Toma decisiones que afectan a tu futuro personal y profesional de forma óptima, minimizando los riesgos y asegurando el éxito. Desde ALITARA os invitamos a participar en este MASTER CLASS gratuito donde presentaremos el MASTER INTERNACIONAL EN COACHING &BUSINESS que organiza FUNDARES, mañana Martes 26 de Noviembre a las 19h en AIN Business, Diagonal 601, 8 planta. Presentamos este Master Internacional en Coaching&Business con titulación Universitaria aportada por la Universitat Politécnica de Catalunya. Aproveha esta oportunidad para concer un propuesta diferente de alto valor añadido. Reserva tu asistencia directamente a través de la web de FUNDARES y ALITARA

1. MASTER INTERNACIONAL
EN COACHING
& BUSINESS

2. Las 10 razones para
decidir realizar nuestro
Master Internacional
en Coaching
1
Porque nuestra titulación es por la UPC (Universidad
Politécnica de Cataluña), calificada como una de las
mejores Universidades a nivel estatal y porque la visión,
aplicabilidad y titulación del Master contempla las
tendencias internacionales.
5
Porque el programa es muy práctico, ameno, experiencial,
dinámico y útil, integrando las tecnologías, entrenando y
poniendo en práctica lo aprendido entre módulos para ser
un excelente Coach/Líder-Coach profesional. Porque hay
que integrar lo que funciona y entender que NO todo es
Coaching y NO TODO VALE, porque cuando todo vale,
nada vale.
6
Porque estamos en una ubicación privilegiada en medio de
la naturaleza, en el Parque Natural Sant Llorenç del Munt i
l’Obac para realizar actividades y ejercicios out-door
7
Porque te ofrecemos un programa de becas y sistemas
de financiación, donde la inversión en los estudios no
sea ninguna carga. Así mismo podemos gestionarte la
bonificación de la Fundación Tripartita.
8
Porque gracias a nuestra vinculación con Cecot, accederás
a una completa oferta laboral en nuestra bolsa de trabajo
si lo precisas
9
Porque tendrás un coach para ti que te acompañará en
tu proceso y proyecto durante el Master y porque ese
proyecto será útil para ti o tú organización, y no para cubrir
ningún expediente
10
Porque éste Master es un antes y un después en tu vida
personal y profesional, será un viaje que vivirás intensamente
y mantendrás como palanca de empuje en tu futuro.
Porque el Coaching profesional dispara los resultados
que tu vida, tu equipo, tu empresa requiere y lo harás
acompañado de profesionales de alto nivel que se
comprometen contigo.
2
4
Porque FundAres Coaching & Business,
Euncet
Business School y la Universidad Politécnica de
Cataluña, creemos que hay que dar ejemplo de lo que
implica ser y hacer sinergias con visión internacional
para apoyar a nuestros alumnos y clientes a fomentar
sus resultados y oportunidades de proyectos. Creemos
en generar “Business” con herramientas tan potentes
como el Coaching. Creemos en la fuerza del “nosotros”
dejando los egos a un lado y nos mueven valores de
desarrollo con compromiso.
3
Porque los profesionales que imparten el programa son
Coach y Profesionales de primer nivel, con amplia y
dilatada experiencia empresarial en distintos sectores
y entornos complejos a nivel internacional y nacional y
utilizan una metodología registrada.
Titulación Universitaria de
MASTER
Al finalizar el curso el alumno obtendrá la correspondiente
CERTIFICACIÓN UNIVERSITARIA Título Propio, de
reconocimiento Internacional expedido por la UNIVERSIDAD
POLITÉCNICA DE CATALUÑA:
Título de Master Internacional en Coaching & Business,
para alumnos licenciados o graduados que finalicen el
programa con éxito
Certificado de Acreditación de haber superado el Master
Internacional en Coaching & Business por la UPC ,
para alumnos no licenciados o graduados que terminen el
programa con éxito
Adicionalmente todos los alumnos recibirán un DIPLOMA
DE MASTER INTERNACIONAL EN COACHING
PROFESIONAL Y EJECUTIVO emitido por FundAres
Coaching & Business Transpersonal Institute (FCBTI) y por
Euncet Business School.

