SlideShare a Scribd company logo
1 of 33
المجزوءة   موضوع أجرأة المرجعية الديداكتيكية لمادة الجغرافيا من خلال موضوع الفلاحة بالولايات المتحدة الأمريكية   إعداد :  عبد الحميد عفان مفتش ممتاز للتعليم الثانوي
تصميم المجزوءة و محتوياتها ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1-  الهدف الاندماجي والكفايات المرتبطة به   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2-  تقديم عام للمجزوءة   ,[object Object],[object Object],[object Object]
توجيهات لاستثمار المصوغة الديداكتيكية 1 –  الاطلاع على  المصوغة الفرعية لمادة الجغرافيا ؛   2 –  استحضار كفايات وقدرات المادة ومستوى المعالجة تبعا للمرحلة التعلمية المستهدفة ؛   3 –  قراءة البطاقة المنهجية الخاصة بكل مرحلة من التفكير الجغرافي ؛ 4-  الاستناد في القيام بالمهام المطلوبة إلى الدعامات المقترحة ودعامات اخرى افتراضية سيتم تحديدها مع الفئة المستهدفة ؛   5 –  عدم تحديد الدعامة او الدعامات في المهمة مقصود بالنظر لطبيعة المدخل البيداغوجي المعتمد القائم على أساس  الإدماج   6 –  يعتبر إنجاز نشاط تعلمي حول إحدى الموضوعات الجغرافية الأخرى مؤشرا على التفاعل الايجابي مع المصوغة
3.  وصف خصائص الفلاحة الأمريكية وإبراز الأسباب المتحكمة فيها .   التمرن على عمليات النهج الجغرافي وأشكال التعبير الجغرافي اكتساب وترسيخ معارف أساسية في المادة الأهداف التعلمية   1.  تنمية القدرة على توظيف خطوات النهج الجغرافي .   2.  التدرب على توظيف أشكال التعبير الجغرافي .   الكفايات
3   –  خطوات التفكير الجغرافي   الوصف التفسير التعميم مرفلوجيا توطين حركة عمليات فكرية ,[object Object],1 2 3 مفاهيم   مهيكلة
وسائل التعبير الجغرافي التعبير العددي التعبير اللفظي التعبير الكرتوغرافي / المبياني
4 –  البطاقات التعلمية   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
4-1 :  بطاقة تعلمية للكفاية الاولى  :  الوصف الجغرافي   ,[object Object],[object Object],[object Object]
بطاقة منهجية للوصف الجغرافي  : أنشطة وصف الظاهرة  وسائل وأدوات الوصف الجغرافي خطوات الوصف الجغرافي  ,[object Object],[object Object],[object Object],-  الرسوم البيانية – الجداول الاحصائية – الخطاطات – الصور – النصوص الجغرافية  ... استخراج خصائص الظاهرة  :  النوعية والكمية ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],وصف التوطين أو التوزيع الجغرافي  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],وصف حركة التطور في الزمان والمكان
بطاقة تعريفية للولايات المتحدة الأمريكية ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],واشنطن
تحديد موقع الولايات المتحدة الأمريكية وإبراز بعض خصائصه ,[object Object],[object Object],خط الاستواء مدار الجدي أمريكا الجنوبية المحيط الهادي المحيط الأطلنتي 8000 Km 5500 Km طوكيو سيدني مدار السرطان خليج برينغ الدائرة القطبية الشمالية آسيا إفريقيا آسيا استراليا الرباط أوربا الولايات المتحدة الأمريكية ألسكا
صفات تميز موقع الولايات المتحدة كندا المكسيك البحيرات الكبرى ,[object Object],[object Object],13 مرة مساحة المغرب ألسكا 9 363 123 كلم2 خط عرض 24 درجة  خط عرض 49 درجة  امتداد عرضي كبير المحيط الأطلنتي الهادي المحيط
