Métodos y técnicas cualitativas

1. UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL
ESTADO DE MICHOACÁN
Alumna: Aimeé Hernández Trapero.
Tutor: Dr. Adrián Gómez Baltazar.
Métodos y técnicas cualitativas

2. Introducción
La metodología cualitativa se inspira en un paradigma hermenéutico, constructivista,
interpretativo, fenomenológico y alternativo, que considera que el conocimiento es válido si se
obtiene mediante la acumulación de conocimiento obtenido de primera mano. Tomando en
cuenta lo anterior, se asume que el investigador es capaz de realizar observaciones precisas y
rigurosas, así como de ejercer control sobre los efectos e influencia de sus prejuicios en los
fenómenos que observa y en su interpretación. Por tanto, la metodología cualitativa utiliza
razonamiento analítico inductivo para conocer, es decir, se centra en lo particular e individual y
tiene como características principales ser desestructurada y subjetiva, interpretativa, iterativa y
recurrente (Hernández et al., 2006; Uriz et al., 2006; Ruiz, 2012).

3. El método analítico es un procedimiento que descompone un todo en sus elementos básicos y, por tanto, que
va de lo general a lo específico. También es posible concebirlo también como un camino que parte de los
fenómenos para llegar a las leyes, es decir, de los efectos a las causas.
La investigación analítica se realiza de una variedad de maneras que incluyen investigación literaria, opinión
pública, pruebas científicas y meta análisis, por lo que suele incluir la compilación de artículos, datos y otros
hechos importantes que son pertinentes a un proyecto.
Después de que esa información es recolectada y evaluada, las fuentes se usan para probar una hipótesis o
apoyar una idea.
Método analítico

4. Algunas características que diferencian al método analítico de otros métodos de
investigación son:
• Es fáctico. Se sustenta en hechos comprobables y fundamentos racionales.
• Requiere verificación empírica. Requiere la constatación mediante el uso de
instrumentos de medición empírica.
• Es progresivo y autocorrectivo. Es susceptible de ser corregido cuando existan
evidencias que respalden una nueva proposición.
• Depende del muestreo. Y por esa razón se aplica también al propio proceso de
recolección de evidencia, de manera de no incurrir en falsas premisas o en falacias
debido a una recolección defectuosa de datos.
Método analítico
Características

5. Ventajas
• Tener una visión general del problema
o circunstancia que se presenta.
• Tener una comunicación totalmente
abierta de razonamientos con terceras
personas.
• Eficacia.
• Eficiencia.
• Claridad.
• Resolución de problemas.
• Muchas mayor creatividad al momento
de tomar una solución.
Método analítico
Desventajas
• Se lleva tiempo en tener un
respuesta o solución.
• Seguimientos y firmeza en
decisión.
• Mutuos acuerdos en conseso.

6. Método etnográfico
La metodología etnográfica está caracterizada por el trabajo de campo en el cual
debe jugar un papel muy destacado la interpretación de los significados, el
análisis de la estructura social y de los roles en la comunidad estudiada.

7. VENTAJAS
• Solo permite estudiar grupos pequeños.
• Solo los participantes que están viviendo
un problema son los que están mejor.
• No hay mucho énfases en el empleo del
instrumental técnico de estadísitcas y de
muestreo.
Método etnográfico
DESVENTAJAS
Puede ayudar a identificar y
analizar problemas inesperados,
se considera su capacidad para
brindar una representación
detallada de los comportamientos
y actitudes de los sujetos.

8. Estudio de caso
El estudio de casos consiste en un método o técnica de investigación, habitualmente
utilizado en las ciencias de la salud y sociales, el cual se caracteriza por precisar de un
proceso de búsqueda e indagación, así como el análisis sistemático de uno o varios casos.
El estudio de casos se guía por unos objetivos específicos. Estos son:
● Elaborar una o varias hipótesis o teorías a través del estudio de una realidad o
situación determinada.
● Confirmar hipótesis o teorías ya existentes.
● Descripción y registro de los hechos o circunstancias del caso.
● Comprobación o comparación de fenómenos o situaciones similares.