3. ¿A quien va dirigido?
Personas que desean ejercer como coaches profesionales tanto en el ámbito
personal como en ejecutivo y hacer de esta profesión su medio de vida
Gerentes, Directivos, Ejecutivos, Empresarios, Jefes de Equipo y
Emprendedores, que deseen adquirir la competencia y habilidades de coach.
Comerciales orientados a resultados con clientes
Responsables de RRHH que quieran ampliar sus competencias para el
mejor desempeño de sus funciones y soporte al equipo Directivo de su
Organización.
Profesionales de distintas áreas como psicólogos, pedagogos, terapeutas,
médicos, enfermeras, abogados y aquellos profesionales que deseen
dotarse de nuevas herramientas para su desempeño profesional.
Profesores, formadores, y en general, personal dedicado a la enseñanza.
Consultores y Coach que quieran reforzar y ampliar conocimientos y
experiencia, dar un impulso a su carrera u obtener una certificación
Internacional y acreditación Universitaria.
Estudiantes que quieran encaminarse hacia esta profesión.
Personas que desean reorientarse profesionalmente.
A todas aquellas personas que, en general, deseen potenciar su desarrollo
humano, mejorar en la obtención de objetivos, aumentar sus competencias
y habilidades, tomar las riendas de su vida y trayectoria profesional, así como
mejorar sus relaciones personales.
Objetivos
Adquirir, entrenar y desarrollar las competencias profesionales
propias de un coach y lider en el ámbito personal, profesional
y ejecutivo.
Conseguir disponer de una visión estratégica del coaching,
crear e implementar sistemas y procesos de coaching en el
ámbito personal y ejecutivo en las organizaciones, pudiendo
evaluar las competencias y la supervisión del desarrollo del
proceso de coaching.
Familiarizarse con las diferentes metodologías, recursos,
estrategias y herramientas que se aplican en los procesos de
Coaching con visión internacional/local y tanto para el ámbito
empresarial como el personal.
Experimentar como protagonista qué se siente en el rol del
coach y en el rol del coachee, con objeto de culminar un
proceso de aprendizaje fuertemente experiencial y práctico
así como para permitir realizar los cambios necesarios para
integrar las cualidades fundamentales de un coach y líder de
“excelencia”.
Entrenar al futuro coach en la gestión de sus limitaciones y de
sus emociones, tanto propias como ajenas, contemplándolas
como una oportunidad de desarrollo.
Entrenar y favorecer el conocimiento por parte de los alumnos
de herramientas claves adicionales que debe incorporar
un coach dentro de un proceso según las necesidades del
cliente, por ejemplo: liderazgo, habilidades directivas, PNL
(programación neurolingüística), resolución de conflictos,
negociación, gestión de equipos, inteligencia emocional, etc.
Favorecer sinergias entre los participantes del programa
que por su modalidad modular semi-intensiva y perspectiva
internacional permite la asistencia de profesionales de
distintos lugares para generar más riqueza experiencial.

4. Estructura, duración y contenido
El Master Internacional en Coaching & Business está adaptado al Espacio Europeo de Educación
Superior y tiene una carga lectiva de 60 créditos ECTS.
El programa se desarrolla en modalidad modular de Febrero hasta Julio del 2014 y consta de:
Encuentros intensivos de clases presenciales:
7 en total. Tienen el objetivo de sentar las bases, conceptos, prácticas y correcciones necesarias,
para realizar profesionalmente la práctica del coaching tanto en el ámbito persona-profesional,
como profesional-empresa. Entre módulo y módulo se deja el espacio necesario de tiempo para
poder continuar con la práctica en el entorno laboral habitual y fomentar la generación de hábitos
nuevos.
Tendrán lugar en las Instalaciones de Euncet Business School, el viernes jornada
completa y sábado media jornada.
Horario viernes: 9:30h-14h y de 15h-20:30h.
Horario sábado: 9:30h-14:30h.
Calendario: 28 febrero/1 marzo, 28/29 marzo, 25/26 abril, 16/17 mayo, 6/7
junio, 27/28 junio y 18/19 julio.
Sesiones individuales de coaching para cada participante:
10h/participante, de forma presencial y/o virtual. El calendario de las sesiones se fijará con los
participantes del Master. El objetivo de estas sesiones es doble:
El participante vive y experimenta en sí mismo las resistencias mentales,
emocionales, físicas y espirituales o de propósito de vida, que se va a encontrar
en un proceso de coaching así como los mecanismos para sortearlas y fomentar
la consecución de resultados.
El participante tiene la oportunidad de modelar las buenas prácticas de cómo
hacer sesiones individuales a través de su vivencia y que le servirá en sus
prácticas individuales durante el Master.
Prácticas de coaching dirigidas en clientes:
Más de 100h de prácticas, ejercicios dirigidos que el partipante tras tener la experiencia de la
práctica en clase, tendrá que poner también en práctica en su entorno cercano y generar el
feed-back correspondiente.
Clases-tutorías virtuales distribuidas entre los encuentros presenciales:
Un espacio para compartir con los coach y compañeros las dificultades, avances, redirección
para fomentar la excelencia de la práctica del coaching a través de lo sucedido en los casos
prácticos reales así como el desarrollo del Proyecto Final de Master.
Horario: 2 horas/sesión en grupos reducidos, a concretar franja horaria dentro
del grupo según se adapte mejor en el participante del Master. El aula virtual se
abrirá por la mañana y por la tarde los miércoles y solo por la tarde los jueves.
Fechas: Miércoles y/o jueves.
Calendario fechas:19/20 marzo, 9/10 abril, 7/8 mayo, 28/29 mayo, 18/19 junio
y 9/10 julio.
Proyecto Fin de Master.
El participante del Master presentará un proyecto final, se darán las indicaciones para el mismo
en el primer módulo, el objetivo es que sea útil para él o para su equipo o su empresa. Tendrá el
apoyo para su desarrollo durante todo el programa tanto en las sesiones individuales como en
las clases-tutorias virtuales. La presentación de trabajos de fin de Master se realizará durante el
último módulo presencial.