وصف خصائص الفلاحة الأمريكية وصف  المرفلوجيا وصف  التوطين وصف  الحركة مرحلة تحليلية مرحلة تركيبية
[object Object],[object Object],[object Object],توزيع عام للمناطق الفلاحية فلاحة غنية متنوعة الإنتاج زراعة  مسقية غنية تربية الماشية  الخفيفة
[object Object],[object Object],[object Object],السهول الكبرى التكساس أريزونا كاليفورنيا فلوريدا نيويورك توزيع الإنتاج الفلاحي زراعة شبه مدارية زراعة الحبوب زراعة مختلطة تربية الماشية كثيفة تربية الماشية خفيفة المسيسيبي
كمية بعض المنتجات الفلاحية ورتبتها عالميا الأبقار 97  م . رأس 4  عاليا ,[object Object],[object Object],النوع الإنتاج الرتبة القمح 53  م . طن 3  عالميا القطن 4.5  م . طن 2  عالميا الذرة 242  م . طن 1  عالميا
تطور إنتاج الذرة 1960 100  م . طن 2005 242  م . طن السنة الإنتاج الرتبة 1  عالميا 1  عالميا ,[object Object],[object Object]
المهام المقترحة لإنجاز عملية الوصف الجغرافي أستثمر الدعامات لأجل  :  -  وصف بعض خصائص الفلاحة الأمريكية من خلال إنجاز مايلي  :  تحديد بعض صفاتها النوعية تحديد بعض صفاتها الكمية  -  وصف التوزيع الجغرافي للإنتاج الزراعي بالولايات المتحدة الأمريكية من خلال إنجاز مايلي  :  تحديد مناطق انتشار كل نوع من المزروعات  إبراز اختلاف نوع النشاط الزراعي حسب المناطق  المقارنة بين المناطق لتحديد تلك التي يتركز فيها النشاط الفلاحي استخلاص كيفية توزيع النشاط الفلاحي بالو .  م .  أ
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
خلاصات الوصف :  مرحلة التركيب ,[object Object],[object Object],[object Object]
4-2 :  بطاقة تعلمية للكفاية الثانية  :  التفسير الجغرافي ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],ربط علاقات التفسير جرد العوامل المفسرة للظاهرة  وصف الظاهرة  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],استخراج الخصائص العامة للظاهرة
[object Object],[object Object],تتم عملية التفسير عبر ثلاث خطوات : 1  تحديد الكيان المفسِّر 2.  وصف خصائصه  3.  إبراز العلاقة بين  الكيان المفسَّر والكيان المفسِّر
توزيع التضاريس سلسلة نيفادا جبال الروكي جبال وهضاب مع تربة ضعيفة  سهل الخليج السهل الساحلي الأبلاش السهول الوسطى السهول العليا سهول واسعة مع تربة خصبة
توزيع التضاريس توزيع عام للمناطق الفلاحية سلسلة نيفادا جبال الروكي جبال وهضاب مع تربة ضعيفة   سهل الخليج السهل الساحلي الأبلاش السهول الوسطى السهول العليا سهول واسعة مع تربة خصبة فلاحة غنية متنوعة الإنتاج زراعة  مسقية غنية تربية الماشية  الخفيفة
توزيع الرطوبة والمناخ أقل من  500  ملم  /  السنة مناخ جاف مناخ قاري رطب مناخ شبه مداري أكثر من  500  ملم  /  السنة محيطي متوسطي 100°
فلاحة غنية متنوعة الإنتاج زراعة  مسقية غنية تربية الماشية  الخفيفة
أسس تفسر قوة الفلاحة الأمريكية خلاصات عملية التفسير التضاريس هضاب وجبال سهول و تربة خصبة منطلق جيد قوة الاستثمار المالي محرك التقنية التنظيم المناخ  محفز قوي ضعيفة مهمة مطار فلاحة غنية متنوعة الإنتاج تربية الماشية مع زراعة مسقية
المهام المقترحة لإنجاز عملية التفسير الجغرافي ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
شكرا على حسن تتبعكم