9. Estudio de caso
VENTAJAS DESVENTAJAS
• Establece un puente entre la
teoría y la práctica.
• Potencia la enseñanza activa ya
que permite trabajar aspectos
técnicos y metodológicos.
• Fomenta el desarrollo del juicio
crítico: causas históricas.
• Es difícil que un microcosmos
suministre el escenario general o
explicación cultural.
• Puede confundir si se refuerza lo
anecdótico o lo excesivamente
regular.
• Abordan aspectos parciales de la
realidad social que deben ser
completados con otras unidades.

10. Historia de vida familiar
Las historias de familia como método de recolección de datos se inscriben en la
tradición biográfico-narrativa de las ciencias sociales, al tener en cuenta que estas
abordan a las familias desde la producción de narrativas que se entretejen no solo
con la historia particular del grupo familiar, sino, y de manera significativa, con los
contextos sociales, históricos y políticos en los que ella se encuentra inmersa. Así,
entonces, las historias de familia proponen la creación de mapas familiares para
señalar las relaciones que se establecen con los momentos y contextos históricos
en que una familia vive.

11. Historia de vida familiar
• El sujeto es una ventana para mirar el
mundo social más claramente objetos
que se mueven en ese mundo y lo
constituyen.
• Podemos narrar historias, contar
cuentos de otras épocas, referirnos a
otros escenarios del pasado.
VENTAJAS DESVENTAJAS
• Los datos son enunciados verbales o
discursos.
• Los relatos son susceptibles de producir
las mismas falsificaciones, engaños,
exageraciones y distorsiones que
caracterizan el intercambio verbal.
• Puede haber discrepancia entre lo que
se dice y lo que realmente se hace.

12. Biografía
El método biográfico constituye una metodología de investigación cualitativa, que
integra los relatos de toda una vida o de determinadas etapas o acontecimientos
biográficos de relevancia de la persona estudiada, además de toda la información o
documentos de los que se pueda disponer sobre la vida del sujeto objeto de estudio, con
el propósito de conocer y analizar la percepción de la realidad social de la persona
estudiada. La siguiente presentación hace un recorrido por las principales características y
aplicaciones investigadoras de la metodología biográfica en Ciencia Sociales. Se dan
ejemplos prácticos de su utilización, se valoran sus potencialidades y límites así como sus
fundamentos teóricos más relevantes.

13. Biografía
VENTAJAS DESVENTAJAS
• Posibilita la formulación de
hipótesis.
• Permite describir las relaciones
sociales primarias (familiares,
laborales, grupos informales,
asociaciones).
• Controlar la información obtenida.
• Controlar la impaciencia del
entrevistador.
• La memoria del sujeto.

14. ¿En qué consiste el razonamiento inductivo?
El razonamiento inductivo es un tipo de razonamiento que va ligado a un
argumento en el que existe una premisa capaz de identificar patrones de los que
se extrae una conclusión general. Por tanto, consiste en considerar varias
experiencias individuales para extraer de ellas un principio más amplio y genérico.

15. ¿Cuáles son los tipos de muestreo cualitativo?
1. Muestreo por conveniencia
El muestreo por conveniencia es una técnica de muestreo no probabilística donde las
muestras de la población se seleccionan solo porque están convenientemente
disponibles para el investigador. Estas muestras se seleccionan solo porque son fáciles
de reclutar y porque el investigador no consideró seleccionar una muestra que
represente a toda la población.

16. ¿Cuáles son los tipos de muestreo cualitativo?
2. Muestreo consecutivo
Esta técnica de muestreo no probabilística es muy similar al muestreo por conveniencia
(con una ligera variación). En el muestreo consecutivo el investigador elige una sola
persona o un grupo de muestra, realiza una investigación durante un periodo de tiempo,
analiza los resultados y luego pasa a otra asignatura o grupo de sujetos si es necesario.

