март
Трети мартТрети март
Трети март
 
Моето здраве - 3 клас, ЧП, Булвест
Моето здраве -  3 клас, ЧП, БулвестМоето здраве -  3 клас, ЧП, Булвест
Моето здраве - 3 клас, ЧП, Булвест
 
да си направим кукерска маска
да си направим кукерска маскада си направим кукерска маска
да си направим кукерска маска
 
лесно е да си добър 2014
лесно е да си добър 2014лесно е да си добър 2014
лесно е да си добър 2014
 
празник на буквите
празник на буквитепразник на буквите
празник на буквите
 
Безопасност на движението
Безопасност на движениетоБезопасност на движението
Безопасност на движението
 
поздравителна картичка
поздравителна картичкапоздравителна картичка
поздравителна картичка
 
16. Слънцето и Луната - ЧП, 4 клас, Булвест
16. Слънцето и Луната - ЧП, 4 клас, Булвест16. Слънцето и Луната - ЧП, 4 клас, Булвест
16. Слънцето и Луната - ЧП, 4 клас, Булвест
 
намиране на лице на правоъгълник
намиране на лице на правоъгълникнамиране на лице на правоъгълник
намиране на лице на правоъгълник
 
3 март
3 март3 март
3 март
 
Опазване на природата 1. и 2. клас
Опазване на природата 1. и 2. класОпазване на природата 1. и 2. клас
Опазване на природата 1. и 2. клас
 
Сродни думи.Корен на думата
Сродни думи.Корен на думатаСродни думи.Корен на думата
Сродни думи.Корен на думата
 
как да пишем съчинение описание
как да пишем съчинение  описаниекак да пишем съчинение  описание
как да пишем съчинение описание
 

Човешкото тяло.pptx

  • 1. Урок за нови знания
  • 2.
  • 3. Светът около нас е интересни и разнообразен. В нашето тяло има органи, които ни помагат да го опознаваме. Очите , ушите , носът , езикът и кожата са нашите СЕТИВНИ ОРГАНИ.
  • 4. С тяхна помощ ние възприемаме околния свят и се ориентираме в него – виждаме , чуваме, усещаме миризми , различаваме вкусове , усещаме гладко , грапаво , меко , твърдо, топлина и студ.
  • 5. Окото е най-важният сетивен орган. С помощта на очите ние четем, пишем, гледаме телевизия, играем, виждаме всичко.
  • 6. С помощта на ухото ние чуваме. Слушаме музика Чуваме какво ни говорят Звуци от природата Приближаваща кола
  • 7. Носът е орган на дишане и обоняние. С негова помощ възприемаме миризми – приятни и неприятни.
  • 8. Езикът е орган за усещане на вкусове. Благодарение на него усещаме: сладко, солено, кисело, горчиво.
  • 9. Чрез кожата ние усещаме топло, студено, болка, повърхностите на предметите – дали са грапави или гладки.
  • 10. Как да предпазим сетивните си органи от заболяване? • Когато очите боледуват , зрението е затруднено. Тогава носим очила или лещи. • При увреждане на ушите трудно чуваме звуците край нас. Тогава можем да ползваме слухов апарат. • С носа възприемаме миризми. Когато сме болни и имаме хрема , по – трудно ги усещаме. • Дългият престой на плажа и във водата може да увреди кожата. • Употребата на прекалено горещи напитки , може да нарани езика.
  • 11. За съжаление , има хора при които някой от органите е увреден. Може да не виждат , да не чуват или да не могат да излизат без чужда помощ.
  • 12. Тесъщо опознават света около нас и си помагат с различни средства. Хората , които не виждат , ползват бастуни или кучета –водачи. Незрящите използват връхчетата на пръстите си , за да четат по – изпъкналите точки на Брайловата азбука!
  • 13. Тези, които не чуват използват слухови апарати или език с жестове на ръцете. Хората, които не могат да се движат сами , използват инвалидни колички или придружители.
  • 14. Правила за опазване на сетивните органи  Чети и пиши с изправен гръб на дневна светлина.  Не прекалявай с гледането на телевизия и игрите на компютър.  Пази се от силни шумове и ярка светлина.  Езикът трябва да се пази от прехапване, нараняване, изгаряне.
  • 15. За да предпазваме кожата си е нужно да:  Я поддържаме чиста чрез къпане, миене и смяна на бельо.  Нанасяме слънцезащитен крем, когато се излагаме на слънце – не само на морето, но и в планината.  Потърсим помощ, ако нараним повърхността й.  Не се докосваме до прекалено топли или прекалено студени повърхности. Правила за опазване на сетивните органи