More Related Content

What's hot

Guide la prise de parole en public
Guide la prise de parole en publicGuide la prise de parole en public
Guide la prise de parole en public
Yannick HAJJAR
 
Le leadership de l’enseignant
Le leadership de l’enseignantLe leadership de l’enseignant
Le leadership de l’enseignant
Geneviève David
 
Triangle didactique
Triangle didactiqueTriangle didactique
Triangle didactique
amelielouis
 
ملخص شامل للاستعداد للامتحان المهني
ملخص شامل للاستعداد للامتحان المهنيملخص شامل للاستعداد للامتحان المهني
ملخص شامل للاستعداد للامتحان المهني
Abdelaziz Oumya
 
Les theories de l-apprentissage.ppt
Les theories de l-apprentissage.pptLes theories de l-apprentissage.ppt
Les theories de l-apprentissage.ppt
HananeTounsi2
 
مكونات المثلث الديداكتيكي
مكونات المثلث الديداكتيكيمكونات المثلث الديداكتيكي
مكونات المثلث الديداكتيكي
Brahim Ait Moulay
 
تحليل الممارسات المهنية المجموعة 6 الفوج 3.pptx
تحليل الممارسات المهنية المجموعة 6 الفوج 3.pptxتحليل الممارسات المهنية المجموعة 6 الفوج 3.pptx
تحليل الممارسات المهنية المجموعة 6 الفوج 3.pptx
ImadNaji1
 

What's hot (20)

Guide la prise de parole en public
Guide la prise de parole en publicGuide la prise de parole en public
Guide la prise de parole en public
 
Analyse pratique reflexivite
Analyse pratique reflexiviteAnalyse pratique reflexivite
Analyse pratique reflexivite
 
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
 التعلم النشط المبني على أنماط التعلم التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
 
الحياة المدرسية-1.pptx
الحياة المدرسية-1.pptxالحياة المدرسية-1.pptx
الحياة المدرسية-1.pptx
 
Tome 1 vibrations
Tome 1 vibrationsTome 1 vibrations
Tome 1 vibrations
 
Le leadership de l’enseignant
Le leadership de l’enseignantLe leadership de l’enseignant
Le leadership de l’enseignant
 
Methode Numerique De Resolution Des Equations De Navier Stockes(Matene Elhacene)
Methode Numerique De Resolution Des Equations De Navier Stockes(Matene Elhacene)Methode Numerique De Resolution Des Equations De Navier Stockes(Matene Elhacene)
Methode Numerique De Resolution Des Equations De Navier Stockes(Matene Elhacene)
 
L’évaluation des apprentissages
L’évaluation des apprentissagesL’évaluation des apprentissages
L’évaluation des apprentissages
 
Calcul Des Structures Portiques Methode Des Deplacements Jexpoz
Calcul Des Structures Portiques   Methode Des Deplacements JexpozCalcul Des Structures Portiques   Methode Des Deplacements Jexpoz
Calcul Des Structures Portiques Methode Des Deplacements Jexpoz
 
Triangle didactique
Triangle didactiqueTriangle didactique
Triangle didactique
 
Modèle en cascade
Modèle en cascadeModèle en cascade
Modèle en cascade
 
ملخص شامل للاستعداد للامتحان المهني
ملخص شامل للاستعداد للامتحان المهنيملخص شامل للاستعداد للامتحان المهني
ملخص شامل للاستعداد للامتحان المهني
 
Cours rdm notions
Cours rdm notionsCours rdm notions
Cours rdm notions
 
المقاربة بالكفايات
المقاربة بالكفاياتالمقاربة بالكفايات
المقاربة بالكفايات
 
Les theories de l-apprentissage.ppt
Les theories de l-apprentissage.pptLes theories de l-apprentissage.ppt
Les theories de l-apprentissage.ppt
 
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
 
ديداكتيك النشاط العلمي : المصوغة
ديداكتيك النشاط العلمي : المصوغةديداكتيك النشاط العلمي : المصوغة
ديداكتيك النشاط العلمي : المصوغة
 
التعزيز فى التعليم
التعزيز فى التعليمالتعزيز فى التعليم
التعزيز فى التعليم
 
مكونات المثلث الديداكتيكي
مكونات المثلث الديداكتيكيمكونات المثلث الديداكتيكي
مكونات المثلث الديداكتيكي
 
تحليل الممارسات المهنية المجموعة 6 الفوج 3.pptx
تحليل الممارسات المهنية المجموعة 6 الفوج 3.pptxتحليل الممارسات المهنية المجموعة 6 الفوج 3.pptx
تحليل الممارسات المهنية المجموعة 6 الفوج 3.pptx
 