17. El método más utilizado actualmente, especialmente en los sondeos y encuestas
utilizados por lo medios de comunicación. Se trata de construir una muestra idéntica a la
población a estudiar en términos de propiedades.
Se basa en la distribución conocida de una población (edad, sexo, situación geográfica,
categoría socio-profesional, etc.)
3. Muestreo por cuotas
¿Cuáles son los tipos de muestreo cualitativo?

18. En esta técnica de muestreo no probabilístico, las muestras se seleccionan
basándose únicamente en el conocimiento y la credibilidad del investigador. En
otras palabras, los investigadores eligen solo a aquellos que estos creen que son los
adecuados (con respecto a los atributos y la representación de una población) para
participar en un estudio de investigación.
4. Muestreo intencional o por juicio
¿Cuáles son los tipos de muestreo cualitativo?

19. Este tipo de técnica de muestreo ayuda a los investigadores a encontrar muestras cuando son difíciles de
localizar. Los investigadores utilizan esta técnica cuando el tamaño de la muestra es pequeño y no está
disponible fácilmente.
¿Cuáles son los tipos de muestreo cualitativo?
5. Muestreo de bola de nieve

20. En ciertos estudios es necesaria la opinión de individuos experson en un tema. Estas
muestras son frecuentes en estudios cualitativos y eexploratorios para generar
hipótesis más precisas o la materia prima del diseño de cuestionarios.
¿Cuáles son los tipos de muestreo cualitativo?
6. Muestreo de expertos

21. El objetivo de esta muestra es la riqueza, la profundidad y calidad de la
información, no la cantidad ni la estandarización.
En estudio con perspectiva fenomenológica donde el objetivo es analizar los
valores, ritos y significados de un determinado grupo social, el uso de muestras
tanto como de expertos y de casos tipo es frecuente.
¿Cuáles son los tipos de muestreo cualitativo?
7. Muestreo de casos-tipo

22. ¿Cuáles son los tipos de muestreo cualitativo?
8. Muestreo de voluntarios
Son frecuentes en ciencias sociales y médicas.
La selección de participantes depende de circunstancias muy variadas. A esta clase
de muestra también se le llama “autoseleccionada”, ya que las personas se
proponen como participantes en el estudio o responden activamente a una
invitación.

23. ¿Cuáles son los tipos de muestreo cualitativo?
9. Muestreo de oportunidad
Casos que de manera fortuita se presentan ante el investigador, justo cuando este
lo necesita, o bien, individuos que se requieren y que se reúnen por algún motivo
ajeno a la investigación, lo que proporciona una oportunidad extraordinaria para
reclutarlos.

24. ¿Cómo se define una muestra no probabilística?
El muestreo no probabilístico es una técnica de muestreo en la cual el investigador
selecciona muestras basadas en un juicio subjetivo en lugar de hacer la selección al azar.
Esta técnica de muestreo es ampliamente utilizada cuando los investigadores realizan
investigaciones cualitativas, estudios piloto o investigación exploratoria. El muestreo no
probabilístico se usa cuando los investigadores tienen un tiempo limitado para llevar a
cabo la investigación o tienen limitaciones presupuestarias.

25. Conclusión
Hoy en día existe gran variedad de métodos a utilizar en los diferentes
ámbitos de estudio, esto nos permite que se pueda obtener datos de
distintas formas, lo que enriquece las investigaciones.

26. Referencias
• Álvarez, C. (2008). La etnografía como modelo de investigación en
educación.
• Blanco, C. M. C., & Castro, A. B. S. (2007). El muestreo en la investigación
cualitativa. NURE investigación: Revista Científica de enfermería, (27), 10.
• Munarriz, B. (1992). Técnicas y métodos en investigación cualitativa.
• Ruisánchez, I., Trullols, E., & Rius, F. X. (2003). Validación de métodos
analíticos cualitativos. Técnicas de laboratorio, 81, 328-335.