5. Metodología
El programa que le presentamos se desarrolla utilizando una metodología registrada y avalada
desde hace años en diferentes entornos empresariales. Es altamente experiencial, práctica y
vivencial, donde la interacción teoría-práctica es continuada para garantizar el aprendizaje y la
integración de las competencias necesarias para ser coach profesional y ejecutivo.
Esta metodología se desarrolla en 5 fases como se muestra en el diagrama:
ientes de las
las sesiones sigu
s
Refuerzo en
efuerzo de nuevo
cias y pràctica. R
viven
ivas.
hábitos y alternat
REFORZAR PARA
NUEVO HÁBITO
Tras cada sesión puesta en pràctica
PRACTICAR
en el día a día del alumno (prácticas "FUERA DE AULA"
dirigidas/training on the job)
DESCUBRIR
Entrenar no es enseñar, sino ayudar a que cada
participante descubra por sí mismo otras alternativas
a sus
comportamientos y/o actitudes.
EXPERIMENTAR
"EN AULA LAB"
ENTENDER Y
ELEGIR
Learning by doing. Con los
compañeros en entorno seguro:
el aula como laboratorio
Conceptos tras la experiencia y elección
individual de incorporar en uno la nueva
herramienta/competencia
Para el desarrollo metodológico se utilizarán diversas técnicas:
• Dinámicas, ejercicios, role-play, individuales y grupales, aprendizaje experiencial
• Debate y alta participación activa de los asistentes
• Prácticas de sesiones de coaching: el alumno adquirirá fluidez a través de ejercicios y dinámicas
supervisadas en aula, utilizando en algunos ejercicios grabación con cámara de video para
fomentar la mejora precisa.
• Cada participante recibe su propio proceso de coaching para vivir como protagonista la
experiencia e integrar los cambios precisos para convertirse en un coach excelente.
• El alumno realizará prácticas reales de coaching personal y ejecutivo que deberá completar
como requisito del curso.
• Clases-Tutorias virtuales para integrar conceptos y fomentar el desarrollo adecuado de las
prácticas dirigidas.
• Utilización del método del caso, que parte de ejemplos reales en empresas, para favorecer que
el alumno analice situaciones complejas, tome decisiones, comparta los diferentes abordajes
en el proceso de coaching y sus consecuencias
• Se propondrán al alumno conferencias, lecturas y vídeos de apoyo para enriquecer su formación
• El participante realizará un Proyecto fin de Master que le permita poder pasar a la acción de
inmediato y emprender si ese es su objetivo, o de utilidad en su contexto profesional.