Viewers also liked

تخطيط وإعداد الدرس
تخطيط وإعداد الدرستخطيط وإعداد الدرس
تخطيط وإعداد الدرس
alaseel56
 
أسئلة التربوى فى اختبارات مسابقة المعلمين 2014
أسئلة التربوى فى اختبارات مسابقة المعلمين 2014أسئلة التربوى فى اختبارات مسابقة المعلمين 2014
أسئلة التربوى فى اختبارات مسابقة المعلمين 2014
أمنية وجدى
 
مفهوم التاريخ مابعد الحداثة
مفهوم التاريخ مابعد الحداثةمفهوم التاريخ مابعد الحداثة
مفهوم التاريخ مابعد الحداثة
SALAH YOUSSRI
 
المؤهلات الطبيعية والاقتصادية بدول أمريكا الشمالية
المؤهلات الطبيعية والاقتصادية بدول أمريكا الشماليةالمؤهلات الطبيعية والاقتصادية بدول أمريكا الشمالية
المؤهلات الطبيعية والاقتصادية بدول أمريكا الشمالية
SALAH YOUSSRI
 
مصوغة فرعية خاصة بمادة التاريخ
مصوغة فرعية خاصة بمادة التاريخمصوغة فرعية خاصة بمادة التاريخ
مصوغة فرعية خاصة بمادة التاريخ
SALAH YOUSSRI
 
طرق التدريس
طرق التدريسطرق التدريس
طرق التدريس
lekhyar5099
 
مبادئ علم السياسة
مبادئ علم السياسةمبادئ علم السياسة
مبادئ علم السياسة
Mohammad Kettani
 
التقويم التربوي
التقويم التربويالتقويم التربوي
التقويم التربوي
Essaid Ouazzouz
 
ملخص دورة فى التعلم النشط
ملخص دورة فى التعلم النشطملخص دورة فى التعلم النشط
ملخص دورة فى التعلم النشط
guestbfd7302
 
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشطتدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
khalidesa
 

Viewers also liked (18)

ديداكتيك الاجتماعيات من الاهداف الى الكفايات .
ديداكتيك الاجتماعيات من الاهداف الى الكفايات .ديداكتيك الاجتماعيات من الاهداف الى الكفايات .
ديداكتيك الاجتماعيات من الاهداف الى الكفايات .
 
تخطيط وإعداد الدرس
تخطيط وإعداد الدرستخطيط وإعداد الدرس
تخطيط وإعداد الدرس
 
مصوغة: خطوات التفكير التاريخي
مصوغة: خطوات التفكير التاريخيمصوغة: خطوات التفكير التاريخي
مصوغة: خطوات التفكير التاريخي
 
أنواع التقويم التربوي
أنواع التقويم التربويأنواع التقويم التربوي
أنواع التقويم التربوي
 
أسئلة التربوى فى اختبارات مسابقة المعلمين 2014
أسئلة التربوى فى اختبارات مسابقة المعلمين 2014أسئلة التربوى فى اختبارات مسابقة المعلمين 2014
أسئلة التربوى فى اختبارات مسابقة المعلمين 2014
 
فعالية برنامج قائم على التعلم الالكترونى فى تدريس الجغرافيا على التحصيل وتنمي...
فعالية برنامج قائم على التعلم الالكترونى فى تدريس الجغرافيا على التحصيل وتنمي...فعالية برنامج قائم على التعلم الالكترونى فى تدريس الجغرافيا على التحصيل وتنمي...
فعالية برنامج قائم على التعلم الالكترونى فى تدريس الجغرافيا على التحصيل وتنمي...
 