6. PLAN DE ESTUDIOS
Asignatura/matéria
La Práctica Profesional. Metodología del proceso de Coaching
Créditos
8
Coaching: ¿qué es y qué no es?
Coaching con “C” mayúscula.
La internacionalización y tendencias del mercado a partir del Coaching.
Coaching Transpersonal, Coaching personal-profesional y coaching ejecutivo, otros tipos de coaching y
especializaciones.
Diferencias entre Coaching y otras disciplinas.
El proceso y la Metodología del proceso de coaching.
Herramientas de exploración y diagnóstico, fijación de objetivos y planes de acción.
Claves del éxito del coaching: persona-profesional-empresa
8
Gestión del cambio y pensar “fuera de la caja”.
Nuevos paradigmas: persona-profesional para ser un lider-coach.
Cualidades y competencias claves del coach. Código deontológico.
Errores frecuentes en un proceso de coaching.
Herramientas esenciales del coach, que facilitan el desarrollo del coachee/cliente interno o externo.
Neuroleadership y Coaching con PNL (Programación Neurolingüistica). Lenguaje corporal.
8
Neuroleadership y PNL.
La comunicación en el proceso de Coaching.
Impacto del lenguaje verbal: el poder de la palabra y sistemas representacionales.
Impacto del lenguaje no verbal: lenguaje corporal, entonación y rapport.
Niveles lógicos de pensamiento: Coaching de creencias, valores y de identidad personal.
Misión y visión y propósitos trascendentes para ser y liderar.
Business Coaching. Herramientas del Coaching Empresarial.
8
Dirección Estratégica y Entorno socioeconómico. Cultura Empresarial: Visión, misión, valores. Coaching Estratégico.
Evolución de la empresa: creación y crecimiento. Formas de desarrollo y estrategias para competir.
Metodología del proceso de coaching en las organizaciones y en los profesionales: contratación, planificación,
intervención y evaluación.
Objetivos y resultados que buscan los clientes de empresa.
La crisis como oportunidad en las organizaciones.
Habilidades de un líder-coach: managing, leading y coaching.
Herramientas exploración y toma de conciencia: DAFO, 360º, DISC, MBTI.
Evolución y estilos de liderazgo.
Coaching con Inteligencia Emocional
Inteligencia emocional y Bioquímica de las emociones.
Herramientas de Coaching con Inteligencia emocional y social.
Reconocer emociones propias y ajenas. Estrategias para la canalización y gestión emocional: Factores externos e
internos.
Hábitos inteligentes para ser altamente efectivos.
Limitantes más frecuentes. Las emociones y los egos.
Creatividad en la empresa. El reconocimiento.
Gestión de estrés y del tiempo en las organizaciones y en las personas desde el coaching y la PNL.
Anclajes: auto-motivación y self-management.
8

7. PLAN DE ESTUDIOS
Asignatura/matéria
Créditos
4
Marketing del Coaching y Coaching para ventas
El mercado del coaching. ¿Qué mercado hay en España y a nivel internacional para el coaching personal, de
empresa, ejecutivo, de equipos y otros?
Mi patrón del dinero.
Estrategias para conseguir clientes. Plan de acción de puesta en marcha para los primeros clientes.
Marketing on-line como vía de posicionamiento.
Coaching con ventas.
4
Coaching de Equipos. Jornada outdoor.
Recursos Humanos y el desarrollo del talento en la organización.
De la Gestión de equipos al Coaching de Equipos. Coaching para gestión de Conflictos en los Equipos.
El valor: confianza.
Motivación, Sinergia y Mejora Continua. Empowerment.
12
Proyecto Fin de Master
Elaboración de un proyecto individual (o grupal). A modo de ejemplo se proporcionarán algunas propuestas como las
siguientes:
A.Como lider de un equipo de personas, planificar un proceso de coaching de equipo dentro de su
organización y llevarlo a efecto.
B.Como empresario, desarrollar un proceso de coaching empresarial para incrementar ventas o expandirse
local-internacionalmente.
C.Como futuro coach como nueva profesión, realizar el proyecto empresarial para desarrollar su actividad
como coach profesional en el mercado.
CALENDARIO ACADÉMICO
Total créditos
Clases presenciales:
Viernes: 9:30h-14h y de 15h-20:30h
Sábados: 9:30h-14:30h
Sesiones Coaching proceso individual:
10 h/alumno.*
Clases virtuales:
Miércoles: 10h-14h y de 17-21h
Jueves: 17-21 h
febrer 2014
*Estas sesiones se acordaran a nivel
de calendario con cada alumno tras la
matriculación.
abril 2014
1
2
juny 2014
1
2
3
4
5
6
1
3
4
5
6
7
8
9
7
8
9
10
11
12
13
2
3
4
5
6
7
8
10
11
12
13
14
15
16
14
15
16
17
18
19
20
9
10
11
12
13
14
15
17
18
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21
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22
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16
17
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19
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21
22
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30
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25
26
27
28
29
30
març 2014
maig 2014
1
juliol 2014
2
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6
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23
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30
26
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28
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30
31
28
29
30
31
31
1
2
3
4
60