مفهوم التاريخ مابعد الحداثة
مفهوم التاريخ مابعد الحداثةمفهوم التاريخ مابعد الحداثة
مفهوم التاريخ مابعد الحداثة
 
المؤهلات الطبيعية والاقتصادية بدول أمريكا الشمالية
المؤهلات الطبيعية والاقتصادية بدول أمريكا الشماليةالمؤهلات الطبيعية والاقتصادية بدول أمريكا الشمالية
المؤهلات الطبيعية والاقتصادية بدول أمريكا الشمالية
 
مصوغة فرعية خاصة بمادة التاريخ
مصوغة فرعية خاصة بمادة التاريخمصوغة فرعية خاصة بمادة التاريخ
مصوغة فرعية خاصة بمادة التاريخ
 
242047532 أزمة-الرهن-العقاري-وأثرها-في-الأزمة-المالية-العالمية-pdf
242047532 أزمة-الرهن-العقاري-وأثرها-في-الأزمة-المالية-العالمية-pdf242047532 أزمة-الرهن-العقاري-وأثرها-في-الأزمة-المالية-العالمية-pdf
242047532 أزمة-الرهن-العقاري-وأثرها-في-الأزمة-المالية-العالمية-pdf
 
طرق التدريس
طرق التدريسطرق التدريس
طرق التدريس
 
بناء الوضعية المشكل ضمن المقاربة الكفائية
بناء الوضعية المشكل ضمن المقاربة الكفائيةبناء الوضعية المشكل ضمن المقاربة الكفائية
بناء الوضعية المشكل ضمن المقاربة الكفائية
 
مبادئ علم السياسة
مبادئ علم السياسةمبادئ علم السياسة
مبادئ علم السياسة
 
التقويم التربوي
التقويم التربويالتقويم التربوي
التقويم التربوي
 
ملخص دورة فى التعلم النشط
ملخص دورة فى التعلم النشطملخص دورة فى التعلم النشط
ملخص دورة فى التعلم النشط
 
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشطتدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط
 
أكثر من 300 سؤال فى التربوي - امتحانات مسابقة التربية والتعليم - مصر فايف
أكثر من 300 سؤال فى التربوي - امتحانات مسابقة التربية والتعليم - مصر فايفأكثر من 300 سؤال فى التربوي - امتحانات مسابقة التربية والتعليم - مصر فايف
أكثر من 300 سؤال فى التربوي - امتحانات مسابقة التربية والتعليم - مصر فايف
 
TEDx Manchester: AI & The Future of Work
TEDx Manchester: AI & The Future of WorkTEDx Manchester: AI & The Future of Work
TEDx Manchester: AI & The Future of Work
 

More from SALAH YOUSSRI (6)

المؤهلات الطبيعية والاقتصادية بدول أمريكا الشمالية
المؤهلات الطبيعية والاقتصادية بدول أمريكا الشماليةالمؤهلات الطبيعية والاقتصادية بدول أمريكا الشمالية
المؤهلات الطبيعية والاقتصادية بدول أمريكا الشمالية
 
الاتحاد الأوربي نحو اندماج كامل
الاتحاد الأوربي  نحو اندماج كاملالاتحاد الأوربي  نحو اندماج كامل
الاتحاد الأوربي نحو اندماج كامل
 
مراحل الحرب العالمية الثانية
مراحل الحرب العالمية الثانيةمراحل الحرب العالمية الثانية
مراحل الحرب العالمية الثانية
 
الاتحاد الأوربي نحو اندماج كامل
الاتحاد الأوربي  نحو اندماج كاملالاتحاد الأوربي  نحو اندماج كامل
الاتحاد الأوربي نحو اندماج كامل
 
المقاربة بالكفايات بين النظرية والتطبيق
المقاربة بالكفايات بين النظرية والتطبيقالمقاربة بالكفايات بين النظرية والتطبيق
المقاربة بالكفايات بين النظرية والتطبيق
 
لتقرير الاول للمجلس حول المنظومة الوطنية للتربية 2008
لتقرير الاول للمجلس  حول المنظومة الوطنية للتربية  2008 لتقرير الاول للمجلس  حول المنظومة الوطنية للتربية  2008
لتقرير الاول للمجلس حول المنظومة الوطنية للتربية 2008
 

Recently uploaded

الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
NawalDahmani
 

Recently uploaded (10)

الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 

أجرأة المرجعية الديداكتيكية لمادة الجغرافيا

  • 1. المجزوءة موضوع أجرأة المرجعية الديداكتيكية لمادة الجغرافيا من خلال موضوع الفلاحة بالولايات المتحدة الأمريكية إعداد : عبد الحميد عفان مفتش ممتاز للتعليم الثانوي
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. توجيهات لاستثمار المصوغة الديداكتيكية 1 – الاطلاع على المصوغة الفرعية لمادة الجغرافيا ؛ 2 – استحضار كفايات وقدرات المادة ومستوى المعالجة تبعا للمرحلة التعلمية المستهدفة ؛ 3 – قراءة البطاقة المنهجية الخاصة بكل مرحلة من التفكير الجغرافي ؛ 4- الاستناد في القيام بالمهام المطلوبة إلى الدعامات المقترحة ودعامات اخرى افتراضية سيتم تحديدها مع الفئة المستهدفة ؛ 5 – عدم تحديد الدعامة او الدعامات في المهمة مقصود بالنظر لطبيعة المدخل البيداغوجي المعتمد القائم على أساس الإدماج 6 – يعتبر إنجاز نشاط تعلمي حول إحدى الموضوعات الجغرافية الأخرى مؤشرا على التفاعل الايجابي مع المصوغة
  • 6. 3. وصف خصائص الفلاحة الأمريكية وإبراز الأسباب المتحكمة فيها . التمرن على عمليات النهج الجغرافي وأشكال التعبير الجغرافي اكتساب وترسيخ معارف أساسية في المادة الأهداف التعلمية 1. تنمية القدرة على توظيف خطوات النهج الجغرافي . 2. التدرب على توظيف أشكال التعبير الجغرافي . الكفايات
  • 7.
  • 8. وسائل التعبير الجغرافي التعبير العددي التعبير اللفظي التعبير الكرتوغرافي / المبياني
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15. وصف خصائص الفلاحة الأمريكية وصف المرفلوجيا وصف التوطين وصف الحركة مرحلة تحليلية مرحلة تركيبية
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. المهام المقترحة لإنجاز عملية الوصف الجغرافي أستثمر الدعامات لأجل : - وصف بعض خصائص الفلاحة الأمريكية من خلال إنجاز مايلي : تحديد بعض صفاتها النوعية تحديد بعض صفاتها الكمية - وصف التوزيع الجغرافي للإنتاج الزراعي بالولايات المتحدة الأمريكية من خلال إنجاز مايلي : تحديد مناطق انتشار كل نوع من المزروعات إبراز اختلاف نوع النشاط الزراعي حسب المناطق المقارنة بين المناطق لتحديد تلك التي يتركز فيها النشاط الفلاحي استخلاص كيفية توزيع النشاط الفلاحي بالو . م . أ
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26. توزيع التضاريس سلسلة نيفادا جبال الروكي جبال وهضاب مع تربة ضعيفة سهل الخليج السهل الساحلي الأبلاش السهول الوسطى السهول العليا سهول واسعة مع تربة خصبة
  • 27. توزيع التضاريس توزيع عام للمناطق الفلاحية سلسلة نيفادا جبال الروكي جبال وهضاب مع تربة ضعيفة سهل الخليج السهل الساحلي الأبلاش السهول الوسطى السهول العليا سهول واسعة مع تربة خصبة فلاحة غنية متنوعة الإنتاج زراعة مسقية غنية تربية الماشية الخفيفة
  • 28. توزيع الرطوبة والمناخ أقل من 500 ملم / السنة مناخ جاف مناخ قاري رطب مناخ شبه مداري أكثر من 500 ملم / السنة محيطي متوسطي 100°
  • 29. فلاحة غنية متنوعة الإنتاج زراعة مسقية غنية تربية الماشية الخفيفة
  • 30. أسس تفسر قوة الفلاحة الأمريكية خلاصات عملية التفسير التضاريس هضاب وجبال سهول و تربة خصبة منطلق جيد قوة الاستثمار المالي محرك التقنية التنظيم المناخ محفز قوي ضعيفة مهمة مطار فلاحة غنية متنوعة الإنتاج تربية الماشية مع زراعة مسقية
  • 31.
  • 32.
  • 33. شكرا على حسن تتبعكم