8. IÑAKI BUSTINDUY
SANDRA VARELA
Licenciado en Economía-ADE y Ciencias PolíticasSociología, máster en Dirección Financiera y doctorando
en Ciencias Sociales y Jurídicas. Ha desarrollado la mayor
parte de su carrera profesional en consultoría de recursos
humanos, tanto en entornos multinacionales como locales.
También ha tenido experiencia directiva como gerente de
un importante grupo de distribución de material eléctrico
y como emprendedor de varios negocios. Actualmente
es sociodirector de H&B Human and Business, donde
dirige e implementa proyectos de desarrollo profesional y
organizacional.
Colabora como profesor asociado de grados, posgrados y
másters en varias universidades del país.
Directora de LaSaladeSer SL. PNL-Coach. Formada en
Terapia Gestalt por el Institut Gestalt de Barcelona con
Francisco Sánchez, Ana Bernáldez. Máster en Coaching
& PNL, Practitioner en PNL, Postgrado en Coaching para
Gestaltistas por el Institut Gestalt de Barcelona con Vicens
Olivé. Asistencia, mentoring y supervisión en el Máster de
Coaching & PNL y en el Practitoner de PNL con Vicens Olivé,
Xavier Florensa y Juan Francisco Martin Gil. Formación en
Psicología Integrativa y Eneagrama, programa SAT de
Claudio Naranjo. Miembro titular de la Asociación Española
de Terapia Gestalt (AETG). Miembro titular de la Asociación
Española de PNL (AEPNL). Licenciada en Filología Anglogermánicas por la Universidad Autónoma Barcelona UAB.
Posgrado en Planificación de Marketing por la Handels- und
Kaderschule Oerlikon (HSO Schweiz). Ha trabajado como
Tutora de Másters y Postgrados en la EUNCET Business
School. Extensa experiencia profesional en comunicación,
marketing y organización de eventos y seminarios en
empresas multinacionales de España y Suiza.
EVA Mª SÁNCHEZ
MAYTE MORAGA
Licenciada en Psicología por la Universitat de Barcelona.
Postgrado en Psicopatología Clínica (UB) y Máster en
RRHH por EAE. PCC (Professional Certified Coach) por ICF
y Coach Asociado Certificado por la Asociación Española
de Coaching (ASESCO). Master Certified Team & Corporate
Coach y Advanced Certified Professional & Executive
Coach. Licensed Master Practitioner por la Society of
NLP™, avalado por el Dr. Richard Bandler®. Instructora
de Firewalking. Formadora de coaches en programas
acreditados por ICF, ASESCO y el Dpto de Economía y
Derecho de la Universidad Carlos III. Extensa experiencia en
las áreas de RRHH, coaching personal y ejecutivo con PNL.
Coach y Consultora Senior en desarrollo de habilidades
y procesos de coaching. Diplomada en Marketing.
Miembro de ASESCO, Asociación Española de Coaching.
Reconocida por ICF, Internacional Coach Federation. Trainer
titulada en Programación Neurolingüística Formación en el
método “Valores para la Transformación” de Richard Barret.
Formación en el método ”ALPHEGA”, de desarrollo de
personas. Especialista en PNL e Inteligencia Emocional.
Agente de Igualdad de Oportunidades para la mujer por la
Unión Europea, Fondo Social Europeo.

9. ANA RIESCO
Directora del Master. Socia Fundadora y Directora de
«FundAres» (FCBTI).
Executive & Personal Coach y Consultora Senior.
Doctora en Farmacia por la Facultad de Medicina de la
Universidad de Salamanca (programa Neurociencias).
Máster en Desarrollo Directivo (ESADE). Coaching
Directivo, Ejecutivo y Personal por Coachville-TISOC
(Escuela Internacional de Coaching). Formada en
Identity Coaching y PNL con Robert Dilts. Formada
en Situational Leadership® - Ken Blanchard (Italy).
Experta en PNL Experta en Inteligencia emocional y
Liderazgo. Extensa trayectoria profesional de más de
15 años en diferentes responsabilidades de Dirección
como Boehringer Ingelheim, grupo BASF, grupo
Nestle.
Docente internacional, formadora de líder-coaches y
profesora en Universidad Autónoma Barcelona UAB,
Universidad de Salamanca, Universidad Ramón Llull.
ENRIC SOLANES
Socio Fundador y Director de «FundAres» (FCBTI).
Executive Coach. Licenciado en Farmacia por la
universidad de Barcelona. Master en Dirección de
Operaciones Industriales y Tecnología y Master en
Economía y Finanzas (EADA), Coaching Directivo
(IESE); Identity Coaching & PNL - Robert Dilts
(USA). Ha dirigido comités ejecutivos en empresas
multinacionales; liderado proyectos industriales, de
cambio organizacional y de desarrollo del talento y la
innovación en diversos sectores tecnológicos a nivel
internacional. Formado en The 7 Habits of Highly
Effective People® Stephen R. Covey Signature
Workshop’s, Situational Leadership® - Ken
Blanchard (USA), Enlightened Leadership Solutions®
– Ed Oakley (USA), Emotional Change – Peter Senge
(UK). Profesor en Universidad Ramon Llull.

10. Salidas profesionales
Al finalizar el Master, el alumno está preparado para trabajar
por cuenta propia o ser contratado por cuenta ajena pudiendo
desarrollar su labor de coach en áreas como:
• Ámbito empresarial: directivos, jefes-líderes de equipos,
responsables de RRHH, comerciales.
• Consultoría y Formación para empresas: desarrollo del talento
y habilidades, apoyo en reorganización, transformar crisis en
oportunidades, consecución de logros, mejora de la situación
económica, mejora de las relaciones, inteligencia emocional,
liderazgo y desarrollo de proyectos, conciliación vida familiarprofesional, gestión del tiempo, gestión del estrés, cambios
hacia paradigmas más eficaces….
• Profesionales de la salud y el equilibrio emocional: psicólogos,
psicopedagogos, médicos, enfermeras, terapeutas, asesores,…
• Profesionales relacionados con la educación: directores de
colegio y/o institutos, jefes de estudios, profesores de primaria/
ESO y bachillerato, orientadores, profesores de Universidad,
dinamizadores.
• Ámbito deportivo: entrenadores y deportistas.
• Áreas de servicios sociales: psicoterapeutas, trabajadores
sociales, dirigentes ONGs voluntarios etc.

11. Información
preinscripción
y matriculación
El número de plazas está limitado para poder aportar los criterios de calidad
que esta Certificación requiere. Estas plazas se asignan por riguroso orden de
inscripción y matrícula.
La reserva de la plaza se realiza formalizando el proceso de admisiónpreinscripción: pago de 970 €€ a deducir del importe de la matrícula.
INFORMACIÓN:
Ana Riesco - FundAres Coaching & Business.
Paseo de Gracia, 118, principal. 08008 Barcelona.
Teléfono: 93 255 31 17 · 675 696 030 · ana@fundares.com
Euncet Business School
Ctra. de Terrassa a Talamanca, km 3
08225 Terrassa (Barcelona
Teléfono: 93 730 19 00 · info@euncet.es
PRECIO: 4.950 €.
INSCRIPCIÓN:
970 € (a descontar de la matrícula)
Resto Matrícula sin fraccionar: 3.980 € €
Matrícula fraccionada en 4 pagos: 995 €/mes (durante: febrero, marzo, abril y
mayo) con domiciliación de recibo.
BECAS FundAres-EUNCET:
Plazas limitadas
Se becará con un 10% de descuento a personas en situación de desempleo,
para favorecer su incorporación en el mercado laboral con competencias que
puedan generar en la empresa un valor añadido.
Fundación Tripartita: El Master puede ser abonado usando los créditos de la
Seguridad Social para el fomento de la formación. Si desea recibir información
sobre las bonificaciones que su organización podrá aplicarse en las cotizaciones
a la Seguridad Social por la realización de este curso, ponte en contacto con
nosotros que te informaremos. Podemos tramitarle la bonificación.

12. MASTER INTERNACIONAL
EN COACHING
& BUSINESS
Organizan:
Desde 1980 con la voluntad de formar personas y
equipos directivos que potencien las pequeñas y
medianas empresas.
Ctra. de Terrassa a Talamanca, km 3 · 08225 Terrassa (Barcelona)
Tel. 93 730 19 00 · info@euncet.es · www.euncet.es
Síguenos en:
Especialistas en procesos de desarrollo, liderazgo y
coaching de alta eficacia para personas, profesionales,
equipos de alto rendimiento y empresas.
Paseo de Gracia, 118, principal · 08008 Barcelona
Tel. 93 255 31 17 · info@fundares.com · www.fundares.